九年級政治下學期教學計劃人教版 九年級政治下學期教學計劃上冊

九年級政治下學期教學計劃人教版 九年級政治下學期教學計劃上冊

日期:2023-03-01 00:11:22    编辑:网络投稿    来源:网络资源

九年級政治下學期教學計劃本學期是初三學生在初中階段的最后一個學期,如何才能提高中考的政治成績,也是教師的當務之急,但更重要的是教師要教會學生樹立正確的世界觀、人生觀、

九年級政治下學期教學計劃

本學期是初三學生在初中階段的最后一個學期,如何才能提高中考的政治成績,也是教師的當務之急,但更重要的是教師要教會學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及擇業觀,為中考取得優異的成績,使各項教學工作有步驟、有計劃的開展,特制定本學期工作計劃如下:

九年級政治下學期教學計劃

1、 知識目標:

九年級中考采取開卷的形式,考試范圍涉及七年級、八年級部分和九年級大部分,復習過程中一定要從新課標的核心價值觀出發,側重情感、態度和價值觀,把握范圍與難易程度,由點到線,由線及面地逐步擴展地進行復習。

2、 能力目標:

九年級思想品德考試為開卷形式,所以開放性試題較多,這就要求學生以基本知識為起點,對課文知識按照中考大綱的要求,做到了解、理解、運用和創新。

針對初三學生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路,在教學中一要避免題海戰術,二要引導學生扎實基礎知識,擴展思維,三要精講典型題目,使學生會正確的解題思路和解題方法。

3、情感態度價值觀目標:

七年級的核心價值觀是關愛、自尊、自強,八年級的核心價值觀是交往、合作、權利和義務,九年級的核心價值觀是責任與使命,通

過教學,在引導學生在實踐探究中,感悟道德,養成品德。

二、教學資源分析:

1、教材的基本結構:

九年級:

《思想品德》九年級教材的主題是“責任與使命”,重點探討我與集體、國家和社會的關系。根據學生生活和成長的軌跡,學生在認識自我、學會與他人交往、正確行使權利、自覺履行義務的基礎上,學會對自己負責、對集體負責、對國家和社會負責。只有具有強烈的責任意識,正確認識和處理個人與集體的關系,才能自覺關心祖國的前途和命運,勇于推動社會的發展和進步。《思想品德》九年級教材把培養學生的責任意識作為第一單元的主體內容,為后面的認清國情、肩負使命等教學內容打下堅實的思想基礎。

八年級下冊:八年級(下冊)教材的具體結構分為四個單元,圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內容:“國家的主人廣泛的權利”“我們應盡的義務”“生命健康權與我同在”“維護我們的人格尊嚴”“隱私受保護”“終身受益的權利”“擁有財產的權利”“消費者的權益”“我們崇尚公平”“我們維護正義”。

三、學生基本情況分析:

在過去的學習過程中,部分學生對思想品德課重視程度不夠,所以基礎很不扎實,進入九年級第二學期后,首要的問題是要解決學生的學習習慣和學習方法,端正學生的學習態度,在解答開放性題目的

技巧和技能上著重指導。

四、教學方法設計:

1、 仔細研究考綱,抓實基礎知識,在教學中應首先從雙基入手,抓住基礎知識的內涵,拓展其外延,使學生真正理解。

2、關心時事熱點,注重探究。要善于捕捉國內外重大時政信息和社會熱點并把其同日常的復習、測試結合起來。在復習階段,要有選擇的組織、落實,特別對探究性問題更應該重視。

3 、精心選編試題,強化訓練。根據本學科課時量少的現實,注重精化訓練,不能大搞題海戰術,訓練時應拒絕濫題,拋開偏題,善待錯題,整理好題,以提高復習效率;同時注重訓練后的評講,注重培養學生良好的答題習慣。

五、教學進度與課時分配:

根據考前時間緊、復習任務重的實情,根據學校實際制定了下一階段的復習計劃:

1、三月底完成對八年級下冊內容的復習,期間應對三月月考。

2、四月完成七年級中考內容的復習,結束第一輪復習,期間應對第二次月考。

3、五月主要研究考綱,明確中考動向,減小壓縮復習量,進行第二輪復習,應對第三次月考。

4、6月精化訓練,鞏固提高,考法指導。

5、考前一周左右,學生自由復習,教師引導學生查漏補缺、少背多思,讓學生自主復

習的目的是避免其有過多的依賴性,讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本,在考前要強調注意事項。

六、學科德育滲透:

理想、考試、選擇、終身學習都是學生必須面對的人生課題。初三學生已經開始對自己的未來作出較明確的設想,卻不知該如何行動起來實現自己的理想;感受到考試的嚴峻考驗,卻不知道該如何緩解學習、考試造成的壓力。在復習過程中適時對學生進行理想前途教育,幫助學生明確自己的理想,懂得理想的實現的過程就是要不斷克服困難,付出努力的過程;學會慎重對待人生中的重要選擇,經常對自己的選擇進行反思、總結,以提高自己的選擇能力;珍惜在學校學習的機會,樹立終身學習的觀念和養成終身學習的習慣。為學生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的基礎。

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