【推薦】四年級的作文6篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我坐在廳里，面對著漆黑的電視機，音響傳來“咔嚓咔嚓”的緩慢而又詭異的聲音，我就這么呆呆的坐在那里，腦海里仍是那個詭異的畫面，一雙腳走向了那個小孩，突然小孩好像被空氣中的怪物一口一口的吃掉了，咔嚓咔嚓。
媽媽走過來叫了我一聲，嚇得我跳了起來，我媽也被嚇了一跳，說：“你沒事吧，你臉怎么這么白啊！你怎么滿臉都是汗啊，沒事吧！”我應了一聲，回房間睡覺去了。
躺在床上，看著天花板發呆，腦海里閃過的都是那個詭異的畫面，還沒看完結局，不知道那是什么，翻來覆去都是睡不著。想看完再睡，但大半夜的自己一個人窩在沙發上看鬼片，四周黑漆漆的，那畫面太美了，簡直不敢想象。
不知怎的，我好像聽見什么東西在響，但又好像不是真實的，四下張望，聲音好像沒了。突然，我好像看見不遠處有一個黑乎乎，像人趴在那看著我的一坨東西，然后我嚇得好像看了美杜莎一樣僵直的躺在床上，連呼吸都小心翼翼的，生怕動作幅度太大會驚醒它，沒有勇氣坐起來開燈認證它是什么。
我就只是看著它，沒有別的動作，看到天亮，環衛工人掃地，才覺得有點安全感。在窗外透出的微弱的光的照耀下，才發現那是我遺失在角落的玩偶貓，哎，白嚇一場。
四年級的作文 篇2“鈴鈴鈴……”上課了，同學們靜靜地等待著老師的到來。老師來了，只見她一只手放在背后，一只手只拿了一個盤子，盤子里面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。
我心想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？老師說：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大吃一驚！心里想：這怎么可能呀！
老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個白色的盤子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤子里，擰開酒精瓶蓋，倒入盤中。“這樣會越燒越旺盛，老師。”一個同學說。只見老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來，“真難聞！”我捏著鼻子說。
接著，老師拿著點燃的火柴，往手帕上一點，“吱”的一聲手帕上燃起了幽藍的火苗，我真為小手帕的命運擔心。有的同學按捺不住好奇心，站了起來，坐在前排的同學把身體往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過了一會兒，老師把鐵碗拿了起來，倒扣在盤子上。
“見證奇跡的時間到了！”老師把鐵碗拿了下來，然后拿起安然無恙的手帕，冒出了一縷青煙。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地說。“那是怎么回事呢？”老師問，頓時，教室里炸開了鍋。一個同學說：“是手帕上包了防火的東西！”“不對，不對，手帕上沒有包任何東西。”老師說。又一個同學站起來說道：“因為酒精里有水分。”話音剛落，老師就笑著把酒精拿上來給我們看，商標上寫著：75%酒精，25%水。原來是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕。”插圖三
大家聽了，恍然大悟。原來是科學在發揮神奇的作用呢！
四年級的作文 篇3昨天夜里，我做了一個夢，夢的內容大致是這樣的：
20xx年的一天，我坐在沙發上，打開科學電視臺，看到一位科學家正拿著一個金光閃閃的樂器，說道："這是我發明的一件神奇的樂器，它是由人的思想來控制的。"停了一會兒，他接著說道："明白我說的意思嗎？"臺下的觀眾一片嘩然……
過了一會兒，那位科學家又說道："也就是說，只要我頭腦中想聽什么歌，或者想聽某種樂器演奏的曲子，那么，只要用這個鼓錘敲一下這個樂器，就可以做到了。"說著，他便做起了示范。說也奇怪，樂器中的確發出了美妙的聲音。
這時，臺下有觀眾舉手要要求發問。那位科學家示意他站起來提問。那位觀眾接過主持人傳來的話筒，說道："我要怎么知道你剛才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否讓我也試試？""當然可以！"科學家毫不思索地回答。
于是，那位觀眾接過樂器和鼓錘，他用鼓錘敲了一下那把樂器。那把樂器頓時發出一段古箏彈的《高山流水》。科學家問："這是你剛才想聽的曲子嗎？"
那位觀眾一邊鼓掌一邊說道："一點不假！"緊接著是一陣雷鳴般的掌聲……
就在這時，我醒了過來。
希望在20xx年的某一天，哪位科學家真的能發明出這樣一件神奇的樂器。
四年級的作文 篇4我的學校——初級中學的大門前，有一條大道——沿河大道。大道南面是美麗的三下河，沿河大道因此得名。三下河給我的學校增添了靈氣，學校也給河兒的秀麗濃墨加彩，這不，學校隔壁的小區就沾這一校一水的光，給自己取了個儒雅的名兒——“水墨清華”。
走進校門，兩旁是宣傳櫥窗。左邊櫥窗內是學校的辦學理念，宗旨。“育人為本，質量第一，面向全體，全面發展”。激勵我們在這里求知向上。右邊櫥窗內張貼著先進學生的相片，先進事跡，讓我們在這里學有方向，趕有目標。向北看去，寬敞的學校大道呈現在眼前。兩棵高大的迎客松矗立在校道兩旁。她們形如寶塔，樹冠郁郁蔥蔥，不僅成為我們校園里面的一個靚點，而且還有寓意：每當我們走進校園她們輕搖樹冠歡迎，使我們感受到了學校親情；走上校道，她們像排頭兵率領著“銀杏衛士”接受著我們檢閱，使我們增加自豪感；她們不僅與兩旁的竹，梅 ，菊組成“四君子”向我們言傳身教，也使我們更懂儒雅文明。
校道還是學校“三區分離”的界限：東面是教學區，兩座高大的教學樓是我們學習，實驗的地方。教學樓前的花園是學校的又一靚點。花園里面有著各種花，最有特色的是月季，大朵的花兒紅如火，白如絹，粉如霞……每月都在爭奇斗艷。大道的西面是師生住宿生活的區域，四幢氣派的`老師宿舍樓，讓老師們都有了溫馨的家，他們都能安心教育教學。美中不足的我們的宿舍樓只有一棟，雖然冠上了“公寓”，實在有點名不副實。后面的食堂還是有點“現代化”，方方正正地坐落在這里，食堂四周墻壁上掛著一些厲行節約，艱苦樸素的名言警句。內有八十多張餐桌，可供四百多人同時進餐。食堂科學配制學飯菜，堅持取樣留樣，保證學生吃好吃飽營養好。我們不僅在這里吃到了可口的飯菜，而且還明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。大道北面盡頭是運動場，塑膠跑道如同蛟龍一般環繞著綠色草地，操場的正前方是主席臺，一些重要的集會和比賽都在這里舉行。主席臺的兩邊是三階半米多高的長臺階，比賽的時候評委們就坐在那里。臺下面是一個小型的體育器材室，這更有利于上體育課時的需要。操場的北面院墻上的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。讓我們明白身體是本錢。
我們的學校仍在繼續改進中，如：又增加了一個信息室，教學樓旁安裝了電子顯示屏……我相信，我們學校的建設一定會“更上一層樓”，我們的校園將更加美麗！
四年級的作文 篇5我是一只可愛的睡兔，名叫羅拉。我的眼睛始終是緊閉著的，長長的耳朵耷拉著，身子也懶洋洋的，仿佛永遠都睡不醒似的。我有一身雪白的絨毛，摸起來軟綿綿的。另外我還有一個像小毛球一樣的尾巴。
我是一個陪小朋友睡覺的法寶呢。當我還沒有來到小朋友家時，我的小主人晚上特別膽小，尤其是關燈之后，一旦有風吹草動，小主人害怕得趕緊用被子把身體蒙得嚴嚴實實的，生怕有魔鬼來傷害他。自從有了我，他每天晚上只有把我抱在身邊，才能安寧的睡覺。
有一次，我的小主人在夢中遇到了一個由多種怪物組成的邪惡怪物組織，他害怕極了。不過，就在這危機時刻，無所不能的我也進入到了他的夢中，于是我們倆一起仔細觀察每個怪物的弱點，發現它們都是用機器做的，只要攻擊它們的引擎即可。我們商量了一下，于是我們并肩作戰。不一會，所有的怪物都消失了。
我是一只很可愛的兔子，有我的陪伴，我的小主人每晚都睡得格外香甜。
四年級的作文 篇6“八仙過海”的神話故事大家都聽說過吧？鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞冰有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉版。他們把法寶丟進海里，各顯神通渡過東海。我很喜歡這個故事。這不，我們班也不缺“小仙”哦。
六一匯演快到了，我們班同學個個都在展示自己的十八般武藝。瞧，鄭彤丹、顧輝同學正在刻苦的練習悠悠呢，兩人眼睛直勾勾地盯著自己的悠悠，上下翻滾，自然流暢，倆人動作那么一致，簡直爐火純青呀！他們準備在六一表演同步悠悠和悠悠PK對決呢！我和阮鵬也不甘落后，雖然我們沒有什么強項，但背書表演是我們最拿手的了，我們表演的是相聲，每天都在練習，已經練到很幽默、風趣的境界了，每次旁邊聽的同學都要被我們逗笑。
葉宇晨可厲害了，他可以上十佳歌手的舞臺，已經參加十佳歌手四個年頭了。這次他準備唱《童年》這首歌，每次經過他家都能看見他在電腦旁練習這首歌，嗓音清脆動聽，聽得我眼睛咪咪笑。
黃海欣，她會彈古箏，準備六一時把古箏拿來給大家表演一下，這古箏算得上是她的法寶，她在家里肯定練過了好多遍吧！
成錦、姚瑤等創了個姐妹團，唱《左手右手一起拍》，很好聽，聽說還配了優美的舞蹈，雖然沒被選上十佳歌手，但她們可以在六一時給我們班自己同學表演，唱歌可是她們姐妹團的頭號本領了。我們都很期待。
哎呀，還有好多節目正在火熱排練中，這不都是我們班的“神仙”么？我想改改，應該叫“眾仙過海，各顯神通”！
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