有趣的知識競賽作文2篇怎么寫 有趣的知識競賽作文2篇三年級

有趣的知識競賽作文2篇怎么寫 有趣的知識競賽作文2篇三年級

日期:2023-03-03 20:52:32    编辑:网络投稿    来源:互联网

有趣的知識競賽作文2篇  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是

有趣的知識競賽作文2篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有趣的知識競賽作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的知識競賽作文2篇

有趣的知識競賽作文1

  不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了,今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

  知識競賽的第一個環節是要人人參與的,老師給每個同學發了一張答題紙,讓我們寫好自己的班級和姓名。

  開始搶答題目了!“世界最深的峽谷叫什么?”“國歌的'原名叫什么?”……一個個令人費解的題目,像一盆盆涼水,一點一點地澆滅我心中取勝的火焰,心想:“完了,完了,肯定不能進入下一輪比賽了!悲劇啊!”

  第一輪搶答終于結束了,我從心底松了一口氣。過了一會兒,老師公布參加第二輪比賽的同學名單,里面竟然有我的名字!我不禁喜出望外,取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組,每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組,我們組的成員各有各的知識專長。

  比賽開始了!“我國共有多少民族?我國古代的四大美女都是誰?世界上三大類飲料包括咖啡和什么?”等一道道有趣的題目出現在大家面前,我們小組的三位同學你爭我搶,踴躍發言,最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

  知識競賽雖然結束了,可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂!

有趣的知識競賽作文2

  熟悉的上課鈴聲響了,我們陸陸續續走進教室,老師也走進來。我們有點兒奇怪,老師怎么沒拿作文書呢?私底下紛紛議論道:是不是不寫作文啊。后來老師才說這節課是玩知識競賽。

  老師先給我們分組,共有4個組,我被分在第3組。一切準備就緒,競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題,先問第一組的同學說:“麻雀是候鳥還是留鳥?”第一組同學特別興奮,手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的,他們高興的蹦了起來。

  輪到我們這組了,我們特別緊張。老師問:“有一節課,小明班上要畫貓頭鷹,他交了一張空白的紙,可他說了一句話,老師就開心起來了,請問小明說什么話?”我們一聽,全都鴉雀無聲,這題也太難了,我們抓破了頭皮,根本想不出來。沉默了一會,葉宣汝突然站起來說:“我知道了,小明說,老師我畫的貓頭鷹飛走了!”我們恍然大悟,對啊,貓頭鷹飛走了,不就沒了嗎?為什么我沒想到?看來我沒有仔細想想。

  快樂的時光總是過得很快,活動結束了,我們組落敗了,但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。

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