大學生就業指導課的體會
大學生就業指導課的體會
時光飛逝,眨眼間兩年半的大學生活就過去了,再過一年就要面臨的是緊張的就業了。作為一名大三的學生,我無疑是還沒準備好,甚至是迷茫的。學校考慮到我們的這種心情,以及缺乏經驗的狀況,特地為我們開了“就業指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業心態。
在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識,也對就業形勢和擇業等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。 第一:我們要加強自身的'素質。要加強我們的溝通能力、團隊精神、情商、職業道德。
一:溝通能力的提升。
1、注意運用語言藝術。注意用語言吸引和抓住對方,調動彼此交談的激情、興趣。掌握人際溝通的語言藝術的方法有:稱呼得體、說話注意禮貌、適度的稱贊對方、避免爭論;
2、非語言溝通技巧。非語言溝通技巧非常重要:眼睛是心靈的窗戶,眼鏡一樣會說話、學會有效的聆聽、選擇正確的距離。
二:團隊精神。如何培養團隊精神呢?
1、參加校園活動及社會實踐,增強團隊意識和合作能力;
2、提高表達溝通能力,培養主動做事和敬業的品格;
3、培養寬容的品質和全局意識、增強團隊精神。
三:情商。如何提升情商管理能力?
1、進行自我意識訓練;
2、進行自我激勵的訓練;
3、學會控制情緒;
4、增強挫折承受能力。
四:職業道德。職業道德的基本內容包括:
1、文明禮貌;
2、愛崗敬業;
3、誠實守信;
4、辦事公道;
5、遵紀守法。
第二、從職場到校園我們要適應角色的轉換和提升職業素養。
一、從學生角色到職業角色的轉換:1、活動方式的變化;2、社會責任的增強;3、全面獨立的要求。
二、我們要快速融入團隊,要積極主動的工作,尋找團隊的積極品質,學會對別人寄予希望,還要時常檢查自己的缺點,讓別人喜歡你,此外還要保持足夠的謙虛。
三、掌握溝通技巧。
我們要提高我們的溝通能力,開列溝通情況和溝通對象清單,評價自己的溝通狀況和溝通方式,制定、執行溝通計劃,對計劃進行監督。
要改善我們的肢體語言。首先我們要了解別人的肢體語言,適當的使用自己的身體語言。
讓自己更具親和力。首先我們要學會尊重別人,主動與人攀談,學會換位思考,時刻保持微笑,寬容和善待別人,增強適應性,培養幽默感。 提高向上的溝通能力。熟悉上級的心理特征,進行正常的心里溝通,還要擁有良好向上溝通的主觀意識,尋找合適的向上溝通方法與渠道,服從上 級領導,不要對上級采取抗拒對抗態度,加以有效的溝通技巧。
提升同級溝通能力。要真誠合作,以大局為重。提意見要明確,但態度要委婉,經常稱贊同事的能力,錯了要立即道歉等。
這就是我的心得體會,愿與大家共共勉。
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