五年級期末數學教學工作總結范文

五年級期末數學教學工作總結范文

日期:2023-03-16 06:08:18    编辑:网络投稿    来源:网络资源

五年級期末數學教學工作總結范文  一、認真鉆研業務。  這學期我擔任五年級數學教學工作,在教學中我認真學習新課標,鉆研教材,為了準確的傳授知識我經常和同事一起探討教學

五年級期末數學教學工作總結范文

  一、認真鉆研業務。

五年級期末數學教學工作總結范文

  這學期我擔任五年級數學教學工作,在教學中我認真學習新課標,鉆研教材,為了準確的傳授知識我經常和同事一起探討教學中出現的問題。如果教師課前不很好的研究,教學中很難讓學生明白。

  二、創設良好的學習情境。

  創設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發展。教學中,我充分利用學校多媒體設備,設計制作多媒體課件,精心創設教學情境,有效地調動學生主動參與教學活動,使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計,巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區,促成學生對新知識意義的自主建構,讓學生在充分地經歷探索事物的數量關系和變化規律的過程中,發展智力。

  三、致力于數學教學的優化。

  1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

  2.注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養學生創新思維。注重作業批改的及時性,經常當面批改,個別輔導。

  3.注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時,引導學生應用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。

  4.注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的.想法。

  四、尊重學生個體差異。

  由于學生間存在很大的個體差異,因此教學中,教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略;在教學評價上要承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。

  五、存在不足及努力方向。

  1、數學教學方法還需要進一步改進。

  2、理論學習還需要進一步加強,多閱讀有關數學方面的書籍,

  3、學生學習數學的方法還需要進一步指導,能力培養還需要進一步加強。

  4、爭取家長的配合和支持,力爭取得較好成績。

  對這學期數學教學的工作總結。進一步的體會。對新學期的到來做好準備,對工作負責,對自己和學生負責。

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