關于啟示的作文500字優秀作文 作文關于啟示的作文

關于啟示的作文500字優秀作文 作文關于啟示的作文

日期:2023-03-13 13:51:52    编辑:网络投稿    来源:网络资源

關于啟示的作文(精選30篇)  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱

關于啟示的作文(精選30篇)

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的關于啟示的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于啟示的作文(精選30篇)

  啟示的作文 篇1

  在生活中,有許多奇妙的事。也許是種植物、養動物;可能是開心的事。愉快的事;或許是傷心的事、委屈的事·各種各樣,豐富多彩。但誰能從一件不起眼的小事中,發現一個大道理,得到一個啟示呢?下面,就讓我來給你們講講關于螃蟹逃跑的一件事。

  一次過年,親戚們要來我家喝喜酒。一大早,媽媽就起床奔向菜市場,買了許多菜準備招待客人。這些菜有葷有素,五花八門,當然也沒少了我最愛吃的菜——螃蟹。當媽媽再次下樓去打醬油時,其中一只螃蟹竟神不知鬼不覺地溜走了!于是,媽媽就下了“圣旨”,讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨,便找了起來。我先找了臥室,再找了洗手間,接著又找遍了廚房,仍是一無所獲。日復一日,時間長了,我已淡忘了這些事。

  在這一年的六月中,我生日了,邀請了許多同學。媽媽便開始了“全家上下大掃除”活動。就在移沙發時,我發出了一聲尖叫:“呀!螃蟹!”原來當時逃跑的螃蟹竟然在這兒,可他已經奄奄一息了,媽媽連忙把它放進水里。

  我驚奇地想:這只小小的螃蟹,竟有如此強的生命力呀!它居然能在沒有水、沒有泥沙、沒有石塊且骯臟的環境下生存了下來,多么令人敬佩呀!

  連小小的螃蟹都有這么強的生命力,我們人類遇到困難也不能退縮,要勇敢面對,才會成為一個有用的人。

  啟示的作文 篇2

  “你看,古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,不都是靠著這種滴水穿石的精神,才滴穿一塊塊頑石,最終取得成功的嗎?”說道這兒,我就想到《滴水石穿的啟示》這篇課文給我留下了深刻的印象。

  比如說司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受教書先生的責罰和同伴們的嘲笑,在教書先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了一肚子的水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木做了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此他天天早早的起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個知識淵博的人,寫出了《資治通鑒》這本書,最終成為了大文豪。

  再比如唐朝著名學者陸羽。他從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻終身不愿誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好的教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,使我國的茶藝文化發揚光大。

  這篇課文給予我的啟示是:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們的理想。

  啟示的作文 篇3

  生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天,還是聽相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術性的,只要留心觀察,隨時注意語言形象,總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

  我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量,也沒有用數量直接表明,還表明了車的適應力強。

  又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個飲食店,門前擺了一個大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的驅使,停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條,上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”,引起了所有人的注意力。

  有人說,語文是海洋,是森林,我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個環境吧!

  啟示的作文 篇4

  放假的時候,父母帶我去了一個公園,往公園里走了一點我便見到了許多的體閑設備。看起來還不錯,我便把那里玩了個遍,有點累了,我就休息了會兒,突然看見有幾個小孩從草地旁沖了過來,直接踩踏在那些小草上,可惡的還不止這些:只見他們搬了塊石頭扔在了草地上,之后便用一些小石頭砸,好像在比誰扔的遠。我回過頭,問爸爸:“這些小草一定很疼,對不對?”“是的”爸爸回答。“那這些小草會不會停止成長呢?”我問道。“他們是不會停止成長的,現在他們枯萎了,可是過段時間新的芽又會從石頭邊縫上生長出來。無論風吹雨淋他都不怕,這就是草!”爸爸說道。

  我望著這一片翠綠得小草我的到了啟示:人,就要有像草一樣的精神,它雖然十分弱小,但是他們卻不畏壓力,不管遇到什么樣的挫折從來都是堅忍不拔,不輕易放棄的希望,就算只有縫隙般的希望也要爭取。他們總是朝著有陽光的地方努力生長。

  我在學習上有時候遇到難題或是挫折,我便想打退堂鼓,覺得很壓抑。這時我想起小草的精神、堅韌、陽光、與不屈。

  啟示的作文 篇5

  春天,爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來,種上了七棵向日葵。剛開始,向日葵的莖細細的、短短的,葉子小小的,爺爺怕它們經不起風雨的折磨,就用幾根竹竿搭了個架子,扶著它們,還常常給它們澆水施肥。

  向日葵慢慢長大,莖越來越粗、越來越高,大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大,大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東,傍晚轉向西,總就是跟著太陽。又過了幾天,花蕾吐出了金黃的花瓣,向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽,真美啊!引來小蜜蜂忙著采蜜,惹得過路人駐足觀賞,有的還趕緊用手機拍下美景。

  向日葵把根深深地扎在泥土里,不再需要竹竿的扶持了,臺風“蘇力”過后,此時它們仍就是挺立在那里,凝視著太陽,好像在說:“臺風蘇力又奈我何?”

  葵花盤里悄悄孕育出無數顆葵花子,此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿,可就是葵花盤卻悄悄地低下了頭,一點也不露驕傲之色。

  我喜愛向日葵,因為葵花漂亮,葵花籽味美,葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵,因為她很執著、很堅強,為了自己心中的夢想,此時永遠追逐著太陽;她又就是那么謙虛、那么樸實,當果實累累的時候,一點也不張揚。我想,我們小朋友也就應有這種精神。

  多謝你向日葵,多謝你給我的啟示!

  啟示的作文 篇6

  我從沒劃過船,但我相信每個人都知道,在河流湍急的情況下,你順著河流自然很輕松就可以穿過這條河流,但是,你倘若放松一下被沖回去。

  學習是一條艱苦,快樂的路程,這條路就像我剛剛所說的那條湍急的河流,而我們正像那一個個逆水行駛的小舟,你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到,學習也是一樣,最多也就苦十幾年,而后面的那幾十年都由你享受。

  人們常說:學如逆水行舟,不進則退。著句名言在我學習遇到困難時令我勇往直前,著句名言在我灰心時給予我無窮的力量,這句名言在疲憊不堪時給我溫暖,這句名言在我受益無窮,讓我懂得了如何去努力學習,讓我從心體會到學習的樂趣。

  啟示的作文 篇7

  在這個自然界中,有許多事情給了我們很多有益的啟示。

  世界上有這些動物:青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動物中,螞蟻令我十分感興趣,因為它給了我有益的啟示。

  在這個暑假里,我和媽媽坐車來到了人民公園,我們在那里走累了,就坐在花壇邊的椅子上休息。突然,我發現有個螞蟻洞,旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著,這時,我看見一只小螞蟻出來了,它想把這些面包屑搬回洞里去。可是,一只小螞蟻怎么會把這些面包斗搬進洞里呢?所以,它回到了洞里,過了一會兒,又有些螞蟻出來了,它們排著整齊的隊伍出來了,一個一個的出來。這些螞蟻圍在面包屑的周圍,幾只背一點,就這樣,過了好大一會兒,終于把面包屑全搬回去了。

  從這天開始,我感謝螞蟻,因為它給我團結的啟示。

  啟示的作文 篇8

  在生活中、學習中,一定會遇到很多困難,受到過許多挫折,無論失敗或成功,就一定會有收獲。

  有一次,體育老師說要進行450米跑步,這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開。一向歡快的我瞬間沒了魂似的癱了下來,因為我運動一向不太好,但我又不想放棄,所以我要挑戰一下自己。

  開始跑了,第一圈,我刻意以中速來跑,心想:這樣能保存體力,體力不會大量流失,可是沒想到,這樣不但速度落下,體力也沒保存多少;第二圈跑完了一半后,我的雙腿每邁出一步,都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的速度跑完了這半圈,事實上,說是跑完,還不如實事求是地說是走完了半圈;剩下的半圈,讓我感覺,我的腿已經不是長在自己的身上了,而是已經和跑道融為一體了,我大口大口地喘著氣,毫不知覺地跑完了剩下的半圈,在我停下的那一刻時,我覺得天、地都在轉。我雙腿發軟無力,渾身酸軟,但我做的選擇是正確的,我超越了自己,,沒有敗給自己!

  月漸漸升高,柔美的月光輕輕撫摸著樹丫,落下菊花般的倒影,顯得那么安寧,那么溫馨。我坐在窗邊,回想著今天的事情,今天我收獲的不僅是成功,更是一種突破,這時,隔壁房間傳來了一首歌-----《陽光走在風雨后》:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨······”

  啟示的作文 篇9

  “平原上無邊的草,每個季節都來來去去。野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又長高了。”這是白居易的《草》,歌頌草的強烈品質。即使經歷了一場大災難,第二年也變得生機勃勃。去年夏天,我對這句話有了更深的理解。

  那天出去玩,正好看到我們小區新種的三角梅。它們太美了,看起來比日出還要耀眼。花上有幾滴晶瑩剔透的水珠,像一顆顆閃亮的珍珠鑲嵌在花上,讓九重葛更加錦上添花。甚至路人都被他們吸引,對他們的美麗贊不絕口。在花的下面,有一片綠草,每一片草都在里面穿上自己最美的衣服,盡自己最大的努力向人們展示自己最美的一面,卻沒有人欣賞。

  突然看到遠處飄來一大片烏云,想起昨天的天氣預報說我們地區會有臺風登陸。我匆匆趕回家。果然,不一會兒就下起了傾盆大雨,臺風狂嘯,雨點不時敲打著窗戶,仿佛一個大搖大擺的將軍在向我們炫耀他的力量.

  第二天,當我再次經過那里時,它變得慌張起來。九重葛的花瓣被雨水完全打掉,掉落的花瓣散落一地,被人和車無情踐踏;三角梅和樹干被吹掉了。他們沮喪地低下頭,看上去無精打采的。然后我把目光轉向草地,卻看到草地挺直了脊背,依然顯得那么生機勃勃。我不禁感到驚訝。在這么大的災難中,沒有樹木和九重葛那么難,災后依然生機勃勃。我立刻佩服起草的強大精神。

  在日常生活和學習中,我們不能遇到困難,不能對自己失去信心。我們應該學習草和它強大的精神!

  啟示的作文 篇10

  記得那是一年級期末考試的時候,我考了第一名,我高興地又蹦又跳,心想:你們都沒有我學習好,看,我多厲害呀。后來,我經常看不起那些分數低的同學,常常板著臉打他們,罵他們,有了這種驕傲自滿的情緒,我上課也不認真聽講了,回答問題也不積極了。

  有一次期末考試的時候,試卷一發下來,我傻眼了。怎怎么會這樣?我自言自語道。上次考試第一名的我怎么會成了第三名,這是,我不禁想起老師教我們一句名言:虛心使人進步,驕傲使人落后,這句名言的意思是:只要你謙虛,就會不斷進步;但是,如果你驕傲的話,就會不斷退步。這時候我才意識到,驕傲真的會害了自己。但是,后悔也來不及了。

  于是,我下定決心,我要變得謙虛,不再驕傲。終于,功夫不負有心人,我又考了第一名。直到現在,我還一直名列前茅呢!

  這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進步,驕傲使人落后。

  啟示的作文 篇11

  《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇說明文,主要內容是:在安徽廣德太極洞里,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這么形成的呢?原來在這石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫里滴出來,幾萬年過去了,水滴滴穿了石塊,成為了太極洞的一大奇觀。接著,課文又列舉了三個偉人:李時珍,走遍山山水水訪名醫,嘗草藥,經過二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學巨著《本草綱目》;美國發明家愛迪生,沒有受過正規教育,幼年就自謀生計,但他迷戀電學實驗研究,必生孜孜不倦竟擁有一千多項發明專利權;著名畫家齊白石,他的畫室掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過。”到了晚年,任然堅持每天作畫三幅……

  而我和他們比起來,簡直相差的太遠了。有一次,我和媽媽逛街,我看到音樂培訓班里的人在拉二胡,它們一個個拉的搖頭晃腦,我覺得很好玩,便纏著媽媽給我買二胡,媽媽拗不過死纏爛打的我,便買了它,玩了幾天,我覺得它枯燥無味,便不學了,也不玩了,如今二胡上沾滿了灰塵,也不見我動一下,因為班級里剛流行了古箏,我也讓媽媽買,買之后,我刻苦學習,可又半途而廢了,煩躁時手在上面劃來劃去,古箏也被弄壞了……之后,我讀了這篇課文,霎時間感覺羞愧不已,之后我專心致志地學習,考到了全年級第一名。

  同學們,我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。

  啟示的作文 篇12

  隨著現代科技的迅猛發展,自動化、商業化的機器遍布商場超市和街頭巷尾,其中,最多的應該就是抓娃娃機了。

  抓娃娃機里邊放著許多好看的布偶,我們在投幣口投入一元錢,然后操縱一次“鐵爪子”抓里面的各種娃娃,有小熊、小狗、海綿寶寶、大頭娃娃等等,都是一些廉價的布偶。如果你第一次抓娃娃失敗,是不是有“再抓一局”的想法?抓娃娃機的“鐵爪子”被調的很松,布偶即使被抓起來也很容易掉下去,讓人很難抓住。更何況,我們并不真的需要那個娃娃,完全是因為一元錢對我們來說無足輕重,哄孩子開心而已。這恰恰就是商家利用人們“貪小便宜”和“總想贏”的心理,從中獲取利潤。

  我在想,為什么不能把抓娃娃機換成“自動閱讀亭”呢?自動閱讀亭里放上各種類型的書,只要投入一兩元錢,閱讀亭的門自動打開,人們就可以在閱讀亭里軟軟的沙發上自由閱讀一小時。當然,閱讀亭里安裝自動報警系統,如果有人想把經過被系統掃碼的書帶出閱讀亭,它就會發出刺耳的報警聲,引來工作人員;或者閱讀亭的門會自動鎖死,讓人不能帶書出亭,這樣可以防止書被偷走。閱讀亭比抓娃娃機豈不是更有實用價值和意義嗎?

  我們需要的不是一個個布偶,而是一本本的書籍和無限的知識。閱讀可以增長我們的知識,提高我們的素質,凈化我們的心靈,讓我們越來越優秀,而只有優秀的民族才可以創建一個強大的國家。

  讓我們遠離抓娃娃機,捧起書本一起閱讀吧!

  啟示的作文 篇13

  大自然里有很多美麗可愛的小動物,它們的種類很多,形態各異,富有靈性,生機勃勃,不僅給人帶來了許多的樂趣,還能帶來很多有用的啟示。

  一天,我和朋友們一起去酒店玩,我們一到酒店就興奮地跑出去玩。突然一個朋友大叫了起來,原來他發現了一個螞蟻窩。只見到一只只螞蟻成群結隊往窩里爬去。我仔細地看到每只螞蟻身上都搬著一個比自己體重重幾十倍的東西。為什么螞蟻的力氣那么大?

  我百思不得其解,一下子站了起來叫爸爸把手機給我,我在百度上一搜,果然找到了答案。

  原來螞蟻神奇的力量來自它的腿。從表面上看,螞蟻的腿似乎是“皮”包了“水”,其實它是一部高效率的“發動機”。這部“發動機”使用的是一種特殊的“燃料”——三磷酸腺苷,即ATP。當螞蟻走動的時候,它的腿部肌肉會產生動力。在這股力量的動作支持下,螞蟻便可以將比它重幾十倍的東西舉起來。

  我不禁陷入了沉思,要是人們能從螞蟻身上得到啟示,發明一種大力藥丸,那該有多好啊!人們吃了這種藥丸就能搬起重物,那就不會那么累。

  大自然中充滿了無數科學知識,只要我們有一雙善于發現、學習的眼睛,就能發明許多東西,會讓我們的生活變得更美好。

  啟示的作文 篇14

  放假那天,我們去了位于江山的江郎山。

  剛到那里,我就看見三座高峰盤旋于彩云之上。山上云遮霧涌,神秘莫測,只能隱隱約約地看見幾級石階,窄窄的,蜿蜒而上,不見終點,我上得去嗎?

  我們開始爬了,路邊無數的大樹,它們伸出那蒼綠的手,拍著我的腦袋。我穿梭于其間,那綠衣盎然的葉子,仿佛給我涂上了一層清涼油。我們很快到了一線天,我覺得,原來爬山那么簡單呀!一線天,在兩座山之間,那兩旁的石壁上長滿了苔蘚,讓人有陰森森之感。我走在兩山之間,仰望天空,只看見窄窄的一道,漏下些許陽光,而兩側的山仿佛要倒下來。我忐忑不安地走出一線天,回望來時的路,還驚懼不已。

  在平臺上我們休息了一下,補充了能量,又開始爬郎峰了。最驚險的就是爬郎峰。一條人工開鑿的“之”字形小道,盤旋于石壁之間,非常險要。我開始爬了,剛開始,我爬得很輕松,慢慢地,我只能攀著欄桿,弓著背向前爬行。大豆般的汗水像水珠一樣滾落下來,背上濕了,腳上濕了,腳也酸了,痛了。我真的不想爬了。猶豫之間,我猛然想起每年都有不少人到西藏去爬喜馬拉雅山,甚至有人不顧生命危險、忍著極寒都要爬到山頂,而我這點小事算什么?我重新挺起身子手扶欄桿,抬起腳,踩上一級臺階,一步,兩步……終于到了山頂。這時,我已經汗流浹背了。

  到了山頂,我覺得自己仿佛在仙境中,無數云霧在我身邊繚繞。清風襲來,整個人似乎在自由飛翔,無拘無束。我閉上雙眼,讓心也一起感受這大自然的鬼斧神工。過了一會,我睜開眼睛,環視左右,四面美景盡收眼底,好美呀!

  這次爬山讓我懂了,做事要堅持到底,不要半途而廢,否則你永遠無法感受成功時的喜悅與激動,無法領略成功時的無上美景!

  啟示的作文 篇15

  在我的腦海中,我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上,就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂,又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說,既就是激勵,更就是鞭策。

  記得上小學一、二年級的時候,我自我感覺語文成績還不錯,看不看書并不重要。此時但進入三年級,我的語文成績卻始終在低層次徘徊,尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后,媽媽耐心地和我一起分析語文成績上不去的原因。媽媽說:“課堂學的知識就是基礎,但課外閱讀也很重要,平時要養成多讀書、善思考的好習慣,不斷豐富知識面,這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨,我明白了讀書的重要性,慢慢地書成為我的好朋友。

  此刻,每當做完作業,我總愛一頭鉆進書房里,在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書,經常會忘了吃飯和睡覺的時間,有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。

  一段時間下來,我的學習成績漸漸提高了,體現最明顯的莫過于作文和閱讀。此時此刻寫作文再也不會覺得無話可說了,閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面,也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。

  我愛讀書!真想撲在書籍上,像吃面包一樣吸收書的營養。

  啟示的作文 篇16

  爸爸在網上給我買了一個炫酷的四輪滑板。我打開包裝盒一看,頓時傻眼了,爸爸給我買的是專業型的滑板!我撇撇嘴,失望地說:“怎么是這種滑板啊!很難的!”

  爸爸卻在一旁鼓勵我:“雖然我們沒有接觸過這種專業滑板,但是‘世上無難事,只怕有心人’!只要你堅持不懈地去練習,就一定會成功!”

  聽到爸爸的話,我心里又充滿了氣,于是,我套上防護用具,抱著滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上,我小心翼翼地踏上滑板,在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來,滑板現在如一只溫順的小綿羊,安穩地載著我緩緩地向前滑,我漸漸地松開了爸爸的手,可誰知,松開爸爸的手后,還沒滑幾步,滑板便像一只兇猛的老虎,開始搖晃不停了。我被晃得一個踉蹌,差點摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗,求救地看著爸爸,氣喘吁吁地說:“爸爸,太難了,我不想學了!”“不行。”爸爸平靜而又斬釘截鐵地說:“遇到困難就放棄,是永遠解決不了問題的!”我扭頭看著滑板,耳邊回響著爸爸的話,我猶豫不決。最后,“堅持”在我心里占了上風,我再次顫抖地上了滑板。這次,我放開了爸爸的手,慢悠悠地滑了起來,當我滑出10米之外后,我驚喜地回頭望著爸爸,只見爸爸開心地笑著。

  現在,我滑滑板像如魚得水,十分順暢。在碰到困難的時候,我總會想起爸爸告誡我的話:遇到困難時,不可以放棄,只要堅持下去,就會變得無懈可擊,因為“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。

  是啊,在人生的旅途中,難免會碰到困難。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅持不懈,一切困難都可以迎刃而解。

  一年前那個夕陽如血的傍晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示

  啟示的作文 篇17

  馬云是中國電子商務網站的開拓者。30歲之前的馬云和普通中國人一樣,他小時候喜歡舞槍弄棒,還經常打架,從家長到老師、鄰居,都對這個頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大,馬云不僅沒有上過一流的大學,考大學還考了三年次,其中第一次數學只考了1分,第二次的數學也僅僅得了19分,第三次高考前,他的老師竟說:“你要是考上的話,我的名字倒過來寫。”馬云當然不服輸,這次他考上了一所師范大學的英語專業。

  馬云是個沒志氣,靠運氣成功的人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時候,有的是正常孩子成長過程中的必有的故事,他的成功源于他的不放棄精神,不被困難所打敗,對朋友講義氣、對商人講誠信、經營管理善于運籌帷幄,我想這些都是馬云成功的基礎。

  1994年他放棄了穩定的教師工作,開始創業。一次他偶然去美國,首次接觸到互聯網,并通過朋友的幫助和介紹下,開始認識互聯網,敏感的馬云意識到:互聯網必將改變世界!

  之后,不安分的他萌生了一個想法,要做一個網站。經歷了無數失敗之痛,他終于成功了,建立起了阿里巴巴這個世界最大的商務網站。不懈的努力,他也成了中國內地富豪第二名。

  馬云的勵志故事讓我十分感動。任何人的成功不可能是一帆風順的,他的成功告訴我們,只要肯付出,有獨特的思考能力,執著地堅持,就能成功。

  夢想是自己的,必須依靠自己去實現。馬云的故事讓我更加清楚地認識到:無論做什么,人都要靠自己的本事才能獲取成功。

  “今天很殘酷,明天更殘酷,后天才美好。”馬云的話告訴我們,不經歷風雨,怎么見彩虹。我們要從小努力,不放棄理想,不荒廢時光,”為美好的'后天而努力奮斗。

  啟示的作文 篇18

  在我五歲時,爸媽買來一盆小仙人掌。仙人掌全身長滿了小刺,有著嫩綠的莖,真像一只可愛的小刺猬。當時,我并不知道仙人掌不需要天天澆水,而這個“不知道”竟讓我明白了一個重要的道理。

  事情是這樣的——

  一天,我正準備給仙人掌澆水,卻被爸爸叫住了。

  爸爸說:“別老給仙人掌澆水,它不需要太多的水。”

  我問:“為什么呢?”

  “你不知道吧,很久很久以前,仙人掌本來生活在肥沃的土地上,隨著環境的變化,土地成了沙漠。為了生存,它們的根變得很強壯,這樣可以把根深深地扎到地下吸收水分;它們還把葉子變成了刺,以減少水分的蒸發。通過努力,它們終于頑強地活了下來,而相同時期的其他許多生物,因為不能適應環境而滅絕了。”爸爸嘆惜道。

  “爸爸希望你能像仙人掌一樣,可以適應在各種環境中生活。所以你要經常鍛煉,擁有強健的身體;認真學習,掌握過硬的本領;誠實做人,贏得大家的信任……這樣才能為自己的未來打下基礎。”爸爸鄭重地接著說。

  “哦,我明白了。”我若有所思。

  這讓我想到了一個小男孩的故事。那個小男孩只有七歲,媽媽去世了,爸爸也在一次事故中癱瘓了。他不但認真學習,還堅持照顧癱瘓的爸爸,柔嫩的肩膀挑起了家的重擔。他就像仙人掌一樣,有著頑強的生命力。而我在爸媽的溺愛下,不僅不會洗衣、做飯,甚至連洗澡這樣簡單的事情都需要他們的幫忙。面對這個小男孩,我羞愧難當。

  我決定要向小男孩學習,記住仙人掌給我的啟示,不抱怨環境,學會堅強,做一個有用的人,做一個真正的男子漢。

  啟示的作文 篇19

  生活永遠是精彩的,可以說我是生活的一位受益者,因為我得到了生活的啟示,改變了我自己。

  一個人漫步在公園里,遇到了一位坐在河邊獨釣的老人,便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我:“整整釣了一天,才只釣到了一條小魚。”說著,他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶,問道:“難道你嫌魚太小嗎?”老人看了看我笑道:“我不在乎釣多大的魚,可是我釣到了一天的快樂!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。從那時起,我改變了,我認識到:收獲固然重要,然而最重要的是要得到“快樂”的回報。

  在家中我與姐姐最親,姐姐住在外地,每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的,總會有分離上午日子,記得每次送姐姐上月臺時,總是哭著拽著她的手,不讓她走,每當此時,姐姐會愛撫著我說:“什么時候才長大呢?”現在我長大了,不再是“淚眼相送”,我會向姐姐露出一個可愛的笑臉,離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變,生活使我變得更成熟,學會了離別時露出一個微笑,瀟灑地說聲“bye-bye!”

  曾經回很在乎卸任的評價,對于別人的無禮、謾罵,會固執地據理力爭,而現在呢?在經過了多少年生活的洗禮后,才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會,現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷,無禮謾罵”,像蛛絲一樣輕輕抹去,走自己的路,讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!

  面對困難我變得更堅強;而面對成功,我變得更冷靜;面對選擇我變得更果斷;面對生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地說:“我的改變是對生活最精彩的選擇!”

  啟示的作文 篇20

  啟示是一盞明燈,它能夠點亮我們的心靈;啟示是一通軌道,它能夠扭轉我們成長的旅程;啟示是一位老師,能夠為我們指點迷津;啟示是一臺階梯,它能夠把我們送上智慧的小島;啟示是一葉方舟,它能夠讓我們游樂在知識的海洋上。

  現在,就讓我們攜起手,通過軌道,去傾聽一個能夠給予我們啟示的故事吧。

  我曾經聽過這樣一件事:一個人被一艘船流放到一個荒無人煙[注: 人煙:指住戶、居民,因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼,見不到人家。]的小島上。一開始,他并沒有絕望,毫不氣餒,鍥而不舍[注: 鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。],于是就想給自己重新建一艘船,就去尋找一些木材,把它們堆成一個木房。天天靠捕魚和樹根生存。早晨,他就起來找木材,直到了中午,他就去捕魚為食;然后休息一陣子又去尋找木材,到了晚上,他就睡在木房里。但在一天,他的木房被一場火燒毀了。他覺得這是老天爺在絕他的后路,于是不再堅信那百分之一的希望,徹底絕望了,就吊死在一顆樹上了。但是他不知道,在那場大火燒的同時,它的煙飄到了半空中,被一搜航船上的人們瞧見了,明白島上有人,想過來救他時,卻發現他已經自殺了。

  這個故事令人聽了感概萬分。是呀,那個人太傻了,既然開始已經堅持了,為什么最后又要放棄呢?!他與魯濱孫有同樣的遭遇,他怎么就不會像魯濱孫那樣呢?

  從這件事中,我得到了啟示:當命運將你生命的一扇窗關閉時,就會為你敞開一道門。無論遇到什么困難,都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。

  在這里,我想忠告所有的人:請不要輕視生命,也絕不能放棄生的希望,也許在你萬分絕望之時,會遇到意料之外的奇跡!

  啟示的作文 篇21

  我有一句座右銘,是馬克思的一句名言:后悔過去,不如奮斗將來。我一直以這句名言來激勵我認真學習,這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中,我考試考砸了,就是用了這句名言來激勵自己的。

  在那次考試中,我發揮失常,成績很不理想。我失望透了,一度進入了昏昏沉沉的狀態。回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們嚴厲地批評了我,還幫我糾正錯誤,告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振,埋怨自己平時不溫習,以致臨急抱佛腳,在考試時慌了。

  那段時間,我總是低著頭,自己在默默地自責。我變得沉默寡言,臉上不再有平時里的燦爛笑容了,偶爾獨自發呆,有時甚至連老師上課叫我起來回答問題,我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本,看到了馬克思的一句名言:后悔過去,不如奮斗將來。我頓時恍然大悟,覺得我應該把失敗的痛苦化為前進的動力。于是,我發奮學習,在課堂上認真聽講、積極發言,課后認真溫習功課,還仔細地總結了上次考試失敗的原因。

  經過我不懈的努力,考試成績逐漸提高,有幾次還是名列前茅。這時我才知道,我原先的想法是多么無知。從那時起,我就一直把這句話當成我的座右銘。 不能總后悔過去的不如意和失敗,它們就像泥潭一樣,你一邁進去,就會越陷越深,自暴自棄,直到你無法自拔。你要從失敗中反思,吸取教訓,從現在起,努力拼搏、奮斗,對未來充滿憧憬與希望,開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示!

  啟示的作文 篇22

  星期天,媽媽從花市上買來一盆含羞草,并告訴我:含羞草很“害羞”只要你輕輕的碰一下,它就會立即收緊葉子,隨后慢慢回原,我聽了之后,心想:“真的有這么神奇嗎?”于是,我懷著強烈的好奇心去碰了它一下,沒想到的是,結果正如媽媽所說,它先收攏葉子,再慢慢回原。我試了幾次,結果都一樣,我不解地去問媽媽,媽媽說:“你自己查查不就知道了嗎?”我懷著一份好奇和疑問去百度找到了答案。

  原來,含羞草的葉柄上有一個鼓啷啷的包,叫:“葉枕”,它里面有充足的水分,是個含羞草的小水庫,每當我們去碰它的葉子時,葉枕里的水就會馬上流向兩邊,沒有水源,葉子就扁了,就垂下來,收緊在一起,隨后水源才會慢慢恢復,通過含羞草的這一大特點,我想發明一種超高科技的自控門。

  這種自控門既方便又環保,它不像現在的門,只要聽到“開”“關”這兩個字就會打開或關閉門,除此之外,它還有含羞草那般敏銳的感覺,如果有小偷想入室偷竊,那小偷只有碰到門,手就會被夾住,同時門還會拉起警報聲。那個門的玻璃一定要裝防盜玻璃,上面也應該有一個手印機,只要是這個門的主人來按手印,那個門就會自動打開,如果是陌生人來按手印的話,不管那個人怎樣把那個門打開,門都會無動于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開,而不能關上,那你就不用擔心了,因為主人離開后,在十秒內,那扇門就會關上的,絕對不會讓壞人進入。另外,自控門的本領可不僅只有這些哦!它還可以吸收二氧化碳,散發出清新的花味氧氣,讓人聞過之后神清氣爽。

  大自然有很多奧秘,只要自己去細心觀察,就會發現它其中的奧妙。

  啟示的作文 篇23

  相信大家都一定養過小動物吧,那么,你和它生活在一起快不快樂?不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧!

  那是一個陽光明媚萬里無云的下午,我的老媽提了一個袋子,小心翼翼地放在了地上,對我說:“超超,你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道。”我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑著說著。我想:老媽要送我什么呢?玩具?書?想了半天都想不出來。“當當當,當當!”老媽一邊說著一邊從袋子里拿出了一個“綠盤子”,我仔細一看,高興地一蹦三尺高,興沖沖地大叫道:“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊,拿出一個小水盆來,裝上清澈見底的水,然后在小盆里放上一些圓圓的鵝卵石,讓太陽曬得熱熱的,仿佛像一個小火爐,有趣極了,哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里,他還是默默無聲,縮著頭,遠看就像一塊綠色的石頭,我想:這小烏龜這個樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房,切了一點肉和蝦皮,把它們放到清涼的水里,我怕打擾它,就躲在一邊悄悄地看,過了一會,小烏龜慢慢地伸出了頭,小口小口地吃著,看著看著我不禁哈哈大笑起來,嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。

  瞧!我的小烏龜多么有趣阿,雖然它和我度過了快樂的每一天,但是好景不長,我又一次回奶奶家忘記了小烏龜,回來時它已經死了,頭伸的長長的,我傷心的哇哇大哭起來。

  小烏龜的死讓我知道了:做事不粗心,看起來粗心是小事,但是如果你忽略了它,將會受到應得的嚴懲。

  啟示的作文 篇24

  “撲通”隨著一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動著,那種感覺棒極了!如今,回想起當初學習游泳的過程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時也得到了許多生活的啟示。

  小時候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時,我怎么也不肯練習憋氣,教練和媽媽費盡了心思,我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來,因為我動作過猛,水鉆進了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。“哼,”我生氣地嘟囔道,“練習憋氣太難了,我再也不學游泳了!”正當我準備向困難低頭時,幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過,“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊!”

  “吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來,千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著,我的心也豁然開朗“是啊!‘世上無難事,只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面,心中溢滿了成功的喜悅。“太好了,我終于學會憋氣啦!”我興奮地拍打著水面,望著朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來,

  最終,我學會了游泳,同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰勝困難,成功就會屬于你。

  啟示的作文 篇25

  幾天前,我在看書時,看到了己所不欲,勿施于人,這一句話,我明白了它的意思。今天,我真正的見到了“己所不欲,勿施于人”。

  這天,我在公園,一個高大的高年級男孩,正在讓一個低年級男孩為自己“開路”,其實是在讓低年級男孩當著馬,騎到他身上,拿著一個剛剛撇下來的柳條當劍,打著玩。撞住了一個小女孩,居然還罵她,說道:“你走路不長眼睛呀,居然敢撞我,你信不信我打你呀,給我滾開,否則。”說著還拿柳條打了兩下那個女孩。女孩一下子就跑了,這時低年級男孩再也經不住他了,一下子摔了下來。“誒呦,疼死我了,給我過來。”

  高年級男生說著就要揍那個男孩。,可是居然一撲,手不僅劃破了,還撲到了男孩腿中間,那男孩的體重很重,一下子就坐的高年級那個男孩起不來了,極其不愿意的用馬的姿勢起來了,低年級男孩當場說道:“己所不欲,勿施于人,強施于人,反被他施,你如果自己都不愿意干這件事,就不能讓別人干,如果你強行讓別人做,你會被那個人做你自己都不愿意做的事,我雖然沒你厲害,但我想讓你明白這個道理。高年級男孩一下子就臉紅了,還跟小男孩說了聲對不起,說完,倆人便一起玩開了。

  就像是撒種子一樣播種一個行動,你會收到一個習慣;播種一個習慣,你會收到一個個性;播種一個個性,你會收到一個命運;播種一個善行,你會收到一個善果;播種一個惡行,你會收到一個惡果。這天,兩個孩子帶給了我的啟示有很多,最重要的是,小男孩說的那一句話:“己所不欲,勿施于人”!

  啟示的作文 篇26

  要說起釣魚,姥爺可是高手了。雖然也帶我去釣過好幾次,可我卻總也學不會,每次都是眼睜睜看著魚上了姥爺的鉤。而我急的像熱鍋上的螞蟻,調皮的魚兒也是不上鉤。

  今天,天氣晴朗,姥爺又要出發釣魚了。在我百般乞求下,姥爺終于答應帶我去了。我在心里暗暗發誓,今天我一定要學會釣魚。

  一到河邊,我迫不及待地找出魚竿魚食想要學釣魚,姥爺說:“你先別急!”只見姥爺往水面撒了一些類似小米一樣的東西,觀察了一會兒,轉頭對我說:“就在這兒釣吧!”我趕緊把紅紅的魚食放到魚鉤上,然后用力一甩魚竿,魚鉤隨著魚竿的擺動像離弦的箭一樣飛了出去,落到不遠處的水面上,魚漂輕輕的浮到了水面上。我目不轉睛的盯著魚竿,生怕一眨眼就會錯過魚兒上鉤。“姥爺,小魚來了水面會有波紋嗎?”我問姥爺,“你仔細觀察就知道了,還有釣魚最重要的是安靜,如果驚動了魚,它就會跑了。”正說著只見我的魚漂動了,我高興的叫起來:“有魚了!有魚了!”我用力向上一拉魚竿,只見魚鉤上空蕩蕩的,這時姥爺笑著對我說:“你看都是因為你沉不住氣,剛才不過是魚兒在試探,還沒真正上鉤,它們也很聰明的,別灰心,想做好一件事哪有那么容易啊,越是看起來簡單的事做起來越難。”于是我又靜靜的回到座位上,用力把魚鉤甩到水里,一會兒,終于有一條魚上鉤了,姥爺說:“快拉,快拉!” 我非常緊張生怕魚兒再次逃走,用盡力氣拉上來一看,一條大魚在魚鉤上活蹦亂跳,我高興地把它放在水桶里,也顧不得濺了自己一臉水了,因為我實在太高興了!

  今天我終于學會了釣魚,還知道了想要學好一門技能就必須要有耐心,千萬不能半途而廢。

  啟示的作文 篇27

  許多年前的一個晚上,我在紐約觀看了薩洛米·貝的演唱會,當時薩洛米·貝還是一個新秀,這是她第一次開個人演唱會。我當時才剛剛嘗試寫作,于是和她聯系做一個采訪,準備寫一篇文章投給暢銷雜志《幽香》。

  采訪結束后,我長舒了一口氣,回到家里時有一種安全脫險的感覺。我開始寫稿。在寫作時,我頭腦里不斷響起一個聲音:你不要自欺欺人,你沒有寫作經驗,你的文章連小報都不會刊載,更不要說《幽香》這樣的名雜志了!

  我把自己關在家里整整7天,推掉了一切事務,終于整理出一篇采訪稿。我將采訪稿打印出來裝進一個信封,又在里面塞進了一個貼了郵票并寫上自己名字的空信封(這是當時的慣常做法,以便文章不采用時編輯退稿)。

  3周后,我收到了《幽香》雜志寄來的信,信封是我自備的那個信封,里面裝著我的稿子。我感到自己像被當眾羞辱了一樣。我后悔自己為什么不自量力。我還要在這條路上走下去嗎?我毅然做了決定,沒有看那些陳詞濫調的退稿理由,而是將整封信丟進了抽屜,想盡快將這一切忘掉,重新選擇我的事業。

  5年后,我要搬到另一個城市接受一個推銷的職位。搬家前,收拾房間時,看到了一封寫給我的信,我好奇地打開信封,這樣,我看到了《幽香》雜志編輯寫給我的信:普羅菲特女士:你寫的有關薩洛米·貝的文章太精彩了。我們還需要加上一些別人曾經對她的評論。請補充后,立即將文章寄給我們,以便我們在下一期刊載。

  我頓時怔住了。害怕失敗的心理讓我付出了不小的代價。我的心血白費了,更重要的是,這使我推遲了好多年才享受到寫作的快樂。這以后,我經常告誡自己:害怕失敗比失敗本身更糟糕。

  啟示的作文 篇28

  我家住在一個三面環水的美麗小島——西壩。這里是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位,他釣過很多各式各樣的魚,我想:我的個子長得高可能就是吃魚多的緣故吧!

  一個陽光明媚的早晨,我和爺爺拿著魚竿,提著魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚,爺爺教我要先把魚餌掛到魚鉤上,然后再使勁拋向水中。說起來簡單,做起來就沒那么容易了,我拋了兩次都沒拋到水里,爺爺要我拿著魚線拽幾個再使勁,試了幾次,胳膊都酸了,終于成功地拋到了水里,累得我滿頭大汗。爺爺又說要盯著水面的魚浮,如果魚浮動了就有可能是魚上鉤了,再拉起來。

  我一動不動地盯著水面過了好久也沒看到魚浮有個動靜,手也酸了,有點坐不住了,旁過的爺爺已經釣到二條魚了,他樂呵呵的看著我說:“要沉住氣哦!”我大聲說:“放心,我是姜太公釣魚——愿者上鉤。堅決不會學小貓釣魚的。”我突然又想起什么,連忙說:“噓,小聲點兒,別跟我的小魚兒嚇跑了。”又過了一會兒,小里的魚浮終于動了起來,我急忙一拉,空空如也,狡猾的小魚兒已經把魚餌吃了溜走了。爺爺說是我反應慢了,要等魚吃到一半時,再拉,魚才會上鉤。唉,這火候還真難把握哦!我不甘心,決定再來一次,這次一定要釣上一條魚。過了一會,魚浮又動了起來,我沉住氣,輕輕地一拉,一條活蹦亂跳的小魚兒上鉤了,我高興地說:“我學會釣魚,我學會釣魚了!”

  雖然只是一條很小的魚,但我很開心,畢竟這是我釣的第一條魚,而且我還明白了一個深刻的道理:事在人為,做什么事情,只要堅持不懈,就一定會取得成功!

  啟示的作文 篇29

  我的業余生活豐富多彩,我喜歡游泳、跳繩、打球,但我最喜歡釣魚。

  暑假的一天,我和爺爺去涿州的北大河釣魚,和煦的陽光,靜靜地照耀著路邊的樹木,在地上投下了長長的陰影,使我覺得格外涼爽,一路上樹葉碧綠,十分悅目,樹上的鳥兒高興的叫著。不一會兒,我們就來到了北大河。

  我和爺爺選了一個釣魚的位置,我坐在板凳上,先看爺爺釣魚,只見爺爺把魚餌掛在魚鉤上,再用力一甩,魚鉤在眼前劃過一道優美的弧線,落在了水中,爺爺慢慢的坐下,眼睛死死的盯著水面上的魚漂,一動不動。不一會水面上,翻起來氣泡,一個、兩個……由少變多,由大到小,“魚來了”爺爺小聲說,我趕緊說“爺爺,魚來了,你快拉上來啊”!。“魚還在吃魚餌,還沒有咬鉤哪”,爺爺的聲音輕的幾乎聽不到,似乎怕把魚嚇跑了,不一會魚漂一沉,爺爺用力一拽,一條魚被爺爺拉出了水面。

  我高興極了,急忙說“爺爺讓我來釣”爺爺把魚竿交給了我,幫我把魚餌掛好。我學著爺爺的樣子,用力一甩,沒有爺爺甩的遠,但我還是很高興,因為我期待著魚上鉤哪。不一會兒,水里有了氣泡,魚漂一動,我趕緊拉魚竿,結果沒有釣上魚來。爺爺說“釣魚要有耐心,等魚漂沉下去在拉魚竿”。爺爺又把魚餌幫我掛好,我用力一甩,比上一次甩的遠多了,我學著爺爺的樣子,目不轉睛的盯著魚漂。不一會兒水里又冒起了氣泡,魚漂被魚拉著在水里不停地轉動,我的心激動極了,心想:這回可得沉住氣,魚漂一沉,我用力一拉,一條魚被我拉出了水面,在陽光的照耀下魚歡蹦亂跳,我高興的手舞足蹈。

  通過這次釣魚我明白了,做事要有耐心,專心才會有收獲。

  啟示的作文 篇30

  生活中,我們會經受很多的挫折,我們也會收獲很多的快樂,無論挫折還是快樂,我們都能從中得到一些啟示。

  記得四年級時,我的成績一般,每次考試老是考不好。有一次我數學居然意外的考了89.5,我高興得又是蹦又是跳。過了幾天,又考試了,我依然沉浸在上次“高分”的幸福之中,做好了也不檢查,就等著好消息了。沒想到發試卷了,我居然只考了75分。天哪,這落差也真是太大了啊!我難受極了,到家又是哭又是鬧。直到媽媽說:“人總是要經受一些挫折的,你知道這個道理,下次再努力就行了。”我暗下決心,下次一定要考好。

  可是老天就好像是在考驗我的耐力一樣,又一次給了我一棒——我又考了個76分。我這是怎么了?我頭腦難道真的笨么?我神情沮喪。媽媽來到我的身邊:“孩子,要努力,要堅持不懈才能取得成功的,俗話說‘世上無難事,只怕有心人’啊!”

  是啊,媽媽的話是對的,我還不夠努力,我還不夠勤奮啊!愛因斯坦也說過:“天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”看來我真的是需要努力的啊!

  終于,期末大考即將到來了。這期間我一直堅持努力學習,考試前幾天晚上,我更是熬夜復習,每一個知識點我都不放過。考試中,我細心地做,做好后便開始認真地檢查……成績出來了,我考到了97分,我為我的成績興奮,但我一點也不感到驚訝,我深深地懂得:只要有勤奮,就能將不可能的事情變成可能。

  生活中,人們只要努力和勤奮,還有什么事情做不成的呢?俗話說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”要追求一個目標,一定要堅持,絕不能半途而廢啊!

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