寫人作文：我所認識的媽媽

寫人作文：我所認識的媽媽

　　現在的中學生大都抱怨自己的媽媽太嘮叨，有點煩人，提前進入更年期等等，而我的媽媽與其相比卻是別具一格呀！

　　俗話說的“東北有三寶”，而我媽有三老，下面就讓我好好介紹介紹。

　　第一老：老夫子

　　我媽乃一語文老師，特長是作文，所以我媽對字的`讀音是相當地在意埃平時她就時不時地告訴我一些“奇形怪狀”的字怎么讀，后來發展到上網查，再再后來，竟然在其班上搞起了咬文嚼字大行動。把以前積累的一些常見卻最易讀錯的字極其讀音教給學生，然后再出試卷考考他們，甚至把我也給摻和進去了。再再再后來，我每說錯一個字，只要媽媽聽到，就會立馬給我糾正，連爸爸也成了受害者。那一段時間里，我和爸爸真可謂人心惶惶啊！說話時小心再小心，斟酌再三才敢將其脫口而出，稍有不慎，老媽就會半路殺出，出其不意毫不留情地把你給“打趴”。剛開始也很無奈，后來漸漸就習以為常了，此事也仿佛成為了老媽的一個嗜好，一種習慣。真佩服她老人家手下的那些學生啊，竟能抵住老媽的文字圍剿。不過，那也是他們的幸運哪！

　　第二老：老矛盾

　　老媽對“君子一言，駟馬難追”這個成語是相當地明白啊！常以此來訓導我的言行。但自己就是做不到，總是言而無信，說話不算數。就比如說吧，每每老媽都再三承諾不給我洗衣服了，但我一點兒都不擔心，因為我心里有數……果不其然，下一次洗完衣服過后，我的衣服就又被高高掛在了晾衣繩上，一看到此景，我就會喜笑顏開地擁抱老媽，使老媽哭笑不得。我知道，甜言蜜語一上陣，老媽肯定招架不住，誰讓她死心塌地愛我呢！

　　第三老：老小孩

　　每次我買了零食回家，準備好好犒勞一下自己的胃時，媽媽總來擋我的道，說得準確一點兒就是搶我的東西吃，好聽一點兒吧，就叫共同分享。每次我好不容易買來的東西，見了老媽，都得對半兒分，我虧不虧呀！可人家是母親大人，不給顯得多少有點不夠意思，沒面子。還有，老媽因體型問題是夙夜憂嘆，最后終下定決心要減肥，方法是每天走兩千步，但……“今天我逛街了，走了好多路，兩千步就免了吧。”“今天我干了好多活兒，出了好多汗，達到了兩千步的效果，不用走了。”當她心血來潮時，她就會“唰唰”地走上兩千步，還邊走邊數，偶爾還會在紙上記一下。我的老小孩媽媽呦！

　　怎么樣，我有這樣一個優秀、聰明、可愛的老媽，羨慕吧！能有這樣的老媽，我驕傲，我自豪！

　　我的老媽——別樣風采！

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