讀書樂作文300 讀書樂的作文500字

讀書樂作文300 讀書樂的作文500字

日期:2023-03-17 01:05:52    编辑:网络投稿    来源:互联网

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【推薦】讀書樂作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書樂作文

讀書樂作文1

  書籍是人類進步的階梯,是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽群書的飽學之士,感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。于是,讀書成了我接近他們的重要途徑。

  俗話說得好,“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細究,《三國》、《水滸》固然讓人津津樂道,散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中?《封神演義》堪稱中國“神曲”;唐詩宋詞更是博大精深;《紅樓夢》背景重重、情節動人、內涵深遠;《巴黎圣母院》飽含美丑哲學;《雙城記》故事曲折,扣人心弦……

  在書中,我領略了世界各地的風土人情,體味了人生的酸甜苦辣;在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發生;在書中,我參悟佛學禪機,感受人生哲學;在書中,我興奮過,流淚過,怨恨過,暢想過……。多么神奇的書呀,薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙,卻為我們插上想象的翅膀,令人浮想聯翩………

  陽春三月,是一個充滿生機的月份,是一個鮮花爛漫的月份,是一個書聲瑯瑯的月份,是一個品味書香的月份,是一個暢游書海的月份。書是人類的朋友,是人類文明的‘長生果’,更是我們心靈的樂園。讀書百遍,其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點時間去看書,只要用心去品味書的內涵,那么,在增長見識的同時,我們又享受到讀書的樂趣,與書結下不解之緣。讓我們行動起來吧,讓書伴隨我們走過難忘的小學生涯,讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……

讀書樂作文2

  苦,不是好滋味。膽汁很苦。然而,卻有臥薪嘗膽膽者。明知味苦,卻要嘗。為什么呢?因為只有嘗苦才能勵志。讀書就是這樣,只有嘗到了苦之后才能品到樂啊!

  我長在讀書之家里,但玩卻成了我的最愛!至于讀書,只是為了應付,況且,后來作業又多了,怎么有時間看。不信嗎?你瞧:

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”本來這是很好聽的鈴聲,心里正盤算著去哪里玩,但是這時,老師嚴肅地說:“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh,mygod!”我苦苦盼到的周未又要埋在作業堆里了。唉!我沒說錯嗎!

  周未,當我在做作業時,翻到一篇文章,就被它的題目吸引住了:《匡衡鑿壁偷光》,什么是鑿壁偷光呢?于是,我停住筆,看起這篇文章來。這篇文章講的是:匡衡從小勤奮好學,很喜歡讀書,但家里窮苦,買不起燈油,為了能夠讀書,聰明的匡衡把自家墻壁鑿一個洞,讓光線照進家里來,借著光線讀書。正是他的勤奮好學,酷愛讀書,他最終成了一個大學問家。

  讀了這篇文章,我被匡衡那勤奮好學的精神所感動了。從那以后,我漸漸地愛上了書,一有空就在書海里遨游,在童話王國里穿梭,在文學王國里飛翔……不知不覺,慢慢地我品出了讀書的甜。

  現在六年級了,學習更緊張了,但我總會忙里偷閑地抽出寶貴的時間來讀書,把精彩的句段記錄下來,做成一本精美的摘抄筆記,豐富了我的作文不平,因此,我參加的作文比賽也屢獲殊榮。

  “讀書可以明智”。朋友,有空請你也來讀讀書吧!作文

讀書樂作文3

  任何事情都有苦與樂,讀書也是一樣.做為一名中學生,最能體會到讀書中的酸甜苦辣.歸納成一句話,讀書是苦盡甘來.

  在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由,每天都被壓在巨大的學習大山下,還不斷地遭受失敗和挫折.他們都認為讀書好苦.的確,當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由,心里確實很難受啊!在我進入初3的時候,面臨著中考.老師,家長都很為我們擔心,因此把學習時間安排得又緊又滿.同學們每天除了學習還是學習.有時候我多想出去玩一玩,可桌上還有一大堆的作業等著我.哎~~讀書真的苦啊.

  讀書是苦,可苦過之后便是樂.這種樂是要自己慢慢去品味.那是一種激動,高興,自豪~~當你站在領獎臺上,捧著獎狀,你高興;當你拿著第1名的考試卷子,上面是自己的名字,你自豪~~這一切一切的快樂都是苦過才得來的,它并不短暫,而是永遠得成為自己的驕傲.我也常體會到讀書的快樂.比如上學期,我努力背歷史,政治,花了許多休息時間,最后終于功夫不負有心人,期末這兩科都取得了優異成績.這就是先苦后甜啊!

  讀書有苦也有樂,它的樂總是大于苦.一時的苦能換來一世的快樂,這是很值得的.所以,我們一定要讀好書,享受它的快樂.

讀書樂作文4

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望快樂,無人喜歡憂傷,但它們本是蠻生兄弟,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭疼的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價。”沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。這他的前面,我們是畏難祛步,還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就,更不能領會到學習的樂趣;而后者則會領略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進步吧,哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識,付出點代價算得了什么。當然,求知是艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上,為國家的富強,人民的幸福做出貢獻,難道不是非常快樂嗎?

讀書樂作文5

  讀書讓我學到了許多知識,讓我從沒有夢想到了有夢想,我的夢想是,長大以后當一名教育家。教小朋友做人的道德,怎樣尊老愛幼。

  去年,學校正在買名家的書,我正好買了一本,名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時才上二年級,所以整整看了一個月才看好書里說,一只牛想成為一個歌星,就到世界各地去演唱,可是卻引來了許多笑話。一天,那只牛想回家了,便停止了對自己的夢想,但是那只牛依舊沒有放棄自己的夢想,只是停止罷了。在回家的路上,一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩,而那只牛卻什么也聽不見了,那只在他耳朵里做窩的鳥想方設把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以后,我想,一個人如果決定去實現夢想,就要全力以赴,不能半途而廢。

  還有一次,我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的秘密],這本書,我整整看了一個星期才看完。里面說一個小男孩從小就聽他奶奶說有一個神奇的葫蘆,叫寶葫蘆,并和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己,可卻一次次幫倒忙,終于有一天,小男孩把寶葫蘆扔進了河里,那時,寶葫蘆想自己可能真的做錯了,而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽,小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之后,我知道了,做什么事都要靠自己,不能依靠別人。

  讀書給我帶來知識,給我帶來樂趣,我感謝讀書。

讀書樂作文6

  毛澤東爺爺曾經說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”我每天總要擠出時間用來讀書,從小我就非常愛看書,書不僅給我帶來了大量知識,也帶來了許多樂趣。

  讀書能把我帶到夢幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競技場上,體會虛心使人進步,驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘,學習她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨,學習身處逆境不斷進取,追求美好生活的精神。

  讀書能把我帶到遙遠的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多么堅強。可以體會愚公爺爺堅持不懈,移除太行山的恒心。還可以看那個南轅北轍的先生有多么固執。

  讀書能把我帶到縹緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天辟地,孫悟空怎樣大鬧天宮,后羿為什么射下九個太陽……

  通過讀書我受益匪淺。比如:在考試時對閱讀題分析透徹,可以快速理解短文主要內容。在寫作文時有更多生動、形象的詞語讓我使用,可以更細膩、準確地描寫出事物,輕松做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊,遇到問題有更多的應對辦法。

  看!讀書不僅帶給我們樂趣,而且還帶來了好處。書是我們的朋友,我愛讀書!

讀書樂作文7

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說:“書是我最好的朋友,能給我帶來快樂”。

  在書的海洋,世界名著,讓你看到崇高的思想碰撞出的火花;科幻小說;帶你進入那神秘的宇宙;童話故事,讓你幻想那美好的世界。我是個愛看書的人,我有一個書柜,里面裝滿了許許多多的書,我總是常常抽出看看,以填充我的精神生活。

  在我演講的時候,用我從書中看到的知識,從書中領悟出來的道理,從書中學來的優美語句講了我的記者夢,這一切,都是書本帶個我的。

  有一次,我的好朋友誤會了我,她以為是我偷走了她的水晶杯,因為她的水晶杯丟了,而爸爸卻給我買了水晶杯,她懷疑我,對我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤,氣她為什么不相信我;我難過,傷心自己失去了一個好朋友,然而,當看到普希金的詩“假如生活欺騙了你,你不要欺騙生活……快樂會重新來臨”時,我開始不在悲傷,我相信這一真諦。于是在不久快樂又重新來臨,我的好朋友不在誤會我,我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容,讓我重新找會我的快樂。

  書,時時陪伴著我,書將是我一生的摯友,會永遠給我帶來快樂。

讀書樂作文8

  夏日午后,我起身走到書柜,拿起一本我最喜歡的書,準備展開一場奇幻的書中世界之旅。在這個世界中,我可以任由想像遨游,任憑思緒隨風起舞,悠游自在的徜徉于這個繽紛的世界。

  書籍,是改造人類靈魂的工具,它是滋補光明的養料。讀一本書時,我們可以學到許多不同的知識,可以探索許多未知的自己,更可以得到許多重要的'人生經驗。總而言之,多讀書,可以讓我得到更多知識,可以讓我不再是井底之蛙,因此,我喜歡讀書。

  在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書中,它告訴我,當你一心想完成某件事時,整個宇宙就會聯合起來幫助你完成。在《西雅圖酋長的宣言》中,它告訴我,人類是如何破壞大自然,以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中,它告訴我,人性本來就不是永遠善良的,要學會如何防范,以免自己被騙了還不知道。從小到大,一路以來,我讀過成千上萬本不同的書籍,每一本書都能使我成長,能讓我從一個什么都不知道的小嬰兒,成長為一位聰明的人;在遇到困難時,懂得如何應對的方法。

  孟德斯鳩說:“喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞時光換成巨大的享受時刻。”隨著書本中的高潮迭起,更能體會閱讀的滋味,享受閱讀的樂趣。但愿,每個人都能在書中的世界盡情遨游;但愿,每個人都能開啟里想中書的世界;但愿,人們能在這里,找到人生的目標。

讀書樂作文9

  書讓我在知識的海洋里遨游,享受讀書的樂趣,書是我最好的朋友。我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙觀察事物的慧眼,書給我的生活帶來了種種情趣。在書中,我們可以獲得自己從前不知道的知識;在書中,我們可以知道人生的哲理。

  上三年級時,我喜歡上了科普書。于是,我開始閱讀《十萬個為什么》等科普書籍。在書中,我學到許多在課堂上沒有學到的知識,我明白了魚為什么會睜著眼睛睡覺,知道了竹子是草本植物……讀書讓我開闊了視野,增長了見識。

  “與其用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。”上了四年級,讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。讀著《水滸傳》,我被書中那些英雄好漢的豪邁氣勢所折服;讀著《福爾摩斯探案集》,文中樂觀、正直、熱情、勇敢的福爾摩斯讓我佩服得五體投地。這時候,我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦,懂得如何面對自己的人生之路!

  讀書的快樂不僅來自內容,更來自那種書山又進一步的感覺。讀書是一種美好的享受,我愛讀書,我要讓“好讀書,讀好書”永遠成為我的座右銘。

讀書樂作文10

  說到讀書,眾生深有嘆息;太苦了,太累了,不但何時是止境,很少從中找到愛好。著實,念書是苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。

  起首說苦。天天天剛亮,門生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來,倉皇趕到學校。上早自習,規行矩步的上好每一節課,然后領到大堆的功課,歸去靜心苦做,經常熬到深夜,連用飯,睡覺,都得計較時刻,假如碰著困難,測驗砸鍋,受到品評,那就更慘了。念書可謂苦也。然而靜下心來想想,這也沒什麼稀疏的,有學問的人都擔當過這一熬煉。昔人云:“頭上吊,錐刺股。”苦讀的典故,有“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”,“十年寒窗”,“面壁十年”等說法,可見,念書是要受苦的一件事,因此我們要有受苦的勇氣。其次說樂,念書固然是件費力的事,但愛好確不少。譬喻:“當你聽到娓娓動人的授課的時辰,當你突然解出一道數學題的時辰,當你測驗取得好后果的時辰,莫非你沒歡快過,快樂過麼?著實,念書的愛好是有的,只是我們沒有把穩而已。

  總之,念書是費力的,但樂在個中。只要我們勇于念書,擅長念書,并從中找到愛好,就能獲得新的領會與收成!

讀書樂作文11

  我從小就樂于閱讀,前幾天從書柜中翻出了本《漢書》,是西漢時期班固所著的,記載了從陳勝吳廣大澤鄉起義到王莽攝政之間的歷史。對于歷史方面的書,我一直很喜愛。翻到扉頁,有些許油墨的清香撲鼻,但翻到第一紀時,讓我有點為難,文言文!沒有翻譯,注釋也少得可憐。雖然文言文的題目我再熟悉不過,可整頁整頁都是它,使我暈頭轉向,不禁有放棄閱讀的念頭。

  不過這么好的提升文言文水平的機會怎么可以放過,況且我還有文言文字典呢。折騰了一下午,遇到了一點問題,最終把漢高祖紀、惠帝紀和高后紀讀完了,雖說辛苦,但是知道了很多以前不會的字的意思,還有不知道的歷史事件,感覺收獲滿滿,會繼續讀下去的。

  之前別人都說正史很枯燥,讀了《漢書》后才知道其實也不是所說的那樣。

  最近過年了,但是為了響應過年不回家,所以就在蘇州過年了,蘇州一些地方禁止燃放煙花爆竹,沒有老家的年味,春聯、福字沒有貼,馬路上人、車也很少,一家人一起看春晚讓我感到溫馨。

讀書樂作文12

  快樂是什么不同的人有著不同的感受,醫生的快樂是為病人解除病痛;教師的快樂是他的學生品學兼優……。而有些人卻以讀書為快樂,因為這種快樂是長遠的,它可以滋養生命的四季,使你的生命更飽滿,更充實。

  書不會因為一個人的財富多少而改變。有些人讀書覺得很沒意思,這不是書的本質不好,而是在于你對書的看法,如果你把讀書當作提高自己能力的工具,會十分枯燥;如果你把讀書當作品嘗一種美味,你自能回味無窮,自得其樂,不知不覺中自會提高能力。在我的眼中讀書好似登山,無論這本書多厚,我總會登上頂峰,因為我心中緊記一句話“世上無難事,只怕有心人“。

  書是人類文明的營養,這是對的,我不反對。但是隨著時間的推移,人們所需要的營養也要改變,一些名言也如此,周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”,現在需要的是“為中華之興旺而讀書”。

  依舊以登山為喻,有的山蘊涵著無窮的寶藏,這就有了再登的必要,再訪大山就是故地重游與摯友相見,這個比喻多么親切。書雖不會說話,但你發現它的話總在字里行間,每次讀時你都會有新收獲,也許是一點小發現,就會品出其中蘊涵的大道理。這么說吧,你不會因為已經和朋友相見過就再也不見了吧?你不會因為以回過家以后不再回家了吧?你也許多年后再回家,發現家是那么親切,父母那么慈祥,兄弟姐妹那么熱情,就連你從沒注意的燈光都是那么美,這就是讀書的樂與趣。

  腹有詩書氣自華。讀書是人生最快意的事情!

讀書樂作文13

  書是人類進步的階梯。——高爾基

  書是人類的精神食糧,像母乳一般珍貴,沒有人能抵擋得住著巨大的“誘惑”。讀不同的書,給人以不同的感受。

  這些書,不但是整個人類共有的精神財富,也是我們每一個人的“智慧錦囊”。少年兒童從這里開始受到啟蒙,認識自然,認識社會,認識這個大千世界;成年人也能從書中汲取智慧與愛,繼續走上奮斗的征程。

  讀《愛的教育》,讓我明白了愛的偉大與無私;

  讀《格林童話》,讓我明白了人要樂觀與積極;

  讀《三國演義》,讓我了解了歷史的坎坎坷坷;

  讀《父與子》,讓我放飛夢想,大膽想象……。

  閑暇的時候,拿起雜志報紙,關心國家大事;傷心的時候,拿起漫畫笑話,引人哈哈大笑;歡樂的時候,拿起寓言小說,敞開自己的心扉……

  小時候,我喜歡看《金剛葫蘆娃》,薄薄的一本書,有著大量精美的插圖和少量的文字,沒事時總纏著大人給我讀。不料大人給我讀了幾遍后,我竟一字不落的自己背了出來!姥爺總是說我“記性真好”。

  長大了,我喜歡看《話說中國》。那書不再薄,而是厚;不再小,而是大。四四方方的一本書,密密麻麻的寫滿了黑黑小小的文字,真是名符其實的大部頭,可我并不介意,看得津津有味。穿越歷史的長河,回到戰國時期,馳騁疆場,讓我十分歡喜。

  書籍是全世界的營養品。書伴隨我度過童年,也將伴隨我度過一生!

讀書樂作文14

  我喜歡讀書,一天不讀書心理就覺得癢癢。

  星期六,我準備今天不讀書了,反正明天讀個四小時就夠了,今天就陪姐姐和弟弟玩個痛快!可是沒想到,剛玩一會兒,就心理不平衡了,馬上跑回去,拿起《十萬個為什么》就走,不一會兒就趕上了姐姐的“隊伍”,可姐姐好象沒發現,繼續走自己的路。(不好!說漏了嘴!既然說漏了嘴,就繼續寫我說漏的部分。)既然這樣,我索性坐在路旁專心致志的看起書來,哎!書真好看,我希望一生都在看我喜歡的書,所以,我把當時所要做的事全忘了。

  忽然,姐姐給我當頭一棒,這一棒可把我從“書的海洋”中,拉了出來,姐姐氣勢兇兇的說:“什么嗎?你在開開心心的看著自己喜愛書,害的我們從健身場跑過來,你知道我們累不累啊?你還是不是男子漢啊?”我被說的無地自容,沒辦法,他們防止我在看書,“押”著我去健身場。哎,為了不讓他(她)們在跑一次,我也心甘情愿當他(她)們的犯人。

  這就是我,我在書中快樂的翱翔著,非常開心。

讀書樂作文15

  金秋十月,我們七彩校園又迎來一個精彩的節日——讀書節。周一升旗儀式上,周老師向同學們介紹了各年級讀書任務,五年級完成讀書小報,學會作批注。

  回到教室后,老師開始指導我們如何制作讀書手抄報。大家興趣盎然,分小組展開了熱烈的討論。放學回家后,同學們放棄休息時間,精心準備,著手制作,在規定時間內交上了一份份設計精美、內容豐富的手抄報。周老師從中挑選了一些優秀的作品布置在教室的展示欄上,為五(1)中隊的教室又增添了一道亮麗的風景線。

  讀書節期間,學校紅領巾廣播臺還做了《今天,我們該讀哪些經典》的講座,為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節”活動深入班級,五(1)中隊開設了“小小圖書館”,一本本新書都是同學們從家中精心挑選的。周俊余和劉洋同學把“小小圖書館”管理得井井有條。學校圖書館也相應調整了各班的借閱時間,并新購了許多經典書籍,向同學們開放。一時之間,學校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。

  最近,大隊部又下發了“讀書任務單”。同學們早已讀完不少好書,在老師指導下,大家回憶自己在讀書節的活動,積極填寫、認真完成,將讀書收獲一一記錄。

  “好書伴我成長 經典與我同行”,通過這次“讀書節”活動,同學們都養成了愛讀書的好習慣,調動了大家自主學習的積極性。最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節中,五(1)中隊熱愛讀書的同學,沐浴在書香里,與書本為友,享受著閱讀的快樂。

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