有關介紹一件的作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的介紹一件的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期六早晨，媽媽提著一堆塑料瓶、廢紙、易拉罐等廢品出門，準備將它們賣給廢品收購站。
媽媽剛走到門口，小明就攔住了媽媽：“媽媽，你不要扔，它們可以變成工藝品呢。”說著，小明便從媽媽手里拿過袋子，跑到家里，放下袋子就往外跑。
小明走到小剛家樓下，沖著小剛家喊：“小剛，快下來。”小剛從陽臺探出頭來，問小明：“有什么事呀？”。小明說：“我們家有一堆廢品，我們一起去把它們制作成工藝品吧。”小剛說：“我來了。”小剛和小明一起找到小紅，他們一起到小明家里。他們想：‘做什么好呢？’小剛提議：“我看見學校里的花籃很好看，我們就做花籃吧，”于是他們開始做花籃。小明拿來剪刀、膠布等等。小明用剪刀將塑料瓶剪成兩半;小剛用剪刀將易拉罐剪成條狀做枝條;小紅把廢紙折成花。最后，再用膠布把花、花瓶、枝條用膠布固定住。一個花籃就做好了。他們又做了一個燭臺，是把四個易拉罐粘在一起。再把塑料瓶上面那部分倒過來插在四個易拉罐中間，再用雙面膠粘起來，一個燭臺就好了。
這時，媽媽看見桌上的工藝品，對他們說：“你們的手真巧呀，沒想到廢品也能變成工藝品，既保護了環境，又美化了房間，真是一舉兩得。”
介紹一件的作文 篇2同學們，你們愛吃辣條嗎？我相信很多男同學都會嚎上一聲“愛！”但是，請原諒它吧！
辣條有很多種形狀，帶狀，片狀，塊狀。
辣條的味道，辣中帶甜。樣子格外醒目，要是有人在教室里打開了一包辣條，那可有意思了，它的味道會以最快的速度蔓延全班，滿教室都是辣條那誘人的味道。
辣條是一種豆制品，但是為什么看著辣的嚇人，可吃起來卻嚼勁十足，辣中有幾分甜的味道呢？原來配料中顯示，辣條中含有大量香精，白砂糖，花椒粉，孜然粉，辣椒粉，再看添加劑，添加劑也是多的嚇人，增味劑、甜味劑、防腐劑、乳化劑等等等等，這么多的添加劑，就這樣匯集在一根小小的辣條上，太可怕了！
辣條的油還很大，如果你用手指擠一擠，你會聽到“呲”的一聲，滿手是油。辣條中的脂肪占辣條的14%，可真是令人膽顫心驚。
看看那辣條，氣味多么誘人，看看那配方，多么骯臟，看看那樣子，多么可怕！
介紹一件的作文 篇3當你走在街上或者商店里，你會發現：風鈴是一個繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悅耳的鈴聲，使你覺得：用風鈴來表達美的意境，實在是再恰當不過了。
我家的這串風鈴堪稱“風鈴之首”--至少我是這么認為。因為它不僅制作精細，音色優美，更在于它的造型新穎、別致。說到這里，你一定想聽一聽我對它的介紹了吧。
它和普通風鈴的大小差不多，約半米長，由一根很細的金屬線懸掛著。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。
它的頂端有一個銀灰色的吊盤。你可別小瞧了這個吊盤，整串風鈴都由它懸吊著，沒了它，風鈴也就成了“一盤散沙”。它的上面還有-些簇擁著的向日葵花點綴著，為那單調的銀灰色帶來一份生機。
說過這些，你一定有呰不耐煩了，因為這些和其他風鈴沒有什么區別嘛，不過你先別急，聽我接著介紹，下面就精彩多啦。
吊盤的下面懸掛著幾根15？20厘米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤差不多，不過不能吃，因為它是鋁制的，而且是風鈴的一個重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過銀管和它的撞擊才能產生悅耳的鈴聲。看，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些饞涎欲滴了？
不過，一片顯得有些單調了，不是嗎？--它自己也會感到寂寞的。于是，風鈴的設計者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態各異地攀在銀管上，顯得活潑而調皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里一定很甜很甜。
一陣風吹來，隨著銀管的晃動，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞著，中央的大西瓜盤也有節奏地左右搖擺著。于是，它們的結晶串美麗的音符就誕生了*
因為“西瓜”就是這串風鈴的特色，所以，我為它起了一個好聽的名字--西瓜風鈴。現在，你明白它為什么堪稱“風鈴之首”了吧。
聽，那鈴聲又飄起來了，那么和諧，那么完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內涵與真諦......提起說明文，有些同學就皺起了眉頭，認為它是枯燥無味的，但我卻不這樣認為。
介紹一件的作文 篇4外婆家有一匹陶瓷制的馬，在我出生前就有它了。因為這匹馬給我留下了許多小時候美好的記憶，所以我很喜歡它。
馬的顏色五彩繽紛，身體是深褐色，就如同大樹主干一樣又高又壯，它的馬鞍是青色的，在陽光的照射下，閃閃發光，紫色的籠頭，在月光的輕撫下閃爍著淡紫色的幽幽光芒。
它的耳朵高高的立著，仿佛在聽著戰斗前的號角，雙目炯炯盯著前方，好像在看著遠方一草一木發生的動靜，馬嘴半張半合，我似乎聽見了它蒼勁有力的嘶叫聲。一個蹄子高高抬起，好像是等主人的出發號令，十分生動形象。
姥姥、姥爺十分愛惜這匹瓷馬，有一次不懂事兒的弟弟把它晃來晃去，嘴里還“呵呵”笑著，瓷馬馬上就要掉了，幸虧姥爺出手扶住了它，讓它逃過了一難。從那時起，姥爺就把它放在更高的地方，我們只能遠觀。
雖然那匹馬孤獨地放了高處，可是讓我覺得它似乎更精神了……。
介紹一件的作文 篇5在我的書桌里放著一件精巧美觀的'工藝品，是去年我生日那天，爸爸買來的。他既不會跑，也不會叫，是個用絨布做的“小布狗”。
我十分喜歡這只身長僅8厘米而且會搖動的“小狗”。它那兩只炯炯有神圓溜溜的眼睛好像在察看動靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺不靈敏的鼻子下面。它全身是紅褐色的。一對大耳朵微微下垂，仿佛在側耳傾聽。咦，“小狗”怎么只兩條腿呢？噢！原來它的那兩條腿在身子底下臥著。它的爪子“銳利”的很，一條小尾巴微微向上翹，還真有一副調皮的模樣呢！它整天靜靜“保衛”著我的書架，只要一有陌生人過來他就好像在說：“誰敢動我小主人的知識寶庫！”有一次，我去書架上取書，不小心蹭了它一下，它的頭就不停的晃動，好像在說：“小主人，你要看書嗎？請！”
看著這只逗人喜愛的“小布狗”，我便想起了設計和制造這件精美工藝品的工人叔叔，他們是多么可敬可愛呀！
介紹一件的作文 篇6我非常喜歡魚，爸爸就給我買來了三條小金魚，讓我學會照料它們，我對爸爸保證一定會把魚養得又胖又大的。
于是，我給三條小金魚安了一個家，是個造型漂亮的小魚缸，又買來了魚食。每天我都給小金魚換水、喂食，看著它們爭先恐后地搶著魚食吃，吃完后又搖搖尾巴快活地游來游去，我也特別高興。
星期六，我要去外面學習，看看小魚兒正在休息，我也就不打擾它們，出門了。晚上，我回到家已經很累了，忘記給小金魚換水了。第二天早上，我去看看小金魚，發現兩條魚兒肚皮朝上一動不動，我感覺事情不妙了，馬上叫爸爸來看。爸爸仔細一看說：“這兩條魚已經死了。”我又驚訝又傷心，問爸爸怎么會的？爸爸說：“可能水太臟，魚兒沒有足夠的氧氣呼吸造成的。”這時我想起昨天忘了換水，我后悔極了，都怪自己沒有照顧好小金魚。我把兩條小金魚輕輕地拿出來，包在紙里，埋了起來。我真想擁有一根魔力棒，可以把魚兒恢復生命，想著想著我傷心地哭了。
現在，魚缸里只剩下一條魚，看著它孤獨的樣子，我又想起了另外兩條死去的魚兒。我下定決心，要把最后一條魚照顧好，不再讓傷心的事發生。
介紹一件的作文 篇7我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的就要數裝上一年十二爸爸帶回來食物的小牛罐子了，或許是因為喜歡它吧！就給它取了一個好聽的名字：xx
有著彎彎的角、炯炯有神的眼睛盯著你不放、圓圓的鼻孔向著前方、健壯的四肢趴在地上長長的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱著一個大元寶，好像在為迎接新的一年喝彩；再看它的背上，有一位牧童在上面悠閑的吹著笛子，那悠揚的笛聲你仿佛也可以感覺到。
不但很漂亮，而且還是我的好朋友。當我失敗時，它對我說：“不要灰心，重新再來，你是最棒的！”當我成功時，它對我說：“這次不錯！但你不要驕傲，繼續努力哦！”記得有一次，我因為犯了錯誤，結果被媽媽罵了一頓，回到房間，我淚流滿面，兩眼望著，向它求助，希望它可以給出答案，只見不緊不慢的說到：“你真的就想這么下去嗎？知錯就改就是好孩子，要記住：你是最棒的！”我聽到這句鼓勵的話，又恢復了以往的自信。
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