特殊的葬禮教學設計 特殊的葬禮課文

特殊的葬禮教學設計 特殊的葬禮課文

日期:2023-03-05 20:37:25    编辑:网络投稿    来源:互联网

中小學語文特殊的葬禮教案  特殊的葬禮  教學要求:  正確、流利、有感情的朗讀課文。  學會本課生字,理解生字組成的詞語。  培養想象能力,即將枯竭的塞特凱達斯瀑布

中小學語文特殊的葬禮教案

  特殊的葬禮

中小學語文特殊的葬禮教案

  教學要求:

  正確、流利、有感情的朗讀課文。

  學會本課生字,理解生字組成的詞語。

  培養想象能力,即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語。寫一段話詳細描述。

  引導學生理解保持生態平衡,保護地球的.意義。

  第一課時

  導入新課

  揭示課題。

  釋葬禮:一般指人死亡后所舉行的一種殯葬儀式。

  看到這個題目,大家會提出哪些問題?

  為誰舉行葬禮?

  為什么要為它舉行葬禮?

  為什么說這個葬禮是一個特殊的葬禮?

  初讀指導

  自學課文。

  1, 畫出文中含繩子的詞語,根據拼音讀準字音。

  2, 查字典,弄清下列詞語的意思。

  枯竭 垂危 不辭而別 奄奄一息 下旬

  指導書寫。

  自讀課文,給課文分段。

  第二課時

  復習檢查

  聽寫詞語。

  指名分段朗讀課文。

  精讀訓練

  默讀第一段,思考:

  這一次特殊的葬禮在哪里?

  地點特殊、主持人特殊、對象特殊

  指名朗讀第二段

  這到底是怎么回事呢?

  這指什么?

  哪幾個自然段回答了這個問題?

  竟然是什么意思?

  不辭而別呢?

  這雄偉的景觀指什么?

  為什么會不辭而別呢?

  見到這樣的情景 是指怎樣的情景?

  小結要點:

  指名讀第三段。

  面對塞特凱達斯瀑布即將消亡的現實,人們是怎么行動起來的?

  總統舉行這次葬禮的目的是什么?

  指出文章首尾呼應的特點。

  第三課時

  指導朗讀

  指名朗讀課文。

  掌握主要內容

  巴西總統為誰舉行葬禮?

  為什么說這是一次特殊的葬禮?

  為什么要為瀑布舉行葬禮?

  體會.寫作特色

  引導學生.總結文章上下文呼應、銜接的特點。

  啟發想象

  即將枯竭的瀑布是什么樣子的?

  游人看到這樣的情景會有哪些感觸?

  他們會說些什么?

  寫話練習

  板書設計:

  總統主持葬禮

  為

  雄偉壯觀 流連忘返

  瀑布 (用水 亂砍亂伐 水土流失)

  奄奄一息 失望離去

  號召 保護自然生態 愛護地球

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