我的“甜”作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的“甜”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“孩子們,辛苦啦!”提著四杯奶荼,閃爍的大眼睛,陽光的微笑一一這是我和的新班主任劉老師的初次見面。
8月29日,同學約我去學校做黑板班宣傳,本以為只有我們幾位同學,沒想到劉老師竟帶著給我們的奶茶現身了,第一次見這位老師,她有一張自帶柔光濾鏡的臉,整個的人都特別的柔和“我對黑板報沒什么幫得上,你們幫了班級那么多,我就給你們每人一杯溫奶茶。”那天有點降溫,奶茶握在手中是溫熱的,喝上一口,居然有大驚喜的加料,有一種滿滿當當的甜和暖。隔日,細心的劉老師發現了我的異樣,立馬調換了值日生,輕聲詢問我的身體狀況,測了我的體溫,這些看似不經意地舉動卻讓我十分溫暖。中午我也沒有什么胃口,沒去吃午飯,劉老師吧她給女兒的小蛋糕和小餅干都往我手里塞,并對我說“你午飯沒吃,下午還要上課的呢,可不能餓著啊!”我抬起頭看著劉老師和她“打過柔光”的臉,差點沒哭岀來,我感受到她的“媽媽性”,她好像我第二個媽媽呀!
恢復身體以后我要補學習了,數學有好多需要跟進的地方,我數學沒寫完您那輕聲細語的“批評”;您每天群里分享的表揚的鼓勵的都會您細致入微的觀察所發,因為這些都是發自內心的愛啊,我每時每刻都能感受得到。
這周五,您給我么一封信,我看了許久,感動是其次,而真實確實首要的,是什么讓您能甘心情愿的為我們去付出那么多,我也騶入了深思。
我只想做一件事:與您攜手共進,緊跟您的腳步以愛還愛,效仿您的言行,做一名出色的好學生!
在我心目中,您是放低身位與我們同行的戰友;您是給我們擋風遮雨的好媽媽;您是讓我們茁壯成長的好園丁。未來就在眼前,
我已經準備好“接招”了。
我的“甜”作文2幼兒園時，看到別人有的會跳舞，有的會唱歌，我幼小的心中便有了一絲不平衡的的心理，總想比別人優秀。
終于有一天，我忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我要學習特長！”媽媽一聽，起先是愣住了，明白后會心地一笑：“那你想學什么呀！”這回，該我愣住了，我光想學習特長，忘了學什么了，只能先觀察幾天再說了。
在幼兒園里，我一直在尋找特長，卻沒一絲的進展。就在這灰心的時刻，我聽到了鋼琴的聲響——那么動聽，那么富有靈感。又得知鋼琴是樂器之王，便在心理定了計劃：我要學習彈鋼琴！
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們積極地支持我，給我買了一架鋼琴，并報了鋼琴特長班。
起初，我對鋼琴還有一種新鮮感，可這種感覺一天一天的消失，后來便成了厭煩——每天都得彈鋼琴，還總彈一個曲子，手指頭的動作也得受限制，多沒意思呀！便對爸爸媽媽說：“學習鋼琴太沒意思了，我不想學了！”爸爸媽媽一聽，也沒發火批評我，只是說：“可是你提出不想學的，以后長大了看別人演出，你可別后悔呀！”我一聽，心里很不是滋味，想象著在舞臺彈琴的成就感，自豪感，便立刻決定：“我要學！”
從此，每天早上別人還在睡夢中游蕩時，我已經開始了練習鋼琴基本功了，每天下午寫完作業時，別的小朋友在玩耍時，我還在彈鋼琴。雖然我玩耍的時間少了，但是也得到了豐厚的回報——我的鋼琴今年在我11歲的時候考過了十級，每到學校舉辦藝術節時，我的鋼琴演出總能拿到第一名，還代表學校參加合唱團的鋼琴伴奏，拿到了第一名的成績，為學校增了光呢！
慢慢地，鋼琴變成了我的好伙伴兒，每次提到它，我總有一種自豪感。
鋼琴，我愛你！
我的'“甜”作文3生活中，必然有許許多多種滋味。有如同陳醋一般的酸味；有如同糖果一般的甜味；就如同苦瓜一般的苦味；有如同辣椒一般的辣味；有如同淚水一般的咸味……每當我回想起其中的點點滴滴，更多的卻是甜味，其中一件事使我至今難忘。
一天下午，爸爸媽媽出去辦事，把我一個人丟在家里，我在無聊之中有了一個想法，平日里都是媽媽忙忙碌碌，辛辛苦苦地給我們做飯吃，那我今天趁此機會給媽媽做一道菜吧。
我走進廚房，看見冰箱里只有一些配料，一瓶可樂和幾個雞翅，我想那我就來做個“可樂雞翅”吧，我按照平時媽媽做法做了起來。
我拿出了白糖、雞翅、可樂、八角、桂皮，生抽等材料。首先，我將雞翅洗干凈，在每一個上面都切上三條痕，然后將鍋里放油，將白糖放進去融化后，將雞翅放進去炒一會兒，再加上可樂、八角、桂皮、姜和鹽，然后再蓋上鍋蓋燉一會兒……由于我是第一次做這道菜，所以沒能準確地把握好時間，變多燉了十幾分鐘，結果發現雞翅都燒糊了，我立刻關了火，將菜倒在盤子里，我看著我做好了菜，既高興又有點失望，失望的是菜燒糊了……
不久，媽媽回來了，我立刻把媽媽拉到廚房，給她品嘗了我的手藝，媽媽微笑著說：“呀，我覺得味道還不錯嘛，比我做的還好吃呢！”，接著我也嘗了一個，對媽媽說：“好像有些苦味，應該是我放多了糖，甜到苦了”。媽媽不但沒有責怪我，還表揚了我，夸我懂事。接著我倆都笑了，菜雖然燒糊了，也有點苦，但當時我的心卻比吃了蜜還甜。
至今我回想起這件事，心里還是甜滋滋的。
我的“甜”作文4我們家樓下401房的阿姨辦了一個舞蹈培訓班，找我和媽媽發宣傳單。我從來沒試過發傳單，也不會。媽媽溫柔地對我說：“女兒，沒關系，媽媽來教你。”說完，媽媽從我手中拿起一張宣傳單，對一個過路的姐姐說：“請看一下！如果你對舞蹈感興趣，可以到我們這兒報名。”姐姐禮貌地接過單，拿著單邊走邊看。
在一旁地我看完以后想：還以為又多大地難度呢，原來這么簡單啊！小菜一碟。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，讓我來試一下吧！”媽媽點了點頭，然后遞給了我一張單。這次過路地人是一個老阿姨，我興奮地跑過去，說：“阿姨，看一下吧！”老阿姨接過單，看了一下，火冒三丈地沖我喊：“你心里藏著什么壞心思啊！是不是特別希望我扭傷了腰住醫院，你才開心啊？”說完，將宣傳單隨手一扔。我失魂落魄地走到媽媽面前，愁眉苦臉地說：“媽媽，剛剛那個阿姨為什么這么討厭舞蹈呀？”“沒成功沒關系，那是因為你沒有找對合適的人，像剛剛那個阿姨年紀大了，已經跳不動舞了。”媽媽笑盈盈地鼓勵我，然后指向一個年輕地姐姐，“你再去發給那個年輕的姐姐，試試看有什么不同。”我鼓起勇氣，遞給姐姐一張宣傳單，并說：“姐姐，看一下吧！舞蹈很適合你。”說完后，我忐忑不安的心一直在跳個不停。年輕的姐姐過目了一遍宣傳單，高興地說：“小妹妹，你的主意不錯，請問在哪兒可以報名？”我連忙指著媽媽的位置：“請在那個地方報名。”之后的發放宣傳很成功，報名表很快就滿了。
那次的體驗讓我明白了做好一件事不容易，但只要有付出就會有收獲。從那以后，只要一有和別人交流的機會我都要爭著去做，每次做完我的心里都樂滋滋的。
我的“甜”作文5人的一生，就像炒菜的勺子一樣，嘗盡了酸甜苦辣。打開記憶的閘門，每當想起那一件事，我的心里就有點興奮。
那是件去年發生的事，學校舉行運動會。許多學校的校長都來參加開幕式，開幕式十分隆重。表演的節目很精彩，節目表演完畢，掌聲經久不息。
開幕式之后，就是各項比賽活動。四年級以上的學生都要參加拔河比賽，我們在火熱的太陽底下，開始進行比賽。參加拔河比賽的同學在熱身活動，看其他班級比賽。從中可以看出他們班的缺陷，如果我們班和他們班進行pk，從中功擊他們班的缺陷，這樣我們就可以取得勝利。大家都說：“五年（1）班肯定奪冠。”我看到他們出場的氣勢很強，凡是和他們班級較量的都被他們一一打敗了。我們班和他們班進行較量的時候，我感到火藥味十足。我想：我們班和他們班同臺競技，要是輸了，可能會讓其他瞧不起的。所以我們一定要取得勝利，我們班因為我們班有幾個人的個頭比較大，被老師安排到了前面、中間、后面。在體育老師的口哨聲下，比賽開始了。看見我們班的同學和老師都在為我們加油鼓勁，參加拔河比賽的同學看見了這一幕，都會費出了九牛二虎之力。在為我們班的集體榮譽而戰。
不出所料，我們班取得了五年級拔河比賽的第一名。全班同學都大聲地高呼起來，這是件多么令人興奮的事情啊。
這件事雖然過去了很久，但每次想起這件事，我的心里還是有點興奮的。
我的“甜”作文6每個人的童年都不一樣，有的人的童年很甜，有的人的童年則很酸，有的人的童年很苦，有的人的童年有很辣。而我的童年，卻是酸甜苦辣調和在一起的。
花兒笑著，草兒拜著，柳枝搖著，風兒吹著，水面清波漾漾。這，就是甜，甜，是開心，快樂的。
那天是我的生日，我從學校回來后，家里看上去沒有人。突然，所有燈“啪”得一聲開了，我一驚，還沒反應過來，就響起了“Happy Birthday.”的音樂。我知道，這是我朋友給我的生日禮物，那天我很開心。
辣是很驚訝，或吃到了很刺激的東西，那么你，感受過么？
我小時候很喜歡吃小魚干。有一次，我看見爸爸媽媽都睡著了，就偷偷從柜子里拿出事先藏好的小魚干。我兩眼發光，撕開包裝袋，迫不及待的咬了一口。“啊！好辣！”我忍不住叫到，原來我拿成麻辣味的了。
小時候，我對什么都感到很新鮮。我最喜歡吃百香果，我常常溜到外婆家偷吃。這次也不例外，我又去偷百香果了。我揣著大剪刀，避開爸爸媽媽，翻過圍欄，跑到外婆家。到了外婆家樓頂，就要開始我的偷百香果之旅啦！我埋著頭，在百香果堆中苦苦尋找，不枉費我半個鐘頭的時間啊！找到了。我慢慢將它剪下來，跑回家，切開吃。“唔……酸”我的臉好似扭曲了，五官緊湊在一起。
人生總是苦澀的，有些孩子也不排除。
我那次考了很不理想的分數，不敢回家，可……老師要我們給家長簽字。我心驚膽戰地邁出一步步，每一步都是那么沉重……我打開了家門，給媽媽看了試卷。媽媽沒有罵我，給我講了許多道理，回到房間，我哭了，淚水流到嘴里，苦苦的……
這就是我這四年經歷的酸甜苦辣，它們激勵著我，陪伴我成長。
我的“甜”作文720xx年的鐘聲快要響起了,現在我回憶起在20xx年發生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個字來形容我的心情。
酸
我上五年級下半學期的時候,老師給我們考試,卷子發下來了,我看了看題,有許多的題不會,我就想先把簡單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終于寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎么有這么多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最后有一個鬼點子冒了出來,我馬上趁老師讓組長收卷了的時候,我趁機一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機一抄,我寫完了,趕緊給組長交了。
苦
考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因為那畢竟不是我自己寫的,我心情一會高興,一會低落,卷子出來了,第二天,老師念分數了……彭宇陽94分,但心情卻怎么也高興不起來。
辣
老師念完分數后,我一點也高興不起來,過了一會兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認識到錯誤。我聽完后,心里面火辣辣的,下課后,我給老師說,我的卷子里有水分,你把我那些題給打錯吧。我說完,老師批評了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。
甜
雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心里像吃了蜜一樣甜。
20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點燃心的希望。
我的“甜”作文8小時，經常看著別人騎著自行車在風中疾馳，望著他們飛速閃過的身影，我真是羨慕極了。于是，我便開始了騎自行車的練習，也正是這次練習，讓我體會到了什么時是甜。
自行車并不是那么容易騎好的。這需要勤奮的努力。所以……“啊！好痛啊！”我這才剛上自行車呢，它怎么就非擁抱大地不可了呢？可憐了我的手啊，他可是徹徹底底的親吻了大地。幸好，我有堅定的信念陪伴在我的身邊。我安慰我自己，說：“你這么想騎好自行車，就必須付出努力。沒有經過努力，一定不會有收獲；沒有經過疼痛，一定不會理解成功的可貴；沒嘗過挫折，一定無法感到收獲的甜美！”自顧自的安慰或許起了一些作用，安慰讓我疼痛的身軀被一汪春水撫過，直至心間，都回蕩著滿滿的甜美。因為摔過，所以更堅強；因為安慰過，所以更自信；因為對成功的渴望，所以更努力。因此，我有一千個一萬個理由，讓我再次站起，再次跌倒，再次……甜美的安慰撫平了心頭與身軀的創傷，濃濃的信念送來無窮無盡的快樂。一連幾天，我終于學會了騎自行車。一種難以言喻的甜在心頭涌動，是信念，是高興，是激動，又或是什么？都或許吧！
各種的各種交織在一起，交織出了童年最美麗的虹彩，交織出了童年最動人的畫卷，交織出了童年最誘人的回憶……這是騎自行車帶給我的甜，濃濃的糊在心頭，令人有種情不自禁的歡樂。
我的“甜”作文9站在窗前，烏云壓頂，天色格外得陰沉，好似刷上了一層灰。看著眼前的景象，我情不自禁地想起了幾年前的一件事。
一個陽光明媚的下午，我興高采烈地在家附近的小路上散步。誰知，沒過多久，天空就如那孫猴子，變臉了。剛才還是晴空萬里，一下子就烏云滾滾，路上行人亂了節奏，都急著往家里趕。我也加快了腳步，一刻不停地回家。當我走到路口時，正好瞥見轉角處一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒了，但他沒有負起責任來，竟然慌慌張張地溜走了。小女孩坐在地上低聲哭泣，膝蓋破了，鮮血淌了下來。行人們慌慌張張地趕著路，沒有人注意到她。
我被什么力量推送著，走近了小女孩。我察看了她的傷勢，又從包中掏出紙巾幫她止血。她邊哭邊不停地叫：“疼！疼！好疼！輕點兒……”“你忍著點，血已經止住了，你家在哪里呀？”我輕聲問道。小女孩硬咽著說：“康錦公寓……”我不禁皺了皺眉頭，心想：這怎么辦？她回家的路剛好與我回家的路方向相反……天快要下雨了……可是，瞧她的樣子，恐怕不好走路……想來想去，我準備送她回家。于是，我故作輕松地對小女孩說：“真巧，我們順路，走吧！”說著，我小心翼翼地把她扶了起來，扶著一瘸一拐的她向康錦公寓走去。
過了好一會兒，終于走到她家門口了。我敲了敲門，小女孩的媽媽把我們迎了進去，問清情況后，連連向我道謝。臨走時，阿姨不僅送了我一把傘，還拿出許多五顏六色的糖果和餅干塞給我，我不好意思地急急往家趕。
回家的路上下起了蒙蒙細雨，雖然那個剛好“順路”謊言使我要多走了路，但我的心中卻生出了一種舒適的甜蜜感。
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