以勇氣的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以勇氣的作文，歡迎閱讀與收藏。
不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊含著勇氣。
——題記
什么是勇氣?為真理而獻身就是勇氣;挑戰命運就是勇氣;敢于向黑暗發起宣戰就是勇氣……
其實，勇氣體現在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇氣。坦白承認錯誤需要勇氣;向長輩提意見是需要勇氣;毛遂自薦是需要勇氣;獨自完成師長交給的任務需要勇氣……
荀子認為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。
看過這樣一個故事，讓我深受啟發：
有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個月時間，他找到智者的處所。他前去登門，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說道：“每次我來你都這樣推三阻四，我何時才能找到勇氣?”說完踢開了智者的們，直沖進屋去。指著笑顏看著怒發沖冠的青年說：“這不，你已經找到了勇氣!”
原來，勇氣就是敢于行動。成功和失敗，最大的區別不在于智力的強弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險，是否敢于對自己的判斷采取果斷的行動，是否敢于展現自己!
放開膽子，張開勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!
以勇氣的作文2“什么是勇氣?”有人會問。“勇氣是一種看不見，摸不著的東西。”有人會答。看不見?摸不著?我不禁產生了疑問，因為勇氣總能在我迷茫是幫我找到成功的光亮。
毛毛蟲變成蝴蝶需要勇氣，雖然在這次變形之后毛毛蟲將會發生巨大的變化，他將從受人啜泣的蟲子變成美麗的蝴蝶，但是你知道么，這通向新生的夢之路上，是多么危機重重，它必須在毫無保護自己能力的情況下，抵御自然的災害，抑制天敵的進攻，每一項人類看似簡單的事情，對于毛毛蟲來說，需要付出多么巨大的勇氣。唯有戰勝自己，無所畏懼的蟲子，才可以展開美麗的翅膀，在花朵的簇擁下翩翩起舞。
談起勇氣，讓我很自然的就想起了一個人。他就是——董存瑞。那是多么偉大的勇氣才可以鼓舞他作出那樣的舉動。當炸彈舉在頭頂時，董存瑞的表情是安詳，幸福的。因為他明白，即使自己的生命再寶貴，但是在同祖國的和平相比起來，就變得渺小起來。這種對于祖國，對于革命的忠誠，就是出于一種勇氣，一種大無畏的精神。以至于他在祖國的利益與尊嚴面前，毅然放棄了自己的生命。
我們的生活也需要勇氣，當遇到難題時，要拿出能解決它的勇氣。在遇到困難時，要拿出能克服它的勇氣。當受到挫折時，要拿出站起來的勇氣。在嘗到成功時，要拿出更加努力的勇氣。
勇氣——推動前進的動力!
以勇氣的作文3人們總是說：“只有經驗，才能成就一番大事業。”但我卻不以為然。
從前，有人就做過這樣一個實驗：他們把一只跳蚤放到一個玻璃盒子里，并蓋上蓋子。然后觀察跳蚤在玻璃盒內的反應，剛開始，跳蚤在玻璃盒內一直跳啊跳，不過每次都沒有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告終。所以跳蚤計算好了玻璃盒的高度，再也不會跳過這個高度了。就在這時，做實驗的人拿掉了玻璃盒的蓋子，可是跳蚤因為經驗的阻攔，跳蚤再也不會跳出玻璃盒了。
社會上有很多人都像這只跳蚤，把自己困在了經驗的牢籠里，不能自拔；卻有一些人敢于打翻這個牢籠，鼓足勇氣去嘗試，這些人他們大多數都成功了。
比爾。蓋茨就是一個很好的例子。比爾·蓋茨原在一所世界聞名的大學就讀，但中途竟然輟學和幾個朋友創建起了微軟公司。這個做法讓大家都匪夷所思。許多人都用自己的經驗勸告他：別研究了，這不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。
可是比爾·蓋茨壓根就聽不進去，最后，沒有人再去勸告他了，只是留下一串串嘆息。比爾·蓋茨最后經過努力，他終于成功了。現在，家家戶戶幾乎都有電腦，都在使用微軟公司的產品，比爾·蓋茨也因此一躍成了當時的“世界首富”。
有時候，成功不僅需要百分之百的經驗，還需要有百分之百的勇氣。
以勇氣的作文4你去吧，我不敢。這句話是我在外面常說的話。但有一件事讓我不得不讓這句話藏起來。
這件事發生在不久前的`兒童節早上，我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久，舅媽因為有東西漏在家里，回家拿去了，餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負責洗碗筷呀、點東西等。我們點好了吃的，當然要把單子給服務員，表妹不敢，這個任務就交給我了。我做了一個深呼吸，舉起單子說：勞煩一下，下單。服務員把單子拿走了，我發現自己一點也不緊張，面對一個陌生人，我居然可以說話這么輕松。原來大膽地說話可以很簡單。
還有一次更離譜，我可以大膽的在眾目睽睽下和一個插隊的阿姨理論。那次我自己一個人上超市買東西，排隊結賬的時候，一個阿姨走過來對我說：讓一讓，讓一讓。我以為她要繞過去，就退后了一步讓給她。誰知道她居然走到我面前停了下來，我下意識地問了一聲：干什么？那個阿姨理所當然地說：排隊唄。我生氣了，對她大喊：哼，排隊？插隊吧！以為我小孩子好欺負啊！阿姨一臉責備的樣子：哇，你怎么這么沒教養，我是你的長輩，真沒禮貌！你才沒教養，還長輩，你憑什么插隊，大家都看見你插隊了，對吧？我轉過身，看著后面排隊的人。后面的人都紛紛支持我。那位阿姨氣急敗壞地走了。
原來勇氣是多么重要，它可以幫你做好許多事情。
以勇氣的作文5晚上，我和媽媽、奶奶來到了銀泰城，走進銀泰城，就看到了一個考驗勇氣的地方。于是，我對媽媽說；“媽媽，我也要去”。媽媽爽快地答應了。
我來到第一關：鳥巢＋蠶繭。我沿著窄小的鳥巢通道，一點一點往上爬，起初我覺得很簡單，但是爬著爬著就覺得累了，但是我聽到媽媽不斷給我喊加油，我就努力往上爬。終于我爬到蠶繭里，我又一層一層地下了蠶繭。
來到了第二關：繩網探險。我一步一步小心翼翼地爬上了梯子，看了看下面，感到非常害怕，我調整了一下，邁向了第一小關。繩網探險一共分為5小關。我踩在滑輪上，一個一個走過去，馬上到了第二小關——踩香蕉船。我抓香蕉船兩邊的繩索，一次一個，飛快地踩了過去。第三小關——踩懸空鏈子，這就有點難度了，我一只腳踩著鏈子，另一只手必須握著前面的鏈子，這需要很大的臂力，我不敢向下看，只能一根一根，一步一個腳印地走過去……
第二關的繩網探險過了，到了第三關：蜘蛛塔。蜘蛛塔只有一個入口和一個出口，每層中間沒有口子，要靠力氣從格子中間上去，要跳上去。我用力掰開格子，兩腳踩在塔繩的交叉點上，奮力一跳，跳上了第二層，我掌握了要點，很快跳到了頂層。
時間過得飛快，我和媽媽、奶奶告別了銀泰城。
以勇氣的作文6勇氣，是一條結實的小船，讓你揚起自信的風帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“誰來回答這個問題？”老師話音剛落，同學們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢？蜷縮在角落里，不敢表現自己，即使這個問題簡單的人人都會做。
我在做激烈的思想斗爭：為什么不敢舉手呢？不會嗎？不是啊，只是我可能，很可能，極有可能會答錯。上小學的時候，不是有一次自己回答錯了問題，同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎？可是……誰能不經歷挫折呢？人們是在戰勝挫折和失敗中成長和發展起來的。相信自己，我能行。我自信的舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接未來。
勇氣就是挑戰極線
天上火辣辣的太陽照的人們快要窒息，一絲風也沒有。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻高興不起來。
一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。
時間飛逝，我該怎么辦呢？難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎？可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了怎么辦？萬一……哪有那么多萬一？老天爺，開開恩吧，熱死我了。不聽話，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢？我能行。
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。
以勇氣的作文7“加油！”“加油！”咦？班里怎么會有吶喊聲呢？開運動會？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學們玩“勇氣大考驗”的游戲。
同學們聽劉老師要玩這個游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開始了，第一個上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺下的同學哈哈大笑，有的同學捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠遠的。
第二個上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因為氣球一會兒像一個大燈泡，一會兒像一個又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結束了游戲。
這時老師說：“剛才誰吹的氣球等會兒放學后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點就好了。
玩了這個游戲，我明白了一個道理：自己戰勝自己，就會擁有勇氣。
以勇氣的作文8“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到挫折時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的挫折遠不如超越自己挫折。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。
以勇氣的作文9在成長過程中，無數本書滋養著我，伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水，緊緊系在一起不可分開。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的精神食糧”。當一本書真正住進你的心里，你就會有這種感觸。
暑假時，在家里閑來無事，便從書架上掃了一眼就看到了剛放假時買的《荒野求生——黑犀草原的絕地反擊》，作者是被世人稱為“貝爺”的世界頂級生存大師貝爾格里爾斯寫的。
這本書里主要講了主角貝克前往南非參加一個抵制偷獵者的活動。期間貝克和薩穆拉彼得森不幸被偷獵者抓走，貝克帶著薩穆拉逃了出來。為了返回人類社會，他們踏上了求生之路。在一天傍晚，當他們計劃著明天這個時候就可以回家時，被一群野狗盯上了，為了讓薩穆拉活下去，貝克自己引開了野狗。最后，貝克他們躲過了偷獵者的追蹤，徹底擊垮路莫斯，回到了文明世界。
在看這本書之前，如果我遇到這種情況的話，我可能會逃跑，或者讓別人去應對；而現在，讀過這本書以后，讓我明白了勇氣的力量，我會向貝克學習，學習他的機智勇敢，再遇到這種情況的話，我也會去勇敢地面對，直到戰勝困難，取得勝利。
在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中我忘記了空間任思緒隨貝克的勇氣與智慧心神往之。
以勇氣的作文10在我們身邊有著許多植物，有的開滿美麗的花朵供人欣賞，有的能供人食用，有的能給人帶來健康，至少它們能為人類吐出新鮮的氧氣，供人呼吸。植物的各種益處都獻給了人類，人類也用各種詩句贊美了一番，如果我是其中的一個植物，那該有多好，而我又會做些什么呢?如果我是一株蒲公英，我會把自己的種子送給秋風，讓風帶著種子們飛過樹叢，飛到種子想去的地方，我還會把我漂亮的絨毛展示給農民，讓農民看到漫天飛舞的我就想到了秋天，想到了豐收。即使我被淘氣的孩子們折斷花莖，吹散種子，我也不會責怪他們，因為我能讓孩子快樂起來，這就是我最大的愿望，雖然這也只是一瞬間的快樂。如果我是一株生活在沙漠地區的仙人掌，我會默默無聞的把自己的嫩莖供給沙漠中饑渴的人，幫他們戰勝惡劣的環境，雖然有些苦澀，但足以讓人神清氣爽。我不需要人的照顧，就能頑強的活上上百年，我也不需要任何幫助，我會用自己的品質，精神去感動生活在困境的人們，讓他們增強勇氣，與困苦斗爭。如果我是一棵普通的樹，我會堅強的生長，長得綠葉茂盛，讓過路人在樹蔭下乘涼，讓淘氣的孩子爬到上樹捉迷藏，讓無家可歸的小鳥安在我的樹枝上歌唱生活，做綠色空氣的調節器。每種植物都有它獨一無二的優點，無論我是植物中的哪一種，我都愿意用愛心撫慰大地，用彩筆描繪人們生活中的綠。
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