學校環保宣傳資料
1.一枚紐扣電池能污染60萬立方米的水，相當于一個人一生的用水量。一節5號電池會使1平方米的土地永久失去種植價值。干電池、紐扣電池、充電電池里含有汞、鉛、鎘、酸堿等物質，如果隨手將廢電池丟棄在自然界里，當外層金屬腐蝕后，這些物質會慢慢泄露出來，沁入土壤、隨雨水滲入地下水、流入江河湖海形成污染。
2.購物用布袋、買菜用菜籃，避免使用一次性塑料袋，減少白色污染。
3.垃圾分類不亂扔，在垃圾中，約50%是生物性有機物，約30%—40%具有可回收再利用價值。
4.只用無磷洗滌劑。
5.在室內養花養草，可減少空氣中的細菌和微生物，又可美化居室。
6.使用“綠色電器”可減少輻射和噪音污染。
7.用手帕代替餐巾紙，節能又環保。
8.淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質的污染和在人體內的蓄積。
9.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
10.盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
11.多種花草樹木，美化居室、小區和村落環境。
12.帶寵物外出時，攜帶處理寵物糞便的用具。
13.不要在河流、水庫邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。
環保標語
爭做環保使者 共創綠色文明
地球我的家 環保靠大家
環保 還寶 生活美好
舉手做環保 世界更美好
環保——讓世界充滿綠色
節水金點子
1.用盆和桶接水來洗東西比直接用水沖洗更省水。如刷牙時，用口杯接水后，關了水龍頭再刷，只需要0.5升水，而直接開著水龍頭刷牙1分鐘，則要浪費9升水。
2.淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花；殘余茶水可用來擦家具。
3. 菜先揀后洗，能夠避免浪費水。家里洗餐具，最好先將餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
4.改洗潔精洗瓜果蔬菜為鹽水浸泡沖洗，既節水又防止洗潔精體內殘留。
5.洗澡時：先將水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手等；室溫適宜的情況下，全身淋濕即關噴頭；用肥皂或浴液搓洗時關掉噴頭；不“順便”洗衣物。澡盆洗澡時，水不要放滿，1／3－1／4盆足夠用。洗澡水可用于拖地、沖廁所。
6. 將老式旋轉式水龍頭換為節水龍頭，靈敏控制開關可縮短水流時間，節省水流量。
7.選用可選擇沖水量或者水箱容量≤6升的節水型坐便器，或在水箱內放置裝滿水的可樂瓶或磚頭，可減少沖水量。
8. 洗衣機漂洗的水可做下一批衣服洗滌用水，最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把或沖廁所。
9.集中洗滌衣物，少量小件衣物可手洗；使用適量無磷低泡洗衣粉，可減少漂洗次數及對水質的污染程度；將臟衣物浸泡約15分鐘后再洗滌；按衣物的種類、質地和重量設定水位，按臟污程度設定洗滌時間和漂洗次數，既省電又節水。
10.自己動手洗愛車，一般一桶水就夠了，并且可以用家中積攢的`廢水來洗。
11.家中備污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用于沖洗廁所。
節電小竅門
1.用節能燈替代普通白熾燈可節電70％－80％，而且節能燈的壽命是普通白熾燈的6倍以上。
2.電器不使用時應切斷電源，避免遙控開關、持續數字顯示、喚醒等功能電路待機耗能，這約占家庭用電量的10％，如同晝夜常開一盞15瓦到30瓦燈。
3.如果每天使用熱水器，不要經常切斷電源；如果3—5天或更長時間才使用一次，則用后斷電是更為節能的做法。
4.食物應先冷卻降溫再放入冰箱；冰箱內不要塞滿食物，儲藏量以八分滿為宜；減少冰箱門開關次數及時間，每開一次冰箱門，壓縮機需多運轉十分鐘才能恢復低溫狀態；冰箱內的溫度調節檔應適中，不宜設成強冷。
5.家用電熱飲水機長時間保溫耗電較多,用傳統的真空瓶膽保溫瓶省電、保溫效果好。
6.去除電水壺中電熱管上的水垢，可提高加熱效率，不僅省電而且能延長水壺的
使用壽命。
7.把洗好的米放在鍋里浸30分鐘，再用溫水或熱水煮，能省電30％。
8.煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省電省時。
9.燜飯比蒸飯更省電，且味道更好，通常蒸飯所用時間是燜飯的1-3倍。
10.保持電飯鍋電熱盤的清潔,增強導熱性能,可減少耗電量。
11.在用微波爐加工的食品上加蓋子，水分不易蒸發，省電味道又好。
12.洗衣機“弱洗”比“強洗”費電，且“強洗”可延長電機壽命；洗衣后脫水2分鐘之內即可，衣物在轉速為每分鐘1680轉的情況下脫水1分鐘，脫水率就可達55%，通過延長時間來提高脫水效果并不明顯。
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13.充分利用室內受光面的反射性能，能有效提高光的利用率以節電。
14.選購調溫型電熨斗，升溫快，達到設定溫度后又會恒溫，較省電。
15.冬季的空調溫度調至18度或以下，夏季的空調溫度調至26度或以上，可以降低10%-15%的電力負荷，減少耗電量。
16.及時清除吸塵器過濾袋中的灰塵，可減少氣流阻力，降低電耗。
環保倡導
我們倡導：轉變觀念和思路，加強引導，樹立綠色低碳發展觀。發展綠色低碳經濟、促進可持續發展是人類社會未來發展的必然選擇。政府部門要從政策層面上支持和引導大力發展綠色低碳產業，引導、支持社會樹立綠色發展和低碳發展的理念。以發展綠色低碳經濟實踐和探索為起點，尋求適合國情的綠色低碳經
濟發展模式。為遏止氣候變化不斷惡化的勢頭，積極采取自主行動，從多種環節入手，節能減排降耗，減輕環境災害，切實履行量化減排義務
我們希望：加強科技創新，提倡低碳生活，建設生態環境。世界各國、全球企業應負擔起共同但有區別的責任，應對資源環境壓力。以已開展的生態環境保護治理為榜樣，尋求經濟發展新模式，承擔企業社會責任，加大節能減排和低碳技術的研發，加快節能環保和裝備的推廣應用，推動技術創新和制度創新，發展低碳能源技術，推行能源高效利用、清潔能源開發、綠色GDP核算等研究，建立低碳經濟發展模式和低碳社會生活消費模式
我們期待：開展低碳技術國際交流，發展碳排放權交易國際合作。加強政府間國際合作，進而推動企業合作，有序推進低碳生態產業轉移，促進低碳和生態經濟在全球的合理分布和共同發展。積極建立環境權益交易市場，探索清潔發展機制，推動全球統一碳交易市場形成，改善發展中國家的碳定價權
我們努力：推廣發展低碳綠色金融的成功經驗，積極探索發展綠色低碳經濟的投融資途徑，不斷探索創新投融資機制，將減排降碳納入金融體系的服務范疇，制定和完善符合國情的促進低碳產業發展的經濟激勵措施，利用碳金融體系的支撐使碳減排獲得持續不斷的融資，從碳減排權中提高能效及可持續發展的收益，努力爭取全球低碳經濟競爭的主動權
讓我們團結起來“發展綠色經濟，倡導低碳生活，共贏綠色未來
學校環保宣傳資料 [篇2]
1、創建整潔優美校園。
治理臟、亂、差，綠化美化校園環境。
（1）實現潔凈衛生。保持校園清潔，著力避免出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。
（2）做到整齊規范。校內杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現象，學生食堂生產加工流程規范有序，學生宿舍物品擺放整齊。
（3）達到優美宜人。因校制宜，制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。
2、創建節約環保校園。
創建節約型、環保型學校，為建設資源節約型、環境友好型社會做出表率。
（1）節約能源資源。樹立節約觀念，養成節約習慣，推廣節能技術，進行節能改造，加強節約管理，降低能源、資源消耗。
（2）保護校園環境。增強環保意識，使用環保材料，減少污物排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間。
3、創建文明和諧校園。
保障安全，提高素質，構建和諧。
（1）強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立教育風險管理服務保障體系。
（2）提升文明素養。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《中學生守則》，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環境意識。
（3）營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。
學校環保宣傳資料 [篇3]
“綠色學校”的概念：是指在實現其基本的教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在全面日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。
1、綠色學校是一所環境清潔優美的學校。
2、綠色學校是一所環境教育成果豐碩的學校。
3、綠色學校是一所對環境負責任的學校。
4、綠色學校是一所倡導先進環境文化的學校。
5、綠色學校是一所環境教育教學規范化、系統化、創有特色的學校。
6、綠色學校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發展的學校。
7、綠色學校是一所21世紀最具代表性的先進文明學校。 1994年，歐洲環境教育基金會首次推出全歐“生態學校計劃”，也稱“綠色學校”計劃。到2001年初，這個計劃已擴至21個國家近600多所學校。實踐證明，創建“綠色學校”對推進全民的環境意識具有顯著的效益。許多國家和地區都相繼引入“綠色學校”理念，開展創建“綠色學校”的活動。1996年中國國家環保總局、國家教委、中共中央宣傳部聯合頒發了《全國環境宣傳教育行動綱要（1996~2017年）》，提出到2000年在全國逐步開展創建“綠色學校”活動，2001年表彰了第一批“綠色學校”創建先進學校，隨
著創建活動的發展，將逐步擴展到從幼兒園到大學正規教育的全過程。
創建“綠色學校”活動與我國基礎教育改革的方向是一致的，《國務院關于基礎教育改革與發展的規定》第三部分
第17條中強調；“實現素質教育，促進學生德、智、體、美等全面發展具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養及環保意識。”所以說，創建綠色學校是學校進行素質教育的重要載體。
創建綠色學校的意義
⒈有助于加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生的環境素養。
⒉能通過學生帶動家庭、社區，使更多的人廣泛的參與保護環境的行動。
⒊創建“綠色學校”為素質教育提供了豐富的內容和有效途徑。
⒋創建“綠色學校”，學校可將可持續發展思想滲透到學校管理的各方面，提高管理水平，營造優秀環境，有利于師生的身心健康。學校通過節電、節水、節紙等措施可減少事故隱患，減少經費，節省開支，是一個三贏的項目。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。同學們，作為一個甘南人，應該為家鄉的建設盡一份自己應盡的義務，作為一個小學生，創建綠色校園是我們義不容辭的責任。
大家可以看到，我們已經積極行動起來，每個班級的同
學都把自己家的花花草草搬到學校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮花。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍看到一些不文明的現象：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫
為了創建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品。
同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校園的“綠色”，為了家鄉的建設，貢獻出自己的一份力量！
合作市第四小學
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