小學五年級語文下學期期終檢測試題

小學五年級語文下學期期終檢測試題

日期:2023-03-09 17:51:35    编辑:网络投稿    来源:互联网

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小學五年級語文下學期期終檢測試題

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  一、看拼音,寫漢字。

  wū yán yóu yù shuāi ruò jù pà ɡuò lǜ

  ( 屋 檐 ) (猶 豫 ) (衰 弱) (懼 怕) ( 過 濾 )

  zuǐ chún shí jiàn xián yí fēn fù yú lè

  ( 嘴 唇 ) ( 實踐 ) (嫌 疑 ) ( 吩 咐 ) ( 娛樂 )

  二、看看該用哪個字。

  編 篇 ( 編 )寫 ( 篇 )章 瞎( 編 ) ( 篇 )幅

  廢 費 (廢 )物 浪(費 ) ( 廢 )棄 花( 費 )

  帳 賬 ( 帳 )篷 ( 賬 )單 查( 賬 ) 蚊( 帳 )

  嘗 常 ( 嘗 )試 經(常 ) ( 常 )識 ( 嘗 )鮮

  三、給劃線的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面劃線。

  踮腳(diān diǎn) 夾絲(jiā jiá) 粘貼(zhān nián)

  散射(sàn sǎn) 酸甜(sān suān) 玷污(diàn diǎn)

  四、把下面的詞語補充完整,然后讀一讀是否通順。

  不( 容 )爭( 辯 ) ( 安 )然無( 恙 ) ( 浮 )想( 聯 )翩

  風( 欺 )雪( 壓 ) 能( 書 )善( 畫 ) ( 傾 )( 盆 )大雨

  毫不( 猶 )( 豫 ) ( 頂 )天( 立 )地 如( 饑 )似( 渴 )

  別出( 心 )( 裁 ) ( 頗 )( 負 )盛名 安然( 無 )( 恙 )

  ( 藕 )斷絲( 連 ) 星( 羅 )棋( 布 ) ( 絡 )繹不( 絕 )

  五、把句子補充完整。

  1、讀書破萬卷,下筆如有神 。

  2、讀書有三到,謂 心到 、 眼到 、口到 。

  3、 明月有情應識我 ,年年相見在他鄉。

  4、夏風草木熏, 生機自欣欣 。 小立池塘側, 荷香隔岸聞 。

  5、 世上無難事 , 只怕有心人。

  六、按要求寫句子。

  1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。(縮寫句子)

  布上繡著梅花。

  2、沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。(用合適的關聯詞把它們連成一句話)

  盡管沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的,但是從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。

  3、這清白的梅花,是玷污得的嗎?(改為陳述句)

  這清白的梅花不能玷污。

  4、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。(請你修改病句)

  多讀好書,可以豐富我們的知識。

  七、給下面的句子加上標點符號。

  1、你 每 天 都 回 家, 可 不 管 過 了 多 少 年,你 還 會 說:“我 怎 么 沒 注 意 過,燈 光 照 著 那 個 角 落, 光 線 怎 么 那么美!”

  2、父 親 接 下 去 說:“ 所 以 你 們 要 像 花 生,他 雖 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.”

  3、每 當 讀 到“ 獨 在 異 鄉 為 異 客, 每 逢 佳 節 倍 思 親” 之 類 的 句 子, 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊、手 背。

  八、根據課文內容填空。

  1、一本你喜歡的書就是 一位朋友 ,也是一處你隨時想去就去的故地。

  2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住, 你們是吃飯長大的,也是讀書長大的 !”

  3、須鯨主要吃 蝦 和 小魚 。齒鯨主要吃 大魚 和 海獸 。

  4人要做 有用的人 的人,不要做 只講體面 ,而 對別人沒有好處 的人。

  九、閱讀理解。

  勇氣改變一切

  我開始做生意不久,就聽說百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普要到科羅拉多大學來演講。我找到為他安排行程的人,希望能找個時間和他會面。可是那個人告訴我,他的行程安排得很緊湊,頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。

  于是在他演講的那天,我就到科羅拉多大學的禮堂外苦坐,守候這位百事可樂的總裁。他對學生演講的聲音不斷從里面傳來,不知過了多久,我猛然驚覺,預定的時間已經到了,但是他的演講還沒結束,他已經多講了5分鐘,也就是說,我和他會面的時間只剩下10分鐘。我必須當機立斷,做個決定。

  我拿出自己的'名片。在背面寫下幾句話,提醒他后面還有個約會:“您下午兩點半和杰夫·荷伊有約。”然后我做個深呼吸,推開禮堂的大門,直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講,見我走近,他停下話來,我把名片遞給他,隨即轉身從原路走出來,我還沒走到門邊,就聽到威勒歐普先生告訴臺下的觀眾,說他遲到了,他謝謝大家來聽他演講,祝大家好運,然后就走到外面我坐的地方。此時,我坐在那里,全身神經緊繃,連呼吸都好像停止了。

  他看看名片,接著看看我說:“我猜猜看,你就是杰夫。”我們就在學校里找了個地方當辦公室。關起門來暢談了一番。

  結果我們談了整整30分鐘。他不但花費寶貴的時間告訴我許多精彩動人,讓我到現在還常拿出來講的故事,而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工作伙伴。不過他賜給我最珍貴的東西,還是鼓勵我繼續發揮先前那種勇氣。他說商業界或者其它任何地方,所需要的就是勇氣,你希望促成什么事的時候,就需要有勇氣采取行動,否則終將一事無成。

  1、聯系上下文;理解下列詞語。

  當機立斷: 抓住時機,立刻決斷。

  暢談: 盡情地談。

  2、寫出下列詞語的近義詞。

  緊湊---( 緊密 ) 珍貴---( 寶貴 ) 鼓勵---( 激勵 )

  3、讀句子,聯系短文內容,體會“我”的心理活動。

  3.1 我做個深呼吸,推開禮堂的大門,直接從中間的走道向他走去。

  我心情很緊張,但我不得不鼓起勇氣親自去找他。

  3.2 此時,我坐在那里,全身神經緊繃,連呼吸都好像停止了。

  我心情緊張到了極點,他一定會狠狠的責怪我打斷他的演講。

  4、用文中劃 的詞語寫句子。

  當機立斷___弟弟病了媽媽當機立斷決定送她去醫院。暢談--爸爸正在和客人暢談人生。不但----而且--小明不但學習好而且很愛幫助別人。

  5、你打算如何培養自己的勇氣呢?

  勇氣就是在挑戰面前勇往直前,永不言敗的精神力量 。要做到這些就必須對自己充滿自信心,不向困難低頭。

  十、作文。

  要求內容具體、語句通順,字數在400字左右。(任選一題)

  1、 的啟示。