大學生就業策劃書范文（精選5篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的大學生就業策劃書范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、院校簡介
泉州理工學院地處泉州市坪山路南段，泉州客運中心站旁。系著名企業家吳金營先生創辦的一所民辦普通高校，并由原南京理工大學副校長、火箭專家蘇志明教授擔任院長，學院獨創的教育方法對每一個學生進行創業訓練，辦學20年來已為國家培養各類技術人才三萬多人，學生遍布全國28個省市，其中涌現了3000多名著名的企業家。
我校現在學生達5000多人左右，人流量大，密集，而且本校師生消費較高。地處繁華的市區，校園左側為泉州第二豪宅——碧水灣花園；右側為泉州客運中心站。外出消費方便，為貴公司宣傳的效果明顯。學校又非常重視校園文化建設和學生組織建設。在院團委的指導下，學生會、大學生就業創業促進委員會、自律會、藝術團、社團聯合會、“中營之聲”廣播臺等20多個學生社團積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，活躍校園文化，促進校園文明建設。
二、活動簡介
本組織于20xx年12月28日經過競選，產生本組織的干部，經納新招收一百多人的干事，因此我們大學生就業創業促進委員會成立，本聯歡會促進大家的友誼，方便合作，并豐富課余時間。
三、晚會主題：就在此刻，創造奇跡
四、晚會目標：增進干部干事間的友誼與合作。
五、主辦單位：大學生就業創業促進委員會
六、商家獲益點
我校擁有良好的地理優勢，并且學生皆來自全省各地，我校還和黎明大學、泉州師范學院、華僑大學等高校，建立長期友好合作關系。
最具有吸引力的一點——我校的汽車檢測站已建立，每天有許多的車輛進出，可想而知市場之廣闊，有助于贊助公司的形象宣傳，提高公司產品認知度，擴大市場影響力，打開廣闊的市場。
大學生基本以集體生活為主，互相之間影響力大，信息交流很快。這就非常有利于集中式促銷活動，與市場上相比同樣的促銷活動投入能得到更好的效果。
目前大學生的用戶就是將來的中高端用戶，搶占未來中高端用戶的心理市場。同時也給贊助單位一個展示企業形象，提升企業文化品位，提高企業知名度的機會。
我校誠摯邀請貴企業的加盟，為我校辦好職業生涯規劃大賽獻出友誼之手，且讓貴企業盡情地享受投資少，回報高的樂趣。
七、贊助方式及贊助回報
1、獨家冠名——冠名權只屬于貴公司，如“大學生就業創業促進委員會聯歡會”活動當中將宣傳及感謝貴贊助商的大力支持。獨家冠名具體合作方式可進一步詳談
2、場地費（攤點）：可以安排貴公司人員進入學校，在C棟與思恩樓之間攤點專用場地，進行宣傳貴公司產品。
3、網站宣傳——現在網絡是大學生所不可缺少的，我校擁有自己的校園BBS。我們將在校園BBS上向同學們發表貴公司的情況，讓更多的同學了解接受貴公司。利用校園網為貴公司發表傳播企業文化，塑造企業形象，擴大企業的知名度。
4、廣播宣傳——在全校范圍內開展“中營之聲”廣播臺特別欄目，設專欄介紹貴公司的品牌，企業文化等，以及對我校的支持。引起同學們的注意。在黃金時段（中午12:00——13:00，晚上17:00——18:00），對本次活動和貴公司給予我們的支持進行詳盡的介紹。
5、海報宣傳——我們將把海報貼在校園宣傳欄上，可以用專欄的形式進行宣傳。而我校共有5個的宣傳欄，就置于公寓樓下面及電梯、樓梯口，每天人流量達2000多人，是每個學生下課必經之路。足以提高貴企業的知名度，傳播貴企業文化，塑造貴企業形象，打造企業品牌。（海報內容為當晚活動內容和公司的相關宣傳，贊助商公司網址和名稱）活動前三天黏貼在學生公寓宣傳欄等人流量最多的位置。
6、傳單宣傳——在各個宣傳點定時段發傳單，以利用校園廣播媒介，在活動過程通過廣播宣傳貴公司品牌給全校師生視覺上的沖擊，為貴公司激發消費群體，開拓消費市場。（傳單由貴公司提供）
7、橫幅宣傳——橫幅能傳達最簡短精確的信息給人一種正式的感覺，我們將在人流量最多的橫幅各懸掛點選掛橫幅，給師生視覺上的沖擊和記憶上的強化。如思恩樓（一樓學院辦公室，二樓食堂，三樓會議廳，其他學生宿舍樓，共十處樓）。
8、簡報宣傳——我校有“中營學院院報”、中營學院青年報”等，發至各宿舍。
9、臺詞宣傳：在講座主持人主持過程中，主持人通過現場為貴公司提供品牌廣告宣傳效益。
10、產品宣傳：活動當中的游戲將與貴公司的產品介紹有關，并且全部獎品將由貴公司提供，同時也是為貴公司宣傳。
11、現場鳴謝——活動結束，主持人將發言特別感謝貴公司的贊助，祝賀本次活動合作成功。
12、其他宣傳——可以通過制作請帖，獎品（禮品可與貴企業相關的物品）等方式進行宣傳貴公司。
八、贊助經費明細
舞臺設計布置100元
場地布置200元
熒光棒、哨子、汽球250元
小禮品150元
礦泉水50元
邀請函、節目單以及抽獎兌獎券150元
總預算：900元人民幣。
晚會禮品費用：（可由企業提供）
注：具體事項可面談，協商后可適當修改。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見，所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可派人監督。最后預祝我們合作成功、合作愉快。也衷心祝愿貴公司的生意蒸蒸日上，如日中天。
大學生就業策劃書2就業規劃書概況 ：
作為一名新時代的大學生，我們擁有著比前輩們優越許多的物質條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業規劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業生命是有限的如果不進行有效地規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業規劃書，為自己的未來的夢想好好的設計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學生，在我看來，作為當代大學生的我們，不僅要注重自己專業知識的培養，認真努力的學習，同時也要注重自己全面的發展，我在大學參加了心連心志愿者聯盟，讓自己全面發展，提高自己的綜合素質。
一 自我分析
我是一名應用心理學專業本科大二學生，喜歡心理學的我最大的優點就是喜歡交朋友，可以和朋友肝膽相照，我覺得這主要歸功于我開朗直爽的交際方式，我相信只要以真心待人，就會換得他人同樣的真心和彼此間的信任。同時，有了這些朋友的支持和幫助，也使得我的學習和生活之路都平坦了許多，他們是我一生的財富。我覺得自己樂于與人溝通，并且善于與人溝通是作為一名優秀的心理咨詢師必備的特長，我想可能也是因為這個原因讓我毫不猶豫的選擇了心理學，并準備繼續深入學習。我最大的缺點就是比較懶散，耐心不足，自我責任感并不是特別的強，所以進入大學之后，我便開始努力改變自己這些不好的壞習慣，我著眼于此，有針對性的進行這方面的改正和鍛煉，積極參加了各種活動以及社團學生會以及志愿者活動中，在參加活動以及服務他人的過程中我體味到了付出的樂趣。
同時，也使得自己的缺點得以改進，我會繼續通過今后的工作不斷并改正自己，讓自己的能力與水平不斷的提高與完善。讓自己全面綜合的發展，全面提高自己的綜合素質。
通過進行威廉斯創造力傾向測試量，社會適應性自我測評，人際交往能力自我測評，氣質類型測評以及職業興趣的自我測評等測試，是我認識到：我是一個想象力比較豐富，挑戰性創造性較突出的人，同時好奇心較重，對社會的適應程度較好的人，但我缺乏對學術性問題刻苦專研的耐性，人際交際能力強，這也是心理咨詢師必備的素質之一呀。情緒方面表現為沉著，平靜，心境平靜，感情外露少。在行為方面表現為胸懷寬廣，不計小事，自制力強，活動中表現為有條有理，積極主動，深思熟慮。容易形成善于觀察，細心發現的良好品質，但也會出現萎靡，消極等不良品質。適合的職業有老師和心理咨詢師等。而我的專業是應用心理學，這意味著我將來從事的工作已側重專業知識和心理素質的可能性最大，所以我必須培養自己良好的職業素質，以及增加自己的專業知識。
二 對所學專業的看法
學校環境 我現在就讀于阜陽師范學院教育科學學院，學校擁有雄厚的師資力量對我們進行專業的教學，認真的教學態度，嚴謹的`教學教風，都讓我們感受到了心理學的，魅力與力量，不過在一些硬件設備缺乏的教學情況下，也一定程度上影響了我們對應用心理學的深入理解和學習。同時學校建有逸夫圖書館，擁有大量珍貴藏書，以及中國期刊網的免費進入與使用，這些都為我們的學習提供了良好的氛圍以及環境。
社會環境 現如今工作與學習壓力不斷增大的情況，各種心理問題不斷出現，心理學市場不斷擴大，這是心理咨詢師的時代，也是對心理學的肯定和支持。在當今的情況下，心理學市場廣闊，就業前景一片光明。
家庭環境 我父母從始至終都支持這我的決定和選擇，同時他們也相信心理學的前途一片光明，相信我會在心理學的路上越走越遠，越走越好。有了父母的支持，也給了我前進最大的動力和鼓舞。
三 職業環境
專業所瞄準的主要社會職業崗位群：
就目前的情況來看，國內的心理學專業研究生畢業后，就業 流向主要包括高校，公安司法機關中小學，醫院診所，心理咨詢機構等，從事咨詢，研究，教學，心理輔導等工作。但實際的就業情況與薪酬水平事業發展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業機會也并不多。
所學專業的培養目標
本專業主要培養德，智，體，全面發展的具有良好的心理學基本理論素養，掌握心理學基本知識，了解心理學發展趨勢的應用心理學專門人才，包括在普通中小學，職業中學，中等技術專業學校及高等院校從事心理咨詢與輔導師資，在現代工商企業及國家機關事業機構(公安，司法，勞動人事，社會保障，醫療衛生，體育等)從事人才測評與管理的工作者，或在各領域從事心理科學研究的專門人才。
此職業崗位群眾所處的社會環境和職業單位相關的社會系統
在國內，心理學是一門新興學科，人們對這個專業了解的并不多，這在一定程度上限制了其就業范圍。不過目前由于就讀人數相對較少，就業前景還是比較樂觀的。
與此職業崗位結合緊密交叉性明顯的職業
人力資源管理師，社會學講師，解剖學實驗者
此職業崗位范圍的技術等級，職稱，更細致的專業崗位分工等
1 心理咨詢師，幫助別人解決心理困擾，起薪一般每月在1000—20XX
2 教師或兒童顧問，幫助孩子更好的成長，起薪一般在每月1000-1500
3 企業人力資源專家，發揮自己對人與職業的了解，起薪一般在每月1500-3000
4 市場調查和分析專家，運用調查問卷及分析，起薪一般在每月1000-3000
此崗位所必須的知識，技能，以及綜合素質
相比其他職業，心理學職業是一種較為特殊的職業，是一項艱辛復雜，充滿挑戰又富有意義的助人工作，對從業者的素質和能力有著很高的要求。若要成為一名有效的心理學工作者，不僅要接受嚴格的專業訓練和教育，掌握較高的專業技能，而且應具備職業行為所必需的個性品質以及其他方面的個人要求。可以說，心理學職業者知識，技能，心理品質，職業道德，價值觀，人性觀諸多方面的展示，并且在很大程度上決定著心理咨詢的效果。
此職業崗位對從業人員的職業心理，職業道德的要求
扎實的心理學基礎，豐富的心理學知識，并且對被試實驗者所透露的信息進行保密。
此職業從業者最典型的職業特點
心理學有關職業是一個崇高的職業，可以學習心理學的知識與技巧，可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關系，逐漸改變與外界不合理的思維，情感和反應方式，并學會與外界相適應的方法。心理學不僅能夠幫助來訪者解決問題，排除困擾，還能掌握自我調節的方法，最終實現自我成長，自我發展。
此職業崗位中典型的職業術語，最先進的科學技術的體現和應用
與心理學有關的一些職業術語都可以定義為職業術語，比如心理咨詢師等。SPSS軟件數據處理可以通過被試的情況測量出主試不同的要求。
此專業職業崗位未來的發展前景和趨勢
從心理學產生與發展的歷史來看，兒童的地位和兒童觀的變革，普通與特殊教育的發展是心理學發展和實踐的主要決定力量。在新世紀剛剛開始的時候，這兩種主要的決定力量任然是學校心理學發展的強大力量。
此專業崗位中典型的工作案例，工作過程，職業紀律，規章制度，國家或有關部門的職業鑒定標準及考核方法
一般來說，一個人要成為專業咨詢工作者需要經歷若干的階段，如參加培訓，接觸來訪者，獲得實習經驗等。國外的一項研究考查了咨詢者的職業生涯的發展，并發現一個人由決定從事咨詢業開始，到成為經驗豐富的臨床咨詢家，往往經歷了八個階段，他們分別是：常規階段，職業訓練轉型階段，模仿專家階段，條件自主化階段，探索階段，整合階段，個性化階段和完善階段。認為這八個階段是相互關聯。隨著職業化過程的進展，新的主題和關注點會不斷產生。
四 未來人生規劃
1 相識自我
身為學生的我們在學校學到的是課本上理論知識，并沒有實際體驗，也沒有親身經驗，所以在我們學習理論知識的時候一定好好把握機會，認真學習課本知識，增強自己理論知識，同時也要多進入圖書館，多涉足各方面的知識，在各個領域都應該有所涉及，這是為了以后工作時能夠發揮的更游刃有余，同時也可以提高我們自身的文化修養及提高我們的整體素質，也可以培養我們耐心與細心地優良品質。同時我們也應該多走出校園，多與社會各界人士接觸，我相信不同身份不同職位以及不同背景的人都有各自的一種心理特點，多于不同身份的人接觸也可以為以后的工作做好鋪墊工作，可以讓我們在日后的工作中更加的胸有成竹，同時在學習的同時我們不應該忘記回報社會，應該多參加公益性活動，關愛他人，讓社會更溫暖。作為新時代的大學生，我們不僅應該注重文化素質的提高，同時更應該全面的發展自己，提高自己的綜合素質。
2 確定求職目標
當我們在決定擬定一份就業策劃書之前，我們首先應該考慮的便是自己理想的職業，在我選擇專業的時候，就考慮到了自己的興趣愛好，以及是否符合自己的性格，自己是否適合此份職業，憑著對心理學的愛好以及從自己的實際情況考慮，我覺得自己還是很愿意并且很適合在心理學領域發展，我主要的求職的目標當然那是專業的心理咨詢師，可以在心理診所里專心的為過來咨詢的對象服務，或者可以自己在醫院里做一個心理醫生，不過這些目標還是有很高的要求的，所以要求我們不斷的增強自己的綜合素質和專業知識，另外，如果在剛畢業的時候我們的資歷和經歷無法勝任這兩份工作的話，我會考慮著先到初中或高中擔任心理老師，在豐富自己經驗的同時也可以不斷的學習專業知識，彌補自己在大學時期的不足，一邊工作一邊學習也是為以后在專業路上走得更好做準備，可以讓我們擁有更深入的了解，更加全面了解此職位，為以后的工作做好充分的準備。
3 求職途徑
主要求職途徑包括校內途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內途徑里又分為學院就業網站，校園專場招聘會，以及畢業生雙選會，對我而言，我覺得就業機會以及求職成功理想的途徑主要有學院就業網站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，在阜陽師范學院，這場校園招聘會主要針對大三學生，這個時候可能有學生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業就業都應該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。
社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業機遇，也會給我們就業提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
至于綜合途徑的求職途徑，在這個互聯網與多媒體不斷發展的時代，利用互聯網報刊雜志以及電視平臺求職的數不勝數，在這個信息時代，互聯網的傳播速度是最及時的，也可以最大范圍的傳播這些求職消息，利用這些方法求職可謂最靈活最及時，同時也節約了我們大量的時間。求職的途徑數不勝數，我相信只要我們擁有扎實的專業知識，認真負責的工作態度，一定可以找到一份理想的職業。
4 我的階段規劃
20XX-20XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，全面提高個人的綜合素質，并為就業做準備。
20XX-20XX年，熟悉適應期：利用五年左右的時間，經過不斷地學習和努力嘗試，初步找到合適自己發展的工作環境和崗位。
完成主要內容：
(1)學歷，知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環境。
(2)個人發展，人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。培養自己良好的工作素養和提高自己的專業技能。
(3)生活習慣，興趣愛好：適當的交際情況下，形成良好的比較有規律的良好個人習慣,增強自己身體素質，加強體育鍛煉，以及不斷細讀心理學的專業書籍，。
(4)20XX-20XX年，在自己的工作崗位上，認真努力工作，為社會為他人貢獻自己的一份力量。
五 結束語
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
大學生就業策劃書3一、活動名稱：
大學生職業發展協會“第四屆就業知識競答賽”
二、活動背景：
依依的楊柳，襲襲的微風，“大自然”的蘇醒即將伴隨又一屆學子踏上就業征程。
然而隨著高校擴招，市場需求沒有同比例增長的前提下，高校畢業生就業日趨激烈。大學生就業已成為每一所高校、每一個大學生、每一位家長乃至各地政府普遍關注的問題。但目前大部分高校大學生對就業的具體形式了解不多、把握不準。使越來越多的大學生處于被邊緣化的社會境地下，所以就業心理、求職簡歷、個人儀表、面試技巧等方面的把握，就顯得尤為重要。
本次競答賽以“規劃職場，更好就業”為主題，在去年成功舉辦的基礎上不斷完善，是基于目前同學們普遍對于未來的職業生涯缺乏清楚地認識、長遠的規劃和有針對性的準備等問題，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求而開展的。
三、活動目的
通過此次競答賽
（1）對就業方面有個具體的“問題回復”，使同學們在就業時能夠更加給力，同時讓同學們認清就業形勢，根據自己的實際情況，調整態度，理智的處理就業這一主要矛盾與其他次要矛盾之間的關系，正確面對就業問題，以便更好的實現自身的人生價值。
（2）發動和幫助廣大同學更好的了解自我、規劃人生，做好就業前的準備，進一步提高廣大同學再就業市場中的優勝值，為同學們的就業提供可鑒的幫助，盡最大限度解決就業中不該存在的問題。
（3）使同學們的課余生活更加豐富，提供實踐、交流和學習的平臺，調動同學們的積極性，增強同學們的自信心。
天水師范學院大學生職業發展協會本著“關注就業，成就未來，精誠所至，金石為開。”的宗旨，特舉辦“第四屆就業知識競答賽”
四、活動開展
（一）準備階段
1、召開會議，商量“第四屆就業知識競答賽”具體細節，實行責任到部制，將各部與各項工作建立具體聯系。
2、命題（涉及考研、考公務員、三支一扶、3000名特崗等就業的各方面）
（1）搜題：采取全體會員行動的方式，全面搜集試題，各部部員交于各部長手中。
（2）選題：由副會長夏永太、團支書李鵬飛全面負責，與各部部長進行嚴格審題、篩選，進而確定題目。
（3）制作：
a、將選定的部分題目編輯成預賽試卷；（共100分；題型：選擇20道、填空5道、判斷5道、簡答2道、論述1道。）
b、將選定的題目制作成ppt（在團支書李鵬飛的悉心負責下，網絡部和了解ppt制作的會員制作）。
3、辦公室安排預賽考場及監考、巡考人員。
4、選擇決賽主持人（男女各一名），并進行現場演練。
5、公關部進行節目征選。
6、網絡部、編輯部在副會長夏永太、團支書李鵬飛的帶領下制作邀請函和榮譽證書。
7、邀請兄弟社團負責人做決賽公證人。
8、公關部拉贊助。
（二）宣傳階段
1、宣傳部制作通知8張，海報3張
2、向廣播站投稿（秘書處寫通訊稿，編輯部寫評論）
3、向各二級學院、各學生社團發邀請函（邀請派兩個隊，每隊三人參賽）
（三）報名
時間：20xx年5月4日（星期三）、5月5日（星期四）
地點：舊圖書館門前
對象：天水師范學院廣大在校學生
值班：有辦公室部長王海霞安排當天無課會員值班報名
統計：由人力資源部部長孫文斌整理、統計
（四）預賽
1、時間：5月7日（星期六）19：30——21：30
地點：理科樓201、202、203、204、205、206、207、208、301、302；
要求：
（1）閉卷，認真、誠實作答；
（2）編輯部和組織策劃部負責考場的布置工作；
（3）開考十分鐘前監考人員進入考場，核實就坐順序，并發放試卷
3、監考：
201周書文、任燕燕 202路建寶、杜倩倩
203范瑤、李能 204安璐璐、孫文斌
205王海霞、馬生豐 206蒲芳芳、李強
207劉娜、李鵬飛 208徐國 、王亞飛
301岳麗玲、楊坤 302邵文山、王歡
巡考：招就處老師；
4、閱卷：5月7日晚10：00就業服務廳閱卷；
閱卷人員：招就處老師；就業聯盟會會長、秘書長、總督察；常務理事會及部長；
5月8日早上8：30核實無誤后，取前18名團隊進入決賽，并將結果公布于舊圖書館門前及各個通知點。
（五）決賽
1、時間：5月14日（星期六）19：00——21：30
地點：校第二報告廳
2、會場安排：將參賽人員安排在第一排，每個參賽隊后坐各自的親友團。主持臺位于臺的左側，右側為公證處。對會場進行精心的布置，保持衛生清潔，空氣清新，桌椅擺放整齊。
3、比賽過程：
開場舞
主持人致詞：“尊敬的老師、評委，親愛的同學們，第四屆就業知識競答賽現在正式開始！……”（由編輯部和主持人自主負責）
第一輪：大浪淘沙
本輪比賽以問答形式進行，每個參賽隊有三次輪流答題機會，主持人提出問題，每組派出一位代表隊員回答，回答正確給本組加100分，回答錯誤不加分，回答限時30秒。
秘書組計分，取前12名進入第二輪；（若有平分組，則加賽一題，答錯的淘汰。）
同時才藝表演；
將結果送至主持人公布。
第二輪：逆水行舟
以上一輪得分高低決定各組回答問題的順序，此環節的題的分數分為400分、300分、200分、100分。每個分數段都有六道題，每組抽取其中二道回答，回答正確，加上相應的分數；回答錯誤，扣除相應的分數。限時30秒。
秘書組計分，取前6名進入第三輪
同時才藝表演；
將結果送至主持人公布。
第三輪：狹路相逢
本輪采用搶答方式進行，共有十道題。由主持人提出問題，各組以最快的速度捏氣球，先捏破者獲得答題機會。
注：本輪比賽規則：
（1）氣球必須用手捏破，若用尖物弄破，視為自動放棄本題答題資格；
（2）兩個環節必須在限定時間內作答；
（3）正反答中回答正確加100分，錯誤不得分。若最終有得分相同的組，再由主持人提出問題，兩組進行回答。
（4）比劃猜猜中，由參賽隊選一名代表和親友團配合進行，答題者背對大屏幕，只能根據親友團比劃來猜，可以用語言“稍”加解釋，但不能說出所比劃對象中的任意一個字，英文及其他外語也不行，否則失去答題機會；不小心說漏，則視為自動放棄這題，猜剩余的；限時90秒，規定時間內答出四個以上加200分。
1、正反答：搶的答題機會的參賽隊隊必須在限定時間內答出相反答案。此環節主要考驗人氣，因而參賽隊可以向親友團求助，限時15秒。（共6道題）
2、比劃猜猜：搶的答題機會的參賽隊選擇自己親友團一人，在前面比劃，參賽隊代表作答。（六小組只有四次答題機會）
才藝表演：歌聲飄揚
3、最終結果：通過幾輪比賽，綜合各輪的評分，打出最后得分，評出獲獎團隊及優秀個人。
由主持人公布獲獎團隊名單及名次，獲獎團隊上臺，由招就處老師，會長、副會長依次給一、二、三等獎團隊頒獎，網絡部負責給獲獎團隊拍照。
主持人串詞宣布比賽結束。
五、應急預案：
1、對于試題最好有備份，如若出現試題泄露，馬上啟用備用題。
2、如若出現考場臨時被占用，則將比賽推遲。
3、若在決賽期間，出現突然停電情況，推遲比賽。
六、相關要求：
預賽
1、所有試題都得有據可考，參與命題的成員必須保證題目的嚴密性；
2、若參賽隊缺席，則視為放棄比賽資格，
3、監、巡考人員必須佩戴證件；
決賽
4、在比賽休息時間，主持人要靈活把握互動環節，活躍一下現場氣氛。
5、通道疏通，維持好比賽現場秩序。
6、公證處必須公正證明
七、獎項設置：
一等獎：1個（3人）：榮譽證書+60元獎品
二等獎：2個（6人）：榮譽證書+20元獎品
三等獎：3個（9人）：榮譽證書+相關獎品
最佳個人獎2個：榮譽證書
八、活動經費：
榮譽證書：20個（100元） 邀請函：60份（120元） 禮品：500元
紙杯、茶葉、蘇打水：200元 氣球60個：20元
宣傳海報和通知：50元 租兩個相機：30元
會場布置：100元 其他：100元
共計：1220元
九、參加對象：
協會內部成員、各社團各二級學院代表隊、其他參賽隊
十、主辦單位：
大學生職業發展協會
協辦單位：援手創業俱樂部 青年家政協會
校友聯絡志愿者協會 口才與演講協會
心夢飛翔家教中心 初踏行動社
求實學會 Aisa Say 博鰲社
志高科技協會
大學生就業策劃書4一．活動背景
近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形式也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提高我校計算機有關專業大學生的就業意識和競爭力，做好我校的就業工作，我校外語藝術系學生會特開展一系列就業講座活動。
二．活動目的、意義
本次活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解，明確就業目標，增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。
三．講座主題：
計算機專業大學生就業方向選擇和影視動漫發展前景以及為我們帶來的就業機遇 。
四．主辦單位
外語藝術系學生會
五．活動安排
1。 主講時間：20xx年11月21日（星期一）晚上19：30—20：30
2。 講座地點：合肥經濟技術學院多媒體教室七
3．主講人：程勇
（安徽龍拓影視發展有限公司副總經理）
（安徽省內Maya影視動漫技術最全面的專業人士，中國最早影視動漫從業人士，目前在安徽省內多家影視動漫公司擔任技術總監，飛天數碼Maya影視動漫創始人。）
4．講座內容：
（1）概括介紹目前中國大學生就業形勢和相關行業的薪資待遇以及發展前景。
（2）詳細介紹計算機專業畢業生就業方向：平面設計、工業設計方向、室內裝潢方向、網絡、軟件開發方向、三維影視動漫方向
（3）詳細介紹以上就業方向要掌握哪些軟件技術，工作前景和薪資待遇。
（4）視頻演示各種專業畢業生在公司里所工作制作出的作品。
六．活動的工作安排
為確保講座的順利開展，需要我們外語系學生會各部門成員的積極配合，具體分工如下：
1．文宣部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以海報方式宣傳為主。讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。
2．勞衛部與體育部：通知部門干事，做好講座場地的布置安排工作。
3．紀檢部：準備講座的物資并維護現場秩序。
4．實踐部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。 其他部門協助做好現場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎。
七．活動流程
1。主持人簡單開場，介紹并歡迎老師；
2。講座；
3。答疑觀眾解惑；
4。主持人總結本次講座，對主講人表示感謝；
5。講座結束，清理現場
大學生就業策劃書5伴隨著互聯網技術和通信技術的發展，我國的國民經濟日益蓬勃發展。各行各業都在積極招納賢士來提高企業的效益，但是高校教育的素質人才逐漸不能滿足企業的需求。因此出現了目前大學生就業難的社會現象，就業形勢越來越嚴峻，而大多數畢業生再就業是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業。所以明確大學生就業策劃，提高大學生創業意識和職業生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。
就業及創業指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業難問題，樹立正確的就業觀，擇業觀，做好中長期的職業規劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。
一、活動背景：
近年來隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。可見競爭的嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我院的就業工作，院大學生就業與創業協會特邀知名講師經緯文化傳播有限公司總經理李旭光老師開展此次大學生就業及創業指導講座活動。
針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試即活動，都是有老師或班主任統一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃好已經開始的大學生。當然這也是校創協的宗旨，幫助大家做好大學生活的規劃。
二、活動名稱：
大學生就業及創業指導講座
三、活動主辦單位：大學生就業與創業協會
聯合單位：蚌埠學院就業指導中心
四、活動目的和意義：
當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業發展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，我協會特舉辦一次大型的大學生就業及創業指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業和人生的前途。
本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解、明確就業目標、增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。
為了更好的指導大學生擇業，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發大學生就業積極性，特開展大學生職業生涯規劃及就業指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。
通過這樣的現場指導和解釋一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養即文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力。
五、活動概括：
1、活動的面向群體：全院學生
2、活動時間：待定
3、活動地點：階梯教室
六、活動計劃：
1、活動宣傳：
（1）橫幅（大學生就業與創業協會就業及創業指導講座）
（2）海報
（3）板報
（4）展板
（5）單頁
2、活動場地布置
3、活動管理部：（創協）
為了確保講座的順利開展，需要協會各個部門的積極配合，具體分工如下：
組織部：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。
活動管理部：準備講座的物資并維持現場秩序，確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。
宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎。
網絡部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯系會員，做好現場與會員的宣傳溝通工作。
財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。
七、活動前期準備
1、前期宣傳
（1）在活動前五天將活動具體細則發放到各部，對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領導人負責）。
（2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協會通知展板上，還有各個公寓樓門口。
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