【師德師風】師德師風提升活動有感心得
【師德師風】師德師風提升活動有感心得
龍明華
今年上級主管部門提出了加強師德師風提升建設,奠定立德樹人根基，做合格的人民教師。在這次活動中我積極學習師德師風建設有關文件精神，明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建設，樹立良好的教師建設形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表、教書育人。嚴格按照縣教育局的文件精神及學校的要求，支持、配合學校搞好師德師風建設，力爭做一名合格的教師。樹立教師的新形象。在這次師德師風提升活動中得到以下感概。
在學習中深刻體會到：艱苦創業、愛崗敬業是每一個教師的本職工作。上級也提出：每一個教師要艱苦創業、愛崗敬業，爭做艱苦創業的表率、愛崗敬業的表率。為此，我在教學中，自始至終都嚴格的要求，檢查反思自己。在上課、備課、作業改閱上都一絲不茍，對于學校安排的任務從不計較報酬。在學生工作中，堅持到學生中去了解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作。在學習上、生活上我都成為了他們最知心的朋友。工作之余，還經常與家長聯系，與家長多角度交流，以便更深層次的了解學生學習和生活，了解他們的思想動態，同時也說服學生家長要經常與老師、學校共同管理孩子，收到了很好的效果。通過這次的師德師風建設提升年活動，首先提高了我思想上的認識。
團結協作是學校教育教學工作能否再上一個新臺階的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德強弱的重要標志。通過師德師風提升活動的開展，我轉變了作風，認為樹立團結協作是提高教師形象的重要舉措。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教師道德品質作風這一社會關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件的抓，抓一件落實一件。在師德師風整頓過程中，我積極向同事學習，學習他們做人的道理，學習他們教學的經驗，努力與各學科教師討論教學問題，取他人之長補己之短，切實提高自身修養。
終身學習是提高教師的必經之路。原來我一直認為，一個正規師范畢業的教師去教初中學生還有什么難的。但隨著改革春風的吹佛及社會的進步，我深刻的認識到，要想把教書這個職業穩固下來，使自己真正成為名副其實的教書匠，要讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，就得努力學習，不斷更新知識，提高自身素質，才能新形勢發展的需要。因此，我注重平時的學習。一是學習有關教育教學法規，讓自己在教育教學過程中有法可依。二是把學習內容向專業方向發展，以充實自己的專業知識武裝自己的頭腦。爭取做到術有專攻。通過學習，我發覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應手。
除了做好教育教學工作，教師還要做好各方面的表率。首先是要爭做合格公民的表率。這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。鑒于這點，我認真學習了中央有關道德建設實施綱要，按照綱要的要求爭做合格公民。在學校，我時常按照綱要的要求來規范自己的一言一行，教育學生必須做一個合格的小公民，做到文明、守法、誠信，從小事做起。如不隨地亂丟垃圾，不橫穿公路等等極小的事情。
其次是爭做學生的表率。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生的成長帶來一生的影響。所以教師要時刻為學生做好榜樣。凡是要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起。這樣才可以發現他們的優點。明白了這一點我覺得身臨其境才是最好的教育。
要尊重關心每一個學生。每一位都是很渴望得到老師的尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當成傭人一樣隨便呵斥，只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師傳授的各種知識，用愛鑄就崇高的師魂。這次提升活動，進一步懂得了在教育中要做到嚴中有愛，愛中有嚴。如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
我作為一名人民教師，要時刻注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書記系列講話，旗幟鮮明地堅持黨的基本路線百年不動搖。在教學過程中全面關切執行黨的`教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在政治上始終與黨的路線、方針、政策高度保持一致，堅決抵制拜金主義、想了注意、個人主義等不良風氣的影響，與一切體罰、變相體罰學生和以罰代教、以教謀私等違反師德規范甚至是違法亂紀的行為作堅決斗爭。樹立人民教師的崇高形象。在平凡的崗位上積極致力于教育教學改革和課堂教學改革，精心育人、無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發展。
“師者，傳道授業解惑也”。作為一名教師，辛勤工作的園丁，一定要時刻注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
我作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都時刻用師德師風的標準去鞭策自己，都時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律己、以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共同創造良好學習氛圍。不僅如此，作為一個教師，還要時刻加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，切不可在社會主義市場經濟的大潮中見利忘義、迷失方向，出現為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污人民教師的光榮稱號。只有這樣，才能用一個高尚美好的人民教師的形象去影響學生，熏陶學生，促進學校工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
雖然我在這次活動中做了一些應當做的工作，但僅僅是一個開端。要想整頓工作作風，我一定要長期堅持，在今后的工作、生活中踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，努力構建和諧校園，讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
【【師德師風】師德師風提升活動有感心得】相關文章：
初中教師師德師風論文-師德師風總結12-05
師德師風學習心得10-13
最新師德師風建設心得03-25
師德師風論文12-28
師德師風建設10-13
幼師師德師風學習心得01-12
小學師德師風學習心得12-14
師德師風建設學習心得12-05
師德師風主題學習心得11-25