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日期:2023-02-15 19:47:59    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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關于圣誕節簡筆畫

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關于圣誕節簡筆畫

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  簡筆畫社會推廣

  原國家教委(教師)〔1991〕8號文《關于開展小學教師繼續教育的意見》提出:“基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。”其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求,突出教學重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設計、繪制圖畫。這就是簡筆畫。

  動物簡筆畫,就是用簡單的線條畫出動物主要的外形特征,要畫得“簡”,畫得像。必須刪掉細節,突出主要特征,把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握,不僅能激發孩子的學畫興趣,還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力發展。動物簡筆畫繪畫方法:

  1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓,它是根據動物的外形特征決定的。要使復雜的形象變簡單,首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀,再在基本形狀上進行加工。

  2、抓住動物的動態變化。

  3、根據各種動物的特征采取夸張、擬人的手法來畫,使形象更加突出。

  圣誕作文

  一年一度的圣誕節到了,今天放學,爸爸就帶我去參加圣誕節聯歡晚會。

  我們終于到達了地點,我一下車真是太熱鬧了,有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,看著看著,忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來:“Marry Christmas to you!”原來是圣誕老人來了,他把小朋友們領上臺,讓我們跳起歡快的'舞蹈。時間慢慢地過去了,舞蹈停止了,晚會的主持人來了,圣誕老人不見了,我覺得越來越沒勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會爸爸走過來說:“你都快把我急壞了,他看看哪個小朋友像你一樣,跑來跑去?”

  “人家只是想玩一玩,覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。”一聽這話,我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響,這時,一位長長的胡子,白發蒼蒼的老人,背著一個大禮包,帶著滿面的笑容走向人群中,我看見了他,圣誕老人似乎活了,我激動的連話都說不出來,我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話,我還沒跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說:“祝你以后的日子里快樂成長,好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。

  今天是圣誕節,我祝全班同學和所有的老師圣誕節快樂,睡個好覺,我祝大家在以后的日子里開心長久。

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