【熱門】神秘的禮物作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的神秘的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
課鈴剛一響，黃老師就神秘地說：“今天我給大家帶來一個禮物。“說著，在柜子里拿出大袋子，頓時，我的心砰砰地跳了起來，暗想到底是什么禮物呢？只見黃老師從袋子里掏出了一個奶黃色的怪東西，我想會不會是寶蛋呀？李蕭揚剛看了一下，就不假思索地說：“不就是個柚子嘛！”還是桂林見識多，她慢條斯理地舉起手，說：“是鴕鳥蛋！”我們都很奇怪，黃老師說：“猜對了，就是鴕鳥蛋。”話音末落，好多同學都興奮地趴在講臺上看個奇異的鴕鳥蛋。
同學們看完了鴕鳥蛋，都要求黃老師讓他們摸摸，黃老師挺大方，一下就答應了，但還是說：“小心點兒，可別弄壞了呀，值好幾百呢！”
同學們高興得不得了，都依次排著隊隊伍，去摸那寶貝蛋了。
啊！快要到我了，我緊張得透不氣來，頓時，我的心里裝滿了關于鴕鳥蛋的“十萬個為什么”，還是黃老師的眼神為我壯了膽，我勇敢地向前走了一步，眼睛睜得老大，想看清楚那個鴕鳥蛋。
我用手摸了摸，并不像我想像的那么光滑，仔細瞧去，奶黃色的外殼上面布滿了一個個小小的麻點子，還讓人感到了一絲絲的涼意。我想捧捧它，沒想到兩只手都捧不過來，我又看了看，覺得它大得像一個娃娃的小臉蛋，又像一個橄欖球，還像一個沒有熟透的柚子。
這個鴕鳥蛋還挺重的，聽說有1。5千克重呢！黃老師還說，它能承受一個成人的重量。
這堂作文課，真令人難忘呀。
神秘的禮物作文2媽媽過生日的時候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們全家洗衣服，干家務，做飯等，有時我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會。干家務？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看病？更不行，媽媽也沒生病呀！過了一會兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務。
到了那天，我放學一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對我說：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的贊揚，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫作業，等我完成作業，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數學月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細看過后對我說：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對我說：“高興，高興，我兒子真是長大了。”這時，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動。
其實，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認為好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
神秘的禮物作文3王豆豆已經是初一的大姐姐了。她的衣服穿得都是POLO,NIKE,褲子、鞋子也都是名牌。手機用的是iPhone，電腦也是蘋果，眼睛是8G。她每天就一心投在游戲上面，上課不是玩PSP就是玩手機。手機，PSP被老師沒收好幾次，但找關系要了回來。期末，考試最差，拉了全班的后腿。但沒人敢說她一句話，因為同學們對她的東西太羨慕。爸爸媽媽教育好多次都不聽。眼看著王豆豆的生日快到了，爸爸媽媽想不出要給她買什么東西。最后，爸爸給了她一個神秘的禮物。
到了生日那一天，爸爸叫王豆豆交出所有的電子產品。王豆豆只好服從，不然就會被她老爸KTV了。媽媽把她的名牌衣服，名牌鞋子全部拿走，第二天一早，全部捐獻了。王豆豆不知道爸爸媽媽有什么企圖。她想了一會兒，終于明白了：自己吃的穿的都要靠自己的勞動，要是靠父母的寵愛，以后必定是個敗家女。
從此以后，她每個周末去圖書館作義工，為他們打掃、整理圖書。為社區做些力所能及的事：發發宣傳單，掃掃廁所，清除玻璃上的污點等等。她的臉曬黑了，但她覺得很快樂。她的獎狀積少成多，碩果累累了。同學們又把她當作好榜樣來學習了。
同學們敬佩她，不是以前那樣敬佩什么名牌鞋之類的，而是因為她偉大的努力而敬佩。
老兩口（王豆豆的爸爸媽媽）也微微笑了，他們從心底里知道：王豆豆長大了，不是從前那個敗家女了！
父親的神秘禮物改變了王豆豆的一生！
神秘的禮物作文4今天下午，彭老師給我們帶來了一份神秘禮物。
這個東西用一個土黃色的檔案袋裝著，猜這個土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來，老師就叫同學們安靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學猜是一個盒子，有的同學猜是一包藥，還有的同學猜是一個玩具，還有的同學猜是吃的東西。
同學們心情十分激動，真想知道里面到底是什么東西。老師慢慢地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個黑色袋子包著的東西，我想應該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發現里面是一張用廢舊的報紙包裹的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來。老師把報紙慢慢拆開，我還以為里面就是神秘禮物了，可是沒想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應該是一些貴重的東西吧！老師打開了，原來里面只是一塊普通的磚頭，可是又不在了一半。這里同學們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。
老師說：“別看磚很平凡、普通，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問道,磚是用泥土做成的，經過很多工序才能做成，原來小小的一塊磚也要經過那么多工序才能做成啊！、別看一個很平凡的東西，但它能幫我們創造很多我們日常生活中見的必須品，我們想要成功，就要像磚頭一樣，勇敢的面對生活中的風風雨雨。再小的力量聚集起來將是很強大的。
神秘的禮物作文5每件禮物都包涵著對我們的愛。朋友的禮物蘊涵著友愛；長輩的禮物蘊涵著關愛.這個禮物是神秘人送來的，它又蘊涵著什么呢？大家聽聽看吧！
一次，我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋，并發誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時，一位郵遞員叔叔來到我家門前，遞進來一封信，我說聲謝謝就迫不及待地把信拆開了。回頭一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收 神秘人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限，風風火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：
親愛的苗苗同學：
我是神秘使者，我知道了今天你與長輩之間發生了一些矛盾，特意來信想對你說......
父母的批評與指責是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。
去吧！孩子，聽話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的。最后還要
叮囑兩句，拿筆姿勢和寫字姿勢要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小，情意卻重。再見！此致
敬禮
祝你：學業有成
天天快樂
20xx年X月X日
快樂神秘使者
信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。啊！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！
這神秘的禮物中蘊含了媽媽那濃濃的情深深的愛啊！
神秘的禮物作文6農歷八月二十八日，這是一個特別的日子。就是符老師的生日。
我們來到符老師家幫符老師過生日。老師拿出一個粉紅色的盒子，說是老師的同學從上海寄來的生日禮物里面還有一封信，信的內容是：壽星啊！送個禮物給你，沒遲吧？這可是一個寶貝。……。
老師說：“這個禮物只能請少數的同學看，我先點幾個人上來看，鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎。”點到他們三個的時候，我心里是羨慕嫉妒恨哪！鄭亭逸看了之后就呆住了，接下來兩個女生看了之后，一個無語，一個無可奈何，我心想這究竟是什么東西啊！越來越激起我的好奇心了。
接下來又叫了三個同學，他們一個覺得好心酸，一個欲哭無淚，一個好無奈。雖然看過的同學表情很不好，可是同學們的小手依然高高舉起，充滿好奇。
老師終于要揭開了謎底，從盒子里拿出兩張卡片，上面寫了兩個字——知識。同學們的心情很失望，陳長鋒說“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望。”這番話同學們都很贊同。可是肖婧說“老師，您的同學很有品位，她可能是希望作為老師的你，應該把自己畢生所學傳授給我們，讓我們知道知識的重要性。”這句話震驚了同學們，而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點頭，表示贊同。
我思考了一下，覺得這番話確實很有道理。老師的同學就想讓符老師把以前學過的知識毫無保留地教給我們，而我們的小符老師就是這樣做的！我們這些今后的接班人能用學到的知識和做人的道理服務于社會和大眾，這是一件多么有意義的事啊！
這是一堂有意義的的課，不禁讓我想到一句名言：活到老，學到老。你們說是不是這個理兒啊！
神秘的禮物作文7如果記憶是海灘，那么，那一節作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個禮物盒真像一個愛心啊！看了這個禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間??是的.，愛是太陽，照著大地，愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數也數不清。這個“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無邊無際，宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發，又黑又長。禮物和尚還有白色的小點和紅色的小點。那白色的小點是凊純的象征看見白色，我還會想到牛奶的顏色。那白色的小點還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們怎么會在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，啊！原來真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。
這節作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼啊！
神秘的禮物作文8一上課，我就聽說老師要送大家每人一個小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來。禮物真的是要送給我們的嗎?對呀，明天不就是我的生日嗎?對對對，一定會送的!
真沒想到老師真的推出了一個大箱子。這箱子真大啊，一定很重!接著，她把那東西搬到桌子上，當她停下來時，臉已經漲得通紅，氣喘吁吁的，感覺汗珠子突突地往外冒。我開始忍不住猜想：里面該不會是一群小狗寶寶吧?
馬上就要開箱子了，同學們都按捺不住地從座位上跑了過去，把老師和箱子圍得里三層，外三層，整個一個水泄不通。這時，擠在最里面的我用手指敲了敲箱子，聽聲音，感覺里面是空的。難道老師那么用力是裝的?忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開箱了!開箱了!”結果，里面竟然只有一個小鐵盒。我便猜測：會不會里面還有一個小盒子，盒子里面有一顆糖果……
老師搖動小鐵盒，竟然沒有動靜，該不會是沒有禮物吧?當她打開鐵盒時，里面果然有一個小正方盒子。我心里很疑惑不解：為什么搖的時候沒動靜呢?還沒等我搞明白，她又一層一層地打開方盒。出現在我眼前的是一個藍色的小盒子，我恨不得把它直接拆開。
老師故意放慢動作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心里嘀咕道：你就快點吧!急死人了!終于打開了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類的東西——老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡直要跳起來。
我嘗了一顆，味道好極了!真是“吃到嘴里，甜到心里”呀!
神秘的禮物作文9媽媽！孩子兩眼放光地望著門口抱著禮物盒的媽媽，你快告訴我，你送給我的禮物是什么？
今天是孩子的生日，他一大早就躺在床上胡思亂想，他盼望這一天已經很久了，因為這一天他也許會得到他夢寐以求的電動玩具。
孩子忍不住想拆開媽媽的禮物盒。
這可不行，按照家里的習俗，生日送的禮物只能在晚上打開。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過禮物盒，放回臥室。
叮咚門鈴響了，孩子興沖沖地跑去開門。
生日快樂！朋友們一擁而入，紛紛把禮物塞進他懷里。
小朋友們，謝謝你們啦，快坐快坐！還沒等孩子看清都有些什么禮物，媽媽就非常自然地從男孩手中接過所有的禮物盒，快速放進了臥室。
孩子坐在沙發上悶悶不樂：究竟有些什么禮物呢？游樂園的門票？新衣服？美食？難道真的是我一直想要的電動玩具？孩子又興奮起來，他趁媽媽不注意，偷偷溜進臥室。
他一個一個地拆著禮物：削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的。只剩下媽媽的那個大禮盒了，孩子激動地用手戳了一個洞，洞里露出兩個字電動，哇，真的是電動玩具，孩子都快忍不住歡呼起來了。
你在干什么，還不快出來！媽媽發現了他的小動作，毫不留情地將他趕出了臥室，并上了鎖。
媽媽，你就告訴我是什么嘛！孩子跟在媽媽身后不停地問。媽媽回過頭，看看孩子苦苦哀求的樣子，微微一笑：我還不能告訴你，但我有個提示，是你一直想要的東西！
耶，肯定是電動玩具！孩子開心極了，在屋里上躥下跳。
晚上，拆禮物的時間到了，孩子信心滿滿，他知道那里面肯定是他朝思暮想的電動玩具。可等他打開盒子時，笑容卻僵在了臉上。大家一看，頓時哈哈大笑起來，原來禮物盒里裝著十套《電動玩具百科全書》！
神秘的禮物作文10“叮鈴鈴”上課了。老師說要給我們一個禮物，不過要先猜出來是什么禮物。大家一下子積極了起來，有的人說是手表，有的人說是糖，有的人說是獎章，可老師都說不對，大家又一次猜了起來。
在好奇心的驅使下，老師打開了裝禮品的盒子。剛開始我以為是紅領巾，隨著盒子的打開，只見一個由紅布包著的東西展現在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說：“老師把盒子慢慢地打開了，只見一個由紅布包著的東西露了出來。”劉佳旋說：“老師把盒子慢慢地打開了，從里面輕輕地拿出來了一個由紅布包著的東西，我們便更加好奇了。”
接著，老師又把紅布拿開了，只見里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說下來。孫寶群說：“老師打開紅布，我們激動了起來，可一看是一塊又紅又黑的磚，大家大失所望。”老師說他抓住了細節描寫。
接著，老師讓我們試著把磚頭吹倒。只見任陽首先吹了起來，磚頭紋絲不動，她遺憾的回去了。下一個是張文龍，他卯足了勁吹了過去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動，他不甘心，又連續吹了好幾口氣，磚頭仍然沒有一絲變化。誰知老師有高招，她把一個信封墊在磚頭底下，展開后猛地一吹，只見信封瞬間鼓了起來，只聽“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過游戲我明白了寫作文時要抓住人物的動作、語言、心理、神態等細節來描寫。
神秘的禮物作文11小兔子快生日了，森林里的小動物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠，它想破了腦袋也想不出送一份什么禮物好。直到有一天，小松鼠偶然經過體育館，看見許多人類都在打一個黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想：“咦？這個是什么呀？應該不會是雞蛋吧，不然的話，照這樣打下去，雞蛋早就碎了，那到底是什么呢？”小松鼠就帶著這個疑問來到貓頭鷹博士家。“叩”、“叩”、“叩”，貓頭鷹博士打開門，小松鼠便把疑問跟貓頭鷹博士講了，貓頭鷹博士聽了之后，笑笑說：“呵呵，哪個可不是什么雞蛋，是乒乓球。”“乒乓球？貓頭鷹博士，什么是乒乓球啊，是好吃的嗎？”貓頭鷹博士就說：“我今天就給你講講關于乒乓球的事吧！”“乒乓球是一項又可以健身，又可以娛樂的一種很好的項目。它還有一定的競技性，可以在朋友之間有很好的切磋，也是一項非常好的課余活動，豐富我們的生活......”。小松鼠聽了貓頭鷹博士的介紹，它明白了要送小兔子什么禮物了。
小松鼠跑到專門賣體育器材的商店里買了一個乒乓球，還用一個精美的包裝盒包裝了起來，還扎上了一個可愛的蝴蝶結。
很快，到小兔子生日的那天了，小松鼠拿出包裝精美的禮物盒，小兔子一見到，就喜歡的不得了，都舍不得放下了。小兔子那時就說：“我今年收到的最好的禮物就是這個乒乓球了。”小松鼠聽了，便立馬跑到商店里買了一個乒乓球拍，跟小兔子一起打，它們的聲音吸引了許多其他的動物，就這樣，乒乓球在動物世界里也漸漸流行了起來。
神秘的禮物作文12你有試過從一張白紙中穿過去嗎？你一定想一張白紙怎么可以穿過去呢？今天，我就試一下給你看！
一上課，老師抱著一個禮盒走上講臺對我們說：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。
一聽到老師說送禮物，同學們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學還埋怨起來：“你這個老師這么小氣，快點講出來吧！我們要等你這個禮物呢！”
隨后，老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。啊？我們大吃一驚，議論紛紛起來，拿一張白紙，到底有什么用呀？”
這時，老師拿出了一把剪刀，接著，老師又抖了抖白紙。老師問我們：‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎？”聽了老師的這句話，同學們都大吃一驚，怎么能穿過去呢？看來老師又在忽悠我們了。接著，只見老師拿著一把剪刀，面露詭秘的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來，出現一道夢幻之門！
這時，我們終于抑制不住心中的激情，一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終于輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心里想：穿過夢幻之門，真是很好玩的啊！
夢幻之門帶給了我有許多啟示：只要你認真觀察、遇到困難，這樣你就會用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢想！
梁老師果然送給我們一份超級大禮！
神秘的禮物作文13在這個世界上有一種聲音,人們給它取了一個響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨著我們的生活。當然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調乏味，也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。
初春的早晨，旭日東升。樹葉兒輕輕抖落著身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和著風兒的節奏，姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地里，振翅啼鳴“啯啯啯啯——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閑著，“知了知了——”，像是競賽似的一浪高過一浪PK個沒完沒了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風拂動下發出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢里隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨著蛐蛐兒的歌聲飛進了草叢，隨著青蛙的伴奏飛進了池塘，隨著蟈蟈的叫聲飛進了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬籟俱寂，仿佛是大自然音樂篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂章的精彩。
音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
神秘的禮物作文14暑假里媽媽給我習了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來。其中有一篇是《奇異的定時雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時會下，并無固定的日子和確定的時間，怎么會在一定的時間一定會有雨準時降下呢？書上舉出了幾個例子，美國賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬里無云，烈日當空，一到這一天，雨水便會從天而降，當地人們把這一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時間都相同，因此巴拉城的市民們都習慣用下雨的次數來計算時間。如果約定見面的時間，不說上午幾點或下午幾點，而是說第幾次雨后。印度尼西亞的爪哇島的土隆加貢區，每天都有兩次準時降臨的大雨。一次是下午三點左右，一次是下午五點三十分左右，當地小學生上下課都不用時鐘報時，而是把兩次下雨的時間作為上課和放學的時間。
這些定時雨不就像是大自然的時鐘在時時刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細雨告訴人們溫暖的春天來了；調皮的雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來臨了。雨滋潤大地時給人們帶來了歡樂，發起脾氣時給人們帶來的卻是災難。
神秘的禮物作文15白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那么堅硬，沒有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。
今天上午，阮老師拿出一個精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一只小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節那天某某人送的。可是，大家都說不對，因為鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。
大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想，很有可能是珍珠項鏈，因為這么好的寶貝，怎么能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。
當阮老師打開禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。
阮老師又問我們白紙有什么作用？“可以寫自己的愿望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨游。”
今天，真是又讓人高興，又讓人失望。
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