2018年青年教師的研修計劃
為全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高自身整體素質，提高課堂教學效率，培養自身創新意識和創新能力，以適應信息時代的要求，培養一代合格的新型人才，特制定研修計劃如下：
一、個人發展目標
一年目標：能夠基本熟悉自己執教學科及執教年級的教學內容，并且能夠說出自己所教學的'部分在整個知識能力體系中的位置和影響。能夠獨立完成教案的撰寫，并且做到有思考，有步驟，有可操作性以及有課后的反思。能夠熟悉自己所教的學生，了解他們的學習實際，對他們的思想動態以及存在的問題能夠獨立處理，并且能夠比較合理。
三年目標：能夠有自己處理教育教學實際問題的特色，部分教學內容的處理能夠圓滿完成由教學到活動的自然轉移，即不僅能夠設計比較新穎的教案，還能夠對外開設公開教學課，甚至可以在各級各類教學競賽活動中嶄露頭角。可以獨立完成教學測試的命題工作，并且在檢測學習效果方面具有相當的信度。能夠很熟練地擔任班主任工作，熟練的處理學生的思想問題和其他方面的問題。
二、實施步驟
1．確定自己的目標，根據自己的發展目標制定自己的學習計劃。
2．確定活動小組。根據工作實際，劉洋老師教學經驗豐富，教研能力超強，每年都有多篇論文在各級報刊雜志上發表，我決定好好拜她為師，向她學習教學工作經驗，也學習她超強的教育教研能力，爭取更快更好地發展。
3．根據個人學習計劃和工作實際，制定好學習活動安排表
4.嚴格執行遵守個人學習活動安排
三、采取的措施
1．每周做到相互聽評課一節，當天下午第三節課后評課。做到有聽有評。聽課教師須撰寫聽課心得，授課教師須撰寫教學反思，評課時要有評課記錄，并存檔。
2．強化活動過程定期開展教研活動，促進自身業務素質和業務能力的提高。
3．堅持長期性和階段性相結合的原則
學期末認真做好小結，詳細記入工作中的成敗得失、感想，以及對工作的改進意見，為開展較科研活動收集素材，打好基礎。
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