歲月如歌作文作文
【篇一：歲月如歌作文】十五歲的季節，我們一路走來，一路歌唱。
——題記
初中生活是美好的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；初中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓斥，帶給我們的都是成長；初中生活是快樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿著友誼……
情景之一初一：
剛進三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的校園，陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學……可是，同學們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了快樂的七（4）班。我們每天充滿了歡笑，充滿了快樂。初一的快樂好像很簡單，好像只要一群人在一起，就有足夠的快樂能量來釋放。
情景之二初二：
轉眼間，我們就到了初二。我們開始學習物理，我們的班主任也從劉老師換成了李老師。據說李老師轉正了。但劉老師依舊是我們的語文老師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶著迷惘摸索前行。不知道從什么時候起朋友間開始產生了裂痕；不知道什么時候起，在背后偷偷摸摸叫著給老師起的外號；不知從什么時候起在私底下流傳著關于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶著青春特有的張揚。我記得，老師訓斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。
情景之三初三：
也許是僅剩一年便要分別，初三時的我們像初一一樣坦然相交。我們越長越大，但是壞習慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的課堂，動不動你追我打的課間。為此，老師不知道罵了我們多少次。初三下學期，仿佛知道要提早分離，我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光仿佛在這時戛然而止，回憶翻江倒海，曾經的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預習，每周一篇作文也不是那么無趣，數學老師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很美好。
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學，永遠的（4）班！永遠的快樂的（4）班！
一路走來，歲月如歌。
【篇二：歲月如歌作文】時光如白駒過隙，一不留神，三年的光陰便靜靜流過了。
三年的時光流了。三年的記憶留了！那一件件刻骨銘心的事情，那一個個熟悉的面容，留在心底。每當想起，嘴角上揚。
再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍，幾個少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽光被樹葉剪成碎片，散落在身上，地下。無作業之勞形，無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時光。仍舊仰起頭，看陽光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結束之時。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！
放學，懷抱著書，與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽，一位好友卻無心于我的奇聞軼事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說：“為什么不聽我講啊！”她倒也坦然地說：“因為我覺得無語呀！”我裝出一副恍然大悟的樣子，望著她說道：“哦！我明白了，你的審美觀有問題！要不就是耳朵有問題！”說完后，便哈哈大笑起來。那好友追我便打，我見形勢不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了。
翻開英語書最后的一單元：iremembermeetingallofyouingrade7。我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學與老師，心中又是激動，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自己加油打氣，終于輪到我了！我走上講臺，望著陌生的同學，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說著：“我是……希望在今后的日子里我們能成為好朋友。”在掌聲中走下講臺回到位置，心情稍稍平復，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺，面對著已經熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！
初中生活即將結束，我們卻不會停止青春的征途，未來，comeon！
【篇三：歲月如歌作文】時光的河流不停向前奔騰。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩懂事的大丫頭了！
望著遠方，天邊白云點點，思緒萬千。
“還有兩分鐘了，就要遲到了。”我一邊抹著汗水，腳步不停向上飛著！我去，這么高。熟悉的旋律再次響起，當鈴聲已末，我已累得氣喘吁吁站在教室門口。
“哦！”我松了口氣，老師無奈地看了我一眼，我趕緊拿好書本，已無暇顧及，因為組長他們要我交作業了。
望著鳥兒飛過天際，我不禁笑出了聲。
隨即而來的，是烏黑，我們在爭吵，為一些責任的事，我的心掉進了冰窖里。連我所謂的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。
但是一會兒，陰霾就過去了。我遇到她，她們，他們。一群好朋友，當我們一起扔粉筆頭，那都是美好的回憶，更重要的是，曾經的那些敵對，已轉變成了友好或玩笑！
嘴角浮上一抹淺笑。
天邊突然出現一面孔，那面孔，羞澀、熟悉。是了，當我從害羞變成了落落大方，和那群小伙伴分不開了。
“你是不是應該做喉結手術。”責備無奈的聲音跑來。
什么，我睜著大著眼睛，大可惡了，這讓我不禁想起老師在我學生證上寫的：膽量要大膽鍛煉。
哼！深吸一口氣，使勁地喊著！沒錯，他就是我的老組長，一個非常愛教育人，卻也較二的一個人。雖然，組長有的時候說話很尖，嚴！但無可置疑的是，心腸熱。每次有問題，來者不拒！但久而久之，就懶得回答，主要是問題重復……
這不禁讓我想起——還有幾個人，巴不得教會別人，這真是讓我忍俊不禁。
好吧！學習應該多靠咱自己！少偷懶！
天上不知何時竟有一個藍云圈圈。噢！初中生涯，就要畫上句號了。雖然，對小伙伴們不舍，但也要振作啊！天下哪有不散的筵席，讓我們笑著揮手再見，大步向前吧！
再見了，所有幫助過我的人；老師，老組長，新組長，好朋友，小伙伴，鐵哥們，好姐妹。
再見了，三中生活。
拜托，別這么快告別好嗎……
天下沒有不散的筵席，一切都會失去，所以我們不要哭泣，所以我們不要回憶過去，所以我們不要在意，所以我們不要埋怨自己。
——后記
【篇四：歲月如歌作文】歲月如歌，唱出生活。
一晃兩三年，匆匆又夏天。
終于到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過去的初中生活，居然只剩回憶。其實我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還可以去拼一拼，可總覺得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來了。
還記得初一剛來學校的時候，從家到學校的路是那么陌生。到學校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹包圍的老學校，刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領書，背著大大的書包，來到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么小心翼翼，害怕與這個新的氛圍格格不入。后來分組，組內的氛圍總是尷尬，時常因為組分爭得面紅耳赤，組內不和，進辦公室是常有的事。
初二的時候，班上無論是誰誰誰，大家都熟知起來，漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過架的都成了朋友，一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩重，有的只是好奇與任性。
一走一望，我們來到了初三。空前的危機感與日俱增，貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二，天真地以為只是運氣。現在才后知后覺，等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機會只有一次，放手一搏。沒有付出就不會有回報，舍得舍得，有舍才有得。終于下決心，禁網。反超的.第一步從禁網開始。時間忽然多了很多，于是開始用學業充實自己，才漸漸明白學習其實最怕認真，前人都做出了的題目，又怎怕不會？考不上泰中，如何面對熬夜千晚的自己？如何去看老師對我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？現在的成績，考上泰中真的是懸。可是，老師沒有放棄，父母沒有放棄，我怎么可以被打倒。只要心還是熱的，理想還沒有實現，我就不可以認輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最后100米，一定沖刺。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。”時光的流逝看不見，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！
【篇五：歲月如歌作文】有人說，初中生活是一本倉促的書。我覺得，初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前，我們都只是剛從小學步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往，面對著陌生而又新鮮的校園、老師和同學。初一的大家印象里都很美好，雖然所有人的發型和穿著都挺大眾，但是每個人都用心和大家相處，每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認真做，朝讀課的讀書聲那么響亮活潑，上課時都坐得端正認真，老師辦公室總是少不了提問的好學生。初一的我們，雖然稚嫩，卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉折點。所有人都處于轉變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著，脾氣一天比一天壞。同學們開始為了一些小事吵得不可開交，朝讀的聲音也逐漸變弱下去。聽著初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作，我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態，上課開始有人睡覺，頂撞老師的人也越來越多，甚至已經有人做起了畢業后的打算，想盡早離開學校的管束。
然而現在真的到離開學校的時候了，初三只剩下九十多天，畢業好像就在眼前，大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離，一個個開始新一輪的努力。考試是殘酷的，它可以僅僅用幾張卷子，否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遺憾哪個更痛我們都知道。回首三年，學校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場，一起追逐過的走廊，一起打掃過的食堂，一起避蔭的小竹林……也許這些都會成為令人淚目的過去，但三年的回憶將永遠銘刻于心。
初中的三年歲月，我們用整個青春來譜寫。
【篇六：歲月如歌作文】每個人都有屬于自己的初中生活，或有趣，或快樂，或悲傷，或平淡……
——題記
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，而且也快要走了。黑板上寫下了90多天的倒計時，老師時時刻刻提醒我們，時間不多了，同學之間依然繼續玩耍。但卻也忘不了大家快分離了。
到了初三，我沒事的時候經常趴在窗臺上，看樓下的樹木依然存在；看對面初一的學弟學妹依然追追打打；看頭頂的天空依然那么藍。是啊！這都是回憶啊！我想，這個我生活了三年的地方，已經在我的心上留下恒久的烙印。
記得那個陪我瘋陪我鬧陪我飚車陪我玩耍的家伙已經不在身邊了，她轉學了。是啊，一轉眼已經8個月沒有見到她了，怪想念的，看見她空間她還是一如既往的愛自拍，她還是那樣無憂無慮。雖然不知她什么時候回來，但我會等著她回來和我說“了啦，的呢！”
記得那個陪我淋雨陪我大冬天吃冰棒陪我吃辣條天天叫我黑溜溜的蠢貨。她已經變了，從以前追gem到現在的lyf，從以前長發飄飄到亂剪的短發再到如今的中分，從以前的第四組組長到第七組組長再到如今的第八組組長，時光過得真快了，讓我們在不知不覺中就要道別了。
記得那個天天想盡辦法欺負我的蠢物。不管他如何惹我，我也只是打他幾下，罵他幾句，當然他肯定也會頂回來。其實吧，不是我無動于衷只是我跑步速度雖然在女生中不算慢的也有滿分，但與他一比，呵呵，不用動腦子都知道怎么可能跑得過，一打算打他，他拔腿就跑，追了幾步之后，也就只能看著他奔跑的背影，無奈地搖頭。時光就這樣匆匆，快樂的時光總是一去不復返的啊！
記得那個對我很好的360天機小助手，他總是喜歡逗我笑，他總是滴滴開機成功本次開機時間……他總是搬著那一大堆的作業從我們班經過。不管將來會如何，如今我會記住有這么一個人在和我們去玩時會幫我拿包，在我腦子抽了的時候把我點醒。
記得那個認識快6年的人，與小學相比，他變得還真不是一般地多，不過一些習慣他還是終究改不了的。如果說一個人不會變得話那好像還是真的不可能，所以我也只是期待他能幸福就好。
一些人會永遠陪伴我，而一些人或許也就只是在你的某一段生活中留下了一個印跡，就像心有靈犀的他，每次我騎車在他后面想要嚇他時，他就在那時剛好回頭，我問他為什么就回頭了，他只告訴我是心有靈犀一點通；就像無緣無故被罵的她，記得初一時我呢跟一個人打了一架因為她是我的組長便一起被罵了；就像天天腦子抽了的他，他總是無緣無故地去動一個人，我寫作業寫得好好的，他總是要喵一聲來嚇我，不想說什么了；就像猥瑣到爆的她，騎個自行車都騎不好，真不知道以后她怎么騎電動車；就像天天被我們叫外號的他，說不定哪天他真記不住自己叫什么了；就像學霸一樣的他，盡管他是男的但我還是喜歡在他外號上加姐姐；就像兩個披下頭發來特別像的她們；就像天天被我叫包子的那個人；就像天天不知道怎么形容的阿黃；就像明明自己是黑粉卻總是這樣叫別人的他；就像好多好多人，在我的初中生活中留下了他們的影子。無論將來還能不能在一起玩，但我只想說，只要不去想，膚淺的快樂其實很容易。
初一時的天真，初二時的迷茫，初三時的穩重，都將過去。
初一的我們爭先恐后的舉著手，要比比誰更聰明，拼命地去爭分。
初二的我們先要經過一番深思熟慮才舉起手，把分已經看得不那么重要了。
初三的我們則是目不轉睛的盯著黑板，幾乎已經忘記了分是什么東西？
呵呵，本以為會過得平淡的初中卻這樣轟轟烈烈的過去了。而我們卻早已長大。
【歲月如歌作文作文】相關文章：
歲月如歌作文04-18
歲月如歌04-27
歲月如歌作文精選07-13
歲月如歌中學作文07-29
初中作文歲月如歌07-29
歲月如海，友情如歌作文11-27
歲月如歌范文07-29
歲月如歌詩歌01-23
歲月如歌800字作文01-15