關于勇氣的作文
關于勇氣的作文有哪些呢?面對挫折時，用勇氣去戰勝挫折這是失敗的終點，也將會是輝煌的起點。無論是個人還是整個民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預示著燦爛的明天。”下面是小編為您整理的關于勇氣的作文，希望能夠幫到大家!
關于勇氣的作文篇一
勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對。勇氣至上!
對于小孩而言，他們需要用勇氣去面對自己所犯得錯誤。考試成績不好時，他們必須要有有足夠的勇氣去面對自己的這一次失敗;一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認自己的錯誤;父母關系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個殘酷的事實;無意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負起責任。雖然，他們很小，但是他們也需要很多很大的勇氣!!
對于青年而言，他們需要有勇氣去面對自己的人生。中考、高考時，他們需要有勇氣開始為自己的未來而著想;大學畢業的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考;剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對接下來只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負起了重擔，這些需要用他們的勇氣來維持擔子的平衡。他們需要勇氣，很多勇氣!!
對于大人而言，他們也需要勇氣。結婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任;人入中年，他們需要有勇氣去面對別人的一些嘲諷;在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評;年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒有收入的現實。他們肩上的擔子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多!!
對于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對自己身體一天不如一天的事實;必須要有勇氣接受自己滿頭白發、一臉皺紋的摸樣;必須要有勇氣面對自己即將步入極樂世界的現實。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣!!!
對于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對別人的冷嘲熱諷;對于窮人而言，他們需要有勇氣去面對別的輕視;對于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內心都藏著一份壓抑，訴說這些，他們也需要勇氣!
讓我們多一些勇氣去面對自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過生活。讓我們化壓力為勇氣，堅強一些，勇氣至上!!!!
關于勇氣的作文篇二
“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關于勇氣的名言。名言中也說明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來鼓勵自己。
但是，在現實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學那樣做事。
上課時，總有那么一些同學把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒有這個勇氣。擔心自己的答案萬一錯了怎么辦。結果，我發現自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。
同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個同學走到了“巫師的城堡”，好奇心驅使著我想進去看看。于是，我便慫恿著她們去。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時覺得自己很沒用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒有遺憾了。
在生活當中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進的大門;勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘;勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點;勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它;勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進;因為勇氣，我們才能成功;因為勇氣，我們才能樂觀開朗的面對生活。
所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。
關于勇氣的作文篇三
我是一個很普通的學生，普通的外貌，普通的成績，在來來往往的人群里，沒有人會注意我。
我的座位在窗子旁邊。閑暇時，十分喜歡看窗外的風景。來來往往的車輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風微拂的楊柳，似乎在訴說著它的經歷。
很喜歡上課。聽見老師講話的聲音，聽見粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個念頭出現:做一名老師。
課上的我喜歡耐心地聽同學們精彩地回答出老師提出的問題，但我從來不會發表自己的想法――即使他(她)的'回答令我心潮澎湃。
我喜歡畫畫，偶爾會用畫筆畫出自己的心靈。
我喜歡聽歌，心跟隨那飄舞的音樂飛揚。
我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺讓我忘記一切。
我喜歡文學，豪邁的唐詩、柔情的宋詞、跌宕的小說，是我的最愛。
――當然，這只有我自己知道――我也只希望我自己知道。
我自閉，從來都只有我在我的生活圈――雖然我渴望能有朋友。
一切，發生得那么快，變化得那么快。
“林子，你能用‘匠心獨運’說一段話么嗎?”一節語文課上，老師問我。
“能。”我的聲音小得連我自己也聽不清。同學們都很安靜，好像有無數雙眼睛盯著我。我的臉通紅通紅的。
終于說完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對我說:“你說得很好。要繼續努力!”隨即，爆發出一陣熱烈的掌聲。
真不敢想象當時我是怎樣坐下去的，只記得那節課，我幾乎都心神不安。
后來，老師又陸續叫我回答問題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。
我開始喜歡上了老師鼓勵的眼神。于是，我開始嘗試著舉手發言。我的手似舉非舉，但老師總會發現。我看見了同學們驚羨的目光――我總能回答對問題。
再后來，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。
我爭取每一次展示自我的機會。不知不覺中，成績也提高了。
我身邊有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
我很高興――雖然我偶爾會很懷念自閉的生活。
夜晚來臨，我仰望天空。那顆星在不遠處閃爍。
我知道，我會成為一名教師。
我知道，我的那顆星就在不遠處閃爍。
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