磨礪青春,學會擔當作文

磨礪青春,學會擔當作文

日期:2023-02-20 00:31:17    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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磨礪青春,學會擔當作文

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磨礪青春,學會擔當作文

  磨礪青春,學會擔當作文篇1

  青春是剛磨好的,鋒利敏感而又閃著光芒的利刃;而生活則是吸收了歲月鋒芒,斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇,生活教化了青春,讓青春成長,而我們也在成長中學會了擔當。

  “零落成泥碾作塵,只有香如故”,因為成長,青春不再是因為閃光而閃光,青春是因為在成長中學會了承擔,有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學步時因摔倒而哭的孩子變成了無論做什么事都努力面對,努力承擔后果的大人,成長的不僅僅是年齡,更是那日久彌堅的責任感。

  “最美鄉村女教師”馬劍霞,在海拔1600米的山路上攀越了近十年,這是一種堅守,更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長,她也本有著多次可以走出大山的機會,但她一直堅守在那個隨時可能會消失的學校,圓了一群又一群孩子的上學夢。

  十年前,她也是一個十七八歲的姑娘,有著無限可能的未來,但她審視了自己的青春,回望了身后的家鄉,毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學任務。雖然一路上的風霜蹉跎了她的年華,她的青春不再,但她因為擔當,因為一顆熱忱的心而成長著,閃耀著。

  對于現在十七八歲的我們來說,大多數都還不能很好的理解“擔當”,犯了錯誤總會把原因歸結到他人身上,而不會在自己身上尋找錯誤的源頭,而我作為他們中的一個,回顧了我已過去的十七八年的'歲月,發現我一直都扮演著一個“犯錯者”,一個“逃避者”的角色,好像從來未主動承擔過什么,一直都是父母來“收拾殘局”。

  記得在一次體育課的活動時間里,我和小伙伴們一起玩耍,錯手將前面的同學推到了,導致她的胳膊摔傷,傷口上還沁出了血,就在那一瞬間,我的腦子一片空白,只能茫然地站在原地,而其他的伙伴都沖上前去詢問受傷者的情況并且把她送去醫務室,獨留我一人靜靜的站著,直到我父母來找我。

  再見到她,已是在醫院,一個充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見她打著石膏一動不動地躺著,我的父母和她的父母在討論著賠償事宜,而我只是看著,直到他們把所有的事都解決。到最后,連他們詢問我要不要轉學,我也只是木訥地點了點頭,回避了所有的事。

  現在回想起來,當時的我不應該如此,哪怕是會被罵,也至少要過去說一聲“對不起”,這樣就不會讓兩個人的心里都留下無法銷磨的印跡。

  “靡不有初,鮮克有終”,而我既沒有善始也沒有善終,這讓我總是心緒繁雜,總后悔自己的行為,總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷,總是覺得一個人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說:“你害怕一件事,可還是要去做,那才是勇敢的。”于是我不想再這樣下去,想要彌補,我翻遍了我以前的通訊錄,終于找到了她的聯系電話,握著電話,撥出了多年未撥的電話,心里滿滿的都是緊張,聽著鈴聲結束,一聲“喂,你好,哪位?”攪亂了我的心緒,不知道該說什么好,終于在沉默了片刻后,我鼓起勇氣緩緩道出緣由,而她卻回答了一句,“都過去多久了,沒什么的,我不怪你,那只是個意外。”

  這句話讓我不再感到難過,不再擔心無心的玩笑會造成無法挽回的結果,一切都會變好的,只要你能夠承擔結果,耐心等待。

  “操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”。成長不是一朝一夕就可以簡單完成的,成長在學會擔當之中,在能夠做到自己以前所做不到的事之中,在能對自己負責之中,成長無時無刻不伴隨著我們。

  磨礪青春,學會擔當作文篇2

  幼年時代,我常聽父親說這一句話,就忍不住問父親:“沒米就煮番薯湯,如果連番薯也沒有了,怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺,大笑起來:“天無絕人之路,年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”

  確實也是如此,無論風災、水災、旱災,甚至大規模的蟲害,番薯大概是永遠不受害的作物,只要種下去,沒有不收成的。因此,在我們鄉下的做田人,都會留出一小塊地種番薯,平時摘葉子作青菜,收成時就把番薯堆在家里的眠床下,以備不時之需。在我成長的年月,我的床下一年四季都堆滿番薯,每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐灶底的火灰里,飯熟了,熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

  即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年,番薯也沒有一年歉收。

  推演出來,我們知道生活里有很多的挫敗,只要能挺著,天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活,比汲汲營營地想過好日子來得重要,歸根究底乃不是米或番薯的問題,而是心態罷了。

  佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說法。所謂“當位即妙”,是不論何事,其位皆妙,就像良醫所觀,毒有毒之妙,藥有藥之妙。所謂“當相即道”,是說世間淺近的事相,都有深妙的道理。

  “時到時擔當,沒米就煮番薯湯。”真到沒有米必須吃番薯湯的時候,是不是也能無怨,品出番薯也有番薯的芳香,那才是真正的承擔。

  磨礪青春,學會擔當作文篇3

  班會課上,我們學習了“社會主義核心價值觀”24個字,老師給我們講解了每一項的內涵,我感覺有很多心得,以后的學習生活也有了目標——學會擔當!

  在家里,我要做個乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯,都要主動洗碗,幫媽媽整理廚房。做完功課,要整理書包和房間或洗衣服做飯,不用媽媽操心。奶奶身體不好,我要多陪她聊天,跟著她散步。要學會獨立自主,自己的事情自己做,幫媽媽分擔家務活兒。改掉以前的公主脾氣,要做家庭的小主人,擔當起自己的責任。

  在學習上,我要學會鉆研,勤思考。在課堂上,認真聽講,積極舉手回答問題,有自己獨到的見解。在課后,要認真完成老師布置的作業,及時預習復習。在學好課本上的知識的同時,我還要廣泛閱讀各類課外書,天文地理、歷史文學、童話故事、小說散文等等。因為書籍可以增加我的知識含量,它是我們的好伙伴。

  在學校里,我是一名班干部,是紅領巾監督崗的一員,負責檢查三年級的廣播體操。以前每次輪到我檢查都感覺很麻煩,看到有做的不好的同學我就扣分,從來不會跟他們提醒一下。學習了核心價值觀之后,我感到很慚愧,監督崗不是為了扣分,而是幫助他們提高自控能力,好好遵守紀律,認真鍛煉身體。我決定從明天開始,對那些違反紀律的同學,要耐心地指出他的錯誤,讓他改正。同時,還要善于幫助那些需要我幫助的同學,把我的愛灑遍實驗小學的每個角落。因為我是一名班干部!我要學會擔當!

  我要努力做一個全面發展的少先隊員,有著良好的思想品質,在老師和家長的關心愛護下茁壯成長。在學校里,我要做個好學生;在家里,我要做個好孩子,在平凡的每一天做好“灑掃應對,日行一善”,學會擔當,為早日實現偉大的中國夢做好準備。

  磨礪青春,學會擔當作文篇4

  擔當,不是少年時脫口而出的輕率;擔當,也不是隨性的肆意妄為;擔當,只能是在普世價值觀的架構下應承擔的一切。

  從降世那一天起,我就注定了要邁向成熟。隨著歲月年輪的一圈圈增加,有一種擔當的氣息在我心中逐漸發酵。十五個春秋,豆蔻般的年華,我已從稚嫩漸漸轉化為成熟,使我對擔當有了更進一步的理解。只是,還未懂得怎樣去擔當,去擔當什么。

  青春,是如此短暫,轉瞬即逝的一眨眼就早已化為昨天,每一天都在走向成熟。那是一個夏日的黃昏,我永遠忘不了的日子。

  夕陽西下,我們在野外玩鬧了一天,每個人臉上都洋溢著滿足的微笑,大家蹦蹦跳跳地坐上了船,準備的對岸去。擺渡的老伯伯,憨笑著和我們聊天。突然,我好奇地問他:“伯伯,你天天在這里擺渡嗎?”“是呀,我十八歲時從父親那里接過了槳,現在算起來整整五十年了。”“哇”我們都長大了嘴巴。同伴小咪滿臉疑惑的問:“伯伯,你每天做著這種單調的工作,不覺得無聊枯燥嗎?”只見伯伯嘿嘿地笑了一下,說:“父親告訴我,為鄉親們擺渡是我們祖上傳下來的活計,老祖宗的話不能忘啊!”聽了伯伯的話,我們都沉默了。看著波光閃閃的水面,聽著欸乃的漿聲,我陷入了沉思,我想伯伯的這種精神就是一種擔當吧。

  夕陽,將天上的云渲染成了紅色,我心里也暖暖的,心里隱隱升起一種感動來,此時的我,又成熟了幾分。

  此后,每當我獨自走在大街上,看見有老奶奶,會不自覺地扶著她過馬路,看到小弟弟掉了玩具,會不自覺地幫他撿起。一切的不自覺,讓我終于明白:我學會了擔當啊!我明白了,當我幫助別人的同時,擔當,悄然萌發、成長。暮然回首,我已走過了十五個春秋。

  擔當,已在我心中扎下深根,在茁壯成長!當時間慢慢逝去,當我兩鬢斑白,這盛開著的擔當之花,依舊會綻放,永遠不會凋謝。因為,人只有學會了擔當才能實現人生的價值。

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