搞笑的同學作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的搞笑的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我又餓了哦！隨著他的一聲吆喝，我轉過身去。
他有一個黝黑的圓臉蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很結實，我們都叫他胖東。所謂胖，就是他很胖，東取自他的小名東東，所以叫胖東。他不僅在同學面前很搞笑，在老師、家長面前也很搞笑。
記得有一次上課前，我看胖東吃飯狼吞虎咽的，眼睛只盯著飯，嘴不停地嚼，三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃，可他媽媽卻不給：兒子，都吃這么多了，不能再吃了，我們可是要減肥的啊！。胖東就裝出很無辜的樣子，眼睛眨巴眨巴地，好像很手足無措，又似魚兒沒了水的樣子，說：我一生中最重要的事情就是吃飯啊！我不減肥，胖也是一個優點！
上課時，班里很吵，但胖東卻故意坐得很端正，老師看了他一眼，拍拍桌子：你們看東東坐得多好，你們要話音未落，全班同學都望向胖東，而胖東也抓緊時機，把挺得筆直的，原像樹干一樣的腰彎了下去，手拿起一支筆不停地轉，很悠閑地做出一副若無其事的樣子，逗得全班哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得連叫：哎呀！肚子好疼！而老師也不甘示弱，在講臺上笑得氣都喘不過來了，說：原來你是故意的`呀！
下課了，我收好書包去家長休息室找媽媽。一到休息室，胖東就從同學群中躥了出來，他摸著肚子，大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學們對視了一下，眼里充滿了疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，為什么胖東要摸著肚子呢？忽然，胖東的搞笑戲又開始了，只見他在桌子旁站定，一手摸著肚子，一首抓著腦袋，像個猴兒似的。他對他媽媽瞪著眼睛，張著嘴巴，鼻子里喘著粗氣，假裝很生氣地說道：媽媽，我有一件很重要的事要跟你強調！你可別不當一回事啊！他媽媽奇怪地問他是什么事，胖東一本正經地回答，還舉著一根手指道：我又餓了！你可別當這是一件一點兒都不重要的事，所謂人不離飯，而一個肚子那么大的人，那是肯定不能挨餓的呀！這話一出口，我們忍不住大笑，那笑聲簡直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣，是不是覺得胖東很幽默風趣呢？他不僅長得可愛，人見人愛，花見花開，而且還喜歡逗人笑，只要一碰見他，就是剛剛大哭一場的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲！
搞笑的同學作文2我有幾十位同學，每位都與我結下了友誼，但是，我交往最深的，莫過于每天早上乘坐同路車上學，每天下午又乘同路車回家的朋友―周國坤。
聽起來這名好像是20世紀80年代的農村家庭的兒子，其實不然。他是一個長得蠻帥的小伙子，因為他媽媽聽從“算命大仙”的話，才把周心杰改成周國坤的。他身高五尺，濃眉大眼，跑得不快，肌肉兩塊;長得很高，也不嘮叨;腳碼挺大，不會畫畫;詩不會吟，電腦真行。
他有那么多的特長，要說最拿手的……當然是搞笑啦。你說他嘴上川譜滿天飛就算了，還到處聽一些十分好笑的歌曲。什么“老大徒傷悲”這等有教學意義的句子，用進去，還有模有樣，有腔有調，逗得大家哈哈大笑。有一次，何老師抽他回答問題，他回答后，何老師轉過身寫板書，他就把嘴用舌頭一頂嘴皮，一翻，露出牙齒，手一縮，做了一個大猩猩捶胸的動作。
同學們看見了，都放聲大笑。何老師一回頭：“什么事?”他又馬上假裝是安頓紀律的干部，用手往下壓，對大家說：“肅靜!肅靜!”逗得男同學跺腳笑，女同學捂嘴笑。何老師又問他：“你干什么?”他回答道：“沒什么，整頓整頓紀律。”說完又轉過身朝同學說：“肅靜!”何老師又說：“我看你是在擾亂紀律，到后面站著去!”他只好搖著頭，到后邊站著去了。
至于這第二點嘛，自然是他電腦游戲技術的高超啦!不說別的，就說他家里電腦開網不到半年，網游已有了22種之多，絕對罕見。而且，對什么游戲他都有自己獨特的見解。我認為他應該去出一本《游戲攻略大全》，他卻謙虛地笑著說：“我的網齡還不夠，等到十年以后，我一定寫!”
第三嘛，就是我最愛的他那股鉆勁，他的成績和我旗鼓相當，但勁頭比我足，什么難題都不能把他難倒。他的成績一直保持在90幾分以上，所以他是副數學科代表。但我認為，就憑他那股鉆勁，就更勝我一籌。
他的特長我是說不完的，也有我沒發現的。所以，我還要繼續和他相處，發現他的長處，取長補短，完善自己。他是個好朋友，你們也想認識嗎?
搞笑的同學作文3在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長什么樣啊?
好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這位就是新來的同學，大家快鼓掌歡迎啊!”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢?因為這位仁兄長的，那可不敢恭維，衰的都脫網速：一頭黑發猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓!當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的!”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到他桌前，大喝一聲：“站起來!”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過來的。
老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺呢?知不知道你已經將這個寶貴的學習機會給浪費了么?而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣!”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的!可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發笑。
有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎么知道呢?正當我們抓耳撓腮之時，哪位新來的同志，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂的回答：是“安能辨我是雌雄!”頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓他。看他那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課間中，他總是無以倫比的。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑的轉身，卻不想華麗的撞墻。他還獨具匠心的把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。在軍訓時，把別人的襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他的成績并不是很好，但他卻是我們班的開心果，是我們在緊張的學習之余得到一些樂趣。
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