把握一顆珍珠的幸福作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的把握一顆珍珠的幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾有這樣一個故事：有一個人意外地獲得一顆碩大而美麗的珍珠，然而遺憾的是，那顆珍珠上有一個小小的斑點。他想要把這個斑點去掉，就狠下心來削去了珍珠的表層，可斑點還在；他又削了一層，那斑點仍然在。他不斷地削了一層又一層，最后，斑點沒有了，珍珠也不復存在了。那人心痛得因此臥床不起。臨終前，他懊悔地對家人說：“如果當時我不去計較那一個斑點，現在我的手里還會攥著一顆美麗的珍珠啊！”
其實，現在生活中，有許許多多這樣的事。人們常常為了一點點微不足道的“斑點”，從而失去自己最寶貴的東西。最后，才追悔莫及。這又何苦呢？就像故事當中的主人公，只因為一個小小的斑點而失掉整個珍珠。珍珠原本就是很珍貴的，即使有斑點，也毫不影響它的價值，何必要“因小失大”？
也許，就是從讀過這則故事的那一刻起，我才領略了幸福的真正含義。
真正的幸福，其實并不是讓我們冒著背上一生遺憾的危險，去剔除對方身上的那一點點瑕疵，而是我們要把握好自己手里那一顆實實在在的珍珠，學會寬容與珍惜，然后，才可以從彼此心靈的和弦中感受到真正的幸福！
雖然一顆珍珠有瑕疵，但它是無價的；盡管人生有許多不盡如人意的地方，但它也是真實的。在現實的人生里，把握一顆珍珠的幸福，把握我們一生的幸福！
把握一顆珍珠的幸福作文 篇2一位長者講過這么一個故事：有一個人非常幸運地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿足，因為在那顆珍珠上面有一個小小的斑點。他想若是能夠將這個小小的斑點剔除，那么它肯定會成為世界上最珍貴的寶物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點還在；他又削去了一層又一層，直到最后，那個斑點沒有了，而珍珠不復存在了。那個人心痛不已，并由此一病不起。在臨終前，他無比懊悔地對家人說：若當時我不去計較那一個斑點，現在我的手里還會摸著一顆美麗的珍珠呵。
每想起這個故事，我就會聯想起另一件事兒。有一段時間，我幾乎每天傍晚都要到海邊去散步，因此經常會看到一對頭發斑白的老人，依偎在海邊的一條長椅上看海。他倆總是靜靜地坐著，而面孔上則始終掛著一種祥和的微笑，宛如一尊神態安詳的雕塑。
有一天，我好奇地走到他倆近前，輕聲地招呼道：你們也喜歡看海嗎？
老人微笑著朝我點頭示意，然后抬手指了指身旁的老伴。此時，我才發覺他原來是一位聾啞人，而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。驀然，我為自己剛才的失言而感到后悔。然而，在那兩位老人的臉上卻找不到一絲的不悅。相反，她竟用一種極其溫和、坦然的語氣說：是呵，我們老兩口經常來
把握一顆珍珠的幸福作文 篇3很久很久以前，有一個養蚌人，他很想培養一顆世界上最大最美的珍珠。
他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。
就在這時，有一顆沙粒答應了他。
旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。
可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養蚌人去了。
斗轉星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經嘲笑過他傻的那些伙伴們，卻還是一堆沙子，有的已風化成土。
如果說世上有什么東西能點石成金的話，那就是艱難困苦了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，你或許會驚奇地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇4光一般溫暖得如珍珠似的你，在我那流逝的時間里刻上標記。——題記
珍珠是一種美麗的東西，它會有很多種不同的顏色，但每一種都閃閃發亮，如星光般燦爛。而在我的印象中，你便是那樣的美好。但若是告訴你，你也不會相信吧，畢竟我們曾經的關系是那樣差。
最初的見面，你如同珍珠般嬌小可愛。其實，剛開始的接觸我還是挺喜歡你的，但后來這喜歡卻轉變為深深的嫉恨與敵意。我嫉妒你從我父母那兒拿去原本屬于對我的愛，我看不慣你的品行，我恨透了你對我所做的一切。三天兩吵，五天一大吵，一星期鬧事鬧到父母那去，這是常有的事。“姐姐，我不去。”你這樣說道"去一下好嗎？“我很耐心的進行勸說。”我不想去。“你擺出一臉煩悶樣，死死盯住電腦。”出去玩一下吧，我們三個都要出去的。“你任然沒有一點同意的樣子，還說著：”我不去！又沒什么好玩的！“心中十分不爽，我不過是作業多，接著電腦便被你搶去，然后再叫你讓我玩一下，你卻裝聽不見！你什么意思！最讓我痛苦的是，我父母竟說讓你玩吧，不出去就不出去。他們可是我父母誒，為什么站在你那邊！你就像一顆珍珠一般，吸引著他人的目光，讓處在黑暗里的我滿是痛苦。一個冬日，天氣轉暖，卻依舊寒冷，冰雪未被消融，雪的世界十分寂靜、美麗。爸媽邀你去外照相以紀念這個時刻，我也一同被邀。但我卻因電視的精彩沒有立刻答應。他們則一直在我身邊念叨，被打擾的滋味真是不好受，一氣之下我拒絕了。媽媽也發起火來，直接關了電源，一點都沒考慮到我的感受。這是不公的，為什么不同的人遭受的待遇就不同呢！我的腦海全是這樣的想法，整個人也都顯得悶悶不樂了，你卻一直像看笑話一樣看著我。你和媽媽打算拍一張合照，爸爸突然有事顯得計劃有些困難。你瞟了我一眼，說道：”叫她來照不就行了嗎？“什么叫”她“，你也太不懂禮數了吧！我便吼了你一句：”愛找誰找照誰照去，我才不給你照！“你故作被嚇著的樣子，給身邊的媽媽告狀，得來了媽媽對我的一番教育。對啊，這一天你十分的成功，我幾乎沮喪了一天。
什么也不想做，什么都做不成。晚上在一起睡覺時，我看著你的睡顏越看越恨，越看越睡不著，越看越冷。對啊，好冷，睡著了的你將我這一邊的被子都卷走了，真冷。忽然，你的身體靠了過來，溫暖開始從與你接觸到的地方慢慢延至全身，這是屬于你的溫暖。像是那珍珠發出的光帶給我的感觸一樣，雖冰涼卻別樣溫暖。你便是一顆珍珠，對哦，是珍珠。你會和我毫無顧忌的爭吵，會答應我一些奇怪的請求，會和我一起被罰、被罵，會和我一起分享好的、嘲笑怪的、追求美的。你帶給了我獨特的溫暖。你會想不到吧？總是對你處處不滿的我竟是這樣看待你的？其實我也沒想到，原來你在我生命中是那樣重要的存在。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇5沙成為璀璨的珍珠，要經歷窒息的包裹。成長，正如同珍珠的形成一樣，是一個既疼痛，有美妙的過程。
少年拉蒙和其他男孩一樣，在還是孩童時，便不可遏止地渴望自己能快點兒長大，成為父輩一樣，甚至超越自己的父親所創造的奇跡的英雄。拉蒙充滿勇氣，有不屈不撓的精神，他在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成長為大人。在他“取珍珠、麥珍珠、供奉教堂、偷出欲不還，被逼賣珍珠”等種種過程，通過環境的干擾和阻礙，與自身的恐懼和困惑之間的角力，終于擺脫他人的束縛，找到自我，邁出了成長的第一步。
其實每一個人都是一顆珍珠，而發掘珍珠的人就是我們自己，那緊致的黏液就是我們所經歷的困難。當人們成功時，人生就多了一份閱歷，多了一份精彩，也多了一分收獲。李時珍歷經30年，親口嘗遍上百種草藥，才完成了醫學著作《本草綱目》。司馬遷被關入監獄，忍著生理與心理的雙重煎熬，完成了被魯迅稱之“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著——《史記》
《黑珍珠》的魅力不僅在于對成長意義的闡釋，還在于它的整個故事都充滿活力。一顆黑珍珠的發現，帶來了榮譽、財富、恐懼、猜疑、死亡，少年拉蒙家平靜的生活因為一顆黑珍珠而變得波瀾起伏。
如果不經歷一番拼搏，人只能是一個默默無聞的普通人。當我們從電視上看到體育健兒們把一個個獎杯帶回家時，我們羨慕他們被萬眾矚目，但可曾想過他們灑出了多少汗水才換回這一秒的精彩，當我們看到武警戰士的紀錄片時，很羨慕他們有那樣厲害的身手，但可曾想過，訓練時他們有流淌過多少汗水才能換來這瞬間的英勇。
我們每一個人都是一顆珍珠，都有自己散發著光芒的人生。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇6沙灘上，一眼望去，茫茫的沙子一眼望不到邊，多而平凡。也許，每粒沙子都想經歷一次不平凡的經歷，變成一顆耀眼的珍珠。生活中更是這樣，在全世界幾十億人口中，你只是沙灘上的一粒沙子，但是，那些偉人就是平凡中的不平凡、沙子中的那顆璀璨奪目的珍珠。我就要當那樣的珍珠。
從前，我很膽小，對于很多事情我都只敢想不敢做。那一次，我精心的寫了一篇，我本以為我能選上，剛發出去，我就忐忑不安，心里七上八下，如果我的字寫得不好怎么辦？如果我的語句有問題怎么辦？如果……
第四天，我的被退了回來。這個消息如同晴天霹靂，我像被暴風雨打過的葉子，抬不起頭。我既失望又無奈的長嘆一聲。轉過頭，回到了自己的房間。星期一，我剛進班級，許多人已經知道了我的被退回來的消息，一直在嘲笑我。正在我沮喪的時候，有人從后面拍了一下我的肩膀，原來是許柏然。他安慰我：“沒事，我相信你，下次一定能行！”我又重拾了信心，不久又發出去一篇，這次我成功了，再也沒人嘲笑我了。
就像沙子只有經歷了貝殼，才能變成珍珠。我也終于變成了一顆耀眼的珍珠。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇7在我的記憶的匣子里，有許多五顏六色的珍珠，粉紅的，講的是家庭趣事；藍色的，講的是校園風云；綠色的，講的是社會聚焦……而我最喜歡的，卻是那顆五彩的，它——講的是童年趣事。那么，現在就讓我們打開匣子，找出那顆五彩的珍珠，看一看吧！
那是我6歲的那年，家里來客人了，爸爸和媽媽正在廚房里演奏著“鍋碗瓢盆曲”時，突然發現韭菜沒了，就叫我去買，我不假思索地答應了。
年幼的我拿著錢奔向菜市場。哈，終于到了！現在，我要找那可愛的韭菜了，咦？不就是這個嗎？頓時，我眼前一亮，跑向一位大爺的菜攤前，仔細地看著那個小東西，它綠綠的，長長的，沒錯，就是它了，我急忙跟老大爺說：“大爺，買這把韭菜多少錢？”“嗯？韭菜？孩子，這是大蒜啊！”大爺一邊笑，一邊說。周圍的人也忍俊不禁，我的臉霎時紅到脖根，當時恨不得找個地縫鉆進去。還好旁邊有一位熱心的阿姨幫我找到了那“可惡”的韭菜，于是，我拿好韭菜飛奔回家。
這就是那顆五彩的珍珠，如果還想看看其它的珍珠，那就來我家吧！！
把握一顆珍珠的幸福作文 篇8沙子經過河蚌的孕育和水的磨礪可以變成耀眼的珍珠，當我們不斷磨礪自己，取得成功時也會閃爍出獨特的光彩。
有這樣一個真實的故事：有一位年輕人，畢業進入社會后，屢次碰壁，一直找不到理想的工作。他覺得滿腹才華得不到施展，于是對身邊的一切感到十分失望，他走到海邊，打算悄無聲息地結束自己的生命。
這時一位老人路過，攔住了他，詢問他輕生的理由，他說自己得不到身邊人和社會的肯定，沒有人會欣賞他器重他。老人撿起了一粒沙子，讓年輕人看看，隨手又扔到了地上，微笑著說道：“請你把我剛才扔到地上的那粒沙子撿起來。”“這根本不可能做到！”年輕人回答得十分堅決。
老人沒有說話，又從自己的口袋里掏出了一顆晶瑩剔透的珍珠，也扔到了地上，讓他撿起來，年輕人一臉疑惑地說：“這當然行咯！”
“那你就應該會明白這是為什么了吧!現在你還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認你。如果要讓別人重用你，那你必須先磨煉成一顆珍珠才行！”年輕人聽后蹙眉低首，一時無語。
這個故事讓我感慨萬千。是啊，若要讓自己卓然出眾，那就要努力使自己變成一顆珍珠。這一次是我真正地面對自己的選擇，帶著勝利的光環進入了高中。新的環境，新的班級，新的同學，新的老師……剛入學時，軍訓期間我就有參加班委的機會，班主任李老師在班里大聲宣布道：“哪位同學愿意在軍訓期間擔任排長的職務，并且在開學后成為這個新班級的班委會成員，請起立，歡迎大家踴躍報名！”這時身邊的同學都“嗖”地站了出來……
坐在下面的我如坐針氈，雖然有些羞澀，但是我想：進入高中后，預示著我又邁入了一個新的人生階段，換了一個新環境，我不再是老師眼中的“珍珠”了，機會也絕不會只對我情有獨鐘。現在，大家都在同一個起跑線上，而且不同往日，我的“競爭對手”們更為優秀。也就是說，我又要變回一粒沙子，一切又從零開始了！
經過一番深思熟慮，我毛遂自薦。在后面幾天的軍訓活動中，作為臨時排長的我，以身作則，表現出色。大家對我認真負責的態度和優良的組織能力十分贊賞，在班委的競選會上，我以近乎全額的票數當選為班長！
在這個新的大舞臺上，雖然我已占得先機，但是我必須始終保持沙子般的謙卑，不斷磨礪自己，變成堅韌美麗的珍珠!
把握一顆珍珠的幸福作文 篇9每當春風拂過。窗前灑下第一縷陽光的時候。風鈴花便會在和迅的陽光下揚起笑臉。把我帶回那陽光燦爛，充滿歡聲笑語與懵懂的過去。喚醒心中那份最美的珍藏。可是珍珠般的'可貴。
那早已是二年級的事啦。在她還沒有正式教我之前。我曾經因孤僻而沒有結識朋友，老師也總把我調到最后一排。所以學習成績也是一踏糊涂。不過幸運的是那已經是她來之前的事啦。
她穿著一身潔白的衣服，短的頭發，臉上時常露出兩個一般大的小酒窩。我的名字叫余方我對你們的情況了解的一清二楚。她像一朵潔白的風鈴花總是微笑著看著我們，她潔白而美麗。我不削的看了他一眼，他真的那么神通廣大嗎？他會知道我不想坐在最后一排嗎？他會知道我是一個近視眼嗎？他會注意到我的優點嗎？
沒想到他真的注意到我啦，那是有一節語文自習課，同學們都在做作業。我也懶洋洋地翻開作業本，假裝做起來。其實除了造句我可以任意發揮的題目外，其他題目都寫在黑板上，我根本看不清，突然她微笑的走到我身邊，拿起我的作業本。仔細看了起來。從未受過如此禮遇的我不禁心頭一熱。還趴在桌子上等待早已習慣的暴風雨。
可是沒想到他卻依然笑著問我，這都是你做的嗎？恩我回答的。
真不錯，風鈴花在樹上傾聽春天可為什么不說傾聽著春天的腳步呢？
因為有時候春天是趁著清風披著綠大衣來的，收到如此贊賞的我膽子頓時大了起來。
哦原來如此發揮一的點了點頭然后拿起我的作業本走到講臺講了起來造句。并以我的作業本為模范。我只記得那40分鐘是我最難忘的。
后來我在一次語文測試中拿了第一他把第三排的一個同學叫起來，指著那個位子說你以后就坐這里吧。
我感到非常迷茫，慢慢的走過去，他又說以后大家都要像我學習，要知道世界上有最后一排的座位。但永遠沒有坐在最后的人。
我的淚頓時奪眶而出淚水流了下來。
又是一個風和日麗的日子，我的孤寂坐在窗前，現在的我已經是個中學生啦，但看見那一朵潔白而美麗的風鈴花時，我總能在記憶深處找到她的身影，而他的那番話似乎也縈繞在耳旁，我又想起了那短短的40分鐘，在我成長路上拾起一顆珍珠。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇10開學三個星期了，今年我所教的五個班級都是剛接手的新班，到現在為止還有一些孩子的名字我叫不上來，特別是一年級的小朋友，因為課比較少所以接觸的也不多，欣賞，讓每個孩子都是一顆“珍珠”。但今天和辦公室里的一個老師聊起一年級孩子的情況時，卻發現一個有趣的現象，事后回味，這其中也有我們為人師者值得思考的東西。
因為都還沒有完全熟悉學生，我們各自談到印象深刻的孩子時，我說的幾個英語學得相當不錯的小朋友：范鵬、喇舜禹、臧騰，她好像都沒什么印象，而她提到的幾個都是廣播操學得非常棒的孩子，我也對不上“號”。
當時沒覺得什么，可靜下心來想，這不恰好證明了一點嗎：每一個學生都有他自身的優勢，每個孩子都是一顆奪目的“珍珠”。只是有些孩子的優點直接露在了海灘的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老師要做的就是去掉這些“珍珠”上面的沙土，讓他們也能像別的珍珠一樣光彩奪目！
我們在日常的教學中常以成績的好壞來判斷學生及未來的發展。其實仔細想想，讓學生考出好成績或升入重點中學，甚至大學并不是教育的唯一目的，也不是學生的唯一出路。每個孩子都有自己的獨特之處，作為教師更多時候應該擦亮眼睛，多去發現學生身上的優點和潛力。許多事實也證明：成功在于發展和選擇，在于潛能的激發。每一個人都有其生命的美好，都有值得欣賞的東西。教師應以欣賞的心態去體會學生生命中的豐富與美好，多關注學生成長中的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己，從而擁有健康、自信的人生。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇11我們每一個人的成長路上總是坎坷。我在成長的路上撿拾到一顆“珍珠”。
記得是幾年前我是一個淘氣的小孩子很淘氣。
那一天是一個風和日麗的早晨，我還是個小學生。每天都要背著書包去上學，一個人總是太寂寞了，要叫上一個好朋友。這樣來來復復，雖然說很無趣但是都有不同的趣味。我今天被日，名為值日這個光榮的任務，我很喜歡，可是我干了一會兒便覺得很累，他們讓我繼續干，我很抱怨的說：“我已經干好了說的是，太累了”他們說：“你偷懶還有理了。明天你信不信我報告老師。”“愛咋報告咋報告，我不怕。”我氣沖沖地沖出了學校的大門。不就是罰掃一天嗎？沒什么大不了的。走在路上，我覺得心里非常的忐忑不安。到了家心里就舒暢多了。
做了第二天我走在學校的路上。發現天氣突然變陰了，我的心情也不好了起來。總是感覺有不好的怪事要發生。我心里有些害怕進學校的大門口，碰見了老師。老師說：“你昨天是不是沒掃地”我吞吞吐吐地說：“掃了”到了樓上，我剛在座位上坐了下來，老師便把我叫到了辦公室。對我說：“昨天為什么不掃地”我說：“我掃了一點走了，但是也算是掃了。”老師長嘆一口氣說：“你丟了一顆珍珠”我說：“珍珠在哪兒？我怎么沒有看見。”“丟了勤勞，你丟了勤勞就算是丟了一切，你這個人在以后的成長道路上一定會不順心。”我知道了老師，我應該撿拾到這顆珍珠，讓大家看到我的成長。老師說：“嗯好，回去學習去吧”我說：“今晚上我掃地，今晚上我掃地，給我一次機會。”同學們放學，到時候都走啦。我自己在勞動，一個人把班里都掃好了。
到了第二天，大家都說地很干凈，紛紛議論著是誰掃的，老師把我喊到了講臺上。當著全班同學的面表揚我，臉都紅了。我豎起了大拇指。
成長路上，我撿拾到了一顆珍珠，我們做人也是這樣，要踏踏實實的，每一顆珍珠都值得我們去撿拾。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇12你我追逐在生命的沙灘上，擁抱大海，卻總是過于在乎前面的路，過于苛求生命的完美，卻也遺忘了身邊的幸福。
—————題記
曾經的我總是固執地認為，人與人有時真的很難讓人理解，人與人都隔著一睹透明的墻，人與人也在這堵墻里孤獨的死去。有時我會用莫名的冷漠去封閉自己的心，而對于周圍的人也漸漸生疏和陌生，自己的心也漸漸的變老，變得蒼涼與不解，或許在我身邊還有許多關心我的人，我總是逃避他們，因為我總認為自己只是灰暗的太空，只是在生命的海灘上一顆沒有自己光彩的珍珠，只能在歲月的風雨的吹擊，在無人的小巷里徘徊，我永遠注定是在黑暗中度過，在奔跑。
隨著時光的穿梭，我的心也漸漸理解與明白幸福，只是一種總被遺忘的珍珠，只是在自己的天地里，在自己充滿自私的世界里我總過于在乎得與失，總苛求自己的完美，總要追求自己的最美的結果，我總告訴自己，不要總是這樣平庸的走下去，我要活出自己的精彩，不在乎別人的眼光，但是我卻悲涼的發現自己是多么的天真，別人的目光可以刺穿你的盔甲，無論你的心多么堅強。
自己的心慢慢被撕破，自己在封閉的們慢慢的被打開，才發現自己似乎遺忘了身邊的幸福的一切，自己的心總是一顆冰冷的心，忽視了家人，朋友，同學的感情，忽視了自己的身邊的幸福和快樂，是我自己太過封閉，才知道自己在幸福中無法理解死亡，現在才悲涼的發現自己在忽視一段段感情，自己才明白，有時候幸福離的很近，有時卻也很遠，當你忽視時，你會覺得幸福是多么的遠，但你發覺時幸福是多么近，只是這時都已經遠離了。
幸福，只是一種總被遺忘的珍珠。你我在為自己的理想而奮斗時，不要過于看重自己，不要過于苛求自己，幸福是一眨眼逝去，要好好把握別讓它溜
把握一顆珍珠的幸福作文 篇13我的腦海中有一個木盒子，盒子里裝滿了一顆顆美麗的珍珠。這些美麗的珍珠就是一件件難忘的事。其中有一顆珍珠是最大最美麗的，讓我跟你說一說吧。
這件事發生在一個寒冷而又美麗的雪夜。那一晚，我獨自在家看書，突然，急促的敲門聲響起來了。我開了門，門外來一個修車的啞巴叔叔。他用手比劃著，還用腳跺著地，顯得十分著急。但我始終聽不懂他的意思，可是，天氣實在是太冷了，而且我也不懂他的意思，爸爸媽媽又不在家，我想還是讓啞叔叔回去吧。于是，我就對啞叔叔說：“天那么冷，我爸爸媽媽都不在家，您先回去吧。”啞叔叔只好先回去了。
接著我就轉身回去看書了。過了一會兒，開鎖的聲音把我從書中的世界拉回了現實，一定是爸爸媽媽回來了，我趕緊跑去門口。當我們正要關門的時候，啞叔叔又來了，我爸爸一下子就明白了，說：“天太冷了，你還親自給我們送車，明天我自己去取就好了。”啞叔叔掏出紙筆，在紙上寫道“我怕您要用車”。我看到這里，一股暖流流進了我的心里，雖然天氣很冷，但我的心卻很溫暖。
啞叔叔這種時刻為別人著想的行為，值得讓我們學習。我想這顆珍珠是我心里最大最美的一顆。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇14時光飛逝，七年級第一學期即將結束，給我留下許多值得留戀的美好回憶，最讓我難忘的是一次體育測試。
一向不擅長體育的我，將要跑800米，真是大姑娘上花轎頭——頭一遭。我懷著忐忑的心走上跑道，做好準備活動，隨著一聲哨聲，比賽正式開始了。當我邁出第一步，我已經下定決心，堅持跑完。第一圈，我跟在隊伍中央，不斷調整自己呼吸。加油，一定不能放棄。第二圈，我開始有些呼吸困難，能清晰聽到自己的心跳聲，“撲通，撲通。”站在跑道旁的劉老師對我說：“別松懈，盡量往前跟，加油。”我咬咬牙，跑完第二圈。第三圈是我的極限，不就是一個跑步，有什么困難的，我一定能跑下來，證明給別人看。我甩開雙手，邁出腿，雙臂彎曲，從前面擺到后面，配合著雙腿，一米，兩米，三米……終于救生最后一圈了，劉老師問我：“能堅持下來嗎？”我堅定地點點頭此時的，我像打了雞血似的，邁開那雙灌了鉛一樣的腿，用手抹去頭上的汗珠，從心里大吼一聲。“堅持就是勝利。”旁邊的同學都為我加油和吶喊，我抿了抿干裂的嘴唇，以100米沖刺的速度跑到了終點，此刻我的心也是沸騰的，你心中充滿激情。這次800米的堅持意味著我的意志力的堅強，克服心中的恐懼。
這次跑步的經歷像一顆閃亮的珍珠，是拼搏的汗水，是成功的喜悅，是面對困難不畏懼，勇敢面對一步步取得勝利的勇氣，這將是我寶貴的精神財富，讓我感受到生命的美好。
把握一顆珍珠的幸福作文 篇15每個人生來都有高傲的一面，都希望自己能成為人中龍鳳，盡顯自己的光鮮亮麗。但處于底層的平凡的人，難道就只能成為無用的陪襯嗎？
我自幼愛唱歌，對自己的唱功頗為自信，一直認為這是我的一個“閃光點”，自己如同珍珠一般，待人發現。可每至音樂課，全班合唱之時，班中總有幾個“大嗓門”將我的聲音蓋住。我對此深感不滿，為我的“閃光點”被埋沒而心存不甘。
在這般不滿中過了幾個月，我迎來了一年一度的合唱節。
猶記得合唱節前幾周的那節音樂課上，我們應要求選出一名領唱。我心中暗喜，認為我的機會來了。可事與愿違，同學們與老師竟一致推舉了一位在音樂方面有著活躍表現的同學。
望著那位興奮的領唱，不甘和嫉妒的怒火在我心中熊熊燃燒。為什么？為什么不是我？難道我的唱功比不上他嗎？
于是，每每排練之時，我一味地表現自己，將自己的聲音發到最大，希望每個人都能聽到，都能認可我，重新選我為領唱。
可大家似乎都對我的聲音無動于衷，沒有一個人肯定我，相反，因為合唱講究的是和諧美，我因聲音大破壞了集體合唱的美感而受到老師的指責。
知道沒辦法代替那個領唱，一時間，我又痛苦又迷茫。
就在這時，老師找到了我。他說：“我知道，你一直想當領唱，但一個合唱團最重要的，不是領唱，而是整個團體。若一個團體不夠團結和諧，即使領唱再棒，也拿不了高分。每個人都想當珍珠，可是你知道嗎？珍珠也是由泥沙長期砥礪而成的，如果每個人都夢想著當珍珠而不去做泥沙，又何來珍珠呢？”
老師的一番話讓我恍然大悟，心中纏繞已久的結似乎也解開了。是啊，只要團體能拿高分，又何必在意誰當領唱呢？
當一顆平凡的珍珠，或許也不錯。
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