跨越百年的美麗教學設計及反思
《跨越百年的美麗》文章選擇“美麗”作為審美評論的角度，從美麗端莊的外貌形象的定格，到挺立在智慧高地的理性之美，成功地將居里夫人的美麗換位到了人類文化的史冊中，既表現了居里夫人的精神對于當代的價值，也讓讀者從中悟出了永恒的生命哲學。
以下是小編收集的跨越百年的美麗教學設計及反思，希望可以幫助大家!
【1】跨越百年的美麗教學設計及反思教學目標。
1、學會本課生字新詞。
2、練習有感情的朗讀課文。
3、能聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。
教學準備
1、收集有關居里夫人的資料。
2、課件。
1、重點:
練習有感情的朗讀課文。
能聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
2、難點:
體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。
教學過程
一、導入新課，走近居里夫人
1、(課件示:居里夫人照片)師:同學們，你們知道眼前這位美麗端莊的女士是誰嗎?學生答，教師簡介居里夫人。
2、誰能用自己的話說一說自己心目中的居里夫人?學生交流。
3、聽了大家的介紹，相信居里夫人的形象已經定格于同學們的頭腦中，今天這節課我們一起來學習《跨越百年的美麗》。教師板書課題并齊讀。
二、質疑問難，了解居里夫人
1、看到這個題目，你有什么問題要問嗎?
(學生質疑:課題中的美麗表現在哪里?什么是真正的美麗?什么樣的美麗能跨越百年……)
2、請同學們帶著這些問題，自由朗讀課文，到文中尋找答案。
三、深入探究，領悟居里夫人的偉大精神
1、研讀“執著追求，勇于獻身”部分。(課文3~4自然段)
從哪些具體描寫中感受到了居里夫人的美麗容貌?
學生交流。(投:瑪麗居里穿著──看透未來。)引導學生讀出居里夫人的美麗。
課文中還有一處對居里容貌的描寫，找出來讀一讀:
學生交流(投;她美麗的容貌──渾身乏力。)
引導學生讀出居里容貌的前后巨大反差。
同樣是寫居里的容貌，為什么前后會形成如此巨大的反差呢?請默讀課文3、4自然段，把使自己深受感動的句子，在旁邊寫寫自己的感受，做到不動筆墨不讀書，養成良好的讀書習慣。
師生交流，指導朗讀，重點理解并讀好四個句子。根據學生回答，教師相機出示:
就向是在海灘上──別人摘葉她問根。(善于發現問題)
為了提煉純凈的鐳──點點燒痕。(條件艱苦、實驗危險辛苦，但有遠大目標……)
經過三年又九個月──0.1克鐳。(堅持不懈，對科學的堅定信念和執著追求，這種精神是美麗的。板書:執著追求。)
引導學生讀好三個數字和“終于”。
在工作卓有成效的同時──渾身乏力。(居里用健康和美麗換來了實驗的巨大成功和對人類的貢獻。)
這種美麗比外面的美麗更持久，更能經受時間的考驗，她把外在的美麗變成了什么?
師根據生答投示:她從一個漂亮的小姑娘──里程碑。
師生接讀，引導學生讀出居里夫人為科學勇于獻身的精神。(板書:勇于獻身)
通過師范讀、生練讀、指名讀這兩部分內容中深受感動的句子，進一步感受居里夫人對科學的執著追求和勇于獻身的精神。
2、研讀“淡泊名利”部分。(課文5、6自然段):
居里夫人這種對科學的執著追求和勇于獻身的精神無疑是美麗的，這種美麗在文中還有哪些句子也能體現出來?默讀課文最后兩個自然段。
師生交流，感受美麗，練習朗讀。
重點理解:(投示)
她一生共得了10項獎金──離開心愛的實驗室。
正如愛因斯坦對她的評價:“在世界所有著名人物中──沒有被寵壞的人。”齊讀。
是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是對人類有所貢獻，所以作者說“瑪麗居里幾乎……對人生意義的發現。”
學生再讀課文，感受居里夫人的.偉大精神。
四、解題釋疑，感情升華
1、結合你對課文的理解說一說什么是真正的美麗?為什么居里夫人的美麗能跨越百年?
2、交流。
3、教師小結。
五、作業
朗讀課后“閱讀鏈接”，進一步感受居里夫人的偉大人格魅力。
教學反思:本課的教學,存在著不少的遺憾.首先是因為準備的不夠充分,課上得凌亂,其次對學生的預設不夠充分,教師的語言不夠簡煉,敬請各位老師提出寶貴意見和建議.
【2】跨越百年的美麗教學設計及反思教學目標:
1、能聯系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
2、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。
3、練習有感情地朗讀課文。
教學重點:能聯系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
教學難點:讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現的科學精神。
教學準備:課件、錄像等。
教學過程:
一、 激趣入境(走進居里)[課件出示](居里夫人的照片)
她是誰?(板書:居里夫人)通過看圖，她給你留下一個什么樣的印象呢?用一個詞來形容。(美麗、端莊、沉穩。)(板書:美麗)有人說她美麗。有人說她端莊，每個人的印象都不一樣，再請同學們讀這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢? 共2頁: 上一頁12下一頁