小班教案超級糖果屋教案反思 小班超級糖果屋教案反思

小班教案超級糖果屋教案反思 小班超級糖果屋教案反思

日期:2023-03-10 18:59:07    编辑:网络投稿    来源:互联网

小班教案超級糖果屋  引導語:和孩子們一起認識各種各樣的糖果,讓孩子們都能感到甜甜蜜蜜,以下是百分網小編為大家整理的小學教案超級糖果屋,歡迎閱讀!  教案一  目標  1

小班教案超級糖果屋

  引導語:和孩子們一起認識各種各樣的糖果,讓孩子們都能感到甜甜蜜蜜,以下是百分網小編為大家整理的小學教案超級糖果屋,歡迎閱讀!

小班教案超級糖果屋

  教案一

  目標

  1.能觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富。

  2.愿意用語言表達自己的發現和感覺。

  3.知道不亂扔糖紙。

  準備

  1.幼兒選擇2—3種不同的糖,以自己喜歡的方式(如盒子裝、布袋裝、紙包等)帶到幼兒園。

  2.每張桌面貼上不同顏色的糖果圖形(建議用吹塑紙)剪成糖果小屋的輪廓。

  3.墻面上布置大糖果的輪廓作為超級糖果屋(用縐紙圍成,簡單且效果好)。

  4.雙面膠撕成段,事先貼在“糖果屋”內,以便幼兒粘貼糖紙。

  過程

  1.認識各種各樣的糖果。

  ——糖果寶寶有個家,請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙,為糖果選擇一個自己喜歡的.家,放入糖果小屋。

  ——糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?

  ——引導幼兒說說自己的發現與感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有軟的,有大的有小的,有不同顏色的,有不同圖案的糖紙的,等等。

  2.嘗嘗甜甜的糖果。

  ——大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

  ——嘴巴里的糖果有什么變化嗎?

  (變小了)

  ——教師和幼兒一起念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

  3.給糖果穿花衣裳。

  ——請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內。

  ——幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進墻上大屋。

  教案二

  【活動目標】

  1、能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。

  2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。

  3、知道不亂扔糖紙。

  【活動準備】

  1、幼兒選擇2-3種不同的糖帶到幼兒園來、主題墻上布置好。

  2、各種糖果若干(形狀、顏色不同的糖等)

  【活動重點】觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。

  【活動難點】愿意用語言表達自己的發現和感覺。

  【活動過程】

  一、用談話導入,引起幼兒的回憶體驗:師:“小朋友,你們好!你們喜歡吃糖嗎?你們吃過什么糖?最喜歡吃什么糖?”(調動幼兒經驗,引起幼兒興趣) 二、 操作,游戲

  (一)猜糖果

  1.出示一糖罐,里面放置各種形狀的糖果。

  師:“今天老師帶來了好吃的糖,我們一起來認識一下這些糖好不好?”

  2.出示幾種有代表的糖,引導幼兒認識。 (二)認識各種各樣的糖

  1.教師發給幼兒每人兩種不同的糖, 用你們的小手來摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子聞一聞。

  2. 引導幼兒說說自己的發現和感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同顏色的,有硬的有軟的等等。 (三)品嘗糖果

  1. 老師請幼兒品嘗糖。 師:“這種糖吃在嘴里什么感覺?”(幼兒大膽說出感受)嘗一嘗甜不甜。小朋友,剝下的糖紙怎么辦?(讓幼兒說一說) 2. 幼兒一邊品嘗一邊回答老師的問題:吃到嘴里糖果是什么形狀的,是什么顏色,是硬的還是軟的。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(引導幼兒回答糖果變小了)

  三、結束活動:教師小結:小朋友,我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里,讓幼兒從小養成不亂扔糖紙的好習慣。 糖雖然好吃,但不能多吃,別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我們一起到盥洗室漱口去吧!

  【活動延伸】

  1、請幼兒搜集不同種類的糖,放在生活區內,供幼兒探索和品嘗

  2、在日常生活,放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫,供幼兒進行折折疊疊,練習包糖。

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