童年的葡萄作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童年的葡萄作文，歡迎大家分享。
記憶中的童年，好像都是在鄉下的祖母家中度過的。而在祖母家中的大多時間，又是在葡萄架下度過的。每當我回憶起童年的時光，總會想起那種叫做葡萄的果子。
啊，迷人的葡萄！它有著多么圓潤的外形，多么美麗的顏色，多么可口的滋味呀。它是圓的，和龍眼一般大小，遠看并不奇怪，拿到手里，原來它是沾著許多小星星似的粉末哩。你可別說臟，釀葡萄酒的人家，可是把這些白末子當做寶貝呢。只有用帶著白末子的葡萄釀出來的酒，才能算是原汁原味呢——這好比是酒神最美好的饋贈。
顏色更美麗呢。它最先是青綠色的，像一顆顆用紙片包著的糖果。隨后變成了淡綠，像是半透明的琉璃珠。慢慢地，慢慢地，淡綠的琉璃珠就變紅，變紫了。輕輕撥開它柔軟的外皮，就看見了那新鮮嬌嫩的內部，同時我的唇上早已染上了甜甜的汁水。說它新鮮嬌嫩，但絕對不是玻璃的那種光色的呆板。它的光色是生動的，就像是初春時的綠水呢。
滋味嘛。沒有成熟前是酸的。成熟了便是甜中微微帶一點酸味。這味道一點也不令人討厭。不吃，你會后悔。吃了你也會后悔。因為它太美味了。吃葡萄，只有吃上一盆才算過癮。因為，第二顆葡萄的誘惑往往要比第一顆大的多呢。單吃多了，會麻舌頭的。我是知道的，但卻總是無法拒絕。
唉，唉，童年的葡萄呵！
陽光最充足的季節里，祖母把它一串一串的從葡萄藤上剪下來，一盆一盆地收起來。當我們想吃的時候，把它提出來，放在盆子里，澆上一盆冷水。一面吃，一面瞅著盆里的。生怕別人多搶了去。一口氣能吃上小半盆。也不把它的核一一吐出來，就和果肉一起吞進了肚子里。
等到果子吃光，盆子里就剩了一些大大小小，零零碎碎的枝杈。
沒有辦法，卻又十分不滿足的走開了。肚子卻脹得厲害，竟連一個飽嗝也打不出來。
現在，祖母在原來的葡萄架上，載上了幾支絲瓜。再也吃不到自家種的葡萄了。
今年的夏天，買了不少葡萄。長的，圓的，紅的，綠的，也吃了不少。縱使它們再香，再甜，也總覺的少了些什么。但又說不出到底是什么。只是覺的'它們比不得記憶里，祖母種的葡萄。
那是的葡萄，就像一只紙船，與我的童年一起飄到一片不知名的海上去了。就像小時候，放在溪流里的紙船一樣，再也沒有飄回來……
唉，可愛的童年的葡萄！
童年的葡萄作文2著名文學家臧克家的《有的人》中這樣寫道：“有的人活著，但他已經死去;有的人已經死去，但他還活著。”這樣的一首小詩，曾經激勵了無數的青年，在人生短短數十載中創造輝煌。
司馬遷留下歷史的痕跡，完成《史記》。
漢武帝時期的太史公司馬遷是中國史書第一人。他繼承父親的官職，負責記錄皇帝的起居，為后世留下史料。但他的志向遠不止如此，他想要為后世的中華民族留下從早期文明到現在的史料。為此，他跋山涉水，到處征集歷史故事，翻閱無數歷史文獻，最終完成了曠世史書《史記》，被后人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷在自己短短幾十年的人生路中，依然留下自己的痕跡，為中國的歷史界增添了一抹光彩。
錢學森留下科學的痕跡，研制出導彈。
著名科學家錢學森是我國科學界的泰斗。他在新中國成立前一直在美國從事科學研究的大學任教，多次參與了美國重大科技成果的研發，積累了大量經驗。原本他在美國的發展之路一帆風順，但新中國成立后，他知道祖國的迫切需要，于是在經歷了千難萬險后毅然回國，并在中國的物理、化學、航天科技、國防等領域施展才能，獨立完成了許多科學成就，使中國的綜合國力得到了很大提高。
甘地留下和平的痕跡，終身為和平而努力。
提起甘地，大家腦海中浮現的是一個精瘦的小老頭形象。可就是這個老人，在印度被殖民的時候不愿被強大的殖民者奴役，提出了著名的“非暴力，不合作”的偉大政策。在倡導和平、為世界和平努力的道路上不斷前進，他就是和平的象征，和平鴿和橄欖枝為他驕傲頌揚。
希特勒留下戰爭的痕跡，造就了滿地的斷壁殘垣。
希特勒是納粹黨的首領，二戰前夕他大肆捕殺猶太人，對當時世界各地的猶太人造成了很大危害，著名的猶太科學家愛因斯坦因在美國才免于受傷害，但仍然度過了很長時間的逃難生活。后來法西斯又挑起了第二次世界大戰爭，對全球人民產生了深遠影響。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在人的一生中，不能碌碌無為，更不能傷害他人，要以正義的行為給自己的生命中留下痕跡。
【童年的葡萄作文】相關文章：
描寫葡萄的作文05-21
描寫葡萄的作文【熱】05-22
【精】描寫葡萄的作文05-22
葡萄小學作文06-02
描寫葡萄的作文(15篇)05-21
描寫葡萄的作文15篇05-21
葡萄酒文化與葡萄酒的品嘗08-24
葡萄熟了的經典散文11-28
葡萄的功效及禁忌04-26
我的童年作文05-22