小學教職工月考核方案
一、指導思想
為進一步建立健全激勵機制，充分調動廣大教師的工作積極性和主動性，根據縣教育局《平輿縣小學教師考評方案》指示精神，本著客觀、公平、公正、公開、真實準確、注重實際的原則，科學合理地評價教師的工作業績，采取平時考評和階段考評相結合的方式，考評結果為教師評先表優提供可靠依據，同時根據考評成績進行獎懲。
二、考評對象
全校在崗教師，已辦理請假手續的除外。
三、考評方式
考評實行百分制，其中40分由學校評（師德師風、出勤、教學常規、教研活動）60分（教學效果）由中心學校根據競賽成績量分。
四、考評內容及分值
（一）、師德師風：（5％）
1、衣著得體，語言健康，舉止文明，作風正派；
2、尊重學生，不辱罵、體罰或變相體罰學生；
3、廉潔從教，不違規收費，不亂罰款。
考評方法：由學生不記名投票，滿意者90％以上為優良，得5分，60％以上為一般，得3分，以下為差，得1分。 （二）、出勤：（10％）
1、上班守崗情況（6分）：嚴格按學校的作息時間上下班，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，請假一天扣1分（婚、喪、嫁、娶、病及親人有病除外）。
考評方法：查看簽到冊。
2、學校集會、政治業務學習活動（4分），缺席一次扣1分。
考評方法：查看學校會議記錄。
（三）、教學常規：（20％）
1、完成工作量情況（3分）：能按課程表上課，上全上足課時，跟上教學進度，跟不上進度扣1分，課程上不全扣1分。
考評方法：查看教學進度計劃和走訪學生。
2、備課（4分）第備足一門課程得1分，跟不上進度得0.5分。以舊充新視為0分。
考評方法：查看教案檢查記錄。
3、上課（6分）班級空堂或教師跑堂一次扣任課教師1分。
考評方法：查看課堂檢查記錄。
4、作業（4分）有一科作業且跟上進度得1分，跟不上進度得0.5分。 考評方法：查看作業檢查記錄。
5、聽課（3分）積極參加聽課評課活動，教案達到規定節數（學校領導每周至少2節，教師每周至少1節）得3分，否則，缺一節扣1分。
考評方法：查看聽課筆記檢查記錄。
（四）、教學效果：（60％）該項由中心學校根據教學成績量分。
（五）、教研活動(5％）積極參加學校開展的各種教研活動，缺席一次扣1分。
考評方法：查看教研活動記錄。
五、獎勵
每次月評結束后，學校對考評結果統計匯總，并向教師公布次考評具體的評分細則考評結果，讓每位教師清楚自己的得分和排名情況，同時上報中心學校和縣教育局。
小學教職工月考核方案 [篇2]
一.指導思想：
為了進一步強化教學過程管理，加強教師隊伍建設，引入競爭機制，公平、公正、公開、全面地評估教師的教育教學工作，激勵教師不斷提高政治、文化、業務素質，全面提高教育教學質量，規范師生教育教學行為，營造井然有序、蓬勃向上的優良校風。特制定本方案。
二.考核領導小組：
組 長：xx-xx
副組長：xx-xx
組 員：xx-xxx-x 教研組長、部分備課組長和室長
三.具體操作辦法
(一) 師德 6分。
1、工作態度 2分。
嚴格執行師德規范，堅持依法執教，為人師表。服從學校合理安排得2分，不服從安排的不得分，造成影響的倒扣2分。
2、工作表現 4分。
能自覺執行“五條禁令”、“五項嚴規”和“八要十不”規定。違反規定的、因工作失誤造成不良后果的，發現一次扣2分 。
(二)教學工作。54分
3、備課：10分。教師備課應及時認真按要求備課。
備課及時得5分，“備課及時”指：教師每二周進行一次集體備課，每次集體備課必須完成后二周的課時，不及時，少備一課時扣1分;
教師“備課認真能按要求備課”指：教師個人對集體備課進行個性化修改做到：
科學制定并規范描述課時目標，不規范描述，每發現一課時扣1分;
圍繞課時目標合理設計教學板塊，不合理的每發現一課時扣1分;
每個教學板塊設計意圖或目標達成描述合理、明確，達成情況及時記錄并符合教學實際，記錄描述不及時不符合教學實際的每發現一課時扣1分;
教學反思能結合目標達成情況由感而發，真實具體，教學反思占應備課總時數50%的不扣分，達20%但不足50%的扣1分，20%以下的扣2分;
4、上課：10分。認真執行課程計劃，不隨意調代課，如有違反情況的，發現一次扣1分。
提前進班候課，上課精神飽滿，不坐著上課(由于身體等特殊原因除外)，如有違反情況的，發現一次扣1分。
上課不脫崗，不接聽手機。違反一次扣2分。
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上課鈴響后，無學生在教室外進行與教學無關的活動，無剝奪學生課程學習的權利，如有違反情況的，發現一次扣1分。
教師不上無準備之課，教學流程與教案應大致統一，如有違反情況的，發現一次扣1分。以日常檢查為依據。
5、作業設計與批改10分：能認真設計學生的練習和作業，作業批改及時規范，學生作業整潔。作業布置過量的、批改不及時、學生的錯誤作業不進行二次批改的，發現一次扣2分。以月常規檢查和日常檢查為依據。(體育、音樂除外)
6、課外輔導：5分。認真上好輔導課，有計劃地輔導學生，經常分析學困生的情況。學困生有進步。訓練專業隊的老師能及時到崗，不遲到，不早退，認真組織訓練。以日常檢查為依據。
7、參與教學研討：5分。教師應按計劃或通知準時、認真參加教學研討，每缺席一次扣2分。
外出參加教研活動應提前安排好課務，并填寫外出學習申請單，回校后按相關要求撰寫學習心得、提供聽課復印件或按要求進行二級培訓，不按上述要求進行的`每違反一次一項扣1分。
8、聽課：6分。教師每月不少于4-5節，全學期不少于20節。提倡跨學科聽課，以聽課記錄為準。缺1節扣1分。
9、集體備課活動：5分。按要求及時完成個人獨立承擔的備課任務，每缺少一課時扣1分;
認真準時參加集體討論，缺席一次扣1分 ;
按要求認真準備發言內容，做好中心發言工作，少一次扣1分;
按要求及時上傳資料，不按要求或不及時上傳資料的一次一項扣1分;
備課組沒能按計劃開展集體研討活動，缺一次，全體備課組成員各扣1分，組長扣2分;
10、課外活動：3分。按時參加早操、眼保健操、大課間活動等，按照學校要求按時到場，認真指導，執行到位得3分，有一次不到場扣1分。由值日教師巡視認定。
(三)教科研工作 20分。
11、課題研究與教研活動：12分。教師應以教研組為單位，以課題研究或主題研究為主要內容開展教學研討，教研組缺少課題的教研組長扣3分;無故不開展教研活動的每發現一次，全體成員每人扣1分，組長扣2分;教師無故不參加教研活動的每次扣2分。
教研組成員應積極深入開展教學研討，能按要求及時上傳教案、反思、心得、體會、案例，能及時參與評論并能及時上傳，不按要求或不及時上傳資料的每次扣1分。(注：每次研討活動后三天內執教者要上傳教案，上傳后五天內所有成員均要發表評論。)
12、理論學習：8分。每位課題級成員必須按要求開展相關的理論學習并有理論讀書筆記，能參加學習但沒有讀書筆記的扣4分。
45周歲以下的教師每兩周要有一篇反思、或案例、或故事、或筆記摘要在網上交流，少一篇扣1分。
50周歲以下任科老師應至少參加一項校級及以上課題研究，不參加的，教科研一項分值為零。
(四)其它工作 20分
13、遵守作息時間：4分。上班無故遲到、早退1次各扣1分，中途無故離崗扣1分。
14、文明辦公：3分。講究衛生，不上網聊天、打游戲，不干私活，不在空課聽與教學無關的音樂，不在辦公室搞娛樂活動，不大聲說話影響其他人工作。如有違反不得分。
15、認真集會與活動：3分。按時參加全校教師會議，積極參加學校及條線活動，不遲到、不早退，不做與會議無關的事情，認真做好會議記錄。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。
16、上交資料：4分。及時按要求上交有關資料，不交扣4分。
17、值日工作：4分。按時到崗，認真值日，得4分。不參加值日不得分。
18、其他工作：2分。按時完成學校安排的其他工作。不及時完成扣1分，不完成的不得分。
四.考核方法：
1、以上考核內容每月考核一次，每月得分情況向全體教師公示。
2、室長首先組織本辦公室內教師進行自評。
3、備課本、聽課本每月按指定日期交分管學科的考核人員進行核查。
4、考核組成員必須及時完成考核(校評)，并向教導處匯報考核情況，以便匯總。
5、在一學年中每月積分進行累計。
五、考核評價的幾點說明：
1、 全學年考核總成績作為教師評優評先的主要依據。
2、 本考核方案解釋權屬于xx-xx中心小學行政。
小學教師業務月考核表
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