有關同學關心作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學關心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熱愛我們的班集體，更熱愛我們班的同學，因為他們像黑暗中的一束光明溫暖著我。
記得在一次大課間時，我們一個個像一群剛出籠的小鳥一樣跑向操場。突然，我感覺有個人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由于當時是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來。我捂著膝蓋，疼得我眼淚都快要出來了。就在這時，平時跟我比較要好的馬駿馭看見我這個樣子，就急忙跑過來問：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務室啊？”我忍受著疼痛，咬著下唇，搖了搖頭。王茉也走了過來，勸我說：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務室看看吧！”在其他同學的勸告下，我點了點頭。于是馬駿雙扶著我去了醫務室。在醫務室里，醫生一邊幫我處理著傷口，一邊對我說：“幸好你同學及時把你送來，再晚來個幾分鐘，傷口就感染了。”我聽了，心里很感動，眼睛里閃爍著淚光……
馬駿馭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班干部，便單腿一跳一跳地跳到講臺，當我剛拿起黑板擦時，馬駿雙就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”馬駿馭二話沒說就搶走我手里的黑板擦，擦起黑板來。盡管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦著黑板。看到這一幕，我的眼淚止不住地往下流。
面對同學們的關心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗里的一束光明溫暖著我。
同學關心作文 篇2小馨是一個愛關心同學的人，所以同學們都很喜歡她。
有一次，小怡在跳遠受傷了，傷口非常深，還流了血。小馨看到了，馬上回到課室拿了止血貼，給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上，還親切地說：“你要注意你的傷口。”小怡說：“謝謝你。”小馨說：“不用謝，幫助同學是應該的。”我看到了這一切，但我卻沒她那么主動，那么熱心。小馨看到同學有困難，首先想到的`是別人，她是急他人之所急，她的樂于助人的精神真值得我們學習啊！
還有一次，在比賽跑步時。我們跑了一圈，跑完了，我發覺自己有一點吐。小馨看見了我不舒服的樣子，連忙跑過來問：“你怎么了，是不是不舒服啊？”我說：“是啊。”小馨馬上告訴了老師，老師叫我吐出來，我吐了出來，感覺舒服多了。在自己有困難的時候，我得到了幫助，我心里有說不出的感謝，我對小馨說：“謝謝你。”同學之間應該互相幫助的。多有愛心的一個好學生啊！
這樣的一個同學我們應該向她學習，學校里這樣的好同學，我相信我們的生活處處充滿愛。
同學關心作文 篇3在我的小學生活里，令我難忘的一位同學就是我的朋友—陳華捷。他在班上雖然是一個普普通通的人,但是卻有一顆關心他人的心。
記得有一次，我和班上的同學玩的時候，不小心在樓梯里摔了一跤，從五六級樓梯里跌了下來，腳扭傷了，當時連走樓梯也不能。過了一會兒，才能勉強地走 上樓梯,到睡室里睡覺.在睡室里,陳華捷是我的鄰居，他睡在我旁邊，于是我把我扭傷的這件事告訴了他。他聽后，急忙問道：“小區區，你的腳現在還疼不疼， 有沒有腫?”我回答道：”應該沒事的，現在已經好多了。“他又說道：”沒事就好了，但要幾分鐘觀察一次。”“嗯。”睡覺鈴聲響起了，我們睡室的同學都安靜 了下來，準備進入甜美的夢鄉。陳華捷眨了眨眼睛，他有些不放心我的腳會疼，又問道：“你的腳好點了嗎？如果真是很疼的話，就說給老師聽吧。”我害怕他會為 我擔心，說道：“沒事的，你睡吧。”他這時才放心下來，進入夢鄉……
通過這一件小事，我從中覺得陳華捷真是一位關心他人的同學，他可能在家里當哥哥，懂得如何關心弟弟，所以就懂得如何關心同學。而我卻不懂得關心其他 人，所以我也要向陳華捷學習，學習他這種美心別人的品質，如果我們每個人都像陳華捷一樣擁有一顆赤紅的心，世界才會變得更加美好，更加和諧。
同學關心作文 篇4大家都知道咱們班上有一個可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關于他的一些事。
他也許“呆”，可他是一個不折不扣的野外生存專家；他也許“呆”，但有時也會做出一些引人深思的舉動；他也許“呆”，可在我們605班，他對同學們的關心可不是一時半會兒的。
話說有一次（具體在什么時候我記不清了），我們的小干同學驚奇地發現他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過餐巾紙一個勁兒地擦眼淚，干先生自討了個沒趣。我們以為他會自顧自地埋頭寫作業不再搭理自己的同桌，可沒想到他回過頭，問我們她怎么了，當我們也表示不知道后，他失望地回過頭，看著同桌，坐在自個兒的座位上干著急，還一個勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說：“你的作業寫好了？”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來，但那雙大眼睛還時不時的瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。
還有一次，我們班的王躍博同學在體育課上不慎被飛來的實心球砸中了小腿，干騏源見了立馬飛奔過去，遞給他紙巾，還協助他將其扶到一旁的長凳上，一個勁兒地問寒問暖，我見了都對他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學，關愛同學，讓他（她）們深受感動。
我們的小干同學就是這么一個人，他樂于助人，關愛同學，感動了全班，感動了集體，為我們605班增添了一份美好。
同學關心作文 篇5我們班有一個十分可愛的人，她笑時兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯，她就是薛亦蕾。
今天真令我郁悶，因為全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷，我一向按時上交，怎么說……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課后，同學們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人道一聲：“你的黃岡找到了”。忽然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠，還不時托托腮幫子，抓抓頭發，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續埋頭做作業，可沒做幾題好奇心卻指使我繼續觀看。正當我放下筆，抬起頭時，竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡！”她快步走來，略帶自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準是一名天使的化身。(
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