為你點贊作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的為你點贊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
為你點贊作文1今晚的元宵節,學校要求我們收看四川電視臺衛視頻道播放“四川好人——首屆感動四川十大年度人物”評選活動《為你點贊》節目。看完一個個感人的小故事,我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動。
那位在峨眉山上不畏艱險的清潔工,為了讓每一位來此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山,他每天都要在安全繩的保護下下到山崖下清理垃圾,從最初的幾米深一直到兩百多米,克服著心中的恐懼;十五年如一日,從未與家人過節假日,默默無聞,堅持不懈的工作,他就是---彭文才。
王東叔叔在開車時不小心撞了一位老爺爺后,他并沒有逃逸,而是陪老人一起上醫院檢查,老爺爺慢慢康復以后,家里人都對他說可以走了,但他卻一定要留下來,一直陪著老爺爺,后來老爺爺因病去世,為了方便照顧老奶奶,他回到老奶奶身邊,老奶奶認他為干兒子,他的孝順比親生的兒子都還孝順,勝過一百個,一千個兒子,這種孝順,有擔當的精神,使我非常的敬佩。
還有劉軍叔叔在執行任務時,為了保護周圍群眾的人生安全,在緊急關頭挺身而出不怕死亡去戰勝邪惡,勇氣頂天立地!在他心中,每一天上崗都是走上戰場,每一次都是沖鋒陷陣,每一秒都準備英勇獻身,這些事跡讓我深深的對劉叔叔表示崇高的敬意。
醫生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里,為大山接生著希望,法官郭興利向著太陽勇往直前,秦坤把世界變得溫暖明亮……
所以,我要為他們點贊!因為他們傳遞正能量,是中國人學習的榜樣,雖然他們平凡,但他們做的每一件事都是發自內心,我們要向他們學習,甘做一個默默無聞無私奉獻的人。
為你點贊作文2空蕩的街道,喧囂已無。漆黑的夜空百無聊賴地打了個哈欠。月色朦朧,霧氣繚繞。
樓下的地攤又開始泛濫成災了。攤主一個個涌入潮般占據著自己的一片小小位置。醒目的亮板杵在架子面前,一個個忙得不亦樂乎。我抬起頭看著這片黑壓壓的人群,不由地退了退。轉頭見卻瞧見了:
一個剛拿出東西正準備往外擺的婦女,東西還沒放下,面前卻突然闖進了一輛車。她滿臉不悅,微蹙了蹙眉頭,重重地把箱子往地上一摔:“哪個不長眼的,沒看見我要往這擺東西嘛!”狠瞪了一眼那刷著純黑油漆的車,“不就是輛奧迪嗎……”嘴巴里咕噥了幾句,車主從車上摔門而下:“這里是停車位,哪里是容許你們擺地攤的!”中年男人吵了幾句,罵罵咧咧地似是要給她點教訓。
周圍漸漸聚集了越來越多的人,叫罵聲卻越發的清晰。我呆呆地干愣在一旁,人越聚越多,卻多半是竊竊私語的交談聲,有的人單手捂著嘴,嘴雖被擋住,卻依舊從閃爍其詞的眼里讀出了戲虐;有的則面無表情,默默不語,雙手交叉在胸前,似只是來看一場不用交錢的表演;更有的則是用手指指,搖搖頭,嘆了口氣,就離開了。我目睹著這一切,正義的心卻越發蠢蠢欲動起來,但要是上去阻止豈不是太尷尬了,想著就準備離開人群。
“你們別吵了!兩個人都有錯!”我一驚,轉過頭瞧見了你。板寸頭,白框眼鏡,普通的不能再普通。“別吵了,既然都有錯,彼此互相道個歉吧,有什么不好化解的呢。”你眨巴著眼睛,調皮卻又鄭重。一旁的人群又開始議論紛紛,周圍熱鬧的喊賣聲此起彼伏。我望了望兩個大人,臉上盛意的怒火似是在逐步消散。我笑了笑,轉身離去。
也許兩個人和好了,我默默地走在黑黑的樓道里,樓道里的燈卻突然亮了起來,雖不明亮,卻足以看得清前方的道路。
為你點贊,少年。明亮的燈光照耀在人間。
為你點贊作文3先來講這樣一個故事吧!語文課上,老師讀完一篇文章,問同學們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說:“贊一個。”老師聽見了,回頭白了他一眼,說:“踩你一腳!”
“點個贊”與“踩一腳”是網絡世界中一對形影不離的好兄弟,就在屏幕的右下腳。不論看完什么,它們都會跳入你的眼簾,躲也躲不掉,這進的你或許滿腹牢騷,或許是高興萬分,隨手就點下它們中的一個,或許片刻之后,剛剛那篇文章對你的影響已經煙銷云散,可你點下的贊卻依然在那里。
點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動,咱們權且不說它的好壞,先來看看我小時候的“主動”。小學時,老師每學期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱,一人一天,閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學留下的感想比文章本身還長。傳到我時,看完文章,又看看前面那么多同學的感想,仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯網這一平臺切斷人們見面的機會權且不說,那是大勢所趨,但文章下面的留言板被強行刪除字數,有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標取代就有點說不過去了。
開始時,我總是盡可能地精減我的字數,像發短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上;漸漸地,評論框找不到了,我便開始在讀完文章后謹慎地考量這篇文章該不該我贊,值不值得我贊。當然,我也真心地希望別的“點贊”的人,也是和我一樣的。
有一天,某個朋友加了我為好友,瞬間就贊了我一篇關于星際進行的日志,我以為遇見了知己,急忙問:“你看懂了?”她回:“沒有,只是覺得很厲害。”聽了這話,又看看自己的那么多贊,我嘆了口氣:看
為你點贊作文4前一段時間爸爸出差回來,送給了我一盆小小的牽牛花,我如視珍寶地把它放在靠近我書桌的窗臺上,我問爸爸:“爸爸,為什么要送我一盆牽牛花呢?”爸爸摸著我的頭,笑著說:“過一段時間你就會知道了。”
過了幾周,牽牛花在我細心的照料下長得越發旺盛,它的枝蔓已經爬出了窗臺,繼續往前走了。
一天,我和同學吵了一架,我怒氣沖沖地跑回了家,看到牽牛花那茂密的枝蔓,我一氣之下把牽牛花外面最長的一條枝蔓扯斷了,看著牽牛花下垂的枝蔓,我不由得覺得自己是多么的強悍,
又過了幾天,看著牽牛花漸漸泛黃的枝蔓,我心里不禁泛起了一絲愧疚。
可牽牛花好像并不服輸,等我從奶奶家玩了幾天回來后,見到牽牛花時,我震驚了,牽牛花好像活了過來,還開出了幾朵淡雅的花,我想起爸爸對我說的話:“過一段時間,你就會知道了。”我恍然大悟,原來是指牽牛花不畏艱難、堅韌不拔的精神,人也一樣,遇到困難、挫折的時候,如果能像牽牛花一樣,不懼艱險,迎難而上,堅持不懈,就會磨練出一顆勇敢堅毅的心。
我佩服牽牛花,不是因為它開出嬌艷的花朵,而是因為它小小的身軀里藏著對命運不屈服、不妥協,遇到挫折依然能樂觀向上,堅強勇敢的靈魂。
花是如此,人也是如此。他們也值得我佩服,例如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金,雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多么強大的生命力啊!
從此之后,牽牛花成為了我生活中無聲的老師,感謝你,牽牛花老師,我為堅強不屈的你點贊,為有著你精神的人們,為他們點贊!
為你點贊作文5還曾記得你,記得你是我曾經最親密無間的哥哥,只是不曾記住你辭別之時是什么時候了呢。記得你那黝黑的臉,記得你那溫暖的手,還記得你那時刻都充滿希冀的眼睛,只是……
那是一個令人絕望的夏日,微風都帶著絲絲熱氣,可炙熱的太陽絲毫不疲倦似的,仍在釋放著熱氣。就是那天,你正在和我玩鬧著,我正玩鬧著,忽然瞥見那一樹常年不曾開花的樹竟冒出了一朵小小的花骨朵,她是那么瘦小,她是那么可憐。忽然電話鈴響了,我的心中竟隱隱感到一絲不安。哥哥他有時眉頭緊鎖,有時嘴里有似乎在急促的說著什么。不等我問他,他就跑出去了,邊跑還邊對我說,要我跟他媽說一聲他出去了。我禁不住好奇,也跟著他一起去了。
到了那里,我頓時被眼前的場景給驚呆了,一個個身著著橘色衣服的大哥哥大姐姐整齊有序地排在路的一邊,嚴肅的神情讓我這個小孩子也變得嚴肅起來了。哥哥好像看到我了,大聲喊道,“你怎么來了,你不知道這里是很危險的嗎。你快走,快走。”我仍執拗地說了一句,“哥哥都在這里,憑什么我不能在這。”他似乎是拗不過我,就對我說了一句,“注意安全,別離太近。”就急促地轉身向火場走進了。
在焦急地等待之中,我無意間又瞥見了那朵他最喜愛的花的花骨朵,她好像快開了,那嬌艷的花瓣上露出些露珠來,不知是露珠,還是花朵的淚呢。
火一點點的`被澆滅,我心中的不安感越發強烈,好像什么東西會被奪走似的。火終于被撲滅,但也帶來了不幸的消息。他回不來了,他再也回不來了,他再也不能用他那溫暖的手緊緊的握住我了。火啊,你可以吞噬強者那脆弱的肉體,但你吞噬不來強者的心。那一霎那,他愛的花開了,開得如火如荼。
你永遠駐足于這難忘的夏景,即使若干年后我不記得你的名字,若干年后我不記得你的樣子,但我永遠會記得你的精神。我想要為你點贊。
為你點贊作文6秋風習習,我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
“五年級男子1500米決賽馬上就要開始,請參賽運動員到檢錄處檢錄。”廣播里播音員溫馨提醒。我十分期待!因為我們班的蔣樂陽同學將參加這次的決賽。只見他站在起跑線上,做著熱身運動,摩拳擦掌、躍躍欲試,看上去信心十足。可我和小伙伴們都為他捏了一把汗,他的腿傷還沒痊愈呢!“蔣樂陽,加油!”我在一旁為他打氣、助威!
“砰”的一聲,發令槍響起。看來蔣樂陽是經過深思熟慮,想過策略的,他并沒有以飛快的速度沖向前,而是有節奏地邁開步子,以均勻的速度向前跑著。當他經過我們身邊時,同學們都為他加油鼓勁:“蔣樂陽,加油!蔣樂陽,加油!”第一圈,第二圈……到第三圈時,其他參賽選手的腳步明顯慢了下來,喘著粗氣,有的捂著肚子,臉上露出痛苦的表情。可蔣樂陽還保持著原來的速度,很快從第六名變成了第二名。眼看著他與第一名之間的距離越來越近了,班里的同學齊聲叫喊:“蔣樂陽,加油!蔣樂陽,加油!”,可第一名也不甘示弱,加快了腳步,蔣樂陽依舊處在第二的位置。到第五圈時,我們扯著嗓子高喊:“蔣樂陽,加油!”此時的蔣樂陽,似乎聽見了我們的叫喊聲,他加快步伐,步子也邁得更大了,雙眼堅定地盯著前方,我們的呼聲愈發響亮了,仿佛是要把我們所有的力量都給他。蔣樂陽終于超過了前面的選手。在離終點只有幾十米遠的地方,蔣樂陽用力地揮著手臂,像離鉉的箭一般,沖向終點!那一刻,他的臉上寫滿了自豪與驕傲!
蔣樂陽,你是好樣的!你帶傷上場,堅持跑完全程,還取得了第一名的好成績,祝賀你!從你的身上,我看到了堅持、拼搏的力量!為你點贊!
為你點贊作文7陽光暖洋洋的灑在我的身上,我正在閉目享受著一場溫暖的沐浴。“突突——”只聽一輛汽車鳴著響笛停在我家門口。我趕忙伸頭向外一望,原來是我們家“李大廚”來接我跟他去買菜了。
汽車一溜煙到了菜市場,琳瑯滿目的新鮮蔬菜讓我頓時看花了眼。我們選購了滿滿一購物車準備回家。一邊走,“李大廚”神秘兮兮地告訴我:“我們家今天將會有一件藝術品誕生!”“是什么?是什么?”我迫不及待地問。李大廚望著我高興地說“其實就是我的幾道菜了啦!”說著就在我面前描述他的做菜過程,一邊聽他說,我仿佛看見面前擺滿了各種珍饈美味,猛吸一口氣香氣瞬間沁入脾胃……
咔--的一個急剎車,把我從想象中拉了回來。到家了,李大廚開始做飯了。“咳咳”李大廚清了清嗓子指揮我說:“妮子,去把蔥和蒜剝一下。”聽到命令的我像一只連蹦帶跳的小兔子立馬執行去了,不到五分鐘,這兩“蔥蒜小妖”都被我搞定了,我用士兵的腔調說,“報告,李大廚,任務已完成。”李大廚說“這么快呀,真不錯。”只見李大廚左手倒油,右手拿鍋,這姿態真嫻熟。我這兒瞅瞅,那兒看看,什么也看不見,但李大廚在這會兒時間內已做出了一個炒肉絲,我仔細端詳著這剛出生的“小寶寶”,唯恐他出什么事。我想這李大廚進步不小嘛!賣相還不錯,可是味道嘛……只有嘗嘗才知道,等不及了,開吃。我抄起筷子夾了一塊肉放進了嘴里,真了不得!我第一次吃這么好吃的菜,我不禁對李大廚豎起了大拇指:李大廚,贊!“哎,這算什么呀,雞公還在等你呢!”正當不解時,大盤雞上來了,我聞著這味兒就覺得不錯,賣相也杠杠的。正當我在津津有味欣賞李大廚的杰作的時候,“青菜王”也上桌了,我仿佛看到一只魚兒在水中游來游去……
“李大廚”你真的太棒了,我不禁一面咽口水一面為他點贊。
為你點贊作文8若你走進鈴山中學,眼睛只需微微一瞥,大概就能看到這棵高大的樟樹了。
這樟樹就靜立在校園中央,優美婆娑的樣子——大概有十米高,粗壯的枝干,遮天蔽日的樹葉,下課的時候總有一群小朋友在它下面追逐、嬉戲。這是美,一種讓人感到心情舒暢的美。
我最喜歡的是樟樹的葉子,它的葉子四季常綠,但不同季節的綠又有不同的特點。初春的葉子是鵝黃嫩綠的,那種綠會使你想到一個字——“新”,對新綠,像新生兒的皮膚柔嫩柔嫩的,特別是經過一場春雨的洗禮后,亮綠亮綠的葉子上還滾著小水珠呢,有著碧玉柔和的光澤。相比之下,她旁邊的那棵松樹,就稍顯生硬了些。
你或許會感到它是嬌柔的?不,盛夏的葉子又是另一番風味。這時青翠的綠,在陽光的鋪蓋下,綠得逼你的眼,每片葉子上都透著生的力量。
當樹葉變得蒼翠的時候,那便是秋天來臨了,這種綠,帶著風雨洗禮后的深沉。
等到冬天,樟樹依然傲然挺立在北風中,它的葉子仍舊是綠的,在寒風中發出呼呼的聲音,在和寒風挑戰。葉,或許是樟樹的一種語言。
樟樹雖然默默,但卻在默默奉獻。無需做什么,它立在那里就是一種美的享受。夏天里,她不僅為小朋友們提供了嬉戲的場地,同時它也能用它寬大的臂膀為老師們的車子遮蔭呢。每當我們讀書累了或者做完眼保健操的時候,看一看它綠油油的葉子,瞬間就覺得輕松了許多。對,它所散發出來的香氣還能驅蟲呢!
樟樹,它沒有屈曲盤旋的虬枝,沒有直挺秀頎的姿態,但我卻由衷地喜歡它,喜歡它高大魁梧的身軀,喜歡它旁逸斜出的枝干,喜歡它的堅強不屈的生長狀態。
在我心目中,樟樹就好像一位懂得生活的舞者,她默默努力,用一季一季變換著容顏,美化著人們的心情,一日一日的堅守,悄然庇護著樹下的生命。
樟樹,我為你點贊,贊你懂得生活的態度,贊你默默奉獻的精神。
為你點贊作文9我看著你,看著你趴在那又一次織好的網上。你也在那兒,悠閑地看著我。可是,你可知道,我的心卻久久不能平靜……
也不知是什么時候,你,蜘蛛來我的家中。只知道那一天,我有些迷離,呆呆地看著那白墻。看著看著,你出現在我的眼前,正在一步步地向上爬著。我并沒有去打擾你,只是在一旁默默地看著。只見你爬到了高高的墻邊角,突然往旁邊的墻上一躍,我一下被震驚了,繼續好奇地看著你。你停了會兒,又跳回來了,又過去,又過來……忽然,你不見了,而我還在看著你躍過的墻角。我正驚奇時,你又從墻底爬了上去。原來,你掉下去了。我已厭煩你的機械動作:躍去,躍來,落下,爬起。于是,我離開了。然而……
“哇”,當我再次看見你時你已趴在一張網上,好奇地看著我。也不知你又重復了多少次那樣機械的動作,織成了一張網。可是你卻并不滿足,為了有更多機會捕獲飛蟲,你又爬到了另一個墻角,開始一躍又一躍。我定睛一看,才發現你每次一躍,都會牽出極細的絲,正是這些細絲,組成你那縱橫交錯的網。可是,可是……我家并沒有什么飛蟲啊,你來我家,不怕挨餓嗎?我發出了疑問,而你也做出了回答——天天活潑的樣子,怎樣看也不像挨了餓呀。我和你可能都認為你可以這樣安心地生活下去了,可是……
只記得那天陰云密布,外面下起了小雨,卻刮起了大風。風狂暴著、怒吼著闖進了我家。許多紙被吹得四處亂撞,不僅如此,那風中帶著的雨滴把我家打得非常狼藉。和家人收拾時,風小了,雨停了,我猛地想起你,跑到那墻角,只見你縮在地上,那成群的網早已殘缺不堪,我突然鼻子一酸……
如今又看見你趴在網上,悠閑地看著我。我想起了你一次次躍過的身影。我為你點贊!
從跌倒的地方爬起來,從不輕言放棄的力量是巨大的,由絲成網,由網成群。我也要向你學習,堅持不放棄!
為你點贊作文10冬日的天空暗淡而陰沉。云層顯得格外厚重,透不進一絲陽光。寒風呼嘯著,刮去了人身上僅有的一絲溫暖。
可車站仿佛絲毫不受天氣的影響,仍然擠滿了等車的人,仍那么鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起,有身旁婦女討論的生活瑣事,有人打電話的聲音,還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺,順著那聲音,望見一個中年男人,衣著臟亂,褲腳上還沾了泥水,在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。
車還沒來,百般聊賴中,我四處觀望著,這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸,骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地,僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背,和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想:那里面應該裝著她賴以生存的空瓶子吧。
這時,人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時,幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交涌去,唯恐自己被落在后頭。巨大的人潮將我沖坐在地上,半天站不起來。忽然,有一只有力的手將我扶了起來,我正欲向他道謝,卻發現眼前空無一人。轉過身,是之前那個大聲抱怨公交遲來的人,他正小心翼翼地扶起摔倒在地的老奶奶。
我如同遇著了一個霹靂,吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子,將它們一個個放入袋子,又細致地將袋口扎好,遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什么,但能隱約看見,她的眼中閃著晶瑩的淚花。
我的心好像是投入了一顆石子的湖泊,久久不能平靜。只是依稀記得,厚厚的云層忽然散開了,陽光照射在每一個人的身上,那么溫暖,那么明亮。
為你點贊作文11我看過無數動漫,敬佩無數人物。但最讓我感到敬佩的是《海賊王》中的人物,索隆。
索隆,全名羅羅諾亞·索隆。在劇中他是一名劍士,一名副船長,更是路飛的左膀右臂。讓我敬佩的不是他高超的劍術,而是他的品質。
為你點贊,為你的舍己為人點贊。在魔鬼三角海的島上擊敗王下七武海的一員莫利亞后,緊接著另一名王下七武海巴羅托羅米奧·熊趕來追殺他們。雖說他只是來取路飛的人頭的,但他答應索隆,只要索隆替路飛承受路飛在戰斗中所有的傷害和疲勞,就立刻離開。索隆立馬答應,并且說下了霸氣的一句話:“如果連自己的船長都保護不了,還談什么野心!路飛可是要成為海賊王的男人!”就這么一句話足以看出他對路飛的忠誠,以及他舍己為人的態度。
為你點贊,為你的對錯分明點贊。在司法島打敗CPQ,回到水之都后,所有人都想重新接納烏索普,但是索隆卻極力反對。別人覺得烏索普已經知錯,都認為索隆不盡人情,可索隆卻說:“既然他認識到了錯誤,就會來主動認錯,如果連船長都沒有威嚴,這個海賊團就走不遠。記住,海賊團不是想進就進,想走就走的地方!”這就是從不包容錯誤,是非分明的索隆,你讓我敬佩。
為你點贊,為你的執著點贊。在索隆小時,他曾與古依娜做過一個約定,在將來,不論是誰,一定要成為世界第一劍豪。可沒過幾天,古依娜因跌下樓梯而意外去世。索隆向古依娜的父親請求得到她的配刀大快刀和道一文字,并且作下誓言:“我一定要成為世界第一大劍豪,讓我的名字響徹整個天堂!”直到現在,索隆依然以世界第一劍豪作為目標,不斷努力著,這真令人佩服。
索隆,我為你點贊,為你的品質點贊!(孫智博廬山中學)
為你點贊作文12執,一柄撲螢小扇;撐,一把玲瓏紙傘。跨過江南煙雨,走入詩詞之路。
詩詞,我愿為你點贊。我愿隨你感受李白的浪漫飄逸,將自己沉寂疲倦的內心暫時放松在“舉杯邀明月,對影成三人”的獨酌中。抑或隨波駕一葉扁舟,一覽“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”的盛景!語言之精妙優美,使我放松,使我愉悅;句段之清雅超然,令我仿佛置身于另一個時空,拋卻煩惱,忘卻憂愁,來到李白所處的時代。月光溶溶,流水淙淙,與他暢游山水之間,觀景賦詩,感受紅塵中的閑暇時刻。
我愿為詩詞點贊,贊能使人放松的它!
詩詞,我愿為你點贊。我愿隨你感受李清照的溫婉細膩,將自己浮躁焦慮的內心暫時浸泡在“和著走,倚門回首,卻把青梅嗅”的少女情懷中,抑或點一盞孤燈,靜聞孀婦異鄉“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的讕語!從描寫國安家美綺麗如畫“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的少婦,轉變為國破家亡“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的孀婦有著怎樣的體會呀!拋卻浮躁,忘卻苦惱,踏入李清照的世界,與她一道體驗生活劇變,品嘗人生百味,感受她的堅強與平和!
我愿為詩詞點贊,贊能使人寧靜如水的它!
詩詞,我愿為你點贊。我愿隨你感受陸游的憂國憂民情懷,將自己目空一切的內心沉默在“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”的悲嘆中,抑或趁一夜驟雨,聽他訴說“夜瀾臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的滿腔熱情!彌留之際的囈語,“家祭無忘告乃翁”;積極樂觀的心態,“柳暗花明又一村”;使我鎮靜,使我謙遜,使我真切地感知到那個兵荒馬亂的年代人們有多向住和平!拋卻驕傲,忘卻自矜,走近陸游,陪他經歷烽火硝煙,家國巨變,感受他慷慨激昂的愛國熱情和積極向上的心!
我愿為詩詞點贊,贊能使人謙遜向上的它!
再從頭,望窗外風景如舊,耳畔似聞飛瀑聲,目中恍然若白鷗,頓覺怡然。
詩詞,我為你點贊!謝謝你,讓我不再疲倦,不再浮躁,不再驕傲。我愿為詩詞點贊,讓更多的人為你點贊!
為你點贊作文13百花齊放的春天不知在什么時候已悄悄溜走,氣勢洶洶的夏天便隨著熱浪滾滾的驕陽一起闖入了我們的世界。
進入三伏天氣,這天真的一天熱過一天,剛拿出冰箱的雪糕沒過一會就化了,人們成天的躲在空調房里,小狗趴在陰涼處有氣無力的伸著舌頭。而我則被母親大人派出來買鹽。我一邊拿著扇子,一邊專找陰涼處。沒走多久,就已經汗流浹背了。我撇了撇嘴,心里有些無奈,便也只好認命的往前走。
忽然,我看見了前面有一位交警正忙著指揮前面車輛堵塞的路口,場面簡直慘不忍睹,我咂了咂嘴。在這大熱天里的,周圍的一群人穿的都是短衣短褲,身上都是在狂冒汗,而那位交警卻是長衣長褲,穿得嚴嚴實實的,讓人不禁有些愕然。我去買鹽的時候已然正午,正是烈日當頭的時候,有些因堵塞而不耐煩出來透氣的車主早就已經受不了這陽光的照射,逃回車里吹著空調了。剛剛還喧鬧的場面,如今只剩下那位女交警站在那,指揮著車輛開始疏散。
看著那位交警大汗淋漓的樣子,我的心里猶如一潭泉水被一顆石子擊中,泛起了漣漪。我趁女士們交警休息的時間,買了一瓶冰水,塞到她的手中,那位女交警剛開始顯得有些怔然,我趁她發愣的時候,急忙往回跑。她看著我的背影,忽然大聲地說了一句:“謝謝你,小妹妹。”我停下腳,回頭看了一眼,發現她正溫柔的沖我笑了笑。
其實,給那位女交警一瓶水,我并沒有太多的意思,只是覺得那位女交警一定很累,我們能夠幫助一點就是一點吧。
有人贊頌風雨中生生不息的小草,有人贊頌寒雪中身軀挺拔的松柏,有人贊頌一瀉千里的恢弘瀑布,也有人贊頌翱翔九天的雄鷹。可我認為,最值得我們贊頌的是那些平凡崗位上的每一個人,他們為維護和促進這個社會的穩定和發展,默默無聞,任勞任怨,有時不僅流汗還要流血,這位女交警就是其中的一位,在這里,我要對她說一句:你辛苦了,我要為你點贊!
為你點贊作文14為你點贊,不是因為你美麗動人,更不是因為你芬芳潔白,而是在成長中你給予我的點滴影響。
在我牙牙學語時,外婆喜歡帶著我去公園里玩,每到夏天我都能在池塘里看見你挺拔的身姿,看見活潑的小蜻蜓與你竊竊私語。外婆便教我背誦“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”我似懂非懂地看了看你,覺得你真漂亮。
長大后我才知道你有這么多好處,全身都是寶。你的根可以食用,你的葉可以用來做荷包飯,你的花可以供人觀賞,你的果實也可以用來食用。你把自己無私地貢獻給了我們,卻默默無聞,毫無怨言。感謝你的無私奉獻,為你點贊!
在我的記憶中,夏季的某個黎明,我在公園里散步,走到一處坐下來,靜靜地望著你:你像一個小姑娘,靜靜地立在碧綠碧綠的荷葉叢中,眺望著天上形狀各異的云朵。你的花骨朵兒,有的還是小球;有的鼓起來,像是馬上就要破裂似的;有的已經開出了小花,愈加超凡脫俗。看著看著,仿佛我變成了一只荷花精靈,與你在荷葉上嬉戲,一起笑著,鬧著。感謝你給了我一個夢幻般的景象,為你點贊!
那天晚上,我躺在床上,腦海中與你有關的詩句紛至沓來:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”“惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真”……古往今來,你成了詩人吟詠的對象,你成了畫家筆下的仙子……是你讓我看到了中華文化的博大精深,為你點贊!
荷花,我為你亭亭玉立的身姿點贊,我為你的無私奉獻點贊,我為你給予我的點滴影響點贊!(袁鏡茹廬山中學)
為你點贊作文15鈴聲響起,我快速走進教室,看著學生安靜地坐著等我上課,我感到很欣慰,同時我也要感謝一個人,我可親可愛的師傅——華校長。
兩年前我剛接手這個班時,面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生,我感到手無足措。學生不懂課堂紀律,上課時不認真聽老師講課,想講話就講話,有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來,我真有點吃不消。這時,華校長主動找我談心,詢問我工作中的困難。一天,正值美術老師戴老師上課,華校長就和我說:“戴老師在管理學生方面很有經驗,你可以先留心戴老師上課時是怎么做的,學習學習。”跟著戴老師學習了幾節課后,我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體,保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經驗的老師學習,而且在聽我上課的過程中,她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方,并且教我遇到這些情況應該怎么處理,有時快要下班了,她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調皮,注意力不易集中,上課基本不聽,還影響其他同學聽課,我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后,先讓我約見這個男孩的家長,了解情況,商討對策。再和我交流這樣的學生應該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會,特別關注這個學生的行為,要是他課堂有所進步,就在全班表揚他,課堂表現不盡人意,就嚴厲批評,讓他明白什么該做,什么不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地,這個學生課堂表現有所改進,發言次數變多,注意力集中的時間也變長了。
雖然這些幫助在華校長看來很微不足道,但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助,我為我的師傅點贊。
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