漫畫老師作文20篇 漫畫老師作文的作文

漫畫老師作文20篇 漫畫老師作文的作文

日期:2023-03-12 09:15:06    编辑:网络投稿    来源:网络资源

【熱】漫畫老師作文  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整

【熱】漫畫老師作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的漫畫老師作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  我的漫畫老師是我三年級時的科學老師。

  我們都叫我們三年級時的科學老師叫做倭瓜老師,老師的眼睛不大也不小,戴著一副眼鏡。個子適中的,我們之所以叫他倭瓜老師,是因為她的臉型,因為她的臉型是上面小下面大。臉型像個倭瓜。我們老師每次上課前,走到班里都要伸一個丁字的手勢,意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學回答問題都會讓同學站到講臺上面回答。一般都會讓多個同學來回答問題,如果連續回答多個問題,而且都對了,老師就會稱他為科學課上的一枚學霸。

  如果回答問題錯了,老師就會讓他回到座位上再想一想。

  科學老師講課很幽默,他會用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學課很有趣。

  如果在科學課上犯錯了,老師也不會批評,而是把他的錯誤說給他聽,然后讓他以后不要再犯了。

  老師給我們在科學課上帶來了無窮的科學知識,也給我們帶來了無窮的快樂。

漫畫老師作文2

  我們的數學老師,叫胡老師。

  數學課上,“啪啪”,我正津津有味地玩著尺子。突然,我感覺一陣風向我襲來,接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰,抬起頭,胡老師正拿著他那長長的直尺,一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千萬不要在我的座位表上打叉,千萬不要!如果打叉就要罰坐,如果罰坐就會請老爸,如果老爸來校就會……想到這兒,我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺,不忘狠狠地瞪著我,眉毛擰成一個“川”字,我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻,她依然一聲不吭,教室里靜悄悄的,大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒,老師緊皺的眉頭終于舒展開了,拿起課本,重新上課。我提著的一口氣,終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師,連忙坐好豎起耳朵,生怕錯過一個字兒似的,就這樣,我度過了數學課最后5分鐘。

  胡老師很在乎我們的訂正,每天最后一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節是她的課,她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業,如果直至放學仍未完成訂正,則必須完成后才能離校。一言以蔽之:“今日事、今日畢”,是此人的“通病”。

  胡老師,真是一位敬業的好老師。

漫畫老師作文3

  我有嚴肅的語文老師,漂亮的英語老師,聰明的數學老師……。其中,最有特點的還是心田花開的楊老師。

  說起楊老師,可用令人心驚四個字來概括。乍一看,楊老師高高瘦瘦,瘦骨嶙峋,給人營養不良的感覺。楊老師的特色可用”一拍二吼”來形容,嚇得學生常常六魂顫顫,七魂悠悠。

  在一個涼爽的上午,楊老師正在為我們講課,同學們正認真聽課,春風吹來,我們都陶醉在這恬靜的氣氛中。這時,后排的小花同學犯春困了,無精打采,她懶懶地打了個哈欠,還趴在桌上打起了盹兒。這一切都被眼尖的楊老師看在眼里。突然,楊老師抬起左手,在空中停留了一會兒,睜大眼睛盯著我們,我們以為要提問呢。10秒鐘后,楊老師猛地一拍黑板,大吼道:”起床了,注意!”一拍震天,感覺整棟樓都在抖動,嚇得大家魂飛膽顫,小花也猛然驚醒……

  課堂上,楊老師也常使出’河東獅吼‘’的招數。上課時,一旦我們無精打采,楊老師總會突然提高嗓門,眼睛瞪得又大又圓,大吼起來,或者邊拍桌子或黑板邊吼,我們的耳朵常被震得毫無知覺。

  一拍二吼是楊老師上課的怪招,這些怪招為平淡的課堂增添了諸多的樂趣,課堂變得更有趣,我們樂此不疲。

漫畫老師作文4

  我有一個“漫畫老師”。他高高的個子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發,最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛,時不時還提起那可愛的笑肌,帥氣極了。

  我們全班同學都非常的喜歡他,上課的時候他總是一絲不茍,耐心的指出每個同學的錯誤,他的語言是那么的生動,歌聲是那么的優美,有時還用一些滑稽的動作,常常逗的同學們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時,對我們也非常的嚴格,這時全班就會鴉雀無聲,認真的聽他講。

  我的老師有時也犯一些小錯誤,比如,他經常叫錯同學的名字,把這位同學認成另外一個同學,弄出一些不大不小的笑話,每當遇到這樣尷尬的狀況,他總是笑著撓撓頭,那動作可愛極了。

  有一次,我的一位同學總是盯著手表,看時間,老師發現后笑著說:“上課時間不認真聽講,怎么總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“現在幾點了”?惹得同學們哈哈大笑。

  這就是我的漫畫老師,幽默風趣又不失嚴格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育我們成長,又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師,我們愛您!

漫畫老師作文5

  如果要給我一位老師“漫畫”,猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數學老師,是說話像連環炮的語文老師,還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

  體育老師長著一張“雞蛋”臉,每天都穿黑衣服,上課嚴肅得不帶一點微笑,她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧,那只能用二字概括,那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?

  記得有一次,班長帶隊到操場的時候,老師還沒有來,那時我們班亂成了一鍋粥,大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然,我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現在操場,全班同學立刻安靜了下來,并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間,她叫道:“我們今天來比賽跳繩!”那一天,我度過了一節輕松又嚴肅的體育課。

  你一定覺得我們的體育老師很好,但是你只要上一節她的課,保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文6

  我有一個美術班老師,她的眼睛大大的,水汪汪的,人瘦瘦的,個子高高的,有一個小小的嘴巴,非常好看。

  這位老師不僅長得好看,而且心也很好。

  我剛到美術班的時候,老師把我調到了第一排,可到了換座位的時候,我被換到了最后一排,這一節課正好是公開課,另一位老師講課,李老師坐在我后方,我把一只鳥畫成了云,李老師看見了,問我:“你眼睛是不是近視?”我沒有回答,只是點了點頭。上完課后,李老師立刻把我調到了第一排,而且還跟同學們說,我以后不會換位,只坐在這兒。

  還有一次下大雨,家人沒來接我,所有人都走了后,李老師也準備走了,她問我:“”郭淳霖,為什么不回家呀?沒人來接你嗎?”我點了點頭,老師問我:“你家在哪兒?”我說:“星海假日王府。”老師把我帶上了車,把我送回了家。

  雖然現在我現在已經不在那兒上了,但我還深深的記著她。

漫畫老師作文7

  當你看到這個標題時,也許你會寫語文老師、數學老師,而我寫的卻是一位普普通通的老師ー美術侯老師。

  侯老師留著一頭烏黑發亮的秀發,總扎著一個馬尾辮,身材不高也不矮,那張圓圓的臉上,有一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆圓溜溜的大葡萄。還有一個能說會道的櫻桃小嘴,可親切了!

  她的性格十分溫柔,整天都是笑瞇瞇的,每次在修改我們的作品時都會小心翼翼,每當同學有困難時,她便輕輕走到他身邊耐心指導!

  侯老師還是一個特別心靈手巧的人,有一次,我抱著所有的作品送到她的辦公室去,我一進門,就看見侯老師正在做手工,我偷偷跑過去一看,原來是一只會跳的小白兔有著雪白的皮膚,粉紅的肚皮,長長的耳朵,可愛的三瓣嘴,可漂亮了!它的腳是用彈簧做的,用手輕輕一按,它就跳起來了,我被它深深的吸引住了!

  侯老師那迷人的微笑時時刻在我的眼前,那溫柔的話語深深印在我的心上,我們都很喜歡她。

漫畫老師作文8

  新學期我們換了新老師,擁有“江湖絕招”的班主任——武園利老師。

  她個子不高,瘦瘦的,長著一張瓜子臉,一頭烏黑的頭發,眼睛不大,鼻子高高的,說起話來很溫柔,但把她氣急了,說話就很嚴厲,她就是我們的數學老師。

  絕招一:順風耳

  在一個自習課上,我們正在寫作業,但是李嘉巖卻和同學同桌說起了話。聲音雖小,可老師聽的一清二楚,老師走到她跟前,嚴厲的說:“你倆站起來。”他倆緩緩的站起來,羞愧的低下頭,并且老師讓他們抄了三遍數學公式。

  絕招二:千里眼

  武老師的眼睛甚至堪比醫院的x光。老師讓我們讀數學重點公式,可我的同桌卻在開小差,在桌子里看漫畫。老師扔了一個粉筆頭,可他還是在看漫畫,非常專注。就在這時老師快步走到他跟前,把漫畫書收了,制止了他的行為。

  怎么樣?這兩個絕招厲害嗎?我們武老師雖然有絕招,但也很可敬,我很喜歡他。

漫畫老師作文9

  在學校的走廊中,有一位年輕漂亮的老師,她就是我們的語文老師—肖老師。

  肖老師有一頭烏黑發亮的頭發,她有一雙明亮的大眼睛,鼻子高高的,一個“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙,腳蹬一雙高跟鞋,每天面帶笑容,使我們感到她很精神。老師溫柔時滿面春風,發火時氣勢洶洶,走路時昂首闊步,說話時出口成章、繪聲繪色,真是儀態萬千啊!

  又一次,我拿到測試卷,看到自己的分數,我很難過,“吧嗒,吧嗒”地掉下了眼淚,心情也不大好……放學了,回想起上次的數學考試,被媽媽打罵,我又想掉眼淚了,這一刻被肖老師捕捉到了,走過來向我問:“怎么了?”我感到一股暖流涌上心頭,我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我:“你媽媽打你告訴我!”回家路上我一直在哭呢……

  啊!老師您對我的幫助有多大呀,我喜歡我的語文老師—肖老師,溫柔又善解人意的老師!

漫畫老師作文10

  我們班的有些老師,就好像一個表情包一樣,時時刻刻變化著,上一秒還和言細語地和我們上課,下一秒可能變成雷鳴獅吼了,今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。

  童老師的臉形有一點兒方,鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,有著一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點兒微胖,個兒不高,但是童老師有副“雙面臉”……

  有一天中午我們午休的時候,童老師不在教室,教室里原本嘰嘰喳喳的,只聽見吵鬧聲,嬉笑聲。但沒過多久,本應該在樓下的童老師突然出現在教室門那里,結果班級里瞬間鴉雀無聲了,再回頭一看童老師他臉上的表情,簡直要嚇死個人,剛走進來的時候,嘴角還是微微揚起的,結果看到我們這么吵,臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了,生怕被點到名字。結果童老師竟然一句活也沒有說,就向講臺前走去,大家這才松了一口氣。

  這也就是我們班特別會“變臉”的數學老師。他雖然嚴厲,但永遠是我們的好老師。

漫畫老師作文11

  在我5年的小學生涯中,有許多老師,老老少少,高高矮矮,應有盡有,但其中一位老師給我留下了深刻的印象。

  那是三年級的時候,我們第一節是數學課,“叮鈴鈴”上課鈴響了,耿老師邁著穩定的步伐走進了教室,耿老師個子不高,有點胖,戴了一副大大的眼睛,一看她就知道很有學問。

  隨著一聲上課,耿老師開始上課。講到一半的時候,耿老師突然提了一個問題讓我們回答,因為我心里害怕說錯,所以我的手似舉非舉,這時耿老師看出了我的膽怯,就叫了我的名字,并鼓勵我勇敢說出來。有了耿老師的鼓勵,我流利的說出了正確的答案,耿老師在全班表揚了我,從那以后我每次上數學課都積極發言。

  耿老師非常和藹,很少批評我們,經常發一些表揚信鼓勵我們,耿老師每一回上完課,都會給我們講一個故事,讓我們放松一下,讓我們愛上數學。

  耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時間,但她對我們的教導和溫暖,會一直留在我們心中。

漫畫老師作文12

  老師是一盞路燈,用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識去開啟學生的.智慧。我們學校有嚴厲的數學老師,樂于助人的體育老師,愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

  我們的語文老師中等身材,慈祥的臉上戴著一副眼鏡,頭發總是扎成馬尾辮,老師不愛穿裙子,而且整天泡在工作里,由于都在工作里過日子,所以老師身體越來越比以前差了。有時候老師生病了,還給我們改作業,想到這里,我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作,還關心著我們。有一次,杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了,他在地上和桌兜里找了一遍又一遍,還是沒有找到,急著都哭了,老師看見了,就關心地問他怎么了?他把丟錢的事一說,老師二話不說就帶他去面包店里買面包吃。還有一次,我在上樓梯的時候,不小心把腿磕傷了。都流血了,老師看見了就趕緊把我扶進教室,拿出藥箱,給我的腿消毒,還一遍又一遍的問,“疼不疼,疼不疼,”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

  這就是我們和藹可親的語文老師,別看她平時很和藹,但她上課的時候很嚴厲。在她的課堂上我學到了很多語文知識,還學會了做人的道理,我喜歡這個老師。

漫畫老師作文13

  我要給嚴厲的袁老師畫一幅漫畫。

  他人高馬大,有著一個大大圓圓的肚子,真像《西游記》里的豬八戒。他的兩條腿又粗又短,跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正,腦袋后邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的,眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條縫。頭發卷卷的,亂蓬蓬的,真像一個倒扣在他頭上的鳥窩。

  每次上數學課,他總要使出他那“獅吼功”,真是“驚天地,泣鬼神”,整個學校都回蕩著他的聲音,我們不約而同地做出了同一個動作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀錄了。每節課,同學們都懷著忐忑不安的心情上課,就像老鼠見了貓一樣。

  雖然袁老師人高馬大,發起脾氣來簡直可以一口吞掉我們,但是在他的指教下,我們班的數學成績逐漸提高。袁老師的每一節課都充滿了生機與活力,有時也同我們開玩笑,把我們逗得哈哈大笑。

  老師可能各具特色,有的老師溫和,有的老師嚴厲,有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨游,還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同,讓我們在快樂中學到了知識。

漫畫老師作文14

  優秀的老師漫山遍野,有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會問你的老師為什么是“仙人老師”?下面我來介紹一下“仙人老師”。

  我的老師可神啦!可別看他胖,但是它會“飛”,他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦!他有時候拿著教桿兒,用教桿兒在電腦上指指點點,就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。

  忘了說了,你們一定很想知道這位“仙人老師”長什么樣。身高:1米65,體重:80千克。一雙炯炯有神的大眼睛,一頭黑多白少的頭發,喜歡銀色的手表,白色的襯衫,黑色的褲子,一雙棕色的步鞋。這些特點,讓人一看就感到十分帥氣。

  在布置作業的時候,我們都會變成“孫悟空”,老師變成了“如來”,仙人老師果然還是仙人老師啊!老師終于開始念九字真言了:今天的作業.…。我們這些孫悟空紛紛倒下了,還有幾個臥底,就是語文、數學、英語。課代表等人,就去如來那里領了封印法寶“九個作業”,放在倒下的“孫悟空”上,變成了鎮壓“孫悟空”的五指山。

  我的老師可神了,這就是我的“仙人老師”,一個像如來佛祖的老師。

漫畫老師作文15

  俗話說:眼睛是心靈的窗戶,我的語文老師顧老師就有一雙會說話的眼睛。她開心時,眼睛笑得瞇成一條縫,那迷人的目光就像春天里的陽光,溫暖而親切;她生氣時,眼睛瞪得像銅鈴,那凌厲的目光就像冬天里的寒風,讓人瑟瑟發抖。

  我喜歡顧老師那迷人的目光,那目光里有鼓勵,讓我充滿力量。記得有一次,我不小心把同學的牙齒磕掉了,只見滿地鮮血,血泊中還有一顆牙齒。我頓時臉色慘白,呆若木雞。事后顧老師拉著我的手,親切地安慰我,此時我看見了那迷人的目光,一股暖流從心底涌上,頓時我充滿了力量,也有勇氣告訴父母。

  我喜歡顧老師那凌厲的目光,那目光里有督促,讓我變得更加優秀。記得有一次,教室里和菜市場一樣熱鬧,這時她瞪著那銅鈴般的眼睛走進教室,菜市場瞬間變成了安靜的課堂,每個同學都坐得筆直。讀課文時我放松了下來,駝下了背,翹起了椅子,這里我感覺背后寒光一閃,我打了個哆嗦,發現她正用那銅鈴般的眼睛盯著我,仿佛在說:馮鑠,坐姿端正!我立馬坐得筆直。從此以后,她的語文課上,總能看到一位坐姿端正,認真聽課的我,在她目光的督促下,我的成績穩步提升。

  這就是我的老師顧老師,一位人見人愛,花見花開的好老師。

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