讀你初中作文（精選76篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀你初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面朝大海，海風呼嘯。春已去，花不開。
海風解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見。”
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰？為何在一次次的破碎后，仍然往復不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數個這樣的你組成了我。”“那你可以看見什么？”她不甘地問道。“明年的春季和明年的花開。”
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過客。”雨水笑。“你是誰？”她問道。“我是你生命里流過的時光，是你手心里細細的掌紋。待她低頭細看時，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內心的恐懼問道：“你是誰？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時，用冰冷來化解，讓你好受。”雪，一會兒便消失在地上。“來的洶涌，去卻無聲。”她喃喃自語道：“幻想大抵如此悲涼。”
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰？”山泉流消著。“我是誰？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時光相對生命緩緩流逝，有時幻想點染，也不錯，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰？”
她呆住，轉頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰？”“你是我心頭一個已解的結。”
讀你初中作文 篇2觀看一集紀錄片，不如親身去欣賞體會大自然的美妙，那湛藍如洗的天空萬里無云，清澈見底的池塘波光蕩漾……不禁地想去再次品讀你——大自然。
清晨的我睡眼朦朧，被調皮的陽光掀起眼簾，又聽到外面傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲。被這美好景物的渲染，便不愿再次睡去。吃過早飯，便開始一天的學習。伏在案前，卻溢滿了濃厚的陽光，讓我無法學習。抬首望向窗外，一片春和景明，似乎被這陽光牽引，情不自禁融入自然中，去欣賞，去品讀又一年春天的自然美景。
漫步在山野間，清涼而又柔和的風親密地和我觸碰著。撩起的發絲隨著風一起舞動。使我的步伐輕盈起來，踏著風，在山間穿梭著。風兒刮動了樹上的新葉，發出“啪啪”的聲響，漸漸地，我愈來愈清晰的溪水聲。走進看，風兒又揮著，圈起小小的波濤，溪水發出“淅淅”聲，我讀到了你——大自然，是風，帶動著所有的事物，一起舞動。
離開深深地樹林，往外走去，我似乎聽見媽媽叫喊我的聲音，在樹林里回蕩著。我便加快了回家的腳步。忽然，沒有注意腳下石階很滑，一下子，我就從石階上畫了下來。又幸好臺階上有苔蘚，青綠色，墊著我，不是特別痛。最后，我停留在一片碧綠的草堆里，嘴里含著一口青草，向四周望去，如同草原一般，無盡的綠色包圍著我，白色的衣服也被草漬沾滿了。突然覺得自己也是其中的一部分。我讀到你的顏色，大自然的顏色。你的色彩讓我感覺舒適萬分。
我喜歡去品讀你，大自然！一個神奇的地方，你的美，你的妙，你的氣味，你的色彩，只有細細品讀，才會有收獲。
讀你初中作文 篇3我讀過蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大理想；我讀過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的闊達心胸……我讀過許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關于你的記憶細細品讀回憶起來。
在我童年的記憶里，你有時是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學那會兒，你時常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書桌上拿起一本新的練字本，冷冷的說：“重寫一遍吧，不然明天老師找你我可不管。”你說話時沒有過多的情感，而后來我慢慢回憶起來，卻有著甜甜的味道。那時候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來平凡的字卻為了我變得雋秀起來，你手把手地教我寫字，教會了我許多做人的道理……
小時候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學習到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來為我掖被角……
媽媽，您的女兒現在長大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤的臉龐是在為我奔波勞累時日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業時熬夜而變得疲憊；您的背脊是因為背我去醫院時而顯得有些駝了……
媽媽，謝謝您！感謝您默默無聞的深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時溫暖人心的話語；感謝您在我失敗時鼓勵的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。
媽媽，謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會償還您對我的養育之恩。
讀你初中作文 篇4此城以南，有你。你的發如黑夜推移至白晝，沉淀著時光，我看著你，認真讀你。
風，一如既往地吹著，卻稍稍帶著點暖意。想回家了，想你了，想好好看看你，想用我的手給你溫暖。
早晨，我站在鏡子前梳頭，看見你倚在墻上，便隨口問道：“我不在家的時候，你有沒有想我啊？”我盯著鏡子里你的眼睛，想知道你會如何回答。你愣了愣，將頭轉開，有些冷淡地說：“我每天要做的事情那么多，才沒有時間想你。”
聽見你的聲音，我無奈地笑笑，卻發現你的手指在不自然地彎曲，被你藏在身后。
你總是如此，再多的事情只會埋在心里，就連想念，也壓抑著，生怕影響到我。
掩在你毫無波瀾的眼眸后的，是否是你滿滿的深情與愛，我想盡我所能，用心讀你。
大年初二，爸爸趕來了上海，與我們一同過年。等我起床時，發現你已經穿戴整齊了，你穿著一件簇新的格子風衣，抹了些口紅，正在向小姨詢問你新燙的發型是扎起的好還是披下來好。看著你的舉動，我心里泛起一陣波瀾。
昨天，我們都換上了新衣裳，你卻沒有，我問你，你也只是笑笑，不發一語，認真地打理著前幾日新燙的頭發。這就是你的愛情，平平淡淡，卻在好久不見時，想要將最好的自己給他看。
你一直以來都不善言辭，你不知道如何表達，而你所能的，便是默默地愛我們，為了這個共同的家靜靜耕耘。
我想用心地好好了解你、讀懂你、看見你心中的感情、從日常的行為中感受你的愛。
時光荏苒而過，我只希望從現在開始讀你不會太晚，我會把你認真鐫刻在心底，從現在開始好好地陪伴在你的身旁。
有一日，你不言，我也依舊能懂你。
想你所想，愛你所愛。
讀你初中作文 篇5還記得你以前寫就如斗牛見著紅布一般。
是的，看見題目就干瞪眼，撞不出個名堂，還落下一肚子氣。你每次寫一篇，都要使出吃奶的勁兒，多寫一個字怕就要死了。字數不夠，胡拼亂湊。經過幾小時的考驗，以死一排腦細胞為代價，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評你沒少挨。還記得一位老師罵過你：“一年級小學生寫的‘看圖寫話’都比你這好！”翻開了以前的，不看不知道，一看自己都樂了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時，語文50分的，你能保證不會超過30分，分數穩定得如泰山一般。語文成績更不用說，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個與眾不同的中國人嗎？是寫不出來的一個“另類”？
上初二時，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的語文又有了一線生機，關鍵是有了很大的進步。
有一回上課，王老師竟然帶我們去學校操場上看風景。你當時只是覺得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫一篇，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫出來的東西當然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認真地教我們如何把細節刻畫得更生動。在她的指導下，你受到啟發，成績漸漸地從“良”到“優”。你也會運用一些描寫手法了。有一次你的被王老師公開表揚，你高興極了。
初三，你很幸運，又遇到一位好的語文老師。徐老師很會教，每一次指導課都會重點教一樣寫作方法。我最喜歡的是她說的“記敘文寫作要有‘現場感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現場”。徐老師還說過“故事很多，都曾經有過”，讓你相信生活就是寫作的源頭活水，讓你不再憂懼無話可寫。
讀你初中作文 篇6在成長的過程中，你一直伴隨著我。你陪伴著我從幼稚到成熟，從懵懂到感動。在記憶里，你從彩色到黑白，從充滿圖畫到滿是文字，你的改變預示著我的成長，你的點點滴滴的改變都是我在成長過程中讀你的足跡。與朋友的陪伴
“海內存知己，天涯若比鄰。”友人因詩句而跨越時空，拉近彼此的距離；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”寂寞因詩句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”友情因詩句而更加醇厚，濃郁。
對親人的愛
“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母的愛，其實都在一針一線，一封家書，一件小事之中；“將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。”母親是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父親是貼身的背心，可可包圍著你的心。“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
對家鄉的思念
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在過節時，每個人想的無疑不是和家人團聚，感情因詩句而抒發；“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。”只因長時間不回鄉，鄉里的一切都以變了模樣，悲傷因詩句而感慨；“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”一個春風駘蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早已安靜下來。站在窗邊，眼望著明月，耳聽著遠處的笛聲不禁想起了很久未歸的家鄉。
讀你，讀你與朋友不離不棄的陪伴；讀你，讀你對親人默默無聞的愛；讀你，讀你對家鄉連綿不斷的思念。讀你，堵你的千姿百態，讀你的變幻莫測，讀你所擁有的一切……
讀你初中作文 篇7你，是在心靈最深處的孤獨；你，是在皎潔的月光下的一抹孤獨；你，是在菩提樹下經受著千年輪回的孤獨。你——孤獨，可以給我帶來需要的安靜。在喧鬧的環境中讀書，是你，幫我靜下心來；在與父母爭吵過后，是你，讓我知道反思；當我走在漆黑的馬路上時，是你，給我帶來勇氣。讀你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤獨，可以帶我走進心靈的深深處。在我遇到挫折時，是你，讓我重新站了起來；在我感到害怕無助時，是你，讓我變得更加強大；在我疲倦想停下來時，是你，幫我回憶起從前的美好，而變得更加清醒。讀你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤獨，可以讓我領悟生命真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命，亦如此。生命是美好的，我的生命里因為你的存在，而變得絢麗。你總是那么的無私，把我的生命塑造的多彩，而你卻是那么的黯淡，以至于會讓人忘卻。讀你，你是我朋友，不可缺少的朋友。
人們總是說他們的生活里因為有你而變得無色。然而他們知道嗎？你守護著他們，在適當的時候出現。你奉獻著自己的一生，他們卻不知道珍惜你——孤獨！
讀你，你是我的朋友，永遠的朋友。
讀你，即使我知道你不可能會每時每刻都陪伴在我身邊。
現在，我想與你換個身份，由我來守護你——孤獨。人們總是誤解你，但是我懂你，你不是冷漠，高傲，你只是你自己。
讀你，美的本質或許就是你——孤獨。
我會在心靈的最深處尋找你，也許你不在；我會在皎潔的月光下尋找你，也許你不在；但是，我會等，我仍會尋找你，因為我知道你是在菩提樹下千年輪回的孤獨！
讀你初中作文 篇8看不懂你的一笑一動，猜不準你的一言一語，更讀不懂你的一事一情。身處困頓之中時，你不燥，位于順意中，你更笑，別人爭吵，你總是細語安慰，費解的是，卻唯獨對他，你無一絲耐心而總是橫眉冷對。
你和他是二十四年的夫妻，你們共同過過苦日子，那時就總是爭吵，而今有了女兒的陪伴更是難以遏制。近年來，更是讀不懂你明明是在意著他，卻在嘴上非要刻薄無情，在冬季來臨之前，分明已經備好他的棉服，只因和你剛剛爭吵過，便和他兩個星期不說一句話，默默地將棉服拿出來放在衣架上，說不在意這又是如何？一句爭吵的后果嗎？唉，讀不懂你，然而爭吵的中心卻是我。
你和他又都是吵不散的。每次一家三人出去游玩，你倆總是意見不和，又是爭吵，爭吵過后又是什么？雙方彼此讓步嗎？彼此妥協，又何必去爭吵？讀不懂你們，然而，爭吵的中心仍然是我。
他說我剛出生時，我們一家三口曾經去過很多地方，那時你總是開心輕松的過每一天，他也覺得快樂，我不禁想，我的到來成為了你的煩心事？我問過你，你也只是說有了你，便有了世界，此后我便懂了你，你們爭吵的大部分都因他欲把我獨放在家中，讓你少為我操心，這便是你，把一切的心思都撲在了我的身上，讓我如何不動容？
讀懂了，你一直是陰謀，親愛的對我無限照顧，不要讓我傷到一絲一毫，自然地想起他對你的控訴：有一次你在洗衣服，不足兩歲的我和他晚上，他讓我自己在地上爬，你看這火爆的把他劈頭蓋臉的罵了一頓，想來也是因著你認為他不會照顧我吧！
我也明白了，當我軍訓回家時，你嘴角邊的泡時候從何而來？那是對我的不舍和牽掛啊。
讀你，也獨你會有如此深沉而又不言說的愛。
讀你初中作文 篇9千百年間，諺語“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡單而又復雜的事件又有誰能做到呢？
讀父母那張飽經風霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書，但加上內容后，你就會發現，讀上千遍萬遍也不會感到厭倦，然而，這其中的知識與經歷；奧秘與感動，又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀！
書中的人，陰險狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會發現另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點點的已經將你讀懂，終于守得云開見月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡人才，你智慧出眾，你有著獨攬大權的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發現，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點；歷經坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你初中作文 篇10楚漢重分二界，雙馬連環套索，百萬雄師彈指間，三千鐵騎入營盤，斬將飛捷報。
千里獨行單騎，七星陣門聚會，千思萬慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風無力百花殘。
誰的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，沖殺退守；誰的靈魂曾在紅黑間逗留，指點江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你——那一局局變幻莫測的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，沖殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，沖過敵軍的封鎖，是長坂坡的七闖連營，是中軍帳內的強力戰士，是取敵將首級如探囊取物的得力助手。無車的棋局是一潭死水，無車的人生是平淡無奇。車是人生中的勢如破竹，長風破浪，是踏平荊棘摘取夢想的捷徑，是懷揣目標勇往直前無可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛后方的中堅力量。進退有致，雙馬連環，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應，也因為戰場上的滿地繩索而極易戰死沙場。人生亦如斯，當你努力為前方的輝煌奮力一搏，當你為友人的為難伸出援手，當你在困難中左沖右突尋覓出路，無數絆馬索擋在前路強迫改變行進方向。但只要把握好人生的方向，繞過困境，馬便會奮開四蹄，一路狂奔，沖出人生的精彩。
讀炮，是強悍的外援，火光沖天，硝煙彌漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破侖的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮打開敵人堅固的城池，打開了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰的主力干將，炮擊金門，振奮國威，保全了祖國領土的完整。人生中，炮的出現往往改變勝敗的局勢，但炮能否用好才是人生的關鍵。抓住機遇，找準自己的位置，才能綻放光彩。
讀你初中作文 篇11天風卷動春日的韶光，卷動夏日的雷雨，卷動秋日的黃葉，卷動冬日的冰雪，滾滾而來，滾滾而逝。這個夏天將會攜著中考重磅來襲，你，準備好了嗎？
天地如爐，萬物為銅。天生萬物，我們皆是被冶煉的銅坯，慢慢適應這個時代改變所帶來的考驗。這個世界本來就沒有天生的公平或不公平，你只有努力，才能換來那些平等的待遇。
你總是抱怨學習很累！對，是很累。但你想過沒有，今日不肯埋頭，明日何以抬頭？你做不出來的題，總有人會做出來；你背不上的書，總有人會背出來；你推到明天做的事，總有人會在今天完成。野心很大，也有撐不起的時候，只是你的才能還沒來臨罷了。
收起野心，該靜下心來學習了，換另一種方式去成就更好的自己。你要記住這一路你可以哭，但一定不能停，不管你被貼上什么標簽，就只有你才能定義自己的人生。
適應了一切，就該風雨兼程絕不空手而歸，擦干眼淚，用你的雄心和意志去爭奪那屬于你的榮耀。人生沒有白走的路，每一步都算數；痛苦不是失敗，而是你本來可以。我們總將上岸，迎來陽光萬里。
學會了適應，當你在夜晚孤軍奮戰時，漫天星光為你閃爍，沒有一個風浪能淹沒你，只有換另一種奇跡綻放，無畏沖撞世界之大，那個充滿藍天白云，碧草繁花的世界已呈現于你眼前。
追夢征途，就算十年飲冰，也難涼一身熱血。這世間故事水流花開兩從容，不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生。做一個頑強而堅定站立的人，有著遺世獨立的高度，讓世界成為你心靈的歸屬，放下多余，專注于自己的夢。
讓世界，慢慢讀你！
讀你初中作文 篇12每年盛夏必與你相見，翻閱你成長的歷程，發現讀你千遍也不厭倦。
你是一部大書，沒有雄渾的篇章，卻有睿智的思想；沒有華麗的文字，卻有樸素的情懷；沒有激越的情感，卻有一顆奉獻的心。
我愿意，讀你，因為讀你的感覺像春天。
隨風而逝的歲月里，職業的倦怠感猶如蜿蜒生長的藤蔓爬滿了前行的路。迷茫中，抬頭看看四周，原來大家都一樣，在粉筆沫彌漫的講臺前，無精打采。千篇一律的課堂，千篇一律的工作。生活是沒有色彩的，天空是黯淡的。一陣春風吹過，你來了，帶來了新的課堂，帶來了新的知識，帶來了新的思想，帶來了新的方法，帶來了五彩繽紛的世界。你吹綠了教育的大地，吹開了思想的花朵。我們撲撲頭上落滿的粉筆沫，投入到新的世界。原來課堂可以是這樣活潑的，原來聽課可以是這樣分工的，原來教研可以是這樣有收獲的。一片嶄新的世界呈現在我們眼前。原來，教育的幸福是可以這樣實現的！
你的眉目之間，鎖著我的愛戀。
從開始的害怕你，到現在的喜歡你。你的眉目之間，有我期盼的目光。與你相約的時間總是短暫，每當你來的時候，我總是特別珍惜這一點一滴的時間。仔細聆聽你睿智的思想，先進的理論，新穎的方法，手里記著，嘴里念著，腦子里琢磨比較著，仿佛回到了學生時代，恨不能記下你所有的話語。當然自己也有小女生一樣的羞澀，每次做了點什么，收獲點什么，總想及時與你分享，期盼你的目光能在自己身上多停留一些。但是，你呀，有更多的人要關注，因為大家也像我一樣期盼你的目光。所以，我選擇默默地跟著你……默默地做自己該做的事。
讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天。
我愿意，默默地，讀你……
讀你初中作文 篇13風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陣陣芳香。今天讀你，我讀懂了你深深的愛。
讀你的柔情
在小鳥歡樂的叫聲中，我讀出了你的柔情。在一天早上，我起床了，洗完臉刷好牙后開始吃早餐，可是早餐沒有水果，我準備去找媽媽幫我削個蘋果。媽媽說：“你都這么大了，還要我給你削蘋果嗎？這么簡單的事情你應該要自己做。這樣吧我來教你一下吧。”說完媽媽拿起一個蘋果來削，她耐心地說：“削蘋果呢很簡單，首先我們把蘋果洗干凈，然后的把刀口對準蘋果皮一層一層削下去……你學會了嗎？”我說：“試試。”可是我一拿起蘋果和水果刀削皮，我的蘋果就拿不穩老是往下滑。后來媽媽又不厭其煩地教了我一遍問我：“這次會了嗎？”我說：“會了。”五月的春風吹過我的臉，我讀出了你的柔情。
讀你的鼓勵
今天數學期中測試成績馬上要出來了，我的心砰砰直跳，當老師報到我的成績時候，我簡直不敢相信我的耳朵，我只考了80.5分，當我知道這個成績我整天都悶悶不樂。下午放學回到家，我那愁眉苦臉的樣子，媽媽似乎看出了我的心思。問我：“怎么啦這么不開心，是不是考試又考差了？”我說：“是的，這次數學考試我只考了80.5分。”我原以為肯定會受媽媽的一頓挨罵。可是這次很出乎我的意料，媽媽并沒有像往常一樣罵我，反而是很親切的鼓勵我說：“一次失誤沒有關系，不過今天考差你要去分析一下原因為什么扣分，針對錯題進行一個鞏固。然后考試時候呢題目一定要看仔細。這樣的話你才會進步，才會考出考成績，加油哦孩子，你一定可以做到。”春風吹拂這我的臉，我讀出了你的鼓勵。
媽媽的愛像陽光照在我的心里，我讀出了你深深的愛。
讀你初中作文 篇14我有一壺酒，足以慰風塵。
——題記
春去秋往，歲月離失。有多少前塵往事，都化作唐詩里的幽怨，宋詞里的詠嘆。
夢里不知身是客
我愛讀詩歌，讀到了你——一個歷史上最溫情的皇帝，李煜。你滿腹詩書，生來便是一位才子，吟詠著“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”;萬物復蘇的春天，你卻在盼著心中的人兒歸來，痛徹心扉：“離恨恰如春草，更行更遠還生”;后來你總是倚在長亭香榭處遠望，默默無語：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
一蓑煙雨任平生
我愛讀詩歌，讀到了你——一個瀟灑自如的曠世奇才，蘇軾。你在中秋之夜望月思人，將筆蘸飽了墨水，寫下千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”;你在煙雨朦朧的暮春登上超然臺，吟唱“且將新火試新茶，詩酒趁年華”;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，那是你心中最悲涼無奈的嘆息。讀你，我發現你你這個豪情萬丈的男人，原來也有柔腸百轉的相思，也有生死相隔的悲傷。
若問生涯原是夢
我愛讀詩歌，讀到了你——一個浪漫的絕代才人，納蘭容若。“當時只道是尋常”，妻子的去世給你帶來了始料未及的打擊，細細讀來竟是滿目瘡痍。你風流多情卻情深不壽，言不盡“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨”，你聰慧伶俐卻慧極必傷，道不完“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”。
我踏過所有煙塵，不為抵達，只為尋找你的印跡。
我開出最美的花瓣，不為盛放，只為觸摸你的指尖。
我在深遠的時光里，讀你——看那煙塵如夢花事了，染了千百年的愛恨離愁。
讀你初中作文 篇15面朝大海，海風呼嘯。春已去，花不開。
海風解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見。”
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰？為何在一次次的破碎后，仍然往復不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數個這樣的你組成了我。”“那你可以看見什么？”她不甘地問道。“明年的春季和明年的花開。”
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過客。”雨水笑。“你是誰？”她問道。“我是你生命里流過的時光，是你手心里細細的掌紋。待她低頭細看時，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內心的恐懼問道：“你是誰？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時，用冰冷來化解，讓你好受。”雪，一會兒便消失在地上。“來的洶涌，去卻無聲。”她喃喃自語道：“幻想大抵如此悲涼。”
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰？”山泉流消著。“我是誰？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時光相對生命緩緩流逝，有時幻想點染，也不錯，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰？”
她呆住，轉頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰？”“你是我心頭一個已解的結。”
讀你初中作文 篇16因為讀懂了你，我才明白什么是愛。
有一個女人，質樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應，事事都依我，可不知從什么時候開始，這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚，剛剛做好作業的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機來犒勞自己，可還沒打開手機，就聽到你幽幽的聲音，“作業寫完了，那再去寫幾道數學題吧！”
我頓時火氣就上來了，“我才做完作業，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當天晚上，我做了一個夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關懷……一切都充滿了溫馨，可最終出現的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實得仿佛我身在其中，當你們要打起來的時候，我驚醒了，竟發現滿臉都是淚痕。
我這時候才明白，原先變的不是你，而是我，是我從來沒有關注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，期望你能夠原諒我昨日的不懂事，而信的最終一段話，就是：
媽媽，感激你，也感激那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因為我讀懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，海枯石爛。
讀你初中作文 篇17讀，如今看來。已經不再是僅是對文本的一種理解，而是對別的事物的品味和感受。如此看來，似乎我對于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。
父親，我想讀你的過去。
初到那里是，家里一清二白，沒有產業。母親沒有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺得父親很忙，常常幾天不回家，而位數不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無時無刻不在讀的書。
半夜，我起來上廁所，發現黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進了房間，發現父親還在讀那本書“爸，你怎樣還沒睡呀這都幾點了。”爸聽見了我的聲音，可是他的眼睛依舊是盯著書本“明白了兒子，我會早點的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒有，第二天早上，他依舊在那里。
父親我正在讀你的此刻。
早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂的。父親拂起母親的頭發，一根根白絲在空中被太陽照射著。“你看看你，頭發都白了多少了，老了吧。”母親一把拉住父親的下巴“你還說我，你看看你，你胡子都開始白了。”胡子白了！這一句話突然從我的腦海中閃過。“爸，你胡子都白了”“是啊”父親摸了摸自己的下巴“年紀了吧”聽到那里，心里不是很好過，在我看來，一個人頭發絲白了，那不算什么。可是，我記憶中的父親走時那么夸張，那么強壯，那么年輕。可此刻他是真的老了，可是我已經成年了。
父親，我想讀你的過去，我想將來我能夠為盡孝。所以，我期望我成長的速度啊，能夠快過父親衰老的速度，因為這樣，我便能夠讓父親因為我而過上好日子。
讀你初中作文 篇18愛上他，并非一眼的事情，卻也不是想象中的那么漫長。
那是八歲吧，那時的我正處于最天真爛漫的時節。我酷愛著古裝武俠中重情重義的大俠，總渴望著有一天自己也能一把劍走天涯。也就是在一部部武俠片中認識了他。他有情，才氣也絕不輸給任何一個人，美人為他傾倒，功名被他看淡。這樣的他，著實讓我著迷了好一陣子。
多年后，眼前掠過這樣的字柳永，我竟然還能準確無誤地捕捉他。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華多么熟悉，寫盡了大宋王朝的繁榮蒼盛。這不禁使我想起在我童年里穿著勝雪白衣吟詠著的詞人。可否讓我再次了解你？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是我看的第二首柳詞，如此動情。千百年來難以言盡的思念，竟被你柳永寫的如此刻骨銘心。你掛念的女子是否安好？恐怕因為思念你，也早已人憔悴。我在想，到底是怎樣的女子，才能使你柳郎牽腸掛肚，變得憔悴。
歌女，可是是士大夫們手中的玩物。古代，會有誰去尊重女子？更何況是流落風塵的她們？對，她們就是卑微。而柳詞，卻大多是寫給歌女的。也難怪會有人說柳永輕薄，其實不然。有多少人明白她們的強顏歡笑？又有誰明白她們的偷偷落淚？柳永憐惜她們，肯俯下身來為她們寫一首首詞。安意如寫道不是柳郎才高，而是柳郎心低我是最贊成這話的。高官們茶余飯后，享受生活，哪里會懂得底層人民的痛苦？但在柳永的詞中我看到了人性的光輝。現實中卑微的女子，在他的詞里是鳳凰，越發散出耀眼的光芒，綻放出永恒的美麗。
柳詞，我讀的不少。但讀的更多的，卻是那字里行間永恒的靈魂。我愛他，會一向這樣愛下去。
讀你初中作文 篇19人生別無止境，在人生道路上有坎坷與挫折，在朋友之間也難免有磕磕絆絆。但這一切的劫難都是人生道路上不可缺少的一份。當朋友關心、體諒我是，我真的讀懂了友誼的真正含義。
人的生命是短暫的，但在人海茫茫的世界里，找到一份屬于自己的友誼又談何容易？
每個孩子都有很多很多份友誼，當自己走向青春，我們很難找到友誼。
雖然在不一樣的環境中，我認識了很多朋友，可是真心關心我的朋友寥寥無幾。以往，有人問我：何為友誼？你也許在背后偷笑我，連這個都不懂。可是，我真的讓你失望了，那時候的我真的什么都不懂。
從這一刻，尋找友誼的旅程從此刻開始。轉眼間，我從一個小丫頭成長為了一個青年。學習的負擔越來越大。
秋季運動會拉開帷幕，在操場上許許多多的活力少年展現著自己高超的本領。當初二800比賽開始的時候，槍聲想起，我拼命的向前沖去。在跑道上，我像一只膽小的老鼠東竄西逃，奮力的躲開那些同學，深怕她們把我絆倒。可我沒有逃過厄運的降臨，撲通一下狠狠的與操場貼在了一起。我努力地掙扎著，最終爬了起來！我向前沖去，一圈跑完了第二圈我已經精疲力盡，沒有一點兒力氣。沖向終點的那一剎那，我累到在地上，同班同學來及接住我。休息了一小會兒，回到班級我發現我手上、胳膊上都有擦破皮的痕跡。疼痛掩蓋了我，我蒙住眼睛敖濤大哭。和我平時一起玩的朋友急匆匆的跑來安慰我，旁邊的同學也慰問我。這一刻，我真的很幸福，我找到了友誼。
友情，像清晨的霧那樣純潔，朋友能夠掩蓋內心，也能夠帶給自己歡樂。當你找到真正的友誼的時候，你會發現這個世界真的很絢麗多彩，繽紛美妙！這一刻，我真的讀懂了友誼！
讀你初中作文 篇20釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑。你，云，就似他一般，讓人覺得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。
讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛又恨的存在。學生們恨你耽誤了他們的體育課，愛你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛你，愛你那潤物細無聲的意蘊。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責：滋潤著萬物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因為默默奉獻，你不理會他人的想法——因為不必解釋。
讀云，我也讀出了晚霞的存在。“雨后煙景綠，晴天散余霞。”你是如此美妙。蔚藍的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫技高超的畫家都沒法表現出來的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。
云，你就是云。你是同時擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的藍的存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。
云，你是文章的題材，也是詩人的靈感。他們把你描述得千種萬種，而我認為，你只是個孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻，心中有個目標，千軍萬馬都阻擋不了你。
其實，你也是人們心中所向，覺得你自由自在、無拘無束。但也許，你也是孤獨的呢，因為沒有家，沒有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥與你相伴。有時，我想變為一朵云，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無人可知的秘密——寂寞。
我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬般模樣的云。
讀你初中作文 篇21當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。
70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽老人們說，這槐樹是整個村最高的地方。那時生產隊長，宣布任務時，就站在那槐樹下，挺著腰，扶著樹干，右手拿著用鐵片卷成的喇叭，大喊：“五隊社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹的高大，讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動。人們把白蘿卜切成一段一段的，中間挖個洞，放上油和燈芯。點燃后，集體到樹下祈福。夜風吹得樹葉沙沙的響，點點蘿卜燈，把槐樹圍起來，隨風兒飄忽不定，似天地翻轉，極像星空。
這個清夜，無塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運的開始。或許風大，將蘿卜燈吹倒，點燃了槐樹，當人們察覺時，晚了。從夢中驚醒，只剩五分之一的樹皮，焦黑的。樹干也空了，空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前，低著頭，自責的望著古槐。嘆息道：“這么好一棵古槐，就這么沒了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔，卻獻給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來，在墻上各種涂鴉。有個小孩畫了一棵大樹，極像原來的槐樹。原本的蓊郁，現卻只剩一具空殼，孤獨著。
當村里人萬念俱滅之時，古槐竟默默綻放希望。一年后，古槐的一側，探出一點嫩綠。這一抹綠，漸漸擴張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當她枝頭盈綠時，人們更為之敬佩。
此后，村里便有一習俗，每當兒女滿十八歲，便要在此許一愿望，并與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹一樣，浴火重生，不屈不撓。
做人與做樹，一樣的。凡事要靜，靜靜地來，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。
讀你初中作文 篇22要說世界上對你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學生的我們，卻有時讀不懂老師，家長們的心，而經歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來管這節自習課的紀律。”老師似乎漫不經心地說著，說完便回到了辦公室。我被老師突然下發的任務驚住了：不是有班長、紀律委員嗎？為什么老師讓我這么個“平民”來管紀律，看大家自習呢？不過想想，管人，是個威風的活。算了，管就管吧，就一節自習課而已。
“叮鈴鈴……”上課了。“這節課我來管自習課紀律。”我對班長說，“老師說的。”班長聽我如此說也就回座位自己寫作業去了。我站在講臺前，感覺自己很威風。可沒過幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個正在說話的同學說：“別說話了。”“那么多人都在說話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說。我又生氣地走向另外一個同學“別說話了。”“你管得著嗎？”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉啊！
有一次自習課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學熱火朝天地聊了起來，班長過來提醒我不要說話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說：“你怎么不管其他人？”然后又繼續地大聊起來。
這時我明白了一個道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來是毫不起眼的。但是當有許多粒沙子，星球匯聚到一起時，就會變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個人都不在乎紀律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個人都能遵守紀律，那我們便是銀河，才能成為優秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個想讓我守規矩的心。
讀你初中作文 篇23我至今最后悔的事，就是讓我媽知道了我的微信號。
她第一時間添加我為好友，我也沒太在意。可有一次，朋友帶了一條小狗來家里，我們把它放在家里，誰知，小狗竟然在我的房間里上躥下跳，看著打翻的臺燈我忍了；看著躺在地上四分五裂的水杯，我也忍了；但看著被撕爛的作業本，我頓時氣得跳腳，馬上拍下“犯罪分子”發了一條朋友圈，“這種狗怎么燉好吃？”誰知，我媽竟秒速發給我一條信息“小狗這么可愛，你怎么可以因為一點小事要殺了它？”我哭笑不得，又不知從何說起。
自那以后，我學會了設置“不可看的人”這項功能。發牢騷時便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時發些我去讀書啊，運動之類的照片，條條充滿正能量。可令我詫異的是，不管我發什么樣的朋友圈，只要是老媽可見的，她都秒贊，還要說些名人名言之類的，仿佛是對我“改過自新”的贊許與鼓勵一般。
可是有一次，我發了一條朋友圈“期末復習的我仿佛要累成一條狗。”可悲的是，我忘了設置“不可看的人”，手滑就發了出去。我感覺還不到3分鐘，我的手機上就收到了我媽媽的語音轟炸，每一條都長達59秒，中心思想是：“不要總把自己和狗相提并論，你是狗，我是什么？”從那時起，我又多了一項任務，就是給我媽解釋各種網絡用語的意義及內涵，讓我無時不覺得心累。
父母是不是都是這樣呢？想讀懂孩子的內心世界，卻又無從下手，只好用這樣他們覺得最直接的方法。可孩子難免會反感不適。不過想想，我們要多多理解父母，體會他們對自己的愛，因為他們可能是世界上唯一用心想要讀懂你的心的人。我們要給父母一個讀懂自己的機會，雖然過程可能不會順利，可結果一定是充滿愛與溫馨的。
讀你初中作文 篇24李白，一位偉大的詩人和高等級“驢友”。他一生中留下了數不勝數的詩篇。今天，讓我們穿越回唐朝，去讀懂李白。
李白是個喜歡游山玩水的人，邊游玩邊作詩，四十二歲之前都是在過“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳的詩句就有很多。
他在廬山玩耍時寫下：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
又在天門山游覽寫下：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”
另外他希望通過走向仕途來實現他報國的心愿。這里涉及到一個知識點。當時想做官，有兩個途徑：一是科舉、二是被舉薦。由于家庭的原因導致李白只能選擇后者，于是他通過給當時的官員寫自薦信、給高官獻賦等手段來搏得出頭的機會。But，都石沉大海……
經過漫長的等待和準備，他的才華終于被人發現，并推薦給唐玄宗李隆基。李白樂壞了，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這是他的自白。But，他發現只是讓他做一個娛樂撰稿人。功能是：作詩夸他的愛妃楊玉環、皇帝游玩的時候讓他即興作詩作賦助興。
這樣的大材小用使太白同學大失所望，心中郁悶做出了讓高力士脫鞋的輕狂舉動。最后被Fire。臨走時，他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
李白天生放蕩不羈、自由灑脫。人生的后半段由于心情不好，開始酗酒。從《將進酒》這篇文章中你可以體會到他當時的心境。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
這就是我帶你認識的詩仙李白！一個灑脫奔放，充滿浪漫氣息，熱愛旅游、才高八斗學富五車的唐朝人。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
讀你初中作文 篇25她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會送我上學，幫我買東西，給我帶零食，幫我洗衣服。
我的出生對她來說應該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會因為美夢被攪，一腳把我踹醒，讓我關鬧鐘。
她也很煩我，因為我常會有稀奇古怪叫人答不上來的問題，她會說：“現在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個追星狂熱迷，買了張云雷的雜志和海報，讓我幫她拿。
但，其實，她也很喜歡我。
她會六點出門帶我吃早餐，順便送我上學。她會問我有沒有衣服洗，她會通知我今天的天氣，她會讓我多穿一點，她會提醒我帶傘。
看《相聲有新人》她會目不轉睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設在這時，我問她稀奇古怪的問題，她會毫不客氣地擰我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會摸一下我的脖子，對我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會大發善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應。但她的錢實在也不多。大學期間，她已經不問父母要錢了，勤工儉學，自己掙生活費。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了。”
她會和我追同一個星，也會吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧。”欲哭無淚。
她是我姐，我把她寫的非常不靈動，但其實在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓”我，在這所謂的教訓中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你初中作文 篇26通讀歷史，只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛青，一生也許只為讀你。
每個人心目中可能都有一個英雄，人們終其一生為了突破他心目中的英雄，最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦，年輕時曾見過始皇，說大丈夫當如此，而項羽從前也見過始皇，說必取而代之。劉邦看的是人，項羽看的是位。劉邦勝了，從一切上勝了，勝了開頭語結尾。而有一個人叫于謙，他的偶像是文天祥，他成功了，打贏了京都保衛戰，打敗了也先，他也成為了英雄。
我心目中的英雄便是衛青。第一，他出身奴仆，終而為帥。本來無名的他鋪出了光輝的一生，位列三公，封萬戶侯，娶公主，蔭子。本是因為姐姐嫁給了武帝而得到了一次出兵的機會，卻一萬士兵直搗龍城，展敵萬余。而飛將軍李廣，同時一萬人皆亡，孤身一人逃回。你指揮得當，屢破匈奴，逐奴于戈壁之上，美名曰：“上帝之鞭。”這種開疆辟土的殊功，只有他才能擁有。
最后一戰，李廣戰死，其孫打鬧帥府，你未出一聲，你明白老將軍的真相，你不說。同為大帥，霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死，差距啊！為官清廉，得以善終。讀你的一生，我感受頗深。
讀你、讀你、再讀你。曾經不明白，你為何有特權不用，有錢不要。現在明白，你忠，為國為民，為官皆無一點瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場，也希望像你一樣光輝一生。你就是你，沒有人能在我心目中超越你。
我學你，學你，再學你，總想與周圍人在一起，振臂一呼皆響應，但唯有那時才懂得，學你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權力，有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰，如你一樣圓潤如玉如璧，終其一生無禍，武帝亦友，唯你而你。
希望將來如你，一生榮耀。到那時再說一句，我讀了你，真正讀你懂你。
讀你初中作文 篇27讀你，讀出了你勤儉的品質；讀你，讀出了你堅持不懈的恒心；讀你，讀出了你為人正直的豪情；讀你，讀出了你潤物細無聲的柔情。
你一生勤勤儉儉，從不亂花錢。就拿一件事來說吧。一次在搬家的時候，爸爸和媽媽從超市里買了一臺新的電視機，只見你走了出來，問道：“原來的電視機不能用了？”媽媽小心翼翼地回答：“老的都用了這么多年了，這臺新的正好超市搞活動，便宜就買了。”只見你冷冷地說：“小錢不知省，大錢何處來？”羞得爸爸媽媽臉紅得像紅蘋果似的。
你為人勇敢正直，敢于同惡勢力作斗爭。有一次，我和你一起乘公交車。當時車上人多，非常擁擠。突然一個急剎車，一位老伯不小心踩了旁邊人的腳。雖然老伯立刻給人道歉了，卻沒想到，被踩腳的人不依不饒，硬讓老伯賠錢。老伯自己嘴笨，說不過那人，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。車里的人都很生氣，但一個個都敢怒不敢言。這時車里的氣氛非常安靜，連人的喘息聲都聽得清清楚楚。我發現你一臉嚴肅，心想：你可千萬不要出頭呀，萬一那人傷了你，可怎么辦啊？果然，你站了起來，對著那人說道：“不許欺負老實人！人家已經給你賠禮道歉過了。”那人恨恨地說：“關你什么事？管好你自己！”只見你又提高了音量。義正言辭地說道：“你欺負老實人，我就看不慣！”這時車里的其他人也一起站出來指責那人，那人便灰溜溜地下了車。你臉上終于露出了笑容。
這就是我最敬佩的人——我的外公！我從你的身上讀出了勤儉、樂于助人的品質。我為有你這么一位外公而感到驕傲和自豪！
讀你初中作文 篇28你，是愛，是暖，是希望，是人間的四月天。
初讀你時，認為你是一個兇狠只會生氣的壞人。每當你為我解讀難題后，我依舊不理解時，你總會發脾氣，我雖一直不理解為什么，但也不會問，所以我們之間的距離變遠了；再到初中讀你時，發現我誤解了你，你會在我上學時為我擔心，每當周日去學校時你會顯露出自己的不舍。
后來，不禁感嘆時間的無情，也沒太多時間來讀你了。
直到這個寒假，才發現你的溫柔，以前的冷漠與兇狠都是為了我更好的成長，你頭上的白發越來越多，雖不用再為我操心了，但我許多的不懂事帶來的麻煩，都是你來幫我解決的。
記得有一天早晨，我吵著要吃煎雞蛋，因此你手臂被鍋邊燙出了一條很長的傷痕，當時你看我很擔心，只是笑著說：沒事的，不疼。我明白，手上被燙傷哪會不疼的呢？從那以后，我和媽媽的關系也越來越好了。
你把我帶到這個世界，把心思都花在我身上，卻忘了對自己好點。這十幾年來，本以為上了初中便不用你為我操心了，但沒想到我卻成為了那個為你操心的人，在學校每天都在想你，才明白你的嚴厲與嘮叨，想念你的嘮叨。
我有時候會拿別人的父母與你來作對比，但現在才領悟到，別人的母親不聞不問孩子，是對孩子的不負責。而你，我的成長中沒缺少你的愛，童年亦沒缺少。你比別的母親對我多一份耐心，多一份操心，更多了一份愛。
你給予的母愛，如涓涓細流，流淌在心間，溫暖著我的心靈；如絲絲陽光，照耀在我的心田，培育心靈的種子；如暖暖光源，點亮了我成長的心路，指引我走向正確的人生道路。
你，是我讀過最美的情詩！
讀你初中作文 篇29嚴師出高徒，嚴父出貴子。
——題記
匆匆流光，日轉星移，與你相伴，在彈指一揮間竟淋漓盡致讀懂了你，而在讀懂你的那花開花落之際，我長大了。
父親很熱愛運動，有時他也會讓我去外面打籃球，他認為我應該勞逸結合，不能整天都窩在家里，那樣我才能有良好的狀態去學習。除此之外，我的政治成績總是不理想，父親特別擔心我，因為這一科沒有考好而拖累其他科成績，所以他一直都在想方設法地去提高我的政治成績。
有一次晚飯過后，我正在房間里奮筆疾書，只希望能夠多一點時間去復習學過的內容。這時父親打開了我的房間門，他走到我面前，這次與往常嚴肅的神情不一樣，突然和藹可親了起來，心理暗覺不妙：哎！一定是又有什么不好的事情要發生。
不出所料，父親讓我拿著我的政治資料跟他去健身房，他拿給我一個啞鈴，坐在椅子上，把肘關節放在椅子上，同時手還要握著啞鈴，然后彎手說：“這樣能鍛煉我手臂的力量。”然后他還讓我用另一只手拿著政治資料背誦給他聽。
還不到五分鐘，我的手就已經有點酸痛了，額頭上開始出現密密麻麻的汗珠了，父親說：“你啊！現在一定要全力以赴去學習，不然以后走出社會可是要到處碰壁的。你看你大伯，以前你爺爺讓他好好去學習，他不聽，現在可好了，工作太辛苦了，害得爺爺奶奶都很擔心他，我可不想讓歷史重演。”
原來父親對我嚴厲是想讓我擁有更好的未來，不是不愛。他這種愛是嚴愛，只有先苦了，才能換取甜的將來。
我終于讀懂了你，我的父親，你如同一本書，教會了我做人的道理，讓我磕磕絆絆的人生路上走得更順暢些，感謝你對我的愛，使我懂得了人生的道理。
讀你初中作文 篇30窗外，北風呼呼地吹著，天空上的陰云仍舊在上頭徘徊。
下午，出了門，刺骨的寒風刮著臉頰，沉悶的天氣，壓在心頭。不經意間一瞥，看見一個年幼的孩子坐在天橋上。他，大概只有十多歲，穿著一件紅色的羽絨服，露出里頭高領的橙色毛衣，圓頂帽蓋在頭上。他雙手平放在大腿上，哆嗦的小手縮進衣袖中，頭發散而亂，在風中飛揚，細嫩的臉上，有著淡淡的紅潤。他的眼凝視著河水，仿佛在思索著什么，眉頭緊鎖著，心中的結也緊緊地。沉重的書包聳拉在他的雙肩，雙腿不斷擺動著。那思索的眼球之中時而清晰似水，時而濁似黃河。他或許只是休息一下吧！
他的身后，無數行人走過，沒有回頭，走盡了，唯剩下這孤獨的背景在咧咧寒風中停留。
他怎么了？他心中到底有什么事深埋在里頭？誰又能理解他的心呢？在他摔倒時有沒有人為他攙扶？在他獨自一個回家，有沒有人緊跟他左右？在寒風中坐著，有沒有人為他而留步？誰知道這孩子經歷了什么？
我們人生中不知遇過多少個這樣擦肩而過的路人，或是相視一笑，或是冷眼相待，他們始終在我們生命中只是一個過客，沒有人會惦記著他們，也沒有人再次相遇后會認出對方，我們不知他們的曾經，以后，更無法了解他們的內心。時間一去不返，他們便消逝在歲月中，如此不被人在意，他們心中的秘密也就永遠埋在了心里，不被人挖掘。
夜晚已至，窗外月光如霜灑在大地上。窗外萬家燈明，照亮一片天地。在這繁華的都市里，那男孩此時身在何處？是否有人讀懂他的心？
高山流水，知音難覓！
讀你初中作文 篇31世界很大，我們很小，茫茫宇宙中，遇你，讀你已是幸運。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
每當讀到這兒，總能想起那如詩如畫的意境和難舍難分的情懷。我讀出了你與汪倫間深厚的友誼，千尺的溪流也比不上那道不盡的感情。你的豪放直率，從不客套的性格，如山間的桃花潭水般源源不斷的流入我的心扉。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
你悵然的站在只你一個人的房間，看著桌上撒進來的縷縷月光，好像是一層白霜，微微的抬頭望向明月，又多了幾分惆悵，不禁發出這樣的嘆息。白天忙忙碌碌的你，夜晚卻也攔不住陣陣思念的波瀾，讓我讀出你的孤獨凄涼，也不禁想起了故鄉。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
你的大好時光啊，我的大把青春啊，都隨著這一杯酒，縱情享受著。人生苦短，何必糾結一處。你懷著滿腔熱血，所有熱情，灑下屬于你的“青春。”情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。我不得不又一次對你發出贊嘆，仿佛你正在我對面，我們舉杯同飲。道出這人生的意義。這次，我讀出了你的奔放，你的溫柔，你桀驁不馴的自由。
讀著，讀著。
腦海中不斷想象著你的模樣。一個微醺的男子，手上汗帶著哄悠悠的酒壺。悠哉游哉。世人稱你為“詩仙，”你可知道你的詩已被幾代人傳頌為經典。
要是能重來，我要選李白，歌中這樣唱到。深深的話，我們淺淺的說；長長地路，我們慢慢的走。用淡淡的眼光，看無盡的世事。偶爾與三五老友，端著酒杯，揮酒快樂。若能像你一樣，不在乎外界的評價眼光，用直覺和本心去生活，從不被世俗所束縛，那該多好！
世界不大，有你有我，讀你，讀不有朽的滄桑。
讀你初中作文 篇32彼時的你臉上展露出張揚的笑，拎著酒壺來到湖邊，湖中的荷花隨著偶爾的輕風輕輕搖曳，微波瀲滟，湖心蕩漾，你一手撐著船槳悠然一劃，那小船便如一葉扁舟蕩入了湖中，輕風拂起，吹起你那一頭青絲，隨風亂舞。剛才日暮時分，喝醉到不認識回家的路的人早已蕩然無存，只留下現在這個如湖中的仙子般的女子，怕是令人驚鴻一瞥也會沉醉在你那癡癡的笑容中，無能自拔。
撥開眼前的荷花叢，你來到湖心。雖是因醉而眼神朦朧，但心卻格外清澈平靜。雖是半夢半醒間，你卻也要與那鷗鷺一較高下，于是奮然前進，一池靜水被你擾亂，驚得鷗鷺乍起，你爽朗的笑聲縈繞在湖畔上空，是那些鷗鷺可愛滑稽的動作惹笑了你？還是贏得比賽的喜悅惹笑了你？怕也只有你自己知道了……
你拎著酒壺，來到院內，獨飲起來，淚水從你的臉頰滑落，你卻不曾撫去，只因那淚是怎么撫也撫不完的吧！淚水與酒水沾濕了你的衣裳，你卻毫不在意。從屋內望到院外，身邊，家中以再無他的影子，你終于忍不住了，放聲大哭起來，現在的你，又怎一個“愁”字了得呢？心痛得怕是早已四分五裂了吧？
易安，如果不是痛到心底又怎會如此這般孤獨無助，如果不是愛到骨髓又怎會如此這般刻骨銘心。你這輩子，怕是再難將他忘懷了吧！
翻閱著手中泛黃的書籍。我讀懂了你的一生，愛過，恨過，失去過，也擁有過……在那四處腐敗骯臟的朝代，你用你的那一手好詩詞，蕩滌世間的一切塵埃，隔絕所有悲歡擾攘。在這詩詞中，我讀你，也讀懂了你，讀懂你那一顆平靜且滿載抱負的心！
讀你初中作文 篇33時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧……
每當這熟悉的歌聲縈繞在耳畔，為我日夜操勞的你總會浮上心頭。每次見到你，總覺得曾經那個高大帥氣的父親走了，取而代之的是被生活壓力壓彎脊梁，萬黑叢中幾點白的你。隱隱約約還有幾絲皺紋悄無聲息地爬上了你的額頭。
大年初一的那一個夜晚，在舅爺家吃飯。在姑姑的糾纏下，你們竟然把舅爺打算第二天招待客人的酒都喝了。結果當然可想而知，喝醉了。吃完飯后，你讓我一個人先回家，你和媽媽去不遠的同年爸爸家玩。
結果到了十一點鐘，本身也喝酒了的同年爸爸還要把你送回來，俗話說酒后吐真言吧。把你送回來了，你還不肯在家呆著，非要拖著同年爸爸出去散步，說是有話要說。這么晚了，還喝了那么多酒，媽媽怎么可能讓你出去呢！經過我們三個人的努力，你終于妥協，在家跟他聊。
你和他進了房間，我和媽媽在客廳里等，媽媽叫我送水給你們，我就去了。走到門外，我心血來潮，打算偷聽你們的對話。只聽到你說：“現在的工資太低，每個月還了房貸幾乎沒有剩余，看著親戚朋友家的生活條件越來越好，而自己卻沒有能力讓老婆孩子的生活更好。自己也想跳槽，可是又擔心遇到拖工資的老板……”
聽著聽著，我的鼻子先是酸酸的，接著眼淚就奪眶而出，從你的話語中，我讀到了生活的壓力，歲月的洗禮。爸，我愛你。你的壓力，我都懂，我都理解。我想對你說：“你不必自責，不必彷徨，我們一家仍然這樣生活，你年輕時未實現的夢想，由我來完成！”
讀你，讀懂生活，讀懂一個男人的責任。謝謝你給的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦！
讀你初中作文 篇34讀你鳳凰臺下，青梅簇旁，秋千院內，金石記中，讀你，易安。
書香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱雄的世界推開窗口。在一個崇尚著“女子無才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線，繡屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么讓你有“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭渡，爭渡”驚起滿城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨無情更澆紅，無從回天的傷春時節，在多數人憐花惜花不過是故作矯情賣弄文騷的衷情間，在滿地殘紅隨水飄零之際唯見人晃腦吟詩卻不見人掬水嘆惋時，是什么讓你發出“花自飄零水自流”的無奈嘆惋與惜芳追美。
你是金粉世家的艷麗之雀，但你卻要真誠質樸地洗凈浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應是綠肥紅瘦”征服虛艷空麗，讀你，是真摯，是無琢。戰亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅忍與不息讓你在痛失愛夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿”的凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟殘年風燭中，是什么讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達樂觀與堅毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風抵抗命運與悲愁做無畏的車前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當做人杰，死亦為鬼雄”留下無限豪毅。讀你，道是堅毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟里，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。愿與長安公主共賞，這雋永長青，這花語人淚。·········
讀你初中作文 篇35不記得是多少日子前，我與你在字里行間相遇，我在油墨的印字中似乎聽見了南宋滅亡后的你壓抑在句尾的嘆息……
蔣捷，字勝欲，號竹山。
“可憐客子鄉關遠，借與花消遣。”故鄉歲月空惆悵，卻非亡國之悲——原來你也曾有過“為賦新詞強說愁”的心境。讀你于心，我刻意掩于辭句間的幾分悵然竟不值一提。你與我、也與千年來無數少年一樣的情懷，一樣的意氣，似乎在每位少年的心底一隅，都沉淀著一個花樣年華中悸動的浪漫與莫名的感傷，心中情愫不時暗香浮動。
“堪嗟，才百余年又夢華。”歲月滄桑、時運不濟，三十歲中舉的你本欲了卻君王天下事有所作為，不料未待贏得功名卻值南宋傾覆，生不逢時，命途多舛，捧讀北宋遺民的《東京夢華錄》，如今應有不同意味了吧——因而，我隱約讀到了另一個深沉的中年的你。
你曾遠離元朝的朝廷，拒不出仕，只因忠心赤誠，隱居于太湖之濱的竹山，以此為號，自以悠閑。“二十三年，無家種竹，猶借竹為名”即是你的自述，詼諧中滲透著自身遭遇的悲涼。幸有對于儒釋道的參悟，讓悲涼的人生籠罩著一縷不滅的微光。儒家學說讓你忠于一朝，不事二主，道家的思想讓你遠于世俗，甘于寂寞，而佛家的修行讓你于隱世的孤獨中有精神的依托和牽引。
孤獨嗎？孤獨。
后悔嗎？不后悔。
抑或我讀不懂你的冰雪肝膽，又抑或你真的會在夢里作答。
我所見你最愛的意象即是傲霜的梅，在你僅存的九十余闕詞中占據二十多次領地。恰似你肝膽皆冰雪的傲骨，恰似你遺世獨立的翩然身影于歷史長河中不明不滅、不悲不喜的痕跡。
——也許，我開始讀懂你了，哪怕僅有一絲語義。
有朝一日，我也會讀懂“一任階前點滴到天明”的你吧？希望那時我也如你一樣一片冰心，一生無悔。
讀你的文字，嶄新的書中卻有模糊筆跡——那是你的發梢嗎？
讀你初中作文 篇36我為一琴，“高山流水”由我的摯友俞伯牙與我共奏。那一曲成為千古流傳的神作，而我與伯牙卻早已成為這大千世界中的點點塵埃。時光流逝，不可追，而我卻始終在回想，努力想要讀懂你與鐘子期的友誼。
你為大夫，俞伯牙你的名字被友人稱贊，在官場上也許你遭人排擠被無恥奸人陷害，使你官場失意，但是你的琴音卻高人一籌，每每彈奏都會引得人來聆聽。我的弦在你的手中，一勾一撫，無數美妙的音符如流水般瀉出，他們多聽到的是你我間的配合精妙，余音繞梁中又有誰能夠聽出其間的愁苦。
我為你擔心，伯牙你將我視為摯友，我也知你的愁苦，但怎奈我只是一架琴，除了用音來與你的心靈共鳴我別無他法。看著你隱居山中，每到無人之時，幽寂的山包圍著你，冷清、蕭瑟一同擁上來，我想大喊出來：伯牙在這世上還有我能了解你的思想。但可惜我不能，我只是一架琴，一架浸在愁苦中的琴。
直到有一天，上天為你安排的知音與你相遇了。那是平淡的一天，你輕撫琴弦，妙音從弦間飄向廣闊的天空。我遠遠望見走來一人，是個村夫，背著一擔柴。我沒有多加在意，繼續用琴音與你交流。而那村夫卻發話了：“善哉，洋洋兮若江河。”琴聲戛然而止，你的臉上印著驚訝，而他的臉上寫著疑惑。又一會琴音再響，那人便嘆到：“善哉，峨峨兮若泰山”你笑了，我知道你找到了知音，后來才知道那人叫鐘子期。
自此以后你的臉上便常常掛著微笑，我十分替你高興，我想世界上最幸福的便是有人懂你吧。但我卻疑惑了，我無論如何也想不到大夫竟與一介鄉野村夫成為了知音，我想了許久也想不出。這就是緣分吧！緣分本就是奇怪的東西。
但是好景不長，鐘子期去世了，我的心中感到惋惜，而你更是悲痛萬分，我不明白為何你悲傷至此，我讀不懂……你將我折斷從此絕弦我不明白…
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”“高山流水。知音難覓。”破碎的我，還在風中思考，試圖去讀懂這名為友誼的東西……
讀你初中作文 篇37書，讀透了，才能品出美好。人，讀久了，才能品出優秀。
在眾人緊張的期待中，你被護士姐姐從產房里抱了出來，那時的你眼睛總是閉著，仿佛一天24小時都在睡覺。每次放學，我總是期待著你能睜開烏黑的大眼睛，忽閃忽閃地打量這個新奇的世界。
那年，你一歲，我十歲。
你會說話了，你知不知道，當你張開嘴巴含糊不清的喊我"舅舅"的時候，我的內心有多快樂呀？盡管有時你會捏捏我的鼻子，揪揪我的頭發，讓我對你十分不滿，認為你是個天生的調皮鬼。可很快的，快樂和幸福便取代了不滿。我的眼里，只有一個咧著嘴傻笑的你。
那年，你兩歲，我十一歲。
時光飛逝，轉眼之間，我上了初中，繁重的作業使我無法每天見到你。每一次見面，我都會驚奇的發現：咦，你怎么越來越調皮了？
你會把我喜歡用的筆藏在枕頭下面，茶幾底下；你會把我前一天辛苦整理好的資料撒得遍地都是；你甚至會把我的遙控器藏到我的文具盒里。你可知道，當我費盡周折找到這些時，我的內心是有多么崩潰呀！偏偏這時，你沒事人一樣的跑來跟我說：“舅舅，我想看小豬佩奇。”我想拒絕，但看見你大眼睛里閃爍的懇切時，還是忍不住刮一下你的鼻子，然后將頻道切換成了“小豬佩奇”。
這么長時間過去了，你長高了，會說的話也多了，會搞的惡作劇也更加花樣翻新了。但有一點你卻一直沒有變，那就是你喜歡黏著我，我走到哪里你就跟到哪里。哪怕我出去扔個垃圾，你也要屁顛屁顛的跟在我身后。還忘不了那一次我去上學，剛會走路的你第一次來送我。我忘不了你眨著那雙眼睛，小心翼翼地問你外婆：“舅舅還會回來嗎？”
還記得我過生日時你送的那個彈彈球嗎？你可能都把它忘了吧。可是我到現在都還珍藏著它，等待著你長大之后給你一個驚喜。當你看見這個驚喜的時候，你可能會噗嗤一聲笑出來吧。
你慢慢長大，不斷刷新我的三觀；我慢慢讀你，不斷更新對你的認知。就這樣，慢慢地長大，一切都好！
讀你初中作文 篇38深秋的窗外，綠葉變黃，搖搖欲墜；花兒枯萎，漸漸凋零；小草枯黃的身子累得直不起腰，趴在地上；蟲兒不叫，鳥兒不鳴，一切都那么安靜。
不知道為什么，你我之間好像隔了很遠，即便近得那么觸手可及，也好像相隔山與水的距離。
那一次，我倆一起看電視，一左一右。我們這樣相處的機會并不多。我偷偷地瞄了瞄你。你的眼角有幾條好似被風吹破了的皺紋，嘴角微微揚起，露出米白的牙齒。
而我卻冷漠地坐在一旁，記憶中你那曾經偉岸的身軀此時卻不再高大。我想當然的認為你已經無法給我帶來任何安全感，不由得抱著抱枕，讓自己感覺到一絲安慰。
每次同學們講述到他們的父親時，都一個個的熱情高漲。亦或他們都深深地沉浸在濃濃的父愛中。“我爸爸放假的時候經常帶我和媽媽出去旅游，我們玩得特別開心呢！”“我爸爸跟我現在就像好哥們一樣，我們無話不說，相處很愉快，哈哈哈！”“我爸爸剛給我買了一個……”聽著這些親子話題卻覺得特別刺耳。我小小的虛榮心像被扎進了千萬個小釘子，痛不欲生，因為我的父親好像從來沒有愛過我。
那個深秋的早晨，你開車送我去上學。車上載的是我與你的體重和不算很暖的空氣，車窗外還附著一層薄霜。校門口到了，我順手背上書包，匆匆一聲“再見”。其實我知道我們應該有很多言語要表達，可此時只能用兩個簡單、冷清的字眼代表。
當我疾步走到路道拐彎處時，還是不由自主地回看了一眼，才知道你那關愛的眼神從未離開我的身影，我還看到了車窗的霜花似乎有些融化。看見我安全地走進學校，你才象往常那樣，轉身邁著輕快的步伐，坐進了溫暖的小車，再次望著你那漸漸蒼老和瘦小的背影，我的眼睛里竟滿含淚花。
我似乎漸漸明白了父親才是我今生最耐讀的一本書，這本書里有若火的情，有似水的親，更有如山的愛。時光時光你慢些走吧，讓我慢慢讀懂一本關于父愛的人生之書。
讀你初中作文 篇39老屋的門前栽著一棵蒼翠的大樹，蔥蘢茁壯的枝葉為古舊的老屋撐起了一片綠色的世界。夏天，熾熱的日光透過茂密的枝杈斑斑駁駁地篩灑下來，照亮了爺爺那如樹皮般線條堅硬的滄桑面容。
爺爺是最喜歡這樹的，他對這樹的感情深厚到了古怪的地步。有一年工程隊修路至此，因工程需要伐掉這樹。那是我記憶中隨與的爺爺第一次發起了脾氣，他梗著脖子，臉憋得通紅，與工程隊的人力爭著。“這樹，還不能倒啊！”一個人的時候，他一根一根地抽著煙，口里含糊不清地喃喃著。
對爺爺那時地頑固，我全然不懂，日子仍舊一天天過去，就像一陣徐緩地風，吹白了爺爺最后一根烏青地發絲，也吹落了老樹梢頭最后一片遲暮地黃葉。
為了照顧正在上高三地堂姐，在姑姑地要求下，爺爺默默地搬進了城里。爺爺并無絲毫怨言，毫無疑問，他是深愛著他地孫女地，而在漫長地日子里，他也習慣了付出。臨行前夜，他在老樹下站了許久，許久。我還記得那一年，工程隊在那棵老樹地根部填涂上了一層厚厚地水泥，他們已經讓步了，但這棵在野地里長慣了地樹卻少了幾分精神。
再后來，爺爺突然病了，身體早已衰竭地他一下子病地很重。我在醫院里強忍著淚水望著他那蒼老地臉，他卻有力地拉著我地手，強笑著說：“爺爺沒事，爺爺還得照顧你呢，這老身板還硬朗。”
那一年，我們遵照爺爺地囑咐賣掉了老屋，新房地主人覺得老樹礙眼，在我們來不及反對之時就砍掉了那樹。老樹無力地趴伏在地上，透露枕著干黃地土地。突然，我在老樹地枝葉間發現了什么不尋常地東西，扒開一看，竟然是一只小巧別致地鳥巢，還泛著體溫，仿佛依靠長輩一般還緊緊依在杈頭。
仿佛一道劃破長空的閃電照亮了黑暗的世界，這一刻，我終于讀懂了爺爺那一天的頑固與多年的堅守。我輕撫老樹粗糙的樹皮，滾燙的淚水無聲地淌下。認真讀你，我讀出了一顆火熱的心。
讀你初中作文 篇40世間萬物都有它獨特的品質。即使是一顆種子，也能厚積薄發，熠熠生輝。而我，讀懂了你的品質，讀到了生命的啟迪。
兩月前的一天，我在吃水果的時候，突發奇想，將你和一株植物種在一起，并用小石頭掩蓋著你，想看看你能不能生根發芽。可是過了許久，你卻毫無動靜，我讀不懂你的沉默，失望至極，決心不再管你。
有一次考試，平時數學成績一直名列前茅的我卻只考了個七十分，拿到試卷的我很吃了一驚，我的心情跌入了谷底，而同學們的嘲笑，父母的責罵更是雪上加霜，我沮喪地認為我根本就不會學習。無邊的黑暗籠罩著我，我就像被埋入泥土的你，一時找不到人生的方向。
那天晚上，我不寫作業，來到陽臺，頹喪地撥弄著陽臺上的花草，心情糟糕透了。忽然，一點兒不同尋常的綠色闖入了我的視線。借著客廳的燈光，我驚喜地發現，不知何時，之前被我遺棄的你已經破土而出。你彎著瘦弱的身軀，繞過頭頂上的石子，長出了兩片新生的綠葉，在風中倔強地挺立。我的心中泛起了陣陣漣漪，心弦被撥亂
你經受住了時間的考驗，在如此艱難的條件下，卻能以昂揚奮發的姿態，如噴薄而出的朝陽般沖破土層，沖破黑暗，努力向上生長。望著你瘦弱卻倔強地樣子，使我的心受到了震撼。我的思緒再次飄向了那令我悲哀失落的數學成績。連小到不起眼的你面對困難的考驗都能堅持下來，更何況我所面對的僅僅是一次失敗的考試，怎么就放棄了呢？讀懂了你堅強的品質，我感到很慚愧。我要像你一樣，直面困難，堅持下去，最后嘗到戰勝困難的喜悅。
于是，我開始直面困難，付出了比別人更多的努力。因為我知道，只有迎難而上，才有可能進步！晨曦微露之時，有我瑯瑯的書聲；夕陽西下之時，有我苦讀的背影這次讀你的心靈體驗，使我懂得了堅持與奮斗的意義，我會堅持努力，帶著同學們的掌聲回到我原來的位置。
讀你，我收獲了世間最美的東西堅持下去的信念與勇氣。感謝你，讓我在讀你的過程中學會直面困難，并堅持下去，探索到人生真締！
讀你初中作文 篇41今天，我所讀的一則故事，是被記載在《世說新語》的《德行第一》里的。
這是一則與你有關的故事。故事里說，你在洛陽時，曾經應他人邀請赴宴，你發覺端送烤肉之人有想吃烤肉的樣子，于是停下來將自己的那一份送給了那個人。同席的人都譏笑你，而你卻說道：“哪自己整天端送烤肉，卻不知道烤肉的味道的道理呢？”
當時是一個等級社會，能在席上吃上烤肉，應該是屬于那些有身份的人。而穿梭于席間端送烤肉、為他人服務的人，身份就比較卑微了，所以吃烤肉的人，都認為端送烤肉之人沒有資格吃烤肉。可是，你看出了端送烤肉之人的心里所想，于是就將自己的那一份給了他。從這里可以看出你把那個端送烤肉之人當“人”看了，你并沒有因為他“只不過是一個給我端送烤肉之人”，而“沒有資格吃”，你沒有這種庸俗的想法。而你的想法里，可能還含有“每個人都是平等的”的思想，不應該存在有些人有資格吃而另一些人沒資格吃。這種思想，我認為，頗有一些儒家的仁慈與善念。
這個故事還說，后來遇到永嘉喪亂，你渡江避亂，每當有危急的時候，總有一個人主動幫助你呢。你很不理解，就問那個人為什么這樣做，那人說他就是曾經接受你烤肉的那個人。
沒想到那個曾經接受你烤肉的人，竟然忘不了那一頓得來不易的烤肉，并且忘不了一個給自己找吃烤肉理由的人！我想，還可能因為你給了那個人尊嚴，把他當著一個“真正”的人，而不歧視他，所以便有了那個端送烤肉之人的感恩報答。
表面上是一份不起眼的烤肉，而里面卻包含著你對端送烤肉的人的一份理解，一份尊重。
是啊，只有你理解、尊重別人，別人才會理解并尊重你。這是永遠都不會改變的。
我讀《世說新語》，我永遠都不會忘記那個將端送烤肉的人看著人的人，那個你——顧榮前輩！
讀你初中作文 篇42老屋的門前栽著一棵蒼翠的大樹，蔥蘢茁壯的枝葉為古舊的老屋撐起了一片綠色的世界。夏天，熾熱的日光透過茂密的枝杈斑斑駁駁地篩灑下來，照亮了爺爺那如樹皮般線條堅硬的滄桑面容。
爺爺是最喜歡這樹的，他對這樹的感情深厚到了古怪的地步。有一年工程隊修路至此，因工程需要伐掉這樹。那是我記憶中隨和的爺爺第一次發起了脾氣，他梗著脖子，臉憋得通紅，與工程隊的人力爭著。“這樹，還不能倒啊！”一個人的時候，他一根一根地抽著煙，口里含糊不清地喃喃著。
對爺爺那時的頑固，我全然不懂，日子仍舊一天天過去，就像一陣徐緩的風，吹白了爺爺最后一根烏青的發絲，也吹落了老樹梢頭最后一片遲暮的黃葉。
為了照顧正在上高三的堂姐，在姑姑的要求下，爺爺默默地搬進了城里。爺爺并無絲毫怨言，毫無疑問，他是深愛著他的孫女的，而在漫長的日子里，他也習慣了付出。臨行前夜，他在老樹下站了許久，許久。我還記得那一年，工程隊在那棵老樹的根部填涂上了一層厚厚的水泥，他們已經讓步了，但這棵在野地里長慣了的樹卻少了幾分精神。
再后來，爺爺突然病了，身體早已衰竭的他一下子病的很重。我在醫院里強忍著淚水望著他那蒼老的臉，他卻有力地拉著我的手，強笑著說：“爺爺沒事，爺爺還得照顧你呢，這老身板還硬朗。”
那一年，我們遵照爺爺的囑咐賣掉了老屋，新房的主人覺得老樹礙眼，在我們來不及反對之時就砍掉了那樹。老樹無力地趴伏在地上，透露枕著干黃的土地。突然，我在老樹的枝葉間發現了什么不尋常的東西，扒開一看，竟然是一只小巧別致的鳥巢，還泛著體溫，仿佛依靠長輩一般還緊緊依在杈頭。
仿佛一道劃破長空的閃電照亮了黑暗的世界，這一刻，我終于讀懂了爺爺那一天的頑固與多年的堅守。我輕撫老樹粗糙的樹皮，滾燙的淚水無聲地淌下。認真讀你，我讀出了一顆火熱的心。
讀你初中作文 篇43有人說“世事如書”。可我卻認為每個人都是一部獨一無二、燦爛輝煌的書。或許不如偉人的登峰至極，或許不如隱者的清貧樂道，但我們每個人都是一本用淚水、汗水為墨寫出的最真實的書。細細去嚼，細細去品，也許我們會明白許多。
我的外婆是我家中最為欽佩的人。從記事以來，外婆一直是一個瘦瘦的人，多年來一直留著干凈的短發。因為多年的勞作與健康的生活，外婆身體一直十分硬朗，嗓門也大的嚇人。雷厲風行的你，拉扯大了一個外孫女和兩個孫子，時光仿佛拿你沒轍，你還是打記事時起的那個模樣。
記得小時候有一回，膽小的我被幾個調皮的男生搶了心愛的玩具，不敢還手的我坐在地上大哭起來。本想著你會來安慰我，拍拍我，為我理論。哪曾想你一把把我拉起來，拍著裙子上的灰對我說：“女孩子家家，有什么好哭的，哭能把東西搶回來嗎？”你把我拉到男生跟前看著我要回玩具，這時你才抱抱我。從這兒，我讀到了、也學到了堅強。
前兩天你來我家吃飯，我們拉扯著家長里短。這時，我抱怨著初三學習任務太重了，作業又難，不禁嘆氣，你卻對我說了個故事。你曾經是全校最會讀書的人，可惜家境太過于貧窮，作為長女的你幾度想要退學，幫家里賺工分。可是你們學校的老師、校長都來勸著你繼續讀書。在這些支持和鼓勵下，你以優異的成績完成了學業。說到這些，你的眼睛依舊光亮堅定，我從中讀到了、也學到了堅持。
這段時間我們家養了蠶，忙于上班的爸爸媽媽和忙于學業的我都沒時間照料這些小東西，你卻天天采摘、清洗桑葉，精心照料著這些小東西。我看著你總是不時親親、摸摸蠶寶寶，眼角流露著溫柔，笑著對我說：“你瞧，又長大了！”我從你這微笑中讀到了也學到了柔軟。
興許你未經歷過什么轟轟烈烈，大起大落，但從這一件件小事中，我讀到了要堅持，要堅強 要有鎧甲，也要有柔軟，要一直像個少年般熱愛生活……從你這本書中，我真的讀到了、也學到了許多。謝謝你，我親愛的外婆！
讀你初中作文 篇44你那微微泛黃的封面，是沙漠的顏色吧。
我把你平攤在書桌上，像攤開一幅絕美的畫卷。
最開始你告訴我，有人會傻到去荒涼落后的撒哈拉沙漠居住，只為了前世的鄉愁，也有人會傻到跟著她去。
我承認，我自己的確安于現狀，甚至有些過于依賴安逸熟悉的生活。如果有人丟給我一把破木吉他，讓我去追尋詩和遠方，我大概會留下詩歌，假裝沒聽見后面的幾個字。而一個上世紀的天真女子，卻訂好機票，即日啟程。
你告訴我，平淡無奇并不是生活本味。
一個天真爛漫的女孩，初到較為閉塞、極度落后的性別歧視嚴重的西非村莊，自然對周圍的人和事充耳不聞。住在當地人居住的街區中，混亂與無助倒成了家常便飯。她時常盯著慘白的墻壁與漫天的黃沙，在這單一的色調中，她忽地渴望起彩色的生活來，就試著同黑人們交朋友。他們很熱情，熱情的有些過了頭。他們大大咧咧，經常闖進她家；他們看起來冷漠，內心卻藏著深深的羞怯；他們風俗特異且熱情好客……你字里行間流出的全是像蜜般的字句：原住居民中有人天真可愛、有人膽小卻好奇，有人對生活打不起精神，有人雖地位低下卻哲思深遠……與他們交談，與他們相識是多么奇妙的事！
你告訴我，探索精神難能可貴。
她初到沙漠，剛克服了水土不服，就一溜煙兒跑過去看海邊落日了。她喜歡看人家的婚禮，喜歡體驗當地人的澡堂，喜歡一個人夜入沙漠，喜歡同冷漠的駐軍交談。她天性開朗活潑，這不假，她語言能力強，這也不假。我最佩服的，是她像小孩子般好奇天真的內心世界。
換作是我，大概怎么也不會去屈就自己，也不會去同陌生的外國人熱情交流，最重要的，是怎么也不會去那個遙不可及的遠方。
你，為我打開幾十年前一位中國女子灑脫的過往和那塵封的許久的故事。
讀你，更像是在審視我自己。
讀你初中作文 篇45我曾讀過許多文學作品，因此而陶醉；也曾讀過各種花語，為之而沉迷，可是我卻從未仔細地讀過你。
記得小時候我常會看著你的眼睛來猜測你的心情，我害怕自己的一點小錯誤又會使自己遭受嚴厲懲罰。可是長大后的我忙于學業，極少再和你有過交流，如果你是一本文學名著，是一幅世界名畫，是一朵花，那么我會讀出怎樣的你呢？
你就像《親愛的安德烈》這本書。因為我是獨生子女，你對我格外疼愛。記得我生病時，你親自為我洗頭，現在我仍記得你粗糙的手掌溫柔地在我頭上搓洗時又柔軟卻又有些疼的感受。你一絲不茍地將我的每根發絲洗凈，又小心翼翼地為我沖洗，害怕有水滴迷了我的眼睛或濺濕我的衣服，你搖搖晃晃地端著盛滿的水盆到房間，在加熱水時因為著急而不小心燙到手背的畫面，反射出來愛的光芒，絲毫不亞于作者龍應臺內心對孩子那份情感的熾熱。
你就像一朵玫瑰。你很愛我，但常常對我很嚴厲。小時候的我總認為你的心里裝滿了各種家規、道德，總是限制我的自由和生活。記得一次我因貪玩，原本應下午五點回家的我，竟到了七點才回家。你罰我在墻角站著，饑腸轆轆的我在那冰冷的墻角里看著一桌香噴噴的飯菜卻可望不可及。外婆勸你讓我先吃飯再罰站，你卻堅持著不讓我中止罰站，于是我餓著肚子站了半個多小時。完成懲罰的我坐在飯桌上充滿了對你的怨恨，心想：想吃的五香沒了，雞腿也沒了，只有我最討厭的素菜了！這時，你從廚房里走出來，端著我最想吃的五香、雞腿，接著你又為我端來一碗溫熱的稀飯，一言不發地走了，我開心地吃起了美味的飯菜。原來你事先就留了飯菜給我，還特意給飯菜保溫了！仔細想想，你真像一朵玫瑰，雖充滿著對我嚴厲管教的針芒，同時也散發著對孩子濃郁的愛的芬芳！
仔細地讀你，我讀懂了你的愛與苦心，發現了比文學名著、各種花語更美好的世界。
親愛的媽媽，愿今后我能常讀你，也更懂你。
讀你初中作文 篇46前路漫漫，獨你一人在人生路上踽踽獨行，詩情幾何，君人幾許。讀詩，亦讀你。
——題記
那時的夜月正好，亭子里的你對月獨飲，“舉杯邀明月，對影成三人”。那時的你把所有的不如意都融進了美酒與古詩里。一生浪漫如你，醉酒明月間，飄向神仙地……就連你那一生的落幕也如仙，芬芳迷人千萬年……
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”那時的你活得恣意，活得瀟灑。為了品那一杯美酒，你可以拒絕唐明皇的要求，卻不可以委屈自己；當你寫詩時，高力士為你脫靴，楊玉環為你磨墨，就連皇帝也被你的詩情傾倒。可是在那時卻沒有人懂得你的恣意張揚里有多少辛酸和凄楚，唯有那詩，跨越千年的歲月，讓今人透過它，讀懂了你的心。
其實，生性桀驁應該也是多愁善感的，內心失意吧！“舉頭望明月，低頭思故鄉”，流浪異鄉的你應該很想念夢里那個有月有酒有親人的故鄉吧！原本，有著好友的陪伴的你可以讓這些愁緒隨風遠去。可世事難料，王昌齡的被貶讓你心急如焚，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這應該是你內心的真實寫照吧！終于，故鄉的遙遠，好友的被貶，政治上的失意，讓你心灰意冷，發出了“蜀道難，難于上青天”的感慨。我想，讀懂了你的詩，也就讀懂了你的孤獨，你的寂寞，你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的懷才不遇和你“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的茫然。
大概是因為你的生性樂觀，你并沒有陷入低谷一蹶不振，而是發出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的吶喊。你胸懷寬廣，姿態昂揚，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的至理名言。正是因為你的積極樂觀，你才能夠克服人生路上的艱難險阻，留下那些膾炙人口的詩篇。
愿時光倒轉，讓我來到你身邊，捧一卷詩，酌一口酒，透過那意蘊深厚的古詩，讀懂你的失意、寂寞、桀驁不馴和昂揚樂觀。
讀你初中作文 篇47自從踏入了文學殿堂，一直對李清照懷有高山仰止般的敬仰，他風姿綽約的一生，她香如蘭芷的慧心，她婉約清麗的詞章，無數次讓我感動，讓我唏噓，讓我迷失。
最初認識易安是無意中讀到了那首《聲聲慢》，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！”好一個“怎一個愁字了得”，心中的一些苦悶之事似乎被易安一語點破，“愁”字讓我在這樣一個多愁善感的季節找到了什么可以傾訴心中千萬心事。于是一邊又一遍的品讀你那些優美而又凄涼的句子。
“山河破碎風飄絮”，民族危亡在易安心中銘刻下抹不去的傷痕：“故鄉何處是，忘了除非醉”“年年雪電，常插梅花醉”“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”“空夢長安，認取長安道”，此時此刻，易安之愁早已不是“一種相思，兩種閑愁“的家愁，情愁，而是“先天下之憂而憂”的愁，是在替國發愁！
了解了易安悲慘的身世，帶著沉重的心情再去讀那首《聲聲慢》。
國事已難問，家事怕再提，易安像一葉孤舟，在風浪中無助的飄搖。漸入暮年，她守著孤清的院落，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”秋風掃著落葉在門前院落盤旋，“乍暖還寒時候，最難將息。”偶爾有一兩個舊友來訪，“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？”友去，便又是獨自一人守著空房，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”窗外，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”坐在窗旁看著那些零落的黃花，嘆了口氣，“守著窗兒，獨自怎生得黑！”夜終于來臨，孤燈黃卷，那抹窗邊的孤影依舊未挪一步，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”心中無限惆悵，“這次第，怎一個愁字了得！”
這是怎樣一個宋朝女子啊！我驚異于易安那柔弱的身軀里所藏的不屈的靈魂，有女子的柔美與善感，也有男子的勇敢與剛強，在那個禁錮的黑暗年代，執著譜寫著自由，光明的詩章！
輕輕地，易安走了，在不知不覺中走遠了，只留下那一抹凄慘的孤影給我們品讀。
掩卷，止不住兩行清淚。
讀你初中作文 篇48我愛讀你――古詩，你是我們華夏民族的瑰寶，是民族靈魂的濃縮。讀你可以懂得我們民族的悠久歷史；讀你可以游遍中國的大江南北；讀你可以領略我們民族的英雄氣概。
“關關睢鳩，在河之州。窈窕淑女，君子好逑”，讀著這朗朗上口的詩句，我的腦海中不禁浮現出上古時期人們純樸美好的生活畫面：天氣晴朗，陽光暖暖地灑在溪面上，水中長著青青的荇菜，人們在自由愉快地勞動。
讀《觀滄海》，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，讓我們看到三國時期一位偉大的英雄人物――曹操，感受他渴望統一天下的遠大理想。
讀《蜀道難》，我和李白一起踏上了“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的蜀道，進行了一次驚心動魄的歷險。讀《望岳》，我和杜甫一起登上了雄偉的泰山之巔，涼爽的山風迎面吹來，放眼望去，所有的山仿佛都變小了，我高聲吟詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
由南到北，古詩伴我游遍大好河山，賞盡四時風光。有“千里鶯啼綠映紅”的江南美景，有“北吹雁雪紛紛”的塞外風光，有“遲日江山麗，春風花草香”的醉人春光，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的迷人秋色，有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的逼人冬景。
但作為我們后人的精神食糧，古詩，你的營養何止這些？
從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到毛主席的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，都表現出了我們民族英勇無畏，敢于擔當，心懷天下，追求真理的英雄氣概。難道這種精神不更值得我們學習嗎？
中華民族最燦爛的瑰寶――古詩啊，你是如此的絢麗多姿，你是如此的豐富多彩，我怎能不愛讀你呢？
讀你初中作文 篇49雖然你是一本童話，但是讀起來卻能看到大人世界里的一切。小王子他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。
在小王子生活的星球上，只有一個活火山、一座死火山、和一朵他認為獨一無二的玫瑰。他格外喜歡那朵玫瑰，那朵玫瑰花真的很漂亮，小王子從來沒有見過這么美麗的植物，小王子喜歡上了玫瑰花，小王子每天都用清清的涼水澆灌為她裝上防蟲的罩子，但她其實并不需要這么多的呵護，她的驕傲不斷地刺傷著小王子，終于小王子決定離開這顆星球，離開玫瑰去外邊的世界看看。有一天，小王子到了地球上，他走進一個花園里，他看見了滿墻的玫瑰，這時他才發現他的那朵玫瑰花并不是這個世界上獨一無二的，小王子吃驚極了。他發現了自己在這個世界上的普通和渺小，傷心的躲在草叢里哭泣。
玫瑰花的內心愛慕、依賴、渴望著小王子，但是自身性格的缺陷卻使她不能完全表達自己對小王子的情誼，導致小王子出走。但在離開的日子里，小王子內心一直存在著花兒。她與小王子之間是共度過長久時間的陪伴，象征著令人煩惱但又美麗的愛情。可當小王子得知她欺騙了自己時傷心欲絕，但在馴服狐貍后，小王子又發現了自己玫瑰的獨一無二。小王子對那五千株玫瑰說：“她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時，我聆聽她的沉默。因為她是我的玫瑰。”之后，小王子以生命完成了對玫瑰花的愛。
是你，讓我讀懂了小王子與玫瑰花之間的感情，是你讓我讀懂了大人世界的一切。其實我們每個人都是小王子，我們也曾有自己的小星球，有用心呵護的玫瑰花，不管有多忙，不要忘了自己心中的小王子。
讀你初中作文 篇50與君相識，猶如故人。天涯明月，朝暮最相思。我喜歡畫畫，是源于畫家，文特森·梵高的油畫《星空》，梵高當時把這幅畫取名為《星月夜》。
這幅《星月夜》主要是以藍色和紫羅蘭色作為主色調。天上的星空，有紫羅蘭的夢幻，還有神秘藍色為主調給人以沉重的視覺感。加強了夜的黑。當然還有暖色調黃色，天上的星星就是用黃色畫出來的，給人以眼前一亮的感覺，前景中的柏樹用了深綠和棕色，意味著黑色的籠罩。在星空中，明亮的白色和黃色來畫星星和周圍的光暈，又給人以溫暖的感覺。
這幅畫的背景是作者在精神醫院出去寫生時畫的，畫中的村莊就是圣雷米。梵高通過這幅畫，襯托出一種不向命運低頭的精神，天空中飛卷的星云，好像在旋轉著跳舞，好像鮮花一樣怒放，那柔韌的枝條雖然力量微薄，卻也無畏的抽向天空。傳達出作者內心的苦悶和憂郁，也表達出人類的掙扎與奮斗。
梵高是一個藝術天才，一生比較悲慘，家里比較貧困，在窮困潦倒的生活中度過了一輩子。梵高在世的時候，畫作幾乎無人問津，靠著自家兄弟的接濟度日，命途多舛的梵高就這樣瘋瘋癲癲的生活著，他古怪的性格和對藝術的執著追求，成就了梵高，也成就了他的藝術。這種不平凡的經歷被融入到畫中，瘋狂的筆觸，大膽的色調，好像梵高的吶喊。明亮的色彩對比就好像梵高情緒的碰撞，他的畫在無聲的怒放著。他的《向日葵》系列作品，傳遞著他以感激之心對待家人，懷著赤誠之心對待工作，懷著感恩之心對待生活，懷著一顆欣賞之心享受藝術，宛若眼前那燦若花開的向日葵。
可惜，梵高得了癲癇病，在他37歲的時候，文特森。梵高在精神不定下自殺身亡。很多年以后，他的作品才得到了世人的認可。
讀梵高的繪畫作品，讓我讀懂了他坎坷的一生，梵高從來沒有向命運低頭，他用自己的精神，創作出了一幅又一幅的驚人的作品。這就是我喜歡畫畫，這就是我喜歡梵高的原因。
讀你初中作文 篇51父親是一本書，一本我從小讀到大，卻永遠讀不盡的書。每次閱讀，必有收獲。
小時候，那書有些晦澀難懂，我并不大理解。常聽見別人家的父親逗弄自己的兒女，一口一個“寶貝女兒”、“寶貝兒子”，父子間歡笑聲不斷，總是彌漫著快樂的氣息。而我的父親呢，寡言少語，更不要提“寶貝兒”這種話了。
再加上父親不常在家，一年也見不到幾次，幼時的我對于父親這個概念，真沒有什么深刻理解。
長大后，我慢慢發現了原來那書中有許多我以前不知道，或沒有注意到的地方。我漸漸讀懂了父親。
冬天父親騎車送我上學，天冷極了，一吸一呼，就出現了白氣。臨上車，母親把我圍得嚴嚴實實，手上一邊忙活，一邊嘴上叮囑道：在學校不許喝冷水，出門一定要帶帽子，穿好棉服，不許感冒。
車向學校疾馳而去，兩邊的風呼嘯著，如野獸的怒吼，像是要吞掉著路上的行人。我不禁打了個哆嗦。父親似乎是感覺到了，只轉頭對我說：“靠在我背上。”我輕輕伏在父親的背上，遠離了那蕭瑟的寒風。
父親沒有母親的諸多叮嚀，只一句“靠在我背上”，但其中蘊含的愛卻不比母親少。父親用堅實的臂膀替子女擋下風雨，沒有過多言語，因為他本性如此。我漸漸讀懂了父親無言的愛。
一次，只有我和父親在家，我洗衣服，父親去前院修理東西，相距不算太遠。我站在高處晾衣服，哼著小曲兒，可突然晾衣繩斷了，嚇得我尖叫了一聲，從凳子上差點掉下來。父親聽見我的尖叫，迅速從前院沖回家里，拖鞋都跑掉了一只，也顧不得撿。
一進院，見我還安然地站在那兒，他仿佛松了一口氣，說道：“還好還好，我以為你摔著了，嚇得我趕緊往家跑。”我看著他呼哧呼哧喘著粗氣，拖鞋還掉了一只的樣子，不知不覺，眼淚就流了出來，但眼前的那個身影卻愈加清晰。
父親是一本書，書中寥寥數語，卻藏著這天地珍貴的父愛。這本書，是我一生的經典，值得我用一生去品讀。
讀你初中作文 篇52倦鳥歸巢，夕陽余盡，萬物沉睡，我卻不曾讀懂你。
我們就是銀河中的一顆星，各自站在銀河的彼岸，漫漫途中相遇，遙望一眼便匆匆離去。你卻偏偏留下一個倔強的影子。
那日，烈陽炙烤著每一絲綠色，巷尾賣冰棒的小推車時不時發出叮叮的聲音，我轉身那刻遇上了你，你那時坐在粗糙的石子路上。眉頭微皺，臉頰上的汗珠隨著臉圓潤的弧度滑落在地上，膝蓋上的大片肌膚泛紅血順著小腿淌著，些許細小的石子在傷口處粘著。我半蹲著詢問你，伸出手：“你沒事吧？能站起來嗎？”你卻吃力地撐著地緩緩站起來，一臉輕松地說：”沒事謝啦，不過是一點小傷。”我的身體微微一怔，鼻尖一酸。
我曾在那時萌生一個想法，要好好保護這個女孩子。
再次相遇是在一個破舊的小橋上，我坐在橋頭晃蕩著雙腿。面包屑掉入溪上，一群魚兒過來爭搶，大榕樹下坐著一群老人嘮嗑，橋對面一家雜貨鋪子中發出喧鬧，老人們其中一兩個笑道：“這家又開始吵了。”同時女孩從鋪子里跑出來，個子不高，身上挎著一個相機，待她跑到橋上時，我發現那正是你。不知怎么那一聲“嗨”脫口而出，你轉頭看向我，我只好上前說道：“又見面了，嗯你還好嗎？”你那一臉稚氣中透出一絲倔強。“是你啊，我沒事。”你似乎在強忍著心中不堪的情緒。
我們從那次過后，經常會在那個橋頭聊天，而我每日從樹底下那群老人中聽說的，也將她家了解了大半，我也從不提。直到那次我發現你隨身攜帶的相機不見了，我試探性的問你，你卻一臉輕松地說，沒事只是壞了。我心中開始有一絲微微的不爽，“你能不能不要總是這么的逞強，遇到事情你也可以說出來的，不要總是對我瞞著，稍微的稍微的依靠一下我。”你將頭埋在我肩上，那時清風拂過，黃昏將盡的余暉落在你身上。
這個女孩，是兒時陪著我一起長大的小妹妹。
黃昏過后的夜晚非常美，而褪下一層層倔強的你也很美。讀你，不一定懂你，卻讓我懂得了更多青春的印記。
讀你初中作文 篇53書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀什么樣的書決定了你以后成為什么樣的人，既然讀書是這樣，那人呢？
古人很早就提出過物以類聚，人以群分，你身邊有什么樣的人也同樣影響你是赤還是黑。
老舍剛氣的離去，是隨了他的母親。可見，別人對你的影響到底有多么強烈。以魏征為鏡，明以得失的唐朝皇帝也絕對明白，用別人的眼光看自己才是最有效的。
讀史使人明智讓我們又可以從更高的角度來思考自己行為的對錯，讓你又離自己的夢想更近一步。
不知道你有沒有與他人突然不合過？是他還是你的問題。站在別人的角度上思考你自己，一切都可真相大白。
你有沒有思考過在別人眼中的你，是你期待的嗎？詢問傾聽，然后再認真思考，你會得出你想要的答案。尋找并改正你的錯誤，會讓你成為最完美的人。
我一直盲目得以為，自己是一個樂觀合群的人，而我最要好的朋友卻說，我不愛交朋友，也不太受人關注，聽完這個回答后，我開始有些許生氣，但又仔細想來，只有真正的朋友才會指出你的缺點，況且他說的也是正確的。
我開始記錄在別人眼中的我，我的優缺點，但又保持自己的做事風格，讓自己在別人眼中更加完美卻又走著自己選擇的正確道路，努力成就更好的自己。
我終生也不會忘記初中班主任教育我的樣子，語氣堅定，但眼神卻是充滿期待的，仔細品味，能感受到他對每一個孩子更加美好未來的期待，讀出作為一名班主任的艱辛。每當到了我堅持不了或快要誤入歧途的時候，我回想到他的語氣，他的目光，又使我重新振作。
詢問傾聽是為了把語言轉換為文字，思考再仔細品味。這就是讀。
讀你，感受你的無奈；讀你，明白我的不足；讀你，讓人與人之間更加美好。
讀你，收獲獨一無二的奇妙感動。
讀你初中作文 篇54“啊——！”一陣陣撕心裂肺的號啕聲從一間不大的教室中發出。一群十歲左右的小女孩穿著整齊的舞蹈服在矮柜上壓腿，我就是其中之一。伴著內心的忐忑，老師已來到了我身邊，他輕輕將左手按住我的前腿，并用膝蓋抵住我的胯向下用力，右手緊緊按住我的雙手，不讓我用雙手向上推，頓時一陣撕裂的疼痛襲來，手指給電子鉆出了一個深深的洞，上牙緊緊咬住下嘴唇，頸部的筋也一根根地凸起來，但這并未讓疼痛有一絲減弱。臉頰上早已濕漉漉的一片，一陣尖叫從我嗓子里迸發出來。我盡力看向觀摩臺，希望能得到一縷陽光、一點安慰，因為今天我媽媽——一位稀客在這觀看。我幻想著：今天我媽媽在這，她是不是會給我豎一個大姆指呢？還是正在錄像，額……但我瞥到的竟是這樣一幕：媽媽的頭轉向別的地方，還皺著眉。我失望地想：不就是不想來嘛，可也沒必要這樣啊。
課間休息時，媽媽突兀地對我說：“呃……練的不錯嘛！有進步哦！”“你根本就沒看我跳！你怎么知道的？”媽媽的一番話反而激怒了我，她吞吞吐吐地答道：“我……猜的……我知道我女兒一直都很努力。”“可……”我此時正想與媽媽爭辯，卻被她打斷了：“蕾蕾，我并不是因為不喜歡看你跳舞才不來這里。”她微微蹙了蹙眉，好像在猶豫什么，“我只是希望看到你笑的樣子，你一笑就能讓我瞬間忘掉所有煩惱，因為你快樂了；但每當你痛苦時，我也會很難過，但我卻不能替你分擔。只有能吃苦才能成大器啊……”聽到這兒，我一下撲到媽媽溫暖的懷里，不知該說什么。我突然發現，媽媽的眼角已留下了歲月的痕跡，她頭上的白發已無法被輕易掩蓋。媽媽為了我——她的女兒、她的天使付出了一切，只為我能夠幸福、能夠獨立。想到這兒，心里的委屈消散了，眼里卻不知有什么東西不聽話地溜了出來，滴到手上，碎成好幾瓣。
媽媽，從您的眼神中，我讀到了愛的深刻，從您的話語里，我讀懂了愛的含義。您溫暖的懷抱永遠賜予我不懼風雨、戰勝困難的力量。
讀你初中作文 篇55風過無痕，卻留下層層漣漪；花開無聲，卻留下淡淡幽香。而如今，讀你的點點滴滴，在我的記憶里烙下了深深的印記。
讀你的嘮叨
記得有一次，早上起床時，空氣讓人頓感清爽，我狠狠地吸了一口，早晨，真舒服呀！我穿好衣服跑到客廳，那時的你，已經為我準備好了早餐，我坐在餐椅上，狼吞虎咽地吃了起來，你從廚房走出來后，坐在我的旁邊，不停的嘮叨：“你今天怎么穿短袖呀，今天很冷的……你記住，出門提醒我給你拿傘，天氣預報說今天會下雨……”我一個勁兒地答應，你才停下來，又叮囑了我幾句，就干活兒去了。你的嘮叨就如和煦的陽光，照進了我的心田，從你的嘮叨中，我分明聽出了你對我的關心。
讀你，讀懂了你的嘮叨。
讀你的貼心
在我12歲生日那天，明明回到家你飯菜都做好了，可我連你的影子都沒看到，突然你打開了門，手中抱著一個漂亮的洋娃娃，對我說了一聲：“生日快樂，囡囡！”讓我想起了我小時候的“公主病”，我總嚷嚷著要娃娃。可現在長大了，我連忙背過身去，默默擦掉眼淚，不經意間看了一眼窗外，外面正下著滂沱大雨。我的眼睛濕潤了，我已然長大，可在你蒼老的眼中我仍然是那個喜歡洋娃娃的“小公主”。
讀你，讀懂了你的貼心。
讀你的鼓勵
記得我那次考試失利，我走在喧鬧的大街上，想著自己的心事。回到家后，你看了我一眼，關心地問我：“怎么了？”我的話語就如瀑布傾瀉般滔滔不絕，你微笑著點頭。聽完后，你頓了一下，仿佛消化了一下講的內容，對我說：“失敗是成功之母，你要吸取這個教訓。小小的坎坷是擋不了你前進的.步伐的！”對，小小的坎坷是阻擋不了我的！我要學會吸取教訓，在下次的考試中取得進步！你的話語讓我茅塞頓開，你的鼓勵給予了我巨大的信心。
讀你，讀懂了你的鼓勵。
讀你，我的母親，讀你的嘮叨、你的貼心、你的鼓勵，你就如溫暖的陽光，照亮我的心，砥礪我前行。
讀你初中作文 篇56風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陣陣芳香；雨落無音，卻留下點點波痕。今天讀你，你的點點滴滴在我腦海里留下了深刻的記憶。
讀你的鼓勵
作文課，您講完了作文題目，開始讓我們寫。同學們都紛紛寫起文章，可我，在這一片蠶啃桑葉聲中木然坐著，仿佛一切與我無緣。您走了過來，輕輕撫摸我的頭，溫柔地對我說：“怎么了？”“我……我不敢寫，怕離了題，要重寫。”“不用怕，作文應該敢于挑戰，敢于創新。”您的話鼓舞了我，我想：對，作文就應該如此磨練，才能更加完美。隨即我奮筆疾書，您咧嘴笑了。
讀你，我讀懂了你如鮮花般芬芳的鼓勵。
讀你的認真
記得那一次，我完成了題目，上了講臺，給您批改。您那布滿血絲的雙眼顯示著您對我們的良苦用心。您那布滿皺紋的額頭顯示著您為我們的日夜付出。您持筆認真地批改每一道題目，遇到我不對的地方，您給我用講解，一遍不懂講第二遍，第二遍不懂講第三遍……你不厭其煩地輔導著，直至我明白為止。每一個錯別字，每一個不恰當的詞語，每一個病句，您照樣給我批改出來。
讀你，我讀懂了你對我的認真。
讀你的貼心
那一回，我感冒了，您見我臉色蒼白，便連忙帶著我去了辦公室。您讓我坐下，蹲下身子，用您粗糙的手撫摸我的額頭，感覺我的額頭發燙，您問我：“現在人還難受嗎？”隨即，您從藥箱中取出體溫機，量我的體溫。您小心將體溫計放入我的口中。一量38。9度！您趕緊從藥箱中取出藥品，一個一個地看，找到退燒藥，便取了出來，看看說明書，看看劑量，趕緊到飲水機旁，灌來半杯熱水，泡好藥，呼呼地吹著上面的熱氣。讓我吃完藥，您便給我父母打電話，直到父母來接我離開校門……
讀你，我讀懂了你對我如陽光般溫暖的貼心。
讀你，敬愛的老師！皺紋悄悄的爬上您的額頭，如同老牛耕地留下的一道道痕跡。老師，我讀你，讀懂了你對我的鼓勵和貼心，謝謝您老師！您對我如春風般灑滿了我的心田，讓我從此讀懂了你的愛。
讀你初中作文 篇57風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陣陣芳香。今天讀你，你的點點滴滴如同天上的星星一樣閃耀，我讀懂了你的愛。
讀你的嚴厲
教室里鴉雀無聲，窗外蟬“吱吱”地叫著，聽上去十分刺耳。同學們都埋頭苦算著，只聽風筆在試卷上寫字時發出“沙沙”的響聲，像一只只蠶寶寶正在啃桑葉時發出的聲音。正當我被題目難住時，老師突然發話“考試結束，組長把試卷都收上來”，我心里想：完了，我還有幾道題沒寫完呢。這時，某個同學叫到我的名字，我走近一看，只考了七十幾分，放學了，我拿著試卷慢吞吞地走回家。母親知道了對我狠狠地說：“你看看你只知道玩，到考試就給我考這種成績，你對得起我嗎？”從你嚴厲的話語里我懂得了你深沉的愛。
讀你的貼心
學校門口有一家甜品店，里邊陳列著各種各樣的蛋糕，讓人看了就會垂涎三尺。我整天隔著櫥窗，望著那精致的甜點，又摸了摸自己空空的褲袋，一下子又被硬生生拉回了現實。我回到家里，突然外面下起了大雨，我看了看鐘表，已經4點50分了，可那個溫柔的臉龐卻遲遲沒有出現，在這時，一陣熟悉的敲門聲又響起，我打開門看到一個被雨水模糊的面容，手里拿著一盒蛋糕。原來您知道我整天望著甜品店的蛋糕，所以您不惜冒著大雨也要去給我買。吃著這蛋糕，從您的舉手投足中我讀懂了您無微不至的愛。
讀你的鼓勵
星期天早上您頂著烈日送我去補習班學跳舞，汗水像斷了線的珠子一滴一滴地往下落，“唉呀”一不小心，我的腳扭了。巨大的疼痛折磨著我，淚水止也止不住，一個勁地往下滴，是您說了一句“人總會遇到困難，你要去努力克服它”，媽媽的鼓勵頓時使我充滿了力量，我一下子爬起來，不懼疼痛，繼續跳了起來。從你的鼓勵中我懂得了您細致的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。母親，您對我的愛，就像春天里的陽光沐浴著我，在我的生命里留下了深深的烙印，使我受益終身。
讀你初中作文 篇58葉落無聲，卻留下絢麗的生命；雨落無影，卻留下無私的奉獻。讀你，我讀懂了許多時時縈繞在我心頭的深刻記憶。
讀你的嘮叨
我聽到最多的聲音，應該是你的嘮叨。
從每天早上，我被你“小懶蟲，起床了！”的嘮叨念醒，到洗臉刷牙時“快點，再不快點早飯就涼了！”的嘮叨，刷牙洗臉過后，飯桌上也少不了你的嘮叨，“6點40分了，七點鐘不出發就要遲到！”，即使在去學校的路上媽媽們也不忘嘮叨“要聽老師的話，上課別開小差，下課別在走廊上打打鬧鬧，要安靜坐在自己的位置上，看看書，這還可以增長知識。”
讀你的嘮叨，我明白了濃濃的母愛。
讀你的奔波
讀你的奔波，我似乎明白了什么。
你總是對我不大滿意，這個補了補那個，那個補了寫作業，作業寫完要留補別的，給我初中好的學校報了好幾個去考，看著你奔波時的疲憊樣子，我很心疼，也很心酸。但我總算沒有辜負你的期望，考入了鎮海蛟川書院，你似乎沒有為此而不再奔波了，反而更為我操勞了，考慮租哪里的房子離學校近一點，去上什么樣的補習班更適合我。你額前的幾根白發，是你辛苦奔波的印記。
讀你的奔波，我明白了做母親的辛苦。
讀你的鼓勵
或許我一直是一個非常優秀的孩子，承受不住任何打擊。
依稀記得上學期那個風雨交加的日子，那個發成績單的日子，那個榮耀與失敗并存的日子。那一次，我只考了全班第三名，但兩個競賽都是第一名，我有一點高興，但更多的是頹廢。但你不知從什么地方出來了，給我鼓勵“不要傷心，勝敗乃兵家之常事。學習也是一樣，你不可能永遠都是成功的。人生的道路上不可能一帆風順，偶爾的失敗也會鍛煉你的毅力，是你變得更堅強！”
讀你的鼓勵，我明白了失敗并不可怕。
讀你，我讀懂了你，你的母愛如春雨點點落地，滋潤著我的新田，伴隨著我成長。
讀你初中作文 篇59風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陳陳芳香。讀你的點點滴滴，我讀懂了你的愛。
讀你的柔情
每天早上我起床時，粥總是溫的。我早已習慣，認為粥涼得快是天氣造成的，也從未注意過母親那疲憊的面容。直到有一天早上四點，我被陣陣寒意驚醒，外面下著豆大的雨，雷電張開它猙獰的爪牙。我往母親床上一看，床上空空蕩蕩的，我想母親一定是因為太冷到樓下睡去了，這么一想，我就又安心的睡著了。一覺醒來一看時間已經快六點了，我肚子也咕咕在叫了，我就趕緊起來穿好衣服疊好被子，快步來到廚房發現粥已經放在餐桌上，母親用扇子正對著粥扇著。突然間，我明白了粥是母親早起煮的，然后用扇子扇涼，所以每次我喝時總是不冷不熱溫溫的。從這碗粥里，我明白了母親對我的柔情，如春風般沐浴著我的心田。
讀你的貼心
記得有一天晚上，我發起了高燒，外面下著大雨，連路燈都紛紛“罷工”了，母親給我吃了退燒藥坐在床邊守著我，一個多小時過去了還是不見我燒退下去，于是母親就背上我披上雨衣，冒著大雨深一腳淺一腳的往醫院趕去。到了醫院您一邊要去掛號，一邊要照顧虛弱的我，累的您滿頭大汗。看完醫生開了藥，打上針，您又倒了熱水一遍遍的為我擦身降溫，折騰了兩個多小時，總算我的燒退下來了。回到家，我分明看見您的白發又多了幾根，額頭的皺紋又添了幾道，神情憔悴。我讀出了母親的貼心。
讀你的鼓勵
記得三年級時，我奧數比賽拿到了一等獎，您知道后，興奮得一蹦三尺高，您高興地說：“兒子呀，好樣的，但不能自滿，一次的好成績并不能保證以后都會有好成績。你要不斷的努力爭取并能超越自己才行。老媽相信你是個很聰明的孩子，繼續加油，老媽愛你。”說完抱著我親切的摸了摸我的頭，母親的話如春風般吹入的我心里并激勵著我。
我從母親的舉動中感受到了許多母愛，它讓我在人生道路上不斷前行。
讀你初中作文 篇60風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陣陣芳香。在點點滴滴的往事中，我讀懂了你的愛。
讀你的柔情
夏日的夜空中布滿了一顆一顆閃亮的小星星，我躺在床上，心中想著今天早上，我嫌你的嘮叨，把你惹生氣了，擔心你愿意原諒我。正想著突然門輕輕的打開了，我立馬閉上了眼睛，又偷偷睜開一點。哦，原來是你靜悄悄地走到我的床前，透過月光，我看見了你滿臉慈愛的臉龐，望著我，眼底柔的像一攤水。你輕輕的將被我踢到床底下的被子拾起來蓋在我的身上，你還自言自語地說：“這個小家伙又把被子踢掉了，真讓人省心，晚安。”說著摸了摸我的臉，又輕輕地走，我的心里暖暖的。
讀你的貼心
那天我上學來及了，早餐都沒吃，就匆匆跑去學校。過你在后面追著喊我到了學校，我的肚子開始抗議，一節課么也沒有聽進去，我心想：要是有吃的就好了，下課了，我有氣無力的趴在課桌上，真希望快點到中午，我看了看窗外，忽然看到一抹熟悉的身影，是你！我連忙跑出教室，看見你手上拿著一把雨傘和早點。陽光灑在滿臉焦急的臉上，我有點激動的想哭。你見到我就把手中的東西遞給我，還說：“你早飯吃怎么能呢？快點把早飯吃掉，還有天氣預報說了今天要下雨的……”我被媽媽的話感動了，聽著聽著我就哭了。
讀你的鼓勵
今天，我一回家就高興地對媽媽說：“媽媽我今天數學考了99分，我是是很厲害？”我高興的手舞足蹈，感覺今天的天空都是藍藍的，云朵是白白的，空氣中還彌漫著花朵的芳香，媽媽也微笑著摸摸我的頭，說：“是啊，我家寶貝最厲害，我就知道你考得很好，給你做了很多好吃的，下回再接再厲，考個滿分。”這一天我讀懂了你如花香般的鼓勵。
今天我讀你，你在生活中沒有一處不體現你對我的愛，你的愛像陽光溫暖著我，像泉水滋潤著我。
媽媽，今天我讀懂了你的愛，你的愛像一首動聽的歌，一直縈繞在我的耳邊。
讀你初中作文 篇61無論哪一天，他永遠在校園里，那個孤獨的角落，那個小小的儲物間里，永遠在那兒。
他約莫三十歲了，穿著一件有些褪色的羽絨服，有一道裂口，羽毛露了出來，上面還有些褶皺。他和熱鬧非凡的廣場只有一河之隔。他離繁華多么近，可是又多么遠。他里面穿著一件過時的毛衣，因時間太久，已經起球。一叢凌亂的胡子，白而細長，東倒西歪，似一叢雜草，占領了整個下巴乃至脖子。因為常年彎腰工作，他總是駝著背，好像是被生活壓得直不起腰。臉因長期日曬有些黝黑，他的臉上布滿歲月的痕跡，到處都是皺紋，而且非常深。他，累了，倦了，就獨自坐在小房間里睡。每每深夜，白色的頭發被夜風刮得異常凌亂，似乎飽受歲月滄桑之苦。
每當我們走進校園，他便不再是一個人，但那來自心底的孤獨，依然還在。而這無比熱鬧的校園，似乎與它毫不相干。放學時，學生們陸續離開，他便這樣被遺忘在凜冽的夜風中。
在那個小房間里，是否有什么值得他留念？在萬家燈火齊明時，他又是否會為了這美麗的夜色而喜悅？在熟悉的晚風中，有沒有人為他準備了一桌豐盛的年夜飯？是否有溫暖的爐火在等待著他？在繁華的世界中，他也許是一粒微塵，那么平凡又渺小。
夜深了，他獨自一人在那兒睡了。
如果時光回到幾十年前，想當年，他又何曾不是一個被父母關愛的少年？他也有一段美妙的童年歲月，雖親身經歷過，卻離他很遙遠。他也被父母掛念，也曾和好朋友一起盡情玩耍。而現在，一切都成了一段回憶，一段讓人向往的回憶。如果他再勤奮一些，也許就能改變自己的人生，讓自己過上更好的生活。
那一輪微黃的、絨絨的明月掛在天際，照著許多和他有著相同遭遇的人。他們度過了怎樣的冬天？面對了怎樣一個冷清的黑夜？在無數個校園的無數角落，他們面對著同一種生活。
讀你初中作文 篇62那一回，她頑皮，恰巧碰到了拜訪的客人，于是便有了“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞。
易安，你艷冠群芳。你文墨不輸李白，相貌可比黛玉，才能不輸蘇軾。你飽讀詩書，雖說調皮，卻又不失大家風范，可說是世間罕見的女子。于是便有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的傷春之情；于是便有了“舊時天氣舊時衣，只有情懷不似舊家時”的悲傷；于是便有了“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念
我是多么的想回到那個遙遠的時代，輕輕的走進易安的世界，告訴她，別為當權者昏庸而郁結；別因為丈夫的去世而過度的傷神，別因為自己和丈夫一起收藏的金石玉器的丟失而過分的自責，那都不是你的錯！易安，你，無愧于人，無愧于心。
易安，你像每一個古人一樣，羨慕陶謙那種自由自在的生活。然而，我卻為你感到悲傷，因為我知道，中國的文人總是在憂國憂民與隱居之間不停的徘徊。
易安，多少次叩響你緊閉的門扉，卻沒有看到你清月下的花影；多少次叩響你思念的檐鈴，卻沒有聽到徐風中你透明的笑聲。
不過，江東也罷，綠肥紅瘦也好，總歸是情詩情句累積起來的一生。從頑皮到多情再到癡情，從尋尋覓覓到冷冷清清，走到蒼涼沉郁，走到曉風流雨蕭蕭的回歸路，卻走不出“才下眉頭，卻上心頭”的一個“愁”字。
詩意的日子很清瘦。你執筆揮淚點血，造成了一篇篇留名青史的詩詞。
相聚，在你的心中最美麗；分別，只有在你的詩詞中才絕美的無雙，連同那綿綿的恨意，也開出了猶豫之花。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”你仰天長嘆“恨非生男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場！”
那詩詞中每一筆纖柔的筆畫，都醞釀了你重重疊疊的愁緒。
易安，讀你，我讀到了“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡愉；讀你，我讀到了“尋尋覓覓，冷冷清清”的凄慘；讀你，我讀到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的剛毅。讀你，我讀到了一位千古的奇女子。
讀你初中作文 篇63陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。
坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”宋詞開始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風的關云長
睿智在書中萌發，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂，所以幸福，因為幸福所以享受。
長大后，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧；你，讓我走進雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗，讓我懂得什么叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己；當與好友分別時，我會用：“海內存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對我來說你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂的天堂。
雖然你沒有在曠野張開翅膀為我迎接風的方向，但你卻告訴我大雨過后打開天窗，擁抱清新天堂；雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔，但你曾在夢中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢想。
讀你，我的世界由過多黑白變的絢爛。
讀你初中作文 篇64不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門度過美好的時光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開雙眼，打開窗，新鮮的空氣撲面而來，一抹暖陽溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧靜，少許的車輛在地面上迅速穿行。吃過早餐，同父親一同下樓，看見不少學生在站臺上等車，也有人在早餐車上買早點，犒勞自己的味蕾。來到學校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門島的傍晚。
太陽留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學生又都熙熙攘攘地來到車站，等著一輛回家的公交車，有的三五成群聊天，打發時間，有的低頭玩著手機，時不時抬頭看一下公交車是否來了，有的則一個人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時人多，一些人從后門上車，大家幫他們把e卡通和錢井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車廂也并沒有因為人多而嘈雜，好心的人為幼童老人讓座，讓車廂里充滿愛心。
愜意，是廈門島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開了燈，每一戶人家也都打開燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區閃爍著，一瞬間，廈門島燈火通明。吃過晚飯，學生在書房完成作業，挑燈夜戰；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養生的人在附近的小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區購物······已是深夜，有的的店鋪已關門，有的還生意興隆，路上仍是車水馬龍，廈門的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門，無數人寄居于此，安居樂業。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿魅力。
讀你初中作文 篇65天邊點點星火，耳邊簌簌風聲，春風已過十里邊城，心緒化作嘹亮歌聲。
“你可曾聽過能把靈魂浮起來的歌？”
“嗯，聽過的。”
夜晚坐于窗邊，讀你，你——翠翠。
手指滑過書面，就就進了你的世界，與你相伴。
“快翠翠，有人來了去渡船。”爺爺喊道。
“哎，爺爺。”
說著你跑到了河邊，卻發現那人竟是他。頓時紅了臉呆站在原地，我一時紅了眼，“快去呀翠翠，勇敢些。”你這不爭氣的娃娃，竟跑到了水邊的樹林，如同一只受驚的兔子蹲在草叢中，旁觀著敵人的一舉一動。
“翠翠，這孩子去哪兒了”無奈之下，爺爺只好渡了二老的船。“那人”還是不時的往樹林中瞅瞅，卻總是一臉失望與無奈。
你一向目送著二老的離開，臉紅的像個柿子，卻藏不住眉眼中透出的雀躍，唉……這癡情的小鹿。
“翠翠，你為何這般懦弱，我不解的望著你。”你也是一言不發，眸子中卻有著千山萬水，掠過春暖花開，消融了冰雪，深情的望著遠方，他去的方向，緩緩開口說道：“我不識字，可是鄉村野夫，何來配得上他”說著眼中的光黯淡下來。
“難道，相愛之人就注定這般錯過嗎”搖搖頭，你嘆了口氣說道：“什么錯不錯過，我不懂大道理，只明白他的優秀足以找到一個門當戶對的姑娘，我可是是他生命中吹過的一陣春風，亂了這平靜湖面。我們終究無法在一起，來世吧！”說罷，你走出了樹林，依舊戀戀不舍的強忍著淚水。
原先你們只是因為一時害羞和自卑才錯過這段金玉良緣，水本無憂，因風起皺。我合上書走出這悲慘世界。
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思君知否讀你，我明白這個世界是現實的。對于那些飄渺的感情終究抵可是二人的嬌羞錯過，僅有“勇敢”才會抓住你想要的一切。
今生若是無緣，來世，旁觀，也愿。
讀你，我學會了勇敢。山有木兮樹有枝，心悅君兮……
讀你初中作文 篇66自幼便喜歡鄭板橋的一幅《竹石》尤其喜歡其下題辭：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我亦愿如這竹石一般，任憑風吹雨打，我自巋然不動。
那時那地，領成績，墜入低谷，一敗涂地。
那時的我，早已喪失了自信;自卑，失落迅速籠罩我的全身，那種感覺，我此生再也不愿感觸到一絲一毫
漫步進后院的竹林，翠竹的清香撲面而來，深吸一口，直沁心脾。環顧四周的竹林，沒有熙熙攘攘的人群，能夠恣意享受這份靜謐，閑適這份安逸。
沿著鵝卵石小路向前踱去，一只嫩竹吸引了我的注意，他沒有身邊翠竹一般高大，，也沒有生長在有竹林壁虎的泥土中。而是自顧自的站在空地，似乎想讓人們去靠近它，去讀懂他的內心。
突然，風雨作猖，碩大的雨滴從頭頂滴落下來，我早有準備，從包里拿出雨傘，輕放在肩頭。雨傘隨著風在肩頭晃動，那株嫩竹葉在風中搖曳著。
風越來越大，落在地上的雨滴也越來越稠密。周圍高大的翠竹似乎早已經歷過這風雨，穩穩地矗立在旁邊，沒有一絲晃動，或許，“風雨不動安如山”說的就是如此罷。再看那株嫩竹，似乎難敵這風雨，我想，許不在多少長時間，他會不會被連根拔起還是脆弱的不堪一擊的被攔腰斬斷他在雨中搖曳著，就像風雨中跳舞的精靈。
沒過多久，我的猜想都受到了強有力的回擊——那株嫩竹不搖了！反而是更堅強的屹立在土地中央，堅強地屹立在土地中央，堅強地迎之后風雨的洗禮……不一會兒，雨停了。
雨縱然是停了，但我臉上的“雨”卻還沒有停，為什么我怕是不得而知了。或許我讀懂了嫩竹的內心：我不明白這片翠竹林經歷過多少次風雨的洗禮，但我起碼明白一點，如果沒有這些風雨的洗禮，這片翠竹林就不可能如此的翠綠！如此的郁郁蔥蔥！如此的百年不衰！而這一切都是因為堅強！而我僅因為一次考試失利就頹廢不起，甚至一蹶不振！，這是何等的笑話啊！此刻，重拾起堅強地碎片尚且不晚，我亦要將這幾許堅強常駐心間。
一縷竹稥，幾許堅強……
讀你初中作文 篇67對著鏡子整理好我那一身橄欖綠的軍裝，戴好軍帽，走出宿舍，開始了我軍人身份的第一天。
近期的國情一向不太安穩，甚至有可能我們立刻就要上戰場了，雖然我此刻只是一個小兵。一切就如我所想，在我當軍人的第一個月就在我國邊境爆發了一場戰爭。我們每個人都整裝待發。
在戰場上，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。第一次上戰場的我慌得不明白應當干什么。就在這時，忽然感受到一股推力，隨之而來的就是“嘣”地一聲，我連忙轉頭望去，只見李連長躺在我的身邊，我急忙過去，幸好只是扭傷，但也讓我十分慚愧。連長的手拍了拍我的肩膀，安慰地說道：“這點小傷不用在意。”隨后便一瘸一拐地走出了帳篷，旁邊的軍醫并沒有阻止，似乎是司空見慣一般。我連忙想去勸阻連長，讓他不要再回戰場了，卻被軍醫拉住，說：“他那個人，死都要想死在戰場上，你又何必去管他呢好了，你也快回去吧，戰場上還需要你。”我仿佛看著連長那寬厚的肩膀上肩負起了我們整個祖國。
在不久之后，我贏得了一次參加飛行員試選的機會，我和李連長同去。在他試飛的時候飛機突然發安生了故障，我緊張地向駕駛室望去，仿佛看見了他也在看著我，微笑著說：“試選加油。”緊之后便看到那艘飛機落入水中。經確認飛機的引擎出了故障，而李連長為了保護好飛機放棄了最佳的逃亡時機，看著那艘被李連長保護下的來的飛機，我頓感軍人的使命。
長達十年的軍旅生活，我見過太多的戰友死去，可是軍人這個職業仍久經不衰。一旦你身上穿上了這身橄欖綠裝就代表你要肩負起軍人的使命，保衛祖國、保衛任命的重要使命。
軍人，被賦予了太沉重的職責，可是每個人都不辱使命，有的甚至像李連長一樣犧牲了性命，他們為是我永遠的模范，保衛國家的信念也將會一向存留于我心！
讀你初中作文 篇68每一天的晨練晚練我們一起走過，每一天的電視連續劇我們一起看過，每一天的上下學的路我們一起走過……幾乎每一天我的身邊都有你。可是，我越來越大，卻漸漸讀不懂年近古稀的你了……
小時候我與你一起住在一所平房，有一個小小的庭院，一塊菜地，你還養了雞、鴨。那時我們都十分開心，我時常幫你喂雞喂鴨、澆水收果，兩人每次的談話都以歡聲笑聲結束;那時的你我二人就是年齡跨度大了點兒的朋友，忘年之交。你與我相互讀透了對方澄澈的心意。
那種生活環境，歡樂氛圍，此刻每每記起，都讓我懷念不已。然而我漸漸長大了，你漸漸變老了，“人是物非”。你說我變了，我認為你變了，每個人都變得晦澀難懂，好似籠了一層紗。
同樣，仍是兩個人，卻怎樣也看不順眼，都覺得對方有問題，拼命地為對方挑毛病。每次見面時不時的你譏我一眼我諷你一句;每次的飯前洗手你認為我這是費水;每次你為我夾菜我也覺得不衛生……你我之間關系一日不如一日，年齡的差異構成了一條代溝，橫在你我心中。我讀不懂你是什么樣你看不懂我是什么樣你我以完全隱匿了內心。
直到有一天我讀到了這樣的一句話：“僅有失去了才會懂得珍惜。”我突然醒悟，認識到了我們之間的忘年交是多么的珍貴。我不能再等了，我要放下成見走入你的世界，走近你，讀懂你。
隨著你的方法去看你的世界，我慢慢融入了進去：開始，我學到了你的節儉，出身艱苦要懂得珍惜;之后，我又明白了你不拘小節的辦事風格;再之后，你每次殷勤地為我夾菜，問東問西，我也覺得這不是虛偽，更不是啰嗦，而是對我的關心與關愛;此刻，你再問我近日之事時，我會殷勤地為你說個遍，直到你滿意地點頭為止。你的所作所為我欣然理解，我的一言一行你也愉快理解。我們的內心無比滿足。
我能再次認真地讀你，走入你的世界，你我之間的冰層，也迅速融化，剩下的僅有兩心赤誠相對。能讀懂你真好！
讀你初中作文 篇69你像一本書，兒時，我趴在書頁上無聊地翻動著；大一些時，我捧著書粗略地瀏覽；長大了，我捧著它，細細品讀，但你卻是那樣神秘，難懂。
小時候，身邊就多出了一道偉岸而又陌生的身影，隨著歲月的沖洗，你的輪廓漸漸分明，你喜歡背著我上街，看花看草。每當有人談起我，你總會發出陣陣過癮的笑聲，我明白，你很開心，但我不解的是，你為什么每夜都讓母親替你按摩脖子，還發出那與笑聲截然不一樣的悶哼聲。
讀你，不懂。
當我走進了新的學校，認識了新的朋友，我不明白是不是因為這些，你才離我越來越遠。那天，朋友約我出去，我固執地期待著出門后的自由，卻忽略了你的阻撓。我沒有發現，天上的烏云開始蔓延，一如你額間的皺紋，一向爽朗開心的你，在我的一陣怒吼后沉默了。我不太理解那時你的表情，像暴曬后的土地，干裂，頹然。
讀你，不懂。
中考前夕，教室黑板上已經開始了倒計時，計時牌上的數字與每一天的作業量成反比。夜晚，伴隨著冷清月光的，還有我窗前昏暗的燈光，你總站在門口，一雙明亮的眼睛盯著燈下睡眼惺忪的我。你勸我早點睡，我懶得轉過頭，無視你的存在。月亮被云遮住了，你仍在催促，是我的固執還是你的急躁？你的怒火爆發了，我不記得你是如何宣泄你的情感的，只記得最終那一句你用怒氣包裹的話：“好，我不管了，你想怎樣就怎樣！”很晚，我卻清晰地聽到了隔壁的嘆息聲……
讀你，不懂。
看你花白的雙鬢，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。我懂了你歡樂之后的職責，你沉默之中的關切，你憤怒過后的省視。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無言。一路上，你的白發、愁容和背影早已刻入我的心中，編纂成一本最珍貴的書，它的名字叫“父親”。
再細心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然后，細細讀你。我明白未來有一天，我會真正地懂你，感激有你，父親，我會認真“讀你”。
讀你初中作文 篇70我把燭火點燃，將史書照亮。我逆著時間的河流，試圖在歷史之中尋找一個真實的你。在這樣一個春風沉醉的夜晚，我如癡如醉的讀你。
戰火烽煙時
戰場，從來都是人間地獄。
刀劍相撞，戰馬嘶鳴，血肉橫飛……這些，都真實而又血腥。可我還是一眼就找到了你。你騎在你最愛的戰馬上，眼神沉著而堅毅。終于，你不再沉默。“殺！”伴隨著你的命令，你率先殺入了敵方軍隊……許久，你勝利了。我聽見士兵們歡呼的高喊：“秦王！秦王！”你披著夕陽的余暉，笑著接受了將士們的擁抱。那一刻，從你微笑的臉龐中，我知道，你不是個甘于平庸的人，我讀出了你的野心，你的抱負。
血濺玄武門
我想，這一生，你都無法走出玄武門前那滿地的血。
長孫他將血淋淋的人頭提給了你，即使早知道了會有這么一刻，即使多年的刀光劍影早已讓你的心堅硬。可你還是心痛地閉上了眼睛。兒時兄弟三人一起玩耍的歡樂仍鮮活地留在記憶里，但那卻是永遠回不去的曾經！現實冰冷而殘酷。空氣中似乎還彌漫著血的腥甜，那一地的紅妖嬈卻猙獰。突然，你拉過馬繩，逆著陽光走遠，生怕一回頭便會讓人看見你滿眶淚水。我就那樣靜靜看著你，看著你離去的背影，看著你隱忍地哭泣，看著你一步一步走近那九重宮闕。那一刻，從你蕭瑟的離去的背影中，我讀出了你的傷心，你的脆弱。
治世之長歌
人們開始安居樂業，社會逐漸安定。你用自己的努力讓這個新生的王朝一步步走向繁榮昌盛。大臣們開始真心評論你如何賢明，如何有作為。可是，他們卻不知道，你多少次伴著微弱的燭火操勞到深夜，你多少次克制住自己享樂的愿望，你多少次在放棄與堅持之間抉擇。你老了，可你的心仍未老。你俯視這萬里河山，你期盼大唐的盛世繁華能夠長久延綿！那一刻，我讀出了你的堅持，你的愿望。
你已隨著時間遠去，連背影也已模糊。可是啊，在這樣一個深夜，我曾伴著燭火，把你細細品讀。
讀你初中作文 篇71你，是愛，是暖，是希望，是人間四月天。
初讀你，是在一次閱讀練習中。那時的我還凌亂著頭發，任窗前微風輕撫臉龐，吹舞發絲。我翻開桌前的練習，一股書香的醇釀浸入鼻孔，混入鼻息。忽然，我的眼睛捕捉到了你，這樣的邂逅，不禁使人念想。
我讀到了，我讀到了你傾城的貌，宛如一朵白蓮：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。隔著一層薄薄的書紙，我仿佛讀到了那個世界的一個天使 ，熱情幽默，落落大方，那莞爾的一笑……但你輕顰淺蹙著，是有什么心事嗎？
繼續著，我讀到了你出眾的才華。通過不斷奮進，刻苦練習，煉就了自己也煉就了他人。你向往建筑，而所在的外國大學卻不允許女學生學習建筑，你便主修與建筑相關的藝術，僅用三年就選修完四年的建筑；你一級流利的英語令人心生羨慕；你還是中國人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽的深化設計者；你還寄情于文學，用過人的知識創作建筑學論……各個方面的獵捕，各個方面的超乎常人……但你依舊眉頭緊湊，到底是什么讓你如此擔憂？
接著，我看到了你讓人惋惜又讓人幸福的愛情。你的一生，三個男人。半生渴寵你的現代詩人徐志摩、浮生寵愛你的建筑家梁思成、一輩子未娶的深愛著你的哲學家金岳霖。正是你出眾的才、傾城的貌、熱情幽默的性格吸引了他們。你選擇了自己的青梅竹馬梁思成，與徐志摩在康橋下惜別。你說道：你同時愛上了兩個男人。這樣的感情怎能不讓人惋惜。但……最后，我終于讀到，你為了保護古建筑，為日本畫下一張建筑圖紙，即便你有家人死在日本的鐵蹄下，這一定是你眉頭緊蹙的原因吧。但你依舊為建筑、你深愛的建筑，放下仇恨，用曠達的胸襟在日本人面前詮釋了中國人。
有些事還來不及做，就被寫成了昨天，有些人還來不及愛，就成了過客。我不想做過客，從現在起，讀你，讀懂你，我愛的人。
讀你初中作文 篇72一杯白開水，平淡無常，但在我的心中卻充滿了溫暖與關懷。
每當我做題而燒腦的時候，媽媽總會悄悄地走進我的房間，手里拿著一杯白開水。放到桌子上，說：“兒子，別著急，先喝口水。”我喝了一口水，感到無味，又煩躁地將那杯白開水放了回去。然而，有時候我也會產生疑惑，媽媽為什么不像電視中的媽媽那給孩子香濃的牛奶鮮美的果汁。我也向媽媽提出過抗議，可是，媽媽只是微微一笑，仍然每天給我倒一杯白開水，我有時跟媽媽賭氣，就是不喝白開水。
日子一天天地過去了，可白開水卻一天都沒變。
有一天我發燒了，燒得我的臉像紅太陽，媽媽給我量體溫，一看都快40度了，媽媽趕緊開車把我送到了醫院，我躺在床上輸液，口有些渴，想喝水，媽媽就從拿床頭的儲物柜上，拿起一杯早已在涼著的白開水，一手扶著我的頭，一手端著水杯，輕輕的放在我的嘴唇上：“兒子，來喝口水吧。”，我就勢一飲而盡，雖沒有什么甘甜之味，感覺潤澤了許多。
經過醫生的治療，還有媽媽那神奇的白開水，我的燒漸漸的退了下去。
出了院，回到家，我不由的上網查閱了白開水的功效，：“每天喝一杯白開水，有助于身體健康，在發燒感冒時可以多喝白開水，能排除毒素，有效地緩解病情。”我一下子明白了媽媽的用意，原來，媽媽是為了我是為了我的健康著想啊！
體育課上，當我們大家都滿頭大汗的時候，同學們都在喝橙汁，可樂等各種各樣的飲料，而我一人在獨享媽媽給我倒的一杯白開水，一直甜到我的心里。
野炊了，大家都拿這各種各樣，五花八門的飲料，而我喝著媽媽給我準備的白開水，甘甜十分。
爬山的時候，當我手腳酸痛，口干舌燥的時候，我都會隨手從背包中拿出媽媽給我準備的白開水，喝上一口，頓時感到口中十分地甘甜涼爽，又有了向上爬的動力。
一杯白開水，藏著媽媽那深深的愛。
讀你初中作文 篇73煙，或許是最易引人遐想的——說不盡的滄桑，說不盡的苦澀。
五樓的一塊地，看起來常年無人問津的那里，有幾盒隨意生長的盆栽，從窗臺向外望去，都是屋頂，四面開闊，寂靜無聲。偶有風掃過也一點聲音都沒有，七零八落擺放的幾把椅子也是不動的。
不知從何時起，那里多了一個人影。
大約五六十歲，頭發仍是烏黑發亮的，臉上架著一架眼鏡，有些魚尾紋，似乎經常穿著襯衫，長袖的，套著外套，還有長褲，他很瘦，腳上穿著皮鞋，程亮程亮的，應該經常擦洗。他就這樣站在那里，吸煙，眉頭緊鎖，兩眼看向遠方，沒有方向，然后低頭，抬起手，用力吸一口煙，然后吐出一縷煙，再肅立。
他是我們的老師，他吸完煙，再走過我們身旁時，會聞到一絲淡淡的、刺鼻的煙味。為什么要吸煙？為什么要忍受這么難耐的氣味？
為了消愁吧。有時，刮風或下雨，他也去那兒，孤獨地待著，他在上課時會不經意間與我們聊起他自己的人生。他從前生活在一個貧窮的年代，他曾與伙伴們一起在墻上刻“毛主席萬歲”；他曾上山砍柴經歷一次危險；他曾目睹親人的背離；他也曾在溫州幸福生活，在這個并不小的小城市。
他從未和我們談過，他的故鄉。他的故鄉在哪兒？房子還在嗎？他從何時獨立生活的？或許世界對他來說只是一片空談，又或是他厭倦了深陷在欲望的泥潭。可能每個人活到最后都已經領悟了蘇軾的那份超然物外的精神世界吧，城市上方的那輪明月，已不如從前的那般明亮圓潤。每個人其實都不是非常真切的理解孤獨，我們只是去想它，近乎完美的推測它。可如果真讓你孤獨，你愿意嗎？說到底，孤獨只是被迫的罷了。但有些人雖被動遠離群眾，但他們學會了享受。享受，是人們自己給予自己的最美好的對待。
也許人生的萬分愁苦，到最后也會消散，留在身邊的，只有無奈的微笑。
讀你初中作文 篇74是你把我帶到了這個世界上，是你教我學會了最簡單的漢字，是你陪我一步步走到了今天……
記得有一次我們去逛街，在購物的過程中，你的錢包不慎被小偷偷了。當時，你手上只剩了5元錢，本打算是用來打車的，可當我們出了大廈后發現門口有一個年邁的老奶奶正在乞討，你義無反顧地把5元錢給了老奶奶。也許你當時想到了很多，唯獨沒想到我們還要帶著大包小包的東西回家。那天雖然回家后很累，但是我卻認識到了你的愛心，讀到了你的善良。
大家常常說：“小孩子可不好帶。”你也遭遇過這樣的“災難”——帶我。小時候的我特淘，經常做一些不尋常的事，可你卻一再地包容我，忍讓我，認真地教育我。現在我長到這么大卻依然清楚地記得你教給我的那些“話糙理不糙”的理，——說小小到細枝末節，說大大到為人處事。我想它們會永遠地存在我的腦海里。你對我認真的教誨讓我讀到了你的細致、耐心、寬厚與包容。
當別人見到你時，初印象都感覺你很弱小，可那一次你卻是那么那么的堅強。記得有一次姥姥住院，你很晚才回家，夜黑得伸手不見五指。我想，若是在以前，你一定嚇死了，可你卻獨自一人騎車順利到家了。我問你：“你不是以前一個人晚上都不敢睡覺嗎？今天你竟然一個人走了那么長的一段夜路。你為什么那么地堅強？”你笑瞇瞇地對我說：“都是因為你這個壞蛋啊！你就是我的命根子。我要一直在你身邊。我怕我回不來了，你怎么辦？”那一次，我不只是讀到了你的勇敢，更讀懂了你勇敢背后對家的愛，對我的愛。
我在心里默默地對自己說：我要用自己的上半輩子讀你，用自己的下半輩子來守護你。因為我從你的身上讀到了你的善良、寬容和敢。我發現我正在一點一點地讀懂著你的心，讀懂著你最大的動力源頭，即，你的那句話“我是你的命根子”。媽媽，我將繼續慢慢地讀你。因為，你是我一生的摯愛。
讀你初中作文 篇75一條破舊、簡樸的小路，卻是我小學時的必經之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。
小土路在下雨的時候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學，天空驟變，有種黑云壓城的感覺。放學時，雨便下了起來。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進了泥中，仿佛被拖進了小路的深淵中。我努力的抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉眼到了第二天，當我再次踏上小路時，泥濘已完全不見，恢復了原有的結實的土地。經過了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來，仔細一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意。可能是因為雨后空氣更加清新，小路上的人多了起來。小路也都來者不拒，任憑大家伙兒來來回回的溜達，閑聊。
還沒等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學時代也伴隨著小路的堵塞而結束。這條小路，泥濘、破舊、簡陋，但它卻映照著我豐富的小學時光。
小路啊，不知你何時能夠敞開雙臂，讓我再回味那段快樂、充實的時光！
讀你初中作文 篇76“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首蔡琴的經典老歌，唱出了我的心聲。啊！我的家鄉，桃源，我讀你千遍萬遍不厭倦！
讀你――如詩如畫的水。
你那三千里沅江自西向東注入八百里洞庭，這條三湘四水中最長最清的河流，從來不缺少文豪武將的稱贊。如涉江的屈原、征蠻的馬援、流放的李白、謫守的王昌齡、貶官的劉禹錫、宦游的袁宏道等面臨著這清源都禁不住賦詩一首。這更體現了他那獨特的魅力。這樣的水，難道不讓人心動嗎？
讀你――千姿百態的山。
最美的，莫過于桃花山了。歷代自然的和人為的災害毀去了你不少的風景名勝，唯有她還保持著原貌。這里，樹美，有千年古松、萬桿翠竹；水美，有泉水叮咚、碧湖波光；路美，有小橋流水，古道幽徑；建筑美，有竹廊青青，樓閣玲玲；歷史美，有文人揮毫、僧道留蹤；還有神話美，黃龜顯靈，秦洞探幽……她還是是福地洞天，山水的中心。自明迄今，以她的名勝古跡迷戀過多少騷客游人啊！這里以紅樹青山、斜陽古道著名，山中幽谷深深，曲澗潺潺。走在恬靜的小路上，欣賞著美景，自會有一種幽深恬靜之感。這樣的山，難道不讓人喜愛嗎？
讀你――香氣遠播的茶。
你的特產：擂茶，已有近在2000年的歷史。中外茶道行家，都為他的自身獨特和風格所傾倒，贊揚他，“是世界茶道中的上乘之作”。他具有生津止渴、健胃提神、疏肝理腸、診治感昌之功能。無論是炎熱的盛夏還是嚴寒的隆冬，每日中午，這里的人們一般不吃中飯，總愛擺一桌擂茶慢慢品嘗。家里來了客人，往往也擺一桌豐盛的擂茶熱情接待貴賓。這樣的茶，難道不讓人垂涎嗎？
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上擂茶飄香的渲染，構成了一幅美麗的連綿不斷的桃源畫卷。桃源的山，桃源的水，桃源的茶，“讀”你千遍，也不厭倦。
【讀你初中作文】相關文章：
讀你初中作文07-04
讀你的時刻初中作文09-10
讀你初中滿分作文03-29
讀你讓我沉醉初中作文04-09
讀你初中作文600字（通用29篇）02-28
關于讀你作文07-29
讀你小學作文07-03
讀你，如詩的作文04-24
讀你優秀作文07-06