職業生涯的黃金九年
我把大學四年加上進入職場前五年合在一起，稱為職業生涯的黃金九年（如果讀研則是黃金十年）。因為這九年對于我們人生的影響力極大，其后的許多發展，都是在這九年奠定基礎的。
有同學立刻說了，我目前所在大學不是211、985院校，我這四年就不是黃金了。首先前一陣已經傳出了教育部要取消211、985的劃分，這個本來就是過去時代的產物；其次，我在18年的職業生涯發現，在各類企業，真正能夠碰到來自清華、北大、上海交大、復旦這幾所真正中國一流學校的員工非常少，更不用說來自哈佛、麻省理工、劍橋的員工了。所以，非常有必要打消掉這種心態：我不是好學校畢業的，我就找不到好工作，我就混混日子吧。
如果你把黃金九年浪費了，待到你幡然醒悟的時候，你的人生已經搖搖欲墜，千瘡百孔，你那瞬間的醒悟很快就被沮喪、灰心等負面情緒淹沒了。
大學四年，必須是兩條腿走路：學業和實踐。
學業最重要的是養成學習的習慣。企業面試的時候有個評估標準，學習能力，也是指這個。如果你拿起書本就想睡覺就煩躁，你就要小心了，要害怕了。我有一些朋友，現在做生意了，常常在我面前說，哎，以前讀書的時候，不喜歡看書，沒想到我現在做生意，想要突破做大一點，還是要學習。我認識一個資產超過200億的民營企業董事長，只有大專文憑（而且還是電大），她非常嚴苛的要求每一個員工必須要經常學習，她已經55歲，依然經常學習，而且在我講課的時候，她做筆記是最認真的一個。她對我說，以前是家里窮，也沒有好好讀書，現在年紀大了是補過去欠下的學習債。
有沒有人發現，老鄭你舉的例子，不是正好說明，人家董事長在黃金九年沒有打好基礎，現在成了富豪、成功企業家？各位，這樣的例子坦白講在我的上一輩里面有不少，什么原因？他們的讀書時代是1980年以前，大家去補習一下這段歷史。而你們處于文明進步、經濟進步的21世紀了。那種野蠻生長的時代和機遇已經過去了。知識改變命運成為你們這代及以后的最關鍵要素。
大學四年的另一腿就是實踐。實踐分為校內與社會。在校內，各種社團，老師召集的.項目，校級班級活動，都是實踐。社會實踐非常寬泛，只要是發生在校外的，比如超市做兼職收銀員，去餐館打工，回家幫助父母種田收割賣產品，去企業做文員兼職、會計兼職等等，都是社會實踐。
分割線對于社會實踐，有幾個要點：
1、要注意人身安全，學會保護自己。如果對方是不規范操作的機構，不要去；如果對方要你交押金，不要去；如果對方一臉奸邪，色迷迷，不要去。
2、同一類型的社會實踐，盡可能去有更大名氣的企業。比如，同樣是去餐館打工，你要選擇肯德基，而不要去肥腸粉店；同樣是賣服裝，你要應聘去ZARA，而不是一個無名的服裝店。（以上提到的企業麻煩把廣告費交一下。）3、實踐前中后都必須要思考總結歸納。通過以下幾個問題可以幫助更好從社會實踐中獲得收益：為什么要選擇這個實踐？這個實踐我學會了什么？遇到過哪些困難？我是怎么克服這些困難的？如果重來，我這樣可以做的更好？
當你從學業和實踐把握好你的黃金前四年后，不論你進入什么企業，包括你一畢業就創業，都進入了職業生涯黃金九年的后五年。
畢業后五年的重要性表現在：
1、這是職業素養形成的五年。如果沒有養成良好的職業素養，你的企業中的舉止行為都將暴露出你沒有好的素養，很難得到雇主的青睞，雖不至于被淘汰，但是抑制了上升空間。
2、這是職業技能快速提升的五年。這五年其實是大學畢業后再學習技能的延續，此時打下的基礎將讓你終身受益。因為五年后你如果還沒有掌握熟練這些技能，會造成工作效率低，被其他人鄙視：他怎么連這個都不會！3、這是奠定企業或行業基礎的五年。這五年里，你可以最多換一次工作，這次換工作允許你換行業，如果你發現這個行業確實不適合你。如果五年換工作超過3次，后來的雇主在面試你的時候都會在這一點上非常猶豫，在同樣條件下，他們會選擇其他更穩定的人。我們的觀點是，理解一個企業需要2年，理解一個行業需要3年，因此，通常來說，這五年你都需要扎根在一個行業里。任何一個行業，你只要研究透徹了，都能出狀元。
現在，大學四年的學業和實踐，如何選擇如何提煉；工作后的職業素養和職業技能的培養，你不需要自己苦苦摸索，在我們職道功坊的練功場里面，你都可以學到！你還可以偶爾奢侈一把，選個專家為你一對一輔導。
職業生涯的黃金九年，我們一起在路上！?
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