成長的憂傷作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長的憂傷作文，歡迎大家分享。
也許成長注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長是永遠快樂的嗎？不是的。
也許，成長還意味著憂傷。
成長的過程中，似乎永遠不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結束。在畢業的時候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當我們知曉離別意義的這一刻，我們成長——懂得彼此思念，學會緬懷光陰。成長，終是離別的多，歡聚的少。或許，成長就是一卷泛黃的畫卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代，步入成長的路途，我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書卷扉頁時，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時屬于自己的天真歲月；而當耳畔響起激情澎湃的流行樂曲，我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無從想起——也就是在這一瞬，我們成長，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許，成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學語的稚子成長為如今的少年——我們要負起更多的責任，要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無憂無慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來一句：“你長大了，是個大人。”是啊，這就是成長，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長并沒有想象中那么美好。
也許，成長，亦是蛻變，亦是，憂傷。
成長的憂傷作文2每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更愿意分享自己成長里的小憂傷
五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接著轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這么慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。
“怎么辦。”“嗚嗚嗚，曉瑜醒醒。”“打120！”“快……”聲音越來越小了，接著就是一片黑暗。醒來時只發現白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來了小憂傷的痕跡，因此我剪了劉海。
六歲的女孩因為接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材里“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”為什么！為什么！生命怎么這么脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在床上睡著了。因為自己的奶奶去世了，去到學校，漸漸開始變得冷漠，可能是內向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人說過話。因此我四年里一直沒什么朋友，自己總是在一個世界里，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂傷。
十歲的女孩，受到了冤枉。我本來想去解說，可別人一口咬定是我“你怎么偷東西的！”“不！我沒有！我才沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴唇……。“啪！”又是一陣清響的聲音，開始一點都不痛，我抬頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了。”說完，拉著蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。
小憂傷而已罷了，請別在意，后面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？
成長的憂傷作文3時光總是留下讓我們追逐的背影，讓我們慨嘆光陰易逝。時光，能改變我們什么呢？容顏？身高？年齡？還有呢？稍微停下腳步，時間就會毫不留戀地從指尖溜走，剩下的是我們徒留的傷悲了。
轉眼間，我們已從天真無邪的小屁孩長成了擁有美好花季的少男少女。童年已不再屬于我們，塵封為了一段美好的回憶。停下腳步，轉過身回頭望去那曾經，童年的點點滴滴浮現在我們的眼前。是否發現，此時自己的嘴角是上揚著的？而如今，手握著青春旗幟的我們將譜出怎樣的樂章？
我們長大了，卻也不知從什么時候開始變得沉默和憂郁。何時，喜歡一個人坐在窗臺上獨自望著天空發呆？天空的一朵云，北去的候鳥…都能勾起我們的回憶和深思，然后獨自感傷著。又是何時，世界變得安靜了，安靜得只剩下自己了？夜深人靜的時候，當黑夜和寂寞包圍了自己以往美好的回憶，眼眶情不自禁濕潤了。那時，我們總是手牽手，給彼此傳遞溫暖。還記得我們總是在公共場合不顧形象地哈哈大笑嗎？我們的無話不說、形影不離……突然間在某一時間段開始，我們見面的次數多了，漸漸疏遠了。久而久之，見到了卻不知說什么了，然后變得無話可說。那些，瘋癲的日子我好懷念，可是它終究變成了回憶，對不對？
留給我的只是殘缺的懷念。現在，你們的手誰在牽？我們現在是否就是“最熟悉的陌生人”？我苦笑。被寂寞包裹的黑夜是那么的漫長，我們卻只能等待著被黑夜吞噬。后知后覺，在無形中，我們喜歡上了安靜，卻仍舊害怕孤單。獨自在黑夜舔食著成長給我們帶來的苦澀，終于明白人生的過客那么多，我們不能只沉淪在過去。
我們都是倔強的，渴望自由，討厭束縛。總是不懂父母的苛刻和老師的嚴格，我們只會抱怨，然后我們學會了叛逆。我們也是自私的，總是想索取很多很多，卻又懶懶的不肯付出太多努力。站在前進的分岔路口，我們迷茫過，不住地徘徊著，我們也懦弱過，于是學會了逃避。我們就像斷了線的風箏，向往著別處的天空，倔強地說著違心的話，驀然回首，卻把自己和身邊的人弄得傷痕累累，罪惡感涌上心頭…
或許90后的我們就是這么極端。可是我們的痛，我們的無奈又有誰能懂？但，沿途的美好風景有那么多，我們不該為了一時的迷惘而迷失了自己，而錯了美好的風景。
我們不該沉淪在曾經，當我們駐足回頭觀望的同時，時間也在悄然溜走。正值美好青春年華的我們本該是絢麗的、活力的。而成長注定是一道淡淡的傷，我們需要揮去空中的那一抹陰霾，相信前方是最美的風景。
成長的憂傷作文4小時候，我盼望著快快長大，而現在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結果，東風吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片，訴說著當年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當初的感覺，曾經的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發現叫我去蕩秋千的同學，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長的憂傷作文5浮生若茶，甘苦一念。在所有的飲品中，我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白，別人都喜歡糖果汽水，而我獨愛這一類苦的'倒味的東西。
因為我覺得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡，蕩滌和洗禮。散發著淡淡的甜香，那樣的宜人清醒。反復多次后的水別有一番風味，苦中透著絲絲的澀。細細品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情，有好有壞有痛苦也時常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知，個中滋味唯有自己才能體會和懂得。有些人，苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實只在一念之間。
浮生若茶，換不回從前。
越長越大，也就越走越遠。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當初的自己。沿途的風景千姿百態，難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們在記憶的流沙中被席卷得面目全非，到伸手想要去抓住什么的時候。已經漸漸流失了手心細碎的記憶，再回首時已經物是人非。人都是這樣，換不回從前才想起要回到過去，留在眼前的永遠不知道珍惜。失去了，才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始，愿得一人心是我對未來最美好的憧憬和向往，到了未來才發現。能陪你到老的從來不是愛情，似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的夢想越來越遠。當你累了，倦了。回頭看的時候才發現。你丟掉的時間再也換不回那個從前。一切都在變。
你傾盡全力往回走，再也喚不回從前的溫暖和那個不論你走多遠。都在原地守候的曾經。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子，到最后才發現。以后還會遇到更多的人，卻再無人像他。
成長的憂傷作文6晚飯過后，媽媽哼著小調在廚房歡快地洗碗；爸爸專注于網上新聞；而我則一個人靜靜地沉浸書的世界中。由于感冒未，空調遠離了我，這對于在炎炎夏日中看書的我來說，總是讓我心煩意亂，爸爸拿來一把扇子坐在我身后輕輕地搖著，頓時，陣陣涼意從背后散開，“呀，真涼快！”我的心漸漸平靜下來。
在燈光下，爸爸的身影被投到墻上，像一幅巨大的剪影。我瞥見了他那微駝的脊背……
過了一會兒，我們一致決定出門散散步。
天空稍稍暗了些，片片的云層中射出一道道夕陽的余暉，蟬鳴此起彼伏，樹葉“沙沙”作響。颼颼的晚風拂面而來，掠過我的指縫，媽媽的衣角，爸爸的發梢，我們相視而笑。
我蹦跳著向前，爸爸媽媽走在后面。“我的女兒真的是長大了呀！瞧瞧，都這么高了，再過幾年就長得趕上我嘍……不過呀，長大了倒沒小時候那么有趣了。”這時，爸爸笑盈盈地感嘆著，想一個農民看著即將收獲的莊稼似的打量著我。我笑著說：“這還不是您栽培得好嘛？”邊說邊拉起爸爸的手，可這手，亦沒有昔日的強勁而有力了，只感到那一條條深深的溝壑，仿佛解讀著爸爸的人生。
我鼻子一酸，突然有種淡淡的憂傷感，使我的心抽搐起來，腦海中仿佛浮現了許多。在乍一看爸爸，他的臉依然那么方正，卻多了些許的皺紋；他的頭發依然那么茂密，卻摻雜著刺眼的銀絲；他的雙眼依然那么清澈，卻不比當年的炯炯有神；他的雙臂依然那么黝黑，卻沒有之前的結實有力……
在前方的報欄前，我看見一位父親正把他的兒子頂在自己的肩上搖擺，是那么的開心，而五六歲的孩子騎在他父親的肩上正低頭高興地眨著眼睛，兩只小手緊緊地抓著父親的大手不放，滿眼暖意。曾幾何時，我也像這樣被爸爸頂得高高的，在這對父子的身上，我仿佛看到了我兒時與父親嬉戲的情景。
只可惜，如今我的重量已是他無論如何也承受不了的負荷。
我慢慢地，慢慢地意識到：所有的生命都在進行著一次單向的旅行，正是時間操控著這一切。每走過的一分一秒，是我的成長，也是爸爸的老去，爸爸的蒼老總是伴隨著我的成長，而我的成長總是以爸爸的蒼老作為犧牲的代價——這無疑是我成長的憂傷！
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”此時此刻再來聽《父親》這首歌時，心中已有諸多感慨……
成長的憂傷作文7我是多么懷念小學生活啊！可時光總是那么不留情，每分每秒都讓我成長，可長大了，我卻感到了不只是一絲的憂傷。
初中真的比小學累很多，不僅只是多了幾門課程，也不只是學習難度的加深，初中，除了放學，我簡直沒有課間休息的時間！上課就不用說了，每時每刻都要專心致志，一絲不茍，如果休息那就是開小差。有人可能會想，上課那么累，下課了你就可以好好休息了嘛，可現實沒有想象中的那么好。初中下課只有五分鐘，每上一節課就會多一份作業，下課幾乎是泡在題海里的，而且預備鈴會提前2分鐘響，當預備鈴響了就不能走動也不能交流了，才3分鐘，我們又能干些什么呢？
不僅僅在于休息的時間短，課程也變得枯燥無味了，但即使有多么厭惡，我也不得不學。主課不用說了，對于我來說一點趣味也沒有，這仿佛是一片枯林，沒有一絲新綠。副課也沒有多大趣味，起碼對于小學來說趣味大大降低，上課的時候，也和主課一樣，必須要認認真真，以前小學的時候，副課幾乎是拿來玩的課，可現在不同了，副課，同樣也要死板地上，但比起主課我還是比較喜歡的。
下午放學的時候，我心中一陣酸苦，因為中學和小學比較近，我看到了嘰嘰喳喳的小學生，想到以前我也和他們一樣，活潑，充滿童趣，可是現在，我放學回家的時候，漸漸變得沉默不語，長大了，人就真的沒有童趣了嗎？我急切地想找回童趣，但是我始終找不到，我已經不是以前的我了，我變不回去了。
以前我總是充滿疑問，為什么六年級和初一只差一年，變化卻如此巨大？但我現在終于明白了，原來小學生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我們就翻生了，這樣如此巨大的變化。
我很憂傷，就像一條魚，迫切地想回到河里，卻被無情地關在了大網里，這是一種無奈的憂傷！我十分期待以后的初中生活，但我更加懷念我的小學生活，這使我很憂傷！成長，成長……唉，人總有一天會長大！
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