實用的靜夜思作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的靜夜思作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年深秋。獨在異鄉為異客，人生在世，免不得四處闖蕩，大男兒又豈能因不舍、因私念而永遠留在故鄉、留在親人身邊？
庭院是寂寥的，透過窗戶的皎潔月光射到床前，帶來了冷森森的秋宵寒意。夜半夢醒，我朦朧間睜開眼，乍一望去，在迷離恍惚的心情中，竟看到地上鋪了一層濃霜。那白皚皚的一片，使我不禁心里一驚。這房中怎么會有滿地銀霜？難道是天公作美，知道我飄泊他鄉的孤寂凄涼之情，所以，故讓今秋腳步逝的如此之快，葉兒還未掉完，便急急忙忙的帶來冬天？
細細一看，卻發現所謂銀霜是自己的錯覺罷了，那不是霜痕而是月色。這月色不免吸引著我抬頭一看，一輪娟娟素月正掛在墨空之中。月色正濃，墨空中還有點點繁星閃爍，原來秋夜的天空是如此的明凈，靜若一潭碧水！這時，我就完全清醒過來。
看著眼前美麗的月兒，心里念著那月上定住著美麗的嫦娥，嫦娥本也是凡人之軀，也不知她在那廣寒宮中，是否也會思念地上同樣思念她的人？想到這里，不禁低下頭來，心中難免有些許的酸楚。又想到自己在外奔波的時日里，白天忙于大小事務倒還罷了，到了夜深人靜的時候，思鄉之情便悄然襲上心頭。每一股情思，就宛若一滴滴入心里的水，在心中泛起層層漣漪。每一個作客他鄉的人，大概都會有這樣的感覺吧！
何夜無月？何年無秋？但這月明之夜，明月如霜的秋夜卻讓游子再也掩飾不住自己的思鄉之情。也不知故鄉的父母姑舅、兄弟姐妹、親朋好友過的還好不好。
值得慶幸的是，夜晚時分，無論他們遠在天邊抑或近在眼前，只要抬頭，我們便可一同欣賞我同一輪曙月。
靜夜思作文 篇2夜里，李白在家讀書，他有點累，正想躺下睡覺，無意中看到地上白白的，像鋪了一層霜。李白心想：這個季節不應該凍霜啊。想著，李白便穿上鞋子踩了踩，又彎下腰摸了摸，原來不是霜，而是月光。
李白走到窗前，往外看了看。呀！一片片樹葉也被月光染得又綠又黃，清澈的河水倒映著山、樹和月亮。李白又望著月亮，月亮里似乎出現了家人的模樣，他好像聽見慈祥的媽媽在說：“兒子啊，媽媽想你，你快回來吧！”月亮中又出現爸爸的身影，好像在對他說：“如果你想我們，快快回來吧！”李白低下頭越來越想念家人，提筆寫下了《靜夜思》這首詩：
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
這首詩表達了李白對家鄉的思念之情，一直流傳到今天。
靜夜思作文 篇3床前明月光，疑是地上霜我們今天要擴寫一首小詩，那就是《靜夜思》。擴寫時的三大要點：1、讀懂大意；2、抓住重點；3、展開想象。現在就讓我來給你們講解一下《靜夜思》的意思吧！
在李白25歲時，一個秋天的深夜，四周格外寂靜，靜得就連一根針線掉下來的聲音都能聽得見！到處都有寂靜的氣息飄蕩在一個小木屋上空，一陣呼呼的風吹過去的聲音都能聽得一清二楚。
在小木屋里，25歲的偉大詩人李白。抬頭仰望著天空，月光像一層白沙，照射在窗前。窗前的小河嘩啦啦的響著，松樹隨著微風舞蹈，魚兒在水上飛來飛去李白背著腰抬頭凝視著天空，撫摸著自己長長的胡須，輕輕地嘆氣。當他想到那遙遠的故鄉中時，心中一片苦悶，淚水像斷了線的珠子一滴一滴的流下來。他心如刀割，心中好像塞了一塊巨大的石頭一樣沉重。李白拭去淚水，黯然地自言自語：故鄉啊，我什么時候，才能見到我那思念已久的故鄉。母親啊，我不在的這幾年里，你一定受了許許多多的委屈吧
明月高高掛在天空，天空中黑乎乎的，不過還有閃閃爍爍的星星和月亮在天空，把天空照得一片明亮。
淚水濕透了他衣裳。他擦擦眼淚，說：如果我能再次回到故鄉，那該多好啊！
靜夜思作文 篇4很久沒有回憶，很久沒有面對。
今夜很黑的天幕驀然地襯出了干凈的月，沒有群星的蒼穹讓我感到觸手可及，真實的虛無縹緲感，讓我仿若穿越時空，去俯視那曾經的畫面。
秋，落花花瓣隨風蕩旋著落下，落在了水面上，又隨著風向前流。
唯美的`畫面刻畫著那屬于秋的悲涼。
不及十歲的我獨自倚著假山石，看著這場面發呆。
那時的我也許是還未領略到這悲情吧！年少多動，動若脫兔。
“沙沙，我和你們一起玩吧！”一個小女孩抬頭用一雙無邪的大眼睛渴望地盯著那個叫沙沙的女孩。
沙沙沒吱聲，她沉默是令人壓抑的，讓人無可避免地緊張，睜大雙眼，身體不敢動一下，生怕一動就讓她改變決定。良久，女孩欣喜地看到沙沙的頭微點了一下，這時她便開心得想跳起來，毫不在意沙沙的故意做作，不在乎沙沙自命清高到不說一句話。
然后，幾個男孩和我像侍從似的跟著沙沙，眼前的路很多，但走哪一條卻由沙沙選。
但我想當時的我是開心的吧！
我們來到了一架幾米高的軟梯下。
沙沙說：“必須有一個人爬到頂端，不然我們全體都會倒霉。”說著這話時，俯視曾經的我從她的眸中看到了狡黠的色彩，但當時的我為什么看不出呢？
我躍躍欲試，想為大家做點事，想讓大家認可我。
很快，我到了頂端，深呼吸了一下，發現好高興，連空氣都像是變甜了一般。開心地俯視沙沙，發現她們好渺小，像一個個小羊羔，匍匐在牧民腳邊。
嘴角揚起了弧度，正準備下去。，剛伸出腳，我就感到了軟梯的搖擺。縮回腳，吃驚地俯視，我發現她們在下面搖著軟梯，一次，兩次，三次……一次比一次幅度大，一次比一次讓我絕望與心痛。不知道原因，也無法得到答案。
我無言，只是不由得緊握鐵鏈，讓自己不至于摔下去。后來，也許是勝利的快樂被消磨干凈了，也許是怕被大人指責，于是沙沙他們帶著勝利的笑容跑開了。
我下了軟梯，蜷起身子，把頭深深埋入臂膀，眼中流下了淚。我當時也許還未領略到這悲情吧！
后來，也就是現在，在這靜夜，我明白不是我不愿回憶，不愿面對，只是記憶的閘門將那逝去的往昔深深鎖起。
在這個空氣清新如軟梯上的夜晚，我想鎖打開了，我明白了：縱使有痛苦與哀傷，但我們曾經一起在花香彌漫的秋中成長過。如能重回那個軟梯下的時刻，我將細細看夕陽緩緩隱沒于地平線上。
呵，流年似水！
靜夜思作文 篇5夜，萬籟俱寂。微風喃喃地低語，知了竊竊地私語，河水輕輕地哼著搖籃曲。
我躺在床上輾轉反側，難以入眠。
是床前明月的清光？還是地上冰冷的霜芒？我的目光被眼前的雪白牽引著，我的思緒被眼前的冰冷牽引著，我知道冰冷如霜的不是月光，而是被月光刺穿的憂傷。
月光如霜，牽引著我披衣起身。
仰望夜空，明月皎潔，星光稀疏，被月光襯得雪白的云朵飄蕩著，我的心也在風中，在月下，飄蕩著，這明月可是我故鄉的那輪白玉盤？
這明月沐浴著我，也沐浴著家鄉年邁的老媽媽呀！她曾在油燈下一針一線地為我縫制寒衣，忽然她的手被扎了，殷紅的血滲了出來，我忙趕前俯身吮吸，她用另一只枯瘦的手撫摸著我：“兒子你要早日回家啊！”
這明月沐浴著我，也沐浴著家鄉嫻靜的妻子啊！臨走時，她依依拉著我的手，輕輕地在我手心擱上一枚相思豆，默默無語，我怎能不知道“紅豆生南國，此物最相思”。
這明月沐浴著我，也沐浴著家鄉淘氣的兒女，在籬笆前，在樹下，孩子追逐著黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入菜花地，孩子拉著我的手一同尋找。
這明月沐浴著我，也沐浴著家鄉深情的朋友，時光倒轉，我們騎著黃牛，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；在草長鶯飛的二月天，我們“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
明月，星光，云朵，在眼前旋轉著，變幻著：
那星光，成了孩子期盼的眼眸，含淚的呼喚：“爸爸，您快回來啊！”
那明月，成了妻子焦急的臉龐，深切地呼喚：“相公，你快回來啊！”
那云朵，成了父母風中的霜發，顫抖地呼喚：“孩子，你快回來啊！”
歸去來兮！歸去來兮！
靜夜思作文 篇6床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
只見李白憂傷地躺在床上，一手舉著酒壺，獨自暢飲。
他不經意地轉了轉頭，忽然看見床上那層層疊疊、若隱若現的一片霜。李白百思不得其解，難道我的房間有這么寒冷嗎？他突然想起過幾天就要過中秋節了，原來那層層疊疊的是天空灑下的皓白無瑕的月光。他看見了月光，輕輕低吟道：“小兒不識月，呼作白玉盤……”李白臉上掠過一絲微笑，這時，他低下了頭，慢慢地回想起自己的故鄉。
他想起了，不，他好像聽見，他的外婆慈詳地對他說：“白兒，天上那白白圓圓的是什么？”他天真地說：“是一個美麗的大玉盤。”奶奶啞然失笑，說：“白兒，這是月亮，上面住著一位美麗的嫦娥仙女，還有一只可愛的玉兔。”可是現在這種慈祥的聲音已變成回憶。外婆去世了，他再也聽不到了那一聲聲親切的“白兒，白兒……”
家鄉的花，是最美麗的。那春天的向日葵是多么嬌艷呀！夏天河里那粉紅色的荷花，那香噴噴的藕，秋天的桂花都飄著香，就連冬天松針也飄著一陣陣清香，可是現在已聞不到了。
家鄉的水是最清的，清得可以看到池底的鵝卵石，小魚在自由地游來游去。李白和同學剛剛放了學堂，就在這水池里游泳、戲水……那一聲聲歡樂的笑似乎就在耳畔，可是這已變成往事，現在伙伴已離他遠去。
他的思緒又被朦朧的月光拉了回來，此刻，月光越發皎潔了，他的房間仿佛掩蓋著一層白紗。“床前明月光，疑是地上霜。……”李白不禁喃喃自語。
靜夜思作文 篇7夜靜，一縷縷月光斜射入屋內，伴著冷寂的月光，一杯淡淡的清茶，回想遠去的時光，腦海中浮現出我的五中生活。
帶著至今不滿意的中考分數進入五中學習，那時的我后悔、內疚，但也更好地學會如何去珍惜。三年中，我一步步努力地重新站起來。而今，我既將步入大學，我知道，靠自己的努力一定會有所收獲。
我的五中生活并不是一帆風順，也并不像大多數人度過得那般美好。由于自己的偏科，面對很多競爭對手，我無數次地被打敗，曾經的壯志勃勃讓我不知如何面對殘酷的現實。但老師的鼓勵和同學們的陪伴讓我明白只要堅持走下去，機會還有很多，于是我選擇了永不放棄。
要說高中生活讓我最難忘的日子那非高三莫屬。我愿意用”充實、有挑戰性”來形容高三生活，每一天都可以讓你過得那般充實，那般緊張而精彩。很多人覺得高三很累，的確厚重的學習任務、頻繁的考試讓人十分壓抑，但換個角度思考也許會“柳暗花明又一村”，畢竟壓力是自己給予的，心情也是可以調控的，為何不勇敢、沉著的面對呢？
在高中，陪伴我們的不僅僅是書本，更多的是老師和同學。我很感謝班主任姚芳老師對我的指導和鼓勵；感謝數學老師程理在數學課上的深入淺出、舉一反三的傳授解題技巧；感謝英語老師華敏，一直是‘老大難’的英語在她的指點下，得到了顯著成效；感謝激情澎湃的占大宏老師，總能給課堂營造活潑輕松的氛圍；感謝物理老師章年紅培養了我對物理的濃厚興趣；感謝一絲不茍的化學老師汪雨順講解細致到位……你們的教導，我都銘記在心，祝愿親愛的老師們工作一帆風順。
月色依舊，歷史卻永不復返，思緒仍在繼續。任那斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝。回顧我的五中生活，收益頗多。
靜夜思作文 篇8靜謐之夜，一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，暗香浮涌之際，思緒也隨之飄出好遠，好遠……
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。陸游，你身在國破家亡之際，很早就有報國之志，雖早年做出一番成就，然而世態炎涼，為了維護正義而得罪秦檜，被黜。但收復中原的信念始終不渝。在大限之際，雖無緣見九洲大同，但相信必將為期不遠，所以留下了千古絕句“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”……陸游，你是一條河，流淌在我們心中，永不干涸。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅，你早年從醫，歷經污濁的現實后，深感醫國比醫人更重要，于是你棄醫從文，以筆桿為武器，以文學為陣地，向敵人打響了戰爭的第一槍。面對黑暗勢力的急劇膨脹，你又領導生民發動了“新文化運動”，向逐漸昏睡的人們打上鎮定的一劑。后來又多次冒著敵人的炮火，在黑暗中給人們帶來了《彷徨》《吶喊》……魯迅，你是一面旗幟，飄揚在我們心中，永不敗落。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，毛澤東，你戎馬倥傯半生，為新中國的誕生建立了不可磨滅的功勛，你那“天若有情天亦老，人間正道是蒼桑”的豪邁。“一橋飛架南北，天塹變通途”的決心，“當年鏖戰急，彈洞全村壁，裝點此關山，今朝更好看”的巍然正氣……毛澤東，你是一顆思想、照耀在我們心中，永不沉落。
臺上書扉，驀然想起近代梁啟超的《少年中國說》，“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”……
是啊，歷史的輝煌要靠前人書寫，而未來的藍圖則憑我們描繪！
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