孩子學新概念英語有用嗎 小孩子學新概念英語能提高成績嗎

孩子學新概念英語有用嗎 小孩子學新概念英語能提高成績嗎

日期:2023-03-17 02:42:27    编辑:网络投稿    来源:网络资源

孩子學習新概念英語的好處  英語對于孩子未來發展的重要性讓家長們意識到掌握好英語技能才能讓孩子以后有更好的發展,而想必大部分的家長都會頭疼孩子的英語學習這個話題。

孩子學習新概念英語的好處

  英語對于孩子未來發展的重要性讓家長們意識到掌握好英語技能才能讓孩子以后有更好的發展,而想必大部分的家長都會頭疼孩子的英語學習這個話題。下面是小編整理的孩子學習新概念英語的好處,一起來看看吧。

孩子學習新概念英語的好處

  孩子學習新概念英語的好處 篇1

  第一,學習新概念對英語寫作的幫助。

  新概念課文一般以幽默故事為主,適應了不同專業、愛好的學習者的閱讀口味。這些課文的題材是相當廣泛的,涉及社會、政治、人物、藝術、考古、科技和自然等方方面面。各篇課文的語言風格大體一致,即便是科技類文章行文也是活潑生動的,沒有多少刻板的學究氣。這些課文不僅宜于閱讀,還可以作為學習寫作的良好范本。

  在學習過程中,背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言,通過背誦課文可以加深對英語的記憶,在頭腦中形成固定的記憶區域,這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯,通過背誦課文,都可以十分有效地長駐背誦者心中,同學們的閱讀、語法和寫作,能夠同時得到提高。

  第二,學習新概念對掌握詞匯的幫助。

  《新概念英語》的課文蘊含的幽默感是其他同類教科書不可比擬的,而這種幽默感可以引領學習者保持持久的學習興趣,讓學習變成聽講故事一樣有趣。有了興趣,學習效果會自然提升。在課文的甄選和編排上表現出了深湛的功力和慧眼卓識。這些課文文思兼優、雅俗共賞,難度由淺入深,篇幅由短到長,層層遞進,有條不紊。教材選文的題材相當廣泛,大家在讀故事的過程中就輕松掌握了許多詞匯。

  第三,學習新概念對語法和閱讀的幫助

  《新概念英語》內容囊括了基礎英語新課程標準的全部語法知識,而且新概念每課都有一個自己的核心語法內容。這個給大家進行課后的習題練習和同步測試,鞏固學習內容,檢驗學習效果提供了一個好的參考。事實上,學完新概念1-2冊,完成可以達到基礎教育中學課標對于中學生的基本要求。那么中考和高考也就能夠輕松應對了。

  第四,學習新概念對英語聽力的提高。

  《新概念英語》是一套很好的聽力教材。《新概念英語》從第1冊開始就注重語言學習規律,先聽再說,先讀后寫。從語言學習初期就注重語言技能的培養,將語言知識的應用同語言技能培養有機結合,相互平衡和補充。這樣,學習《新概念英語》可以一石兩鳥——提高英語能力和提高學習成績。

  孩子學習新概念英語的好處 篇2

  第一部分,聽力

  大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟:

  第一步:不要看書,將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來,猜測該詞應該是什么,實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多,聽力會逐漸增強。在聽的過程中,也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明,如果能達到一聽就懂的程度,你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失,閱讀理解的能力一定會大大提高。

  第二步:把聽寫下來的文章與原文比對,查找錯誤,知道自己錯在哪,以后今后如何避免。

  第三步:跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題,語音語調盡量模仿磁帶,力求接近磁帶上的。

  第二部分,詞匯

  新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯,所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的.,最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。

  第三部分,語法和閱讀

  建議大家進行課后的習題練習和同步測試,鞏固學習內容,檢驗學習效果。尤其是,新概念每課都有一個自己的核心語法內容,這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的,最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習,以提高英語實力。

  第四部分,寫作

  很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力,其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前,先不要看它的英文,而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語,然后再和原文對照,這樣一經對比,就可以找到自己寫作的弱點和問題,及時修正,日久積累,從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文,就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。

  第五部分,背誦

  在學習過程中,背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言,通過背誦課文可以加深對英語的記憶,在頭腦中形成固定的記憶區域,這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯,通過背誦課文,都可以十分有效地長駐背誦者心中,這樣一來,同學們的閱讀、語法和寫作,能夠同時得到提高。