好的學習方法作文
學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。今天為大家準備的是好的學習方法作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
好的學習方法作文一
“老師一念題，學生搔頭皮。肚里空蕩蕩，只好干著急。”同學們，你們是不是常為作文不好語文成績低，導致三科總分的名次被拉下來而煩惱？其實作文，就猶如“紙老虎”，你越怕它，它裝得越嚇人，但當你掌握了克服它的巧招后，就會發現，其實它并不是“怪物”。這我就來告訴你們我總結出來的寫作技巧吧！
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，寫作能力的培養和提高關鍵在于閱讀。多讀書，讀好書，邊讀，邊思考，邊積累，潛移默化間，寫作能力自然會步步提升。像語文報、英語報等期刊、雜志之類，都是貼近小學生的學習生活的，這一類是大家的首選。其次，如果你們有空閑時間，我建議多讀一些名著，這能豐富你的知識開闊你的視野，還要勤記筆記或寫閱讀心得。所謂：好記心不如爛筆頭。在讀書過程中，把里面優美的句子，精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒就能充實和豐富自己知識與語言積累。
作文有很多種類：描景、寫人、些事……體裁不同，寫作的方法也不同。如寫人要注意以下幾點：
一、要寫出人的特點，所謂特點，也就是何其他人不同的地方，只有把特點寫出來，才可使這個人給讀者留下鮮明的印象。
二、抓住細節刻畫人物。要出阿朱任務細微的動作及變化，給予生動、的描述，使原先平板、模糊的印象變得栩栩如生，有血有肉。
三、人物語言的的描寫，要符合人物的身份和性格。要注意：語言描寫，要符合人物的年齡、身份和特點，人物的語言描寫，力求反映人物的特征。
考試是想要讓自己寫的作文得高分，最重要的還是要仔細審題。要先把作文要求讀上兩遍，想清楚要寫的內容，列個提綱才可以開始動筆。（以防跑題或寫一半覺得題材不夠好但又沒有足夠的空間和充分的時間可以寫而后悔莫及）
我的寫作技巧介紹完了，我相信大家應該有所收獲吧？！你的寫作技巧又是什么呢？告訴我吧！讓我們互相學習，共同提高自己的寫作能力吧！
好的學習方法作文二
學樂中國的老師說，小朋友一般成績不好的話，都是上課的時候沒有用心聽講，課前沒有好好預習，課后沒有好好復習！
按照老師講的學習方法，我抱著試試看的心態，在學樂中國，每天半個小時的學習，二十分鐘復習當堂課程，十分鐘預習明天將要學到的，主要是同步自測，我去試了三天，老師上課了，我期待著，突然老師提出了上堂課的復習題目我很害怕怕回答錯誤，但是還是試試看舉了手，回答正確，老師給我投來了贊許的目光，接下來的預習題目，我又舉了手，有回答正確，我太開心了，感謝老師的好的學習方法，我要保持下去。我相信我的成績會越來越好，學習也會越來越輕松！媽媽給我報名學樂中國，現在我也是一名會員，好的學習方法我會和大家分享！
你還等什么，也來試試吧，輕松掌握知識，愉快學習！
好的學習方法作文三
怎樣才能有好的.成績？家長說，多讀多背多做（限于教科書上的內容），才是學習圣法。學生們認為，多閱讀課外書，勞逸結合，只要將書上的內容理解透徹，就行了。究竟，誰說的才是對的？
就我們的日常生活來看，常常剛面對與家長的爭吵，爭論不休的無非是什么時候休息，什么時候學習。家長們認為孩子就應該少玩耍，多做題，這樣有益于孩子成績的提高，否則過度縱容會是孩子玩物喪志。但孩子們的理解卻由于家長們截然不同，日常學習固然重要，但在我們的任務完成后。應有相應的休息時間，專家說過，在這個與時俱進的時代，要求孩子全面發展，而不是將孩子培養成一個沉悶只會背詞典的書呆子。玩耍是促進孩子智商發展的有效辦法，在玩耍中，孩子們才會在自己的意愿下自覺開動腦筋。
就我的理解，現在暑假，老師布置的作業不應該過多，每天做一點，而不是讓孩子在短時間完成全部作業，這樣就達到了勞逸結合的目的。在上學時候，上課認真聽課不開小差，回家將老師布置的作業認真完成盡量達到一絲不茍，頁面整齊干凈，認真完成老師布置的任務，盡自己的努力做到最好；而家長應該適當的為孩子增加一些有趣的課外書籍，可以拓寬孩子的知識面，為孩子的大腦添加一些光彩。
為孩子說句話：好的學習成績既不是靠把孩子送去補習班送出來的，也不是將孩子鎖在房間里做習題做出來的，而是培養孩子對學習的興趣，找到好的學習方法才能成就好的學習成績。而孩子自己，也應該盡自己的努力，努力的成為一個品學兼優的學生，也讓自己能在人前人后驕傲的抬起頭，說一句“我是一個好學生！”
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