抄作業的教訓小學寫事作文
抄作業的教訓小學寫事作文在人的成長過程中，一定會遇到許多教訓，我也遇到過，那就是一次抄作業的教訓。
那件事發生在六年級。那天下午，上完科學課，陳老師讓我們把作業本帶到教室里去寫，我便回教室了。
時間一分一秒地走著，轉眼間社團就結束了，忽然，我一想：呀！作業本忘做了！為了趕時間，我隨手拿了一本作業本抄，作業算完成了，可我的心里卻有一絲擔心。
第二天上科學課，老師果然發現了我抄作業，但是只在課上說了幾句，讓我們下課去她的辦公室認錯。
我懷著緊張不安的心情來到了陳老師的辦公室，結結巴巴地說：“陳老師……對……對不起！我是抄了作業！”陳老師并沒有要責怪我的意思，說：“你能承認錯誤是最好的'。可我不明白，抄了作業對你有什么好處？！最后吃虧的是自己呀，如果有什么不懂的地方就來問我，但這一課確實很簡單呀，5分鐘都不用就能完成，何必要抄作業呢？！”陳老師的一番話很有道理，我的心里很不是滋味。老師接著說，“抄了一次我能原諒，下次不要再犯同樣的錯誤了。這次我原諒你，你先走吧，回去把作業本訂正好！”我一聽，連忙說：“謝謝陳老師！”
回到家，我又回想著陳老師說的那番話，覺得很難受，我對自己說：以后再也不要抄作業了，抄作業對自己確實沒好處！這只是應付老師，可將來吃虧的是自己！如果考試考到類似的題，不是又不會做了嗎？！以后真的不能再抄了！
在成長的道路上，我遇到了很多次教訓，但這次抄作業的教訓讓我十分難忘，它使我懂得了很多……
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