我的名字故事作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的名字故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的名字—邵勇杰。
名字是用來識別一個人的符號，而這個符號又是用各種文字來表示的。一個人的名字一般是由姓和名組成的，所以也叫姓名。
在我剛懂事的時候，就曾問過爸爸：為什么爺爺、爸爸和我的名字前面都是邵？爸爸告訴我，“邵”是我們這個家族系統的姓。姓也是一個族號，標示著一個家族血緣關系的延續。“邵”姓在《百家姓》中排第83位。
再說說我的名。聽媽媽講，在我出生后，長輩們聚在一起，商量著給我起名字。因為我出生的那年是虎年，所以起名時大家自然就圍繞著“虎”來考慮。
體現虎的特點，有“兇”、“猛”、“勇”、“威”等字，前兩個字用在名字上顯然不合適。最后，大家都認為取“勇”比較好。“勇”字的基本字義是：有膽量，敢做。如勇敢、勇氣、勇士、英勇等。這也寓意著長輩們希望我是一個勇敢的“小老虎”。
確定了勇字后，考慮到我爸爸和媽媽的名字都是兩個字，爺爺提議我的名字最好是三個字。于是，在勇字后面又加了“杰”字。一方面杰字有“超乎尋常”，“才智出眾”的意思；另一方面杰字也對應我爸爸名字中的“俊”，即“俊杰”。
名字凝聚著父母的深情厚意和殷切期望。名字的故事不但使我知道了名字的由來，而且激勵著我的成長。使我懂得要學好知識，學會做人，勇敢誠實，勤奮向上，不辜負家長的期望，不辜負老師的教誨，做名符其實“勇敢杰出”的邵勇杰。
謝謝大家！
我的名字故事作文2我出生的第一天，爸爸媽媽知道我是個男孩，開心之余有一件煩惱隨之而來，給全家帶來了一個不小的困擾呢，那就是我的名字。
家里最德高望重的太爺爺首先自告奮勇的說，名字就交給他了，于是過了兩天太爺爺給出了兩個選項，“偉豪”和”俊杰“，媽媽覺得這兩個名字都太像電視劇里的名字了，爸爸也不太滿意，于是就否定了太爺爺的方案。
說實話，我也不太滿意這兩個名字，幸好爸爸媽媽當時給我否定了。
就在全家人都絞盡腦汁給我起名字的時候，媽媽想到了一個好主意，她跟爸爸說：“我們一個人想一個自己最喜歡的字”，爸爸覺得這個主意不錯。媽媽說她最喜歡的字是”澤“，有恩澤，潤澤，仁慈的意思，而且讀音也很好聽。爸爸說他喜歡“羽”，人們一提到”羽“，想到的就是潔白，純凈，是個很美好的字。
可是“羽澤”，在字面意思上好像有點不通，于是媽媽建議把“羽”改成宇宙的”宇“，有大和廣闊的意思，跟“澤”也是相互呼應，爸爸媽媽希望我長大能成為一成功的人，對社會有貢獻的人，更希望我無論到什么時候都是一個仁慈的人，于是“宇澤”這各名字就得到了全家的一致認可。
在我出生后的第四天，我就正式有名號啦。“葉”，是我爸爸的姓，這是中國的傳統，孩子多數都是隨爸爸姓，“宇”：寬廣、博大；“澤”：恩澤、潤澤、仁慈。“葉宇澤”就是我的名號，我喜歡這個名字，我希望自己能成為爸爸媽媽說期望的樣子，成為一個對社會有貢獻的人。
我的名字故事作文3唉！我……馬，這個名字古怪得再也不能古怪了。爸爸媽媽呀，是誰讓你們給我取古怪的名字，你們知道嗎？是它讓我吃盡了苦頭。
剛來到新的學校，我走到班級。
“叮鈴鈴！”上課時間到了，我心想：班主任應該不會叫錯我的名字吧！班主任老師開始報名了，“李然到了沒？”“到！”李然答到。班主任報到我的名字時，她頭上的血一直在奔流，大聲報：“馬……馬……馬叉叉！”突然，班級一下子各個角落都涌出笑聲，我一聽，傷心極了。
第一節課剛剛過，我看了一下課表，是語文課！語文老師，可是字識得很多的人，她肯定不會報錯我的名字。我的腦海里裝著期許和希望。上課了，語文老師走進了教室，開始報名，當報到我時，語文老師絞盡腦汁，想了半天，又翻了翻字典，說：“萬馬奔騰到了沒？”這時“哄”的一聲，全班都捧腹大笑。我心里想：媽媽啊！語文老師，我這也就才六匹馬，哪來的萬馬？
到了下課時間，我又看了一下課表，是體育課。體育老師走到教室，報了一下名單，我心中擁有了期望，希望老師不要報出錯我的名字，體育老師報到我的名字時，他想了又想，想好幾遍，說：“一群馬到了沒？”“哈哈哈哈！”同學們哈哈大笑，而我卻眼淚都要哭了出來。
到了一天下午的最后一節課，我又一次去看課表，數學老師上課，數學老師數數好，她一定不要報錯我“古怪”的名字。數學老師穿著一雙高跟鞋走進了教室，開始報名字，數學老師報到我的名字時，“馬六到了沒？”全班同學連嘴巴都合不攏，我火冒三丈，站了起來對著全班大聲喊：“我叫馬，不是馬六！”
今天被我古怪的名字害慘了，我真想改名字。
我的名字故事作文4先說說我的小名“COCO”。記得外婆曾經跟我說過，說我媽人到不洋氣，到是取了個洋氣的名字，說當初報戶口的時候我媽想把這個洋名字放到戶口本上，得到長輩們的極力反對，說咱們中國人就得取一個中國人的名字，你這個洋名字只能自己家里叫，就這樣我老媽干脆把洋小名給換了，“COCO”改成了現在的“珂珂”。
我的大名叫“劉珂炫”，一個很普通的名字，且有著不普通的一次取名，還有著一點點小迷信哦。
聽爸媽口述我取名的來歷，說長輩們早早的放話下來，名字叫我爸媽自己取，這下爸媽可熱鬧了，他們帶著各自的使命，傳達給了他們周圍的朋友和同事圈，結果可想而知，媽媽單位同事爭相給我取名，什么“劉氓”呀，“劉級”（留級）呀，“劉下來”等等，沒一個正經名字，再后決定二個人自己取，聽老媽說當初因為給我取名字，爸媽還爭得面紅耳赤呢，各自有各自的意見，互不相讓，名字本來就難取，長輩們最后電話打來還說八字排過了，說我缺火，取名一定要帶有火字旁，這下跟難取了，最后決定二個人各自取一個字出來拼成一個名字，而且拼成的名字重名不能多，（告訴你一個秘密哦，我媽單位里有個全國聯網的系統，把我的名字輸進去就知道重名的有沒有），結果是老爸給我取了個“珂”字，本義:似玉的美石像玉的石頭，另一層意思指智慧和美貌出眾的人。老媽給我取了個“炫”字，耀眼奪目意思，而且還有個火字旁。
其實不用老媽解釋我也知道“珂炫”二字的用意了，含義很大。我希望在我的努力下，用心地讓我名字的內涵越來越豐富，用心的做好這名字的故事的主角。
我的名字故事作文5每個人都有自己的名字。有的人的名字讀起來大氣；有些人的名字讀起來溫柔舒雅；有些人的名字讀起來甜甜的、軟軟的；還有人的名字讀起來瑯瑯上口……
還是說說我的名字吧！我叫“周一楠”，筆畫不多，比較好寫，也很好記，但所表示的.意思卻不同凡想。想知道我的名字是怎么來的嗎？呵呵，請聽我細細道來：因為我老爸也姓周，那我只能姓周嘍！剛出生的時候，我的乳名叫“菲菲”，是小阿姨取的，后來媽媽出了院，我也有五六個月大了，總不能“菲菲”，“菲菲”地叫個不停吧？于是，奶奶給我算了算命，說我五行中缺木，所以大家都在字典里找帶“木”的字，找來找去只有“楠”字好一點，又是秋天生的，“楠木”是質地堅硬的建筑材料，媽媽希望我做一個堅強不屈的的優秀人才，所以取名字叫“楠”。這樣子，我的名字就變成了“周楠”。媽媽感覺讀起來不好，應該取一個雙名，一家人又開動腦筋，在“楠”字的前面加另外的字。外婆說：“加‘逸’，有飄逸的意思。”爸爸說：“加‘益’，有好的意思。”媽媽說：“加‘一’，表示獨一無二的意思。”經過再三討論，媽媽的建議被一致通過。于是，我的大名就叫“周”——“一”——“楠”。喻意是——希望我能做一棵獨一無二、堅實的楠木，不管遇到什么困難，都要勇往直前，做一個堅強的人。從此，我的小名就變成了“楠楠”，雖然媽媽取的名字經常被同班同學們叫成“南瓜”，而且其他班還有1個和我同名的同學，不過在媽媽的心里，我的名字卻是獨一無二的！
這就是關于我名字的故事，凝聚著全家人對我深深的愛和殷切的希望！
我的名字故事作文6我有一個很好聽的名字叫“周涵”，關于這個名字還發生過許多有趣的事情哪。
趣事一：
小時候回老家，大人們問起我的名字，爸媽告訴他們我叫“周涵”，當時大家還很奇怪，村里的小孩的名字中一個帶“han”字的都沒有。14年后當我再回老家，聽姑姑說起我的名字：“自從周涵起名后，村里邊有很多小孩的名字中帶”han” 字看來小涵的威力無窮啊”。（*^__^*） 嘻嘻……我的名字的影響力很大啊！
趣事二：
自從我們初三 五班搬到四樓，和初四的學長學姐同樓后，讓每個人都笑彎腰的日子開始了。
初四有個學姐叫“周寒”。我們第一次相遇是在3樓拐角處，當時，董點正往下下樓，而我和周寒一前一后上樓，董點看見我了叫道：“周涵”。兩人同時回頭，并異口同聲的問道：“什么事。”董點一驚，三秒鐘后全樓道爆笑“哈哈哈”，“嘎嘎嘎”“嘻嘻嘻”。
第二次是在學校大門口，張曉文從后面叫我：“周涵，我抄抄你的試卷。”我沒聽到，結果讓周寒聽到了，便問道：“同學，我不認識你啊？”張小雯也一臉驚奇：“我沒叫你啊！！！”“可是你叫的是周寒啊！”“對呀，我叫的就是周涵！！！”“我就是啊。”“可我不認得你啊。”這時我回頭了：“張小文，你在干啥？”張曉文看了我一眼，對周寒說：“看，我叫的是她，你明白吧。”我和周寒同時倒。o（∩_∩）o…哈哈原來我的名氣挺大啊。
“周涵”已經陪伴我14年了，我還是一樣喜歡她，她是我的朋友，是我的一個好伙伴，是我在孤獨時的知心朋友，是我在快樂是的分享伙伴，愿她陪伴我終生，直至生命的最后一刻，她還依舊陪伴在我身邊。
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