師愛作文600字左右 師愛 作文

師愛作文600字左右 師愛 作文

日期:2023-03-20 07:03:53    编辑:网络投稿    来源:互联网

關于師愛作文600字集錦6篇  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作

關于師愛作文600字集錦6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的師愛作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于師愛作文600字集錦6篇

師愛作文600字 篇1

  有多少人只將“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這樣的詩句背得爛熟于心,卻從未翹首探望三尺講臺后他們愈漸蒼老的臉龐;又有多少人只看到他們受到的諸多贊美,卻從未想過穿透粉塵背后他們的辛酸與淚水。

  他們的愛不似父愛,如大海般沉默無聲;他們在愛不似母愛,如翅膀般溫暖可靠。他們的愛樸實無華,散發點點光輝。他們有著一個崇高的職業-教師。

  昨日光華

  我們帶著懵懂的笑臉,懷著崇敬的心情踏入校園的那一幕,我仍記憶猶新。那時的你們,眉宇間還沾著些許未脫完的稚嫩。站在三尺講臺前,舉手投足間卻充滿了自信。黑曜石般的眸子間飄動著流光溢彩。那時的我們都還年輕,會為了同學課桌里的一塊糖神游半天;會為了你身上的不知名香味湊一桌麻將似的討論半天。

  每到這個時候,你就會童心大發。你輕輕地走過來,用那雙好看的手敲敲桌面。當我們正疑惑誰的手這么漂亮時,你嚴肅地咳上兩聲,壓低了聲音說:“作業寫好了?”我們嚇得一哄而散,卻沒有注意到你嘴角輕揚起的弧度。是你們帶領著我們走完人生中最美好的童年,也同樣是你們,會在六年中不厭其煩地教我們改變這個缺點多多的自己。

  轉一圈,已走了好遠

  那個叛逆、暴躁的自己如約而至。初次見面,你并沒有我們想的失望。你那雙冷靜、黑澤的雙眸散發出嚴厲瞬間震懾了整個班級。在這短暫的三年里,你手把手教會了我們堅強,學會了勇敢。那些年,畫滿叉的考卷似乎已從歲月中飄過,你燦爛的笑容早已走遠。

  又是什么染白了你的發,褪去了你的光華。

  如今,我又踏入新的環境,重拾似乎早已走遠的師愛,思緒仍感慨萬千。

  天漸漸地暗了下來,斜陽暈染了天空,在淺淺的暮色中,我依稀看到你們的背景逐漸佝僂,我們的人生卻愈加絢爛……

師愛作文600字 篇2

  那一年,他正值青春年少,他本可以選擇更好的人生道路,但他沒有。他毅然的選擇了教師這個令人敬畏的行業。老師,一個讓人肅然起敬的職業,一個讓人溫暖的稱呼,更是一個偉大而又艱辛的人生。

  那一年,他還沒白發。他奮斗著,他拼盡所能的想讓每個學生都能有所領悟。但結果讓他很失望。那時的他有時會晝夜備課,有時會晝夜批卷,有時會晝夜的想著我們的未來。他常常晝夜不眠,奮筆疾書。他的付出與收獲一直都是成反比。可他從沒放棄過,因為他懂得一個人要想低頭靠的只是勇氣,而想抬頭靠的卻是實力。他自信,他的實力不比別人差!就這樣他過著那簡單而又充滿意義的生活。

  那一年,他開始有了白發。那是一個不經意,只是一瞬間,卻又銘記于心。那些許白發不知為何突然出現。或許是我們那令人憂心的成績才使得白發突生,或許是對故鄉的思念,又或許全都有。從那以后,在他的課堂少了一個經常心不在焉胡思亂想的學生,多了一個認真聽講,積極回答問題的學生。是什么讓他突然改變,答案我依舊清晰可見,只是記得他一句話:我心目中你們的未來還沒出現,我不能先倒下。那是一份責任,一份擔當,更是一份亙古不變的愛。

  那一年,當我們開始長大,開始諒解他對我們的愛與付出,了解他對我們的愛有多深有多厚,知道他想要的,只是想我們都能像雛鷹那樣翱翔在天空,創造一片屬于我們的天地;能像一顆白楊,即使再大的困難,再大的厄運,我們依舊挺拔,茁壯成長。

  那一年的他,如一輪朝陽,普照大地,給與我們溫暖與愛,為我們插上翅膀,讓我們飛得更高更遠。是他的一句話,給我打開了一扇窗;是他的一個微笑,讓我渾身都是力量;是他的一個眼神,讓我找到了人生的方向。

  那一年,他的愛,晝夜不眠,隨刻相伴;他的愛,亙古不變,讓我深深的銘記于心!

師愛作文600字 篇3

  老師沒有華麗的外表,只有對我默默無聞的愛。師愛,如同一塊未經雕琢過的璞玉,一旦雕琢,將成為令人驚嘆的無價之寶,我在師愛中,深切的感到:師愛無痕。

  師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物,化作春泥更護花;”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們都是在師愛下面學習的,可是,又有多少人會惦記著默默奉獻的老師;又有多少人知道在他們刻苦學習的背后還有一個關心他們,鼓勵他們的老師。

  我剛上初一的時候,對學校環境還不是太適應,當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍,我就一個人躲在墻角邊落淚,久而久之,我的語文老師知道了我的煩惱,下課以后,她把我叫到了她的面前,問我為什么不和同學們玩?我默默地低下了頭,一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈,還有一些發燙。我原以為老師要批評我,沒想到老師不但不批評我,還給我講了一些道理,她說,我如果不與同學交流,那么我的成績就會下降,不利于自身成長,也不利于我的語言交流能力…

  聽了老師的講解以后,我在生活中有了很大的改變。例如:我以前不喜歡與同學交往,溝通,自己總是一個人獨來獨往,沒有一個真正的朋友。現在,我喜歡與同學交往,溝通,自己不在是一個人獨來獨往,而且還有許多的朋友。

  在學習的道路上,必定會有許多的坎坷和挫折,我們要多與老師交流,溝通,把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大,但她是我們心中獨一無二的老師,我們要多體諒老師,關心老師,和老師成為好朋友。

師愛作文600字 篇4

  如果有來世,如果來世我們能重逢,那么讓我成為你——我的老師。不要說我任性,不要說我幼稚,我是真心的。如果有來世,就讓我做你的老師。我要像你議案又能夠,讓你也能快樂的學習,玩耍,我也會在每次上課前,給同學一個真誠的微笑,讓你們感到溫暖,有一個好心情。

  到那時,我也要向你一樣備課到深夜,盡管自己有多困了,或者生病了。我也會在假期陪你去散心,幫主你解決困難,樹立信心,叫你如何面對困難。

  如果有來世,如果來世我們能重逢,我也會幫助你們養成一個良好的學習習慣和學會做人。

  當你們生病的時候,我也會守在你們病床邊,給您們鼓勵,給你們帶來同學的問候,讓你們忘記生病的痛苦。為了讓你們安心養病,我也會用我的課余時間給你們補課,溫柔地給你們講課。總之,我會讓你們盡快好起來。

  當你們和同學慪氣的時候,我也會耐著性子和你們講道理,給你們講述人生的艱難,講述人與人之間的那種真、善、沒,讓你們明白做人的道理,我想,我同樣會看到你們那緊皺的眉毛舒展開來的。露出燦爛的笑容。

  當你們學習的難題出現時,我也會先給你們加油,助威。我想當你們看到那鼓勵的眼神后,你們也會信心百倍的區面對它,解決它。當你們費勁千思還是不得其解時,我會心痛。也會給你們講解,一遍又一遍,知道你們完全懂了為止。

  如果有來世,如果我們會重逢,我想彌補曾經對你的大吼、大叫,和不交你交待你作業,在你課上大聲地開玩笑的不敬。

  如果沒有來世,我想還有幾年時間可以與你相伴,我將會細心關照你,因為我已懂的珍惜,明白了你的辛苦。我們應該尊重你,別因為你像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們。

  老師以一顆博大的心,包容了我們對他的不尊敬,而我們也是否該反省一下呢?想想吧,想過之后,我們以最簡單的形式來尊敬老師。

師愛作文600字 篇5

  這是一個夏天的中午,天氣炎熱得沒有一絲風,知了在樹上叫個不停。

  雖然天氣很熱,但同學們還是聚精會神地聽老師講課。突然刮起了大風,隨后便下起雨來。放學后,同學們陸續被家人接走了,可爸爸卻沒有來接我,空蕩蕩的教室里只剩下我一個人,我委屈地哭了。“哎喲,這么大了還掉金豆豆呀!”是老師的聲音,我趕緊拭干了淚。“別難過了,老師送你回家吧!”一路上,老師總是把雨傘偏朝我這邊。“老師,雨傘偏了。”我對老師說。“沒有啊!我們走快一點,不然你媽媽會擔心的。”老師微笑著說。我點點頭,加快了腳步。等到家時,老師半個身子都濕透了。“老師真是麻煩你了,去屋里坐坐吧!”媽媽歉意地說。“不用了,我還要去批改作業,不麻煩你們了。”看著雨中那漸漸遠去的背影,我的心里暖暖的:雨傘下,是老師的.關愛。

  課堂上,我和同桌在講小話,老師看了我一眼之后,便繼續講他的課。這是一個犀利的眼神,很復雜,既有責備、不悅,也有失望。我的心微微一顫,老師是在提醒我要認真聽講嗎?還是對我很失望?我趕緊坐正了身體,專心地聽老師講課。后來回想起那一幕,心里真的很感激,如果不是老師的那個眼神,我可能就把學業荒廢了。老師犀利的眼神里,有他的關愛。

  老師的眼神很亮、很美,眼神清澈,笑起來很甜美。經過一學期的努力,我終于取得了好成績。當拿到成績通知書時,老師笑了,笑得很燦爛,那微笑里有支持,有鼓勵,也有忠告。我知道老師是在為我高興,同時也在提醒我取得成功之后要繼續努力,不能驕傲自滿。老師那甜美的微笑里,有他的關愛。之后的我,更加努力學習,因為我堅信,在老師的陪伴、關愛之下,我一定會實現自己的理想。

  老師的關愛是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;老師的關愛是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的灰塵,也依然純潔明凈。老師的關愛,它像一杯濃濃的咖啡,值得我用一生去品嘗!

師愛作文600字 篇6

  您的臉上為什么總有早來的晚秋,而眼睛里卻融著整個陽春?您的臉上為什么總刻著歲月的滄桑巨變,卻把美麗和哀愁深深地埋入眼底?您的臉上為什么總有天使般的容顏,心里卻藏著無盡的掛牽?您深愛著自己的事業,對待一切像對待自己的生命一樣真誠而執著?

  一抹毫不起眼的綠,都會使您的眸子更加閃亮,而盈滿青春的光彩;一絲微不足道的青,也會使您心湖生輝,而蕩漾著幸福的漣漪。

  我深深地理解了:您那份對教育對學生持久的永恒與執著----像一根火柴,燃亮一片星空;像一片綠葉,傾倒一個季節;像一朵浪花,濺起整個海洋!

  年少的我們不喜歡冬的冷酷,而您有時恰恰就像是冬天,其實并不是冬天拒絕我們學子的熱情,而是我們誤解了冬的沉默。您沒有春的絢麗,沒有夏的喧囂,沒有秋的豐碩,您不驚也不喜,而是以博大的胸懷接納著萬物,以內斂的理智笑看所有的成敗與榮辱。冬是銜接秋天,開啟春天心扉的鑰匙。同樣,您也是維系著奮斗的終點和另一個奮斗的起點!

  我可曾知道?您走過了坎坷磨難,把自己的青春無償地獻給了蕓蕓眾生,滋潤著我們稚嫩而干涸的心靈。而您卻粗衣糲食、默默無聞,自甘雪中送炭,更喜錦上添花!

  如果沒有老師您,廣闊無垠的世界將減損多彩;成千上萬的大地之子將經受多少精神上的饑渴啊!我們心田的每一個角落,都是您師愛的永恒,都是您師情的凝聚,都是您意志和希望的徽記!

  流星是諸神穿鑿黑夜灑向人間的多多曇花,不需要任何的雕飾。無名氏,草臺班,多么浩茫壯闊的生命舞臺,多么平凡芳醇的人間戲劇!帶給我們學業人生的精彩、神奇和美麗!

  我定將用畢生的精力去詮釋師愛這部取之不盡用之不竭的法典!

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