描寫章魚的作文范文（精選39篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫章魚的作文，歡迎閱讀與收藏。
我是海底的精靈——章魚。別看我軟綿綿的，一副弱不禁風的樣子，其實我可厲害著呢，龍蝦、螃蟹這些“水中大將”對我來說實在是小菜一碟，他們不但傷不了我一根觸角，反過來還是我的“美味佳肴”呢。
大自然賦予了我奇特的形態：八只觸角支撐著大大的腦袋；觸角上還有不少吸盤；一雙小小的眼睛賊亮賊亮的，別看我長得丑陋，但是這些器官可是我自衛和進攻獵物的“法寶”，它們幫助者我在惡劣的環境中頑強生存。
我也有家，那就是“章魚城”什么是“章魚城”呢？我的吸盤力大無比，能拖動約自身二十倍的東西，我會利用觸腕巧妙地移動石頭，這對于我來說，實在是輕而易舉，石頭既是我建造“章魚城”的材料，又是防御外來敵害攻擊的“盾”，是不錯的“建材”，一旦自己無處藏身時，我就會自力更生地建造住宅。我會把石頭、貝殼和蟹甲堆砌成火山噴口似的巢窩，以便隱居其中。我呆在家里，可以躲避天敵的襲擊，還可以“足不出戶，輕松享受美味佳肴”，因為魚、貝類都喜歡依附石頭。
我還是個“變形金剛”呢！或許比變形金剛還牛，我在遇到危險時，會變成一張“豆皮”鉆進石縫，成功躲避天敵的追擊，怎么樣，變形金剛做不到吧？在迫不得已時，我會立刻跳起來，同時把濃黑的墨汁噴射出來，麻痹敵人掩護自己逃亡，我可以連續六次往外噴射墨汁，過半小時后，墨囊又能積蓄很多墨汁。
有趣的是，我還會變色。有一次，美國科學家鮑恩把一條我的同類放在報紙上解剖，不一會兒竟找不到我的同類了，他十分驚訝，原來是我那即將死去的倒霉同類身上出現了黑色字行和白色空行的黑白條紋，成功“隱身”，當時鮑恩驚呆了，原來我的同類使用了終極絕招——變色，奇妙吧。
我的祖先在寒武紀后期就出現了，我們的歷史可比你們人類的長多了。正因億萬年來我們不斷進化，才適應環境生存下來，如今，我們已成為高級獵手，是軟體動物中的“智者”！可謂“魚不可貌相”啊！
好啦，不和你聊了，你應該很了解我了吧？
描寫章魚的作文 篇2章魚是章魚科章魚屬的動物，是一種軟體無頸椎動物。又稱八爪魚。全世界已知的章魚有六百五十種，最小的章魚形體似喬木，只有兩寸長。而最大的章魚體長可以達到十八尺，腕展開足有三十尺長。普通的章魚身體呈囊狀，頭與軀體分界不明顯。用腕來爬行或游泳，每條腕都有兩排吸盤。
章魚不僅可以連續六次噴射墨汁，而且還可以變換顏色。它有時把自己變成石頭，有時把自己變成沙礫，還有是偽裝成一束珊瑚。當它遇到危險時，他可以一秒鐘變成海蛇、水母等危險生物的樣子，把敵人嚇得逃之夭夭。章魚會把水吸入身體中，當遇到危險時噴射出來，因為噴水力度很大，會把章魚本身用反沖力沖走，讓敵人吃不了它。有時還會玩一下“煙霧彈”——墨汁。
當實在逃不了的時候，它會拿出這一個最后的殺手锏。墨汁從它嘴里噴出來，把一片水域變黑后連忙逃跑。當敵人鉆出它的黑水陣后，它早已逃得無影無蹤了。章魚還有一些趣事呢！比如說十九世紀初，一艘輪船載著日本皇室搜羅的滿船珍寶，在海上遭遇風暴沉入海底，因為珍寶多是器皿，于是就有人提議利用章魚去打撈珍寶。他們捕獲了很多章魚，用繩子拴著它們，讓它們下到沉船的地方，章魚一見海底的壇壇罐罐，便馬上鉆了進去，打撈者見時機已到，便把繩子往上拉，連章魚帶器皿一起拉了上來。就這樣，沉船的瓷器大部分都安全的打撈了上來。打撈者充分的利用了章魚愛鉆罐子的習性。章魚的壽命很短，一般只能活四五年。但有的卻可以活很久，不過那是非常少見的。
描寫章魚的作文 篇3今天上午，在學校里老師對我們說：“今天的作業是放學后每人在家做一個小制做”放學后，幾位同學們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。
首先，我們先準備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說道“做章魚吧！”說完我們便動手做了起來，小剛是做章魚的鼻子，小紅是做章魚的眼睛，小明是做章魚吐出來的墨汁，我是做章魚的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時候，小剛發現我剪錯了就哄堂大笑起來，其他同學發現了我的錯誤也跟著小剛笑了起來，我抬下頭一看“啊！”我剪錯了，章魚本來只有八條腿的，我剪的章魚的腿都有十幾只，這真是一個天大的笑話呀！又要重剪了，我心里想：既然在同學的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說完我看見小明在認認真真的做章魚吐出來的墨汁，他可聰明啦！只見他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。
做了好一段時間大家都完工了，通過這次做小制作我從中得到了無窮的樂趣，因為這可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強。
描寫章魚的作文 篇4今天的作文課上，紀老師一走進教室就笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們要寫的作文是《我的小制作》，我們的第一個任務就是學會制作一只小章魚！”我們一聽高興得一蹦三尺高。
首先，紀老師給我們班的八位同學每人發了一塊黑色的泥土。我和同桌子萱商量后，決定兩人一起合作完成這個任務。接著，老師又給我們發了一些紫色的泥土。子萱拿過紫色泥土后將它搓成了一個又大又圓的章魚腦袋。我繼續用黑色的泥土搓著小圓球。我要搓出八個小圓球把它們做成小章魚的八只小腳。然后，老師又給我們發了一些白色的泥土。我們倆用剩下的黑色泥土做了兩個眼球，又用白色的泥土做了眼球外面的眼白。最后，老師又給了我們一點兒橙色的泥土。我和子萱就把橙色的泥土做成一個小圓圈當作章魚的小嘴巴。我們還利用剩余的泥土做了一頂小帽子和一朵可愛的小花。裝飾好章魚后，一只美麗可愛的小章魚就完成了。
紀老師也做了一只小章魚，可是誰也認不出那是一只小章魚。易兒見了還大聲地叫了起來：“那是章魚怪物吧！”我們聽了哈哈大笑了起來。
今天，這節課可真讓人開心啊！
描寫章魚的作文 篇5今天，媽媽給我買了超輕粘土，我打算大展身手。
原來是想做人物，可缺少一種顏色，不得不放棄。然后，腦袋靈機一動，想出了做小章魚的絕妙辦法。
我先挑了粉色的粘土做小章魚。我拿出一大團，有三個手指頭那么寬哦，揉成了一個大圓球，做小章魚的身體。
我又拿出一小團，把它平均分成八份，揉成了八個小圓球，把八個小圓球連起來，變成一個“手鏈”。把小章魚的身體放上去，小章魚的身體、觸角都做好啦！
人沒有表情是不行的，小章魚沒有表情也不行。我就賜予了小章魚一個有趣的表情：左邊的眼睛像數學中的大于號，右邊的眼睛像小于號，一看就是在笑嘛！該做嘴巴了。我又拿出一小團粘土，有大拇指指甲那么多就行了，把它揉成一個圓球，輕輕地壓扁一點點就行啦！至于中間拿個洞，我會把它罩在圓珠筆的頭子那兒，讓圓珠筆的筆芯出來，這樣就有一個小洞洞啦！
小章魚做好啦！我還給小章魚做了個太陽帽。白色的，真好看。
我非常喜歡我的小章魚，給它起了個名字，大名叫窩窩頭，小名叫窩窩。它非常可愛，我會好好愛惜它的。
描寫章魚的作文 篇6章魚，你是不是因為它的名字里有一個“魚”字就以為它是魚呢？這你就錯了，章魚其實是軟體動物。今天我就和你們說一說章魚。章魚長著一個很大的頭，頭上有兩只向外突出的眼睛，口的周圍長著八只長長的觸腕。每一只觸腕上有數百個大大小小的吸盤，一頭章魚有上千個吸盤，八只長長的觸腕該有多大的吸力呀！
至少也有200多公斤。章魚在睡覺時，長長的觸腕都卷曲起來，但有兩只觸腕卻在水中隨意地擺動著。這兩條觸腕是在為它“站崗放哨”的，如果你觸著了一只隨意擺動的觸腕的話，章魚就會馬上放出一股墨汁，然后章魚會自己藏起來。章魚的嘴形狀像鸚鵡的嘴，不過要大的多。這張嘴能一口吞掉一條大魚，一口咬碎一只螃蟹，那一個小孩子的頭又算的了什么？別看章魚又兇又狠，可對它們的后代卻是極具愛心的。
章魚媽媽產卵的時候，把卵連成一條“繩”，長約20厘米，掛在洞穴里。每條約有一千多個卵。在孵卵期間章魚媽媽不僅不吃東西，而且日夜守衛在卵上一刻不離，還不斷滑動觸腕，向卵噴水，使卵能得到充足的氧氣。等小章魚出世后，章魚媽媽已經餓死了，累死了。聽了上面的介紹你是不是認為章魚是一種讓你又愛又恨的動物呢？
描寫章魚的作文 篇7那空中的風箏布滿了天空。使天空時而想那一望無際的大海，水蛇、小魚、水草似的風箏在那藍藍的“大海”中穿行；時而又回到了它美麗的角色——天空，那蝙蝠、小鳥、蝴蝶死的風箏也不停的向大家展現著它那翩翩起舞的風姿；天空一轉眼又變成了展示武器的場所，那戰斗機、飛機似的風箏也一一亮相在這個多彩的天空。
這時的天空讓我分辨不清是天空還是海洋。我的風箏是一只“小章魚”，它的頭和身子一身橙黃，只有觸角發出淡淡的翠綠色，在空中格外顯眼。開始放風箏了，一個小時倒計時開始了，在這短暫的一個小時里我們看誰的風箏飛得最高。一開始我還拿著風箏沒有辦法。可后來我卻開始慢慢嘗試著讓風箏飛起來，可每一次都以失敗告終。
過了一會我，我的救星——爸爸來了，爸爸告訴我說要邊跑邊放線，果然不出10鐘，風箏就飛了起來，可是好景不長，不一會一陣大風把我正在游向“深海”的`小章魚給“拉”了下來，小章魚似乎早就累了，想順便借此機會來休息一會兒，便兩下上了樹，躺在樹上準備曬日光浴時，爸爸把它給從樹上“解救”了下來，在技藝高超的爸爸的幫助下我成了放風箏比賽的第一名。
這次跟爸爸一起放風箏讓我知道了很多的技巧。
描寫章魚的作文 篇8捏橡皮泥是我的最愛，在我的橡皮泥百寶箱里已經匯聚了熊大熊二、光頭強、大頭兒子、超級飛俠等一百多個動畫人物，一定要從中選一個我最喜歡的，那當屬章魚大俠。
章魚大俠是整個章魚家族的英雄，它擁有超人的智慧、高尚的品德和天下無雙的絕世武功。外形更是能帥瞎你的眼睛，它頭上戴著一頂紫色的帽子，帽子中間高高凸起，直插云霄；滾圓的藍色身體像一個吹起的大氣球，充滿了力量；一雙黑色的大眼睛炯炯有神，讓壞人無處遁形；嘴角高高揚起，有一種雄視天下的氣概；八只不同顏色的腳，練起武功來，就像彩虹一般炫目，消滅敵人于無形中。
學習之余，我和章魚大俠是最佳搭檔。在章魚家族處于危難之時，我們一次次想出絕妙的計謀，歷經艱險，并肩作戰，消滅壞人，拯救家族；在熊大、超級飛俠等朋友遇到困難時，我們出手相助，幫助朋友走出困境；在學習知識的道路上，我們一起誦讀唐詩宋詞，一起做奧數，一起考滿分，一起慶祝每一次進步。
章魚大俠，我愛你，我們永遠是最好最好的哥們。
描寫章魚的作文 篇9你能相信嗎？我曾經在海里抓到一只大章魚。
那是一個暑假。我和媽媽兄弟去東極島旅游。東極島是中國最東端的島嶼，是一個美麗而安靜的島嶼。那里風景優美，是釣魚的天堂。
那天晚上，我興致勃勃地坐在一塊高高的巖石上，面前是碧綠清澈的大海。我拿著魚竿，按照導游的指示，先把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線扔到海里，然后全神貫注地看著水面，等著魚兒上鉤。然而半個小時過去了，握著魚竿的手酸酸的，我卻什么也沒發現。但是魚餌被魚吃光了，我有點郁悶。這時候導游告訴我，掛誘餌的方法不對。在導游的幫助下，我再次掛上誘餌，耐心等待。過了一會兒，我覺得手里的魚竿有點奇怪，就趕緊拿起魚線，把魚竿撿起來。哇！多大的章魚啊！我太激動了，周圍的大人都為我歡呼。我把章魚放在桶里，這時章魚突然噴了墨水，桶立刻變黑了。原來章魚是在保護自己。我高興地拿著我的獎杯，回到酒店。這次海釣讓我明白了一個道理：除了掌握技能之外，還得有耐心才能有所收獲。
每當想起這段往事，我都很激動。它給我留下了美好的回憶和難忘的回憶。
描寫章魚的作文 篇10我是一只章魚。雖然我叫魚，但我不是魚。因為我沒有骨頭，我屬于軟體動物。我有很多方法可以打獵和逃跑。這里有一些：
如果有人侵犯我，那就太可怕了。我的八個敏感的觸摸手腕像一張大網一樣緊緊地抓住攻擊者。誰也逃不出我的手掌心。觸摸手腕上有300多個吸盤，每個吸盤的拉力為100克。你說，誰能逃？
我們家最有特色的武器就是吐墨。為什么最有特色？魷魚會吐墨！我吐的墨水里有一種麻痹劑，就算大鯊魚遇到這種招數，也會給我們三分，但是如果你是人類，那么你可以放心一百，因為這種墨水對人無效。
最有趣的招數是換衣服，就是換顏色。一個人把一只小章魚放在報紙上。誰知道，小章魚變成了中間有白色縫隙的黑色？顏色。
談完逃跑和捕食，我們來定下來：
我喜歡在牡蠣的殼里休息，但是牡蠣怎么能給我殼呢？我有自己聰明的辦法。我守在牡蠣旁邊，在它打開的瞬間往殼里扔石頭，讓它合不上殼，然后吃掉它的肉，在殼里休息。
不然怎么會叫我海上霸王呢？
描寫章魚的作文 篇11在一個海洋里住著許多動物，海洋里有海草、貝殼等植物，在海洋底下，有四個好朋友螃蟹、水母、章魚和海龜。
一天，螃蟹、水母和章魚、海龜在水里玩捉迷藏游戲。它們來躲，螃蟹來找。水母藏在了貝殼里，海龜躲在沙子里，但是螃蟹都到處找過了，還是沒找到章魚。
突然，它聽見了章魚的呼救聲——“救命啊”！
海龜連忙跑過去，大聲地說：“不要怕，我會把你救出來的。”海龜使勁地扯住章魚的觸手，水母也跑過來扯住章魚的觸手，它們兩個使勁地拉著章魚的觸手。
章魚感覺海草纏得越來越緊了。它扭著身子，著急地說：“不要拉了，水草纏得更緊了。”
螃蟹橫著身子爬過來，眼睛一轉，想到了一個主意。它高興地說：“我有一個主意。”
水母說：“你有什么主意呢？”
螃蟹搖擺著它的大鉗子，對著海草，一會兒剪，一會兒砍，一會兒撕，一會兒切，一會兒拋。斷了的海草隨著波浪飄舞。
螃蟹把海草剪完后，章魚搖擺著觸手，高興地說：“謝謝你救了我！”它們圍著螃蟹歡呼。
描寫章魚的作文 篇12我和媽媽在一周前種了一只古怪的“章魚哥”。您信嗎？
今早起床一看，章魚哥的“觸角”已從四面八方伸展開來。有的長腳已長8厘米多長，短的也要有3厘米長。它們像一條條帶子，飄浮在透明的海水中，互相交錯，又彼此分離。不過，這個古怪的家伙，既不會噴墨，也不會捕食。所以，沒有真的章魚哥那么兇猛。因為它的腳也生長在頭頂上，也算是一種“頭足類”生物了。它的頭又大又圓，為了證明自己比別人高出一頭，還特意戴了個尖帽子。“章魚哥”開心的時候，臉就變緊了。因為它身上沒有一塊骨頭，所以我總想把它烹掉。有時我總想不明白，生活在深海里面的章魚哥是靠吃小魚小蝦生存的。可我家的“章魚哥”靠什么茁壯成長的呢？正當我犯愁的時候，媽媽丟了一粒阿司匹林在玻璃器皿中，笑著對我說：等著吧，不出三天，還會有成千上萬只“觸角”生長出來，而且頭頂還會冒出一根根小綠芽，像極了戴著遮陽帽的“章魚哥”。是嗎？媽媽。我好期待啊……
詹老師，您能猜出我家的“章魚哥”究竟是哪種植物變來的嗎？
悄悄地告訴您——洋蔥。
描寫章魚的作文 篇13雙十一購物節，媽媽給我買了一臺章魚丸子機。我心里樂開了花，因為章魚小丸子可是我的最愛。
周末，媽媽趁著休息給我做章魚小丸子。我看見媽媽用面粉、雞蛋、少量的水和成了面糊。家里沒有章魚，媽媽就把章魚換成了蝦仁，把甘藍換成了白菜。媽媽可真是一個勇于創新的“美食家”呀！準備好材料以后，媽媽把丸子機預熱，然后用刷子在半圓的模具里刷了一層油，待鍋熱后，將面糊倒進模具里。這時我想：模具是半圓的，怎么能做出圓圓的丸子呢？面糊稍有凝固，媽媽先放入大蝦仁，還撒上了許多白菜碎和玉米粒，又倒上了面糊，一下子面糊連成了一片，連半圓也看不見了。我想：哎，這回“美食家”可演砸了，這哪是章魚丸子呀！這都變成章魚餅了。這時只見媽媽拿起簽子，將半圓周圍的面糊往里收，并用簽子將下面的半圓挑起轉了個面。這時一個模具里就是圓圓的丸子了。原來如此！丸子是這樣做成的呀！丸子雖然還沒有熟透，但是香味已經溢了出來，令我垂涎三尺。不一會，丸子出鍋了，媽媽把它們放進碗里，擠上章魚燒醬、番茄醬和沙拉醬，再撒上木魚花。一碗章魚小丸子就做好了！我迫不及待地嘗了一個，真是香脆可口、唇齒留香、回味無窮啊！實在太過癮了！
描寫章魚的作文 篇14一次，我和爸爸媽媽一起去水族館，看到了一只龐然大物，它是一個有著八條腿的一種動物。我問爸爸；“這是什么東西？”爸爸告訴我“這是章魚。”
我看見章魚腳上密密麻麻有許多吸盤。不到一會兒，章魚就開始捕食了，我和爸爸媽媽跟著大章魚跑啊跑啊……“終于到了!”我氣喘吁吁地說道。我看見章魚正在靠近一條黃藍相間的魚，然后慢慢伸出了自己的“八條腿”把那條魚綁住，接下來就津津有味地吃起來。
原來，章魚的秘密武器是它的八條腿上的吸盤啊。“可這個吸盤到底有多粘呢？”帶著這個疑問我上網查資料。百度網上回答了我：如果章魚把你粘住了，不要驚慌求救。如果沒有別人幫助，即使是一只比兔子還小的章魚也可以讓你沒命！
于是，我突發奇想要發明一個“章魚管家”它是用超合金做的。上身有一個百寶箱，下面是八條“吸盤腿”還能像汽車一樣飛速前進，來去自由。
如果發生了火災，它就會立即趕到現場，八條腿像巨大的水龍，頃刻間下起傾盆大雨，吸盤牢牢固定在火災范圍。從百寶箱里還可以噴出有機肥料，讓大火燒毀的植物重生，減少損失。
我長大了一定要發明這個“章魚管家”，如果你還有什么好的建議別忘了告訴我噢！
描寫章魚的作文 篇15這天傍晚，一家人正在愉快地享用晚餐，突然門鈴大作，門口站著一只受了重傷的章魚。
那一家人看見了，趕緊跑過去，把那只章魚放到了一個裝滿水的浴缸里。幾天過去了，那只章魚的傷慢慢地好了起來。一天，那只章魚突然說話了，說到：“我其實是一只許愿章魚，我族被人類殺害，所以我是世界上最后一只許愿章魚。在海里時，我悄悄地把頭露出水面，就被一艘載滿考古的船發現了，上面的人指著我大喊：“那有一只章魚，快把它撈上來!”就在我馬上可以到你們家的時候，我被人射了一槍，所以我按下門鈴就倒在地上了。”
之后許愿章魚又說：“看在你們救我的份上，我可以幫你們實現三個愿望做為報答。”
這一家人想了想，爸爸先說：“我想要幾生也用不完的錢。”突然客廳就都變成了金子，爸爸都高興得叫了起來。媽媽說：“我想要家人都長生不老!”媽媽剛說完，爺爺奶奶就都變回了年輕的樣子。最后，兒子說：“我想要讓我們一直開開心心，不會生病。”
許愿章魚說：“三個愿望許完了，那我就要走了，再見!”
它剛說完，就在人間消失了。
描寫章魚的作文 篇16今天，爸爸從菜場買回來三只章魚，我一看還活著，就對爸爸說：“爸爸，讓我養著它們吧。”爸爸答應了：“那你要好好照顧他們哦。”“唔……好吧。”我答應了。
我把章魚放在一個大盆子里。不一會兒，它們就緊緊地貼在盆底，一動也不動。我拿來竹筷子逗它們，把一只章魚的一條腕撥到最長，它立馬縮回了腕。我想知道更多關于章魚的知識，于是我上網去查資料了。
百度里說章魚有八條腕，所以又叫八爪魚。我想去數數到底是不是八條。我下樓一看，不禁大驚失色：一只章魚肚皮朝天啦！我大叫：“媽媽快來呀，章魚死了！”爸爸媽媽趕緊跑了過來。媽媽一看，說：“怎么死的這么快呢？”爸爸說：“碰一下它看看。”我用竹筷子一碰，它立即收回了腕。我長長地舒了一口氣：太好了，還活著，沒死。章魚的偽裝術可真厲害啊。
我還了解到章魚的攻防本領非常全面，讓人驚訝，是個名副其實的多面手。章魚不但會裝死，還和變色龍一樣能隨環境而改變體色，還有噴墨逃生的本領。聽說在大海里耀武揚威的大龍蝦也不是它的對手呢。大自然正奇妙啊。
描寫章魚的作文 篇17我家背山靠海，而奶奶又是以漁業為生，所以我們從小就知道更稀奇的海鮮名字。
一天早晨，奶奶打魚回來，喜滋滋地對我說：“今天收獲真不錯，竟撈到了一只大章魚！”說著，竹簍一倒，一只大章魚就滑到了木盆里。
我們一看，嘿！還真別說，它確實挺大的。差不多有那個木盆的大小。只見它有一件灰色的外套，八只粗壯的，黏糊糊的和下面有許多吸盤的爪子。一個大腦袋搖搖晃晃，一鼓一鼓的，一對米粒大小的眼睛滑溜溜的轉。
我們圍著章魚目不轉睛，不一會兒，章魚的腦袋微微低垂，像是來一個最優雅的紳士禮。接著，它把盆里的水吸了許多，調皮地朝我們吐來，我們被吐了一臉的水，把手向它抓去，它又靈敏地躲開了。
我百思不得其解，為什么章魚可以像人一樣有思想呢？難道它特別聰明？
后來，我翻閱了各種資料，最后在《百科全書》里找到了答案。原來，章魚有三個心臟，兩個記憶系統和一些非常敏銳的觸覺系統，它的大腦有5個神經元，具有一種非凡的思維方式，使它成為智力超前的生物。
大千世界，無奇不有。看似平凡的大自然，其中卻包含著許多奧秘。生活處處皆學問，讓我們繼續去探索吧！
描寫章魚的作文 篇18在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏。可是，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來的呢？
原來，人們在發現煤的作用后，便發了狂的挖掘出來，運到了另一個地方。由于運煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個時候，人們已經知道了章魚吸盤的吸力了，于是人們就到各地區去尋找章魚。找到后，就給它綁上細繩，投進海里，當章魚碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個時候，人們就把章魚給拉上來。
還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器，結果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚。他們把章魚系上繩子扔進海里，章魚碰到瓷器后就鉆進去，這時人們又把章魚拉上來，于是瓷器也就打撈上來了。原來，人們是利用了章魚見罐就鉆的怪癖。
后來，機智的科學家們發現了章魚的特點，就發明了起重機和真空起重機。
現在我要好好學習，長大以后當個科學家，為祖國做貢獻。
描寫章魚的作文 篇19章魚先生有八條靈活的腿，它可以一心八用：它經常用一條腿拿筷子吃飯，一條腿用來創作他的作品《海洋》，一條腿用來拍海洋里的美景，一條腿用來接粉絲打來的電話，一條腿用來和無聊的兒子玩耍，一條腿開門迎接來問候的客人，一條腿用來畫它最擅長的水墨畫，還有一條腿用來做美味的下午茶。
章魚先生辦事效率非常高，電力公司的員工需要一個小時才能完成的事，它半個小時就可以做完，所以，自來水公司、電器公司、電子設備廠等都想高薪聘請它為員工。
這可難不倒章魚先生，它有長長的八條腿，一條幫助這個公司，一條幫助那個公司一個月下來，章魚先生賺了一百萬。
章魚先生是個大力士，它能用強有力的腳和吸盤抱住物體，將它高高舉起來。海洋里發生山崩、地震后，清理現場都是章魚先生親自出馬。
章魚先生還是一位藝術家，它把黑黑的液體從身體里噴出來，噴在紙上就是一幅畫，還屢次獲獎呢!記得有一次，章魚先生家打印機里沒墨了，它不慌不忙把墨盒取出來，往里面吐了一口墨汁，哦，好了!這可省了不少麻煩事呢!
好像什么事都難不倒章魚先生，它是一個著名的人。海洋里的動物都喜歡聰明又熱心的章魚先生。
描寫章魚的作文 篇20有一只生活在大海里的粉紅色章魚，覺得生活很無聊，它決定找一份工作來打發時間。
它走著走著，來到了廣場上，看到許多賣小吃的小鋪子，小章魚靈機一動：“我可以做個廚師啊，我有那么多手，總不會忙不過來吧。”于是章魚開了個賣漢堡的小攤，一只手烤面包，一只手烤肉，兩只手切菜，一只手鋪芝士，一只手擠番茄醬，剩下的兩只手負責把漢堡包裝好拿給顧客，八只手分工合作，可以在短時間內迅速做出一個漢堡，章魚的生意越來越好。
可是國家要創建文明城市，需要整改街道，不允許擺小攤了。章魚只好繼續找工作。有一天，它看到有人在表演雜技，有很多高難度的動作。章魚想：“我的身體這么柔軟，這么靈活，一定可以完成別人不能完成的動作，而且我的爪子這么長，表演‘空中飛人’一定是小菜一碟。”經過面試，章魚順利地進入了雜技團。由于章魚的到來，雜技團的表演場面非常火爆。人們都叫它“雜技超人”。
章魚是一直做它的“雜技超人”，還是會去挑戰其他工作呢?親愛的小伙伴們，你們覺得呢?
描寫章魚的作文 篇21嗨!大家好!我是海底小章魚。大家也許沒見過我，那今天我就給你們自我介紹一下吧!
我的頭是一個橢圓形，上面長著一對黃豆般的小眼睛，和一個像豎笛一樣的鼻子，看起來多神氣，最特別的是我有八條腿，上面長滿了很小很小的吸盤，可是我沒有一個朋友。我也覺得我不可愛，所以我今天要去找朋友。
我游啊，游，游到了深水區，我看見一個小小的光點，我心想我終于可以交朋友了。我飛快地游過去，邊游邊想那一定是有發光器官的深水魚，可是我還沒看見那是什么魚，它就消失在我眼前，我差點哭鼻子了，幸好還沒有哭。我想看來我還是沒有朋友啊!這時爸爸游過來說：“兒子，別放棄，還有希望，你一定會交到朋友的。”
我繼續尋找朋友，突然我看見一個寵然大物，我想一定是鯊魚，我嚇出了一身冷汗，連忙噴水，利用水的反推力迅速后退，逃之夭夭了。
正當我拼命逃跑時，我看見一膄輪船駛過，突然我看見一只貝売粘在船底，我就游過去，向它打招呼，可是它突然落下去，離開了船底，我想它一定是怕我了，它一定生氣沒有了這次的長途旅行。
我哭了，可是我打算明天一定交到朋友。
描寫章魚的作文 篇22今天上午，在學校里老師對我們說：“今天的作業是放學后每人在家做一個小制做”放學后，幾位同學們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。首先，我們先準備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說道“做章魚吧！”說完我們便動手做了起來，小剛是做章魚的鼻子，小紅是做章魚的眼睛，小明是做章魚吐出來的墨汁，我是做章魚的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時候，小剛發現我剪錯了就哄堂大笑起來，其他同學發現了我的錯誤也跟著小剛笑了起來，我抬下頭一看“啊！”我剪錯了，章魚本來只有八條腿的，我剪的章魚的腿都有十幾只，這真是一個天大的笑話呀！又要重剪了，我心里想：既然在同學的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說完我看見小明在認認真真的做章魚吐出來的墨汁，他可聰明啦！只見他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。做了好一段時間大家都完工了，通過這次做小制作我從中得到了無窮的樂趣，因為這可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強。
描寫章魚的作文 篇23我第一次吃章魚小丸子的時候，是高興的，是興奮的，是幸福的。
我看到別人吃章魚小丸子的時候，我很好奇小丸子里真的有章魚嗎？章魚小丸子是怎么做成的？它為什么叫做章魚小丸子呢？我帶著一連串問題，準備去章魚小丸子店看一看。
媽媽帶我去了夜市，找到了一家章魚小丸子店。媽媽讓那位賣章魚小丸子的阿姨現做一份兒。只見阿姨熟練的糊在圓形的模具上，然后把面烤熟。再上面那層放上章魚腿。再把另一面別把面糊倒進去，烤熟后就變成了一個肥肥胖胖的小丸子。這個肥肥胖胖的小孩子，就像一個小孩子的臉。阿姨一連做了六個丸子，做好后把它放在盒子里，倒上沙拉醬、番茄醬，撒上一種魚的干皮。這樣一盒香味俱全的章魚小丸子就做好了，這讓我看的口水直流。
我嘗了一個小丸子后，覺得非常的好吃，酸甜的番茄醬和沙拉醬，配上那帶著點咸味的魚皮，再配上那些章魚小丸子的香味，真的太美味了！于是我便一口氣把那一盒都吃完了！吃完后，我又向媽媽要，媽媽說"別吃辣，吃多了肚子要疼的。"于是我就和媽媽高高興興的回家了。
描寫章魚的作文 篇24最近不知道咋的，好像現在做什么事情都能賺到錢……
剛開始的是走路賺錢，后來沒想到睡覺也能賺錢，更離譜的是喝水都能賺錢，很奇怪，我很不能理解。然后直到昨天我又發現了一個新的賺錢方式，那就是打字賺錢，沒想到打字也能賺錢！真的是讓我很好奇，這個打字賺錢的軟件就叫做章魚輸入法。章魚輸入法就是一款打字賺錢的軟件，它通過打字，然后讓進度條不斷積累，然后慢慢的就會積累金幣，然后金幣就可以換錢了。很高興的是開發商沒有騙人，通過努力我在章魚輸入法也賺到了幾塊錢，而且很快就到賬了。
不需要做任何的事情，不需要做任何的事情，只需要你打字，而且平時避免不了打字聊天，我們都要打字，所以還是很不錯的。
所謂積少成多，積土成山，積累著積累著那就是一筆可觀的收入，還是很不錯的。如果你也覺得章魚輸入法的打字賺錢不錯，如果你想要下載來賺取零花錢的話，那么你一定要填寫我的邀請碼喲，就是04566861，哈哈哈，期待你的加入。
描寫章魚的作文 篇25珊瑚叢中怎么這么熱鬧呀？原來今天海底學校又有一批學員畢業了。他們興高采烈地慶祝自己畢業了。慶祝完后，章魚貝貝一路唱著小曲兒來到了職業所找工作。
職業介紹所的氣鼓魚小姐看了看他，毫不猶豫地說：“你去當個漁民吧！”
貝貝坐上了漁船，伸出兩只觸角抓住了方向盤，打開了開關。船向前行駛，漸漸地越開越快。這時，一個大浪打來，把船的前板打破了，整個前艙都進滿了水。貝貝慌了神，趕緊調轉船頭，想討回岸邊，可是他的船在離岸邊海還有一海里時，撞上了一塊浮冰。浮冰把船撞破了，等貝被小魚們救起后，過了好一會兒才有知覺。
過了好幾天，貝貝又來到職業介紹所，他說：“上次是小魚們救了我，我不想做漁民了。能不能安排我做一些為大家服務的工作？”氣鼓魚小姐看了看貝貝，說：“我想清潔工應該比較適合你。”
貝貝到海底餐館做清潔工了。他一手收拾盤子，一手拿著抹布把桌子擦干凈，另一只手趕緊端上了客人們要的菜……干起活來又快又好。
大家都夸貝貝工作認真。貝貝工作更帶勁了。
描寫章魚的作文 篇26每天我們都在用的牙膏如章魚一樣有多種功能，這可不是異想天開，請同學們和我一起見證其中的三中吧！
“用牙膏當洗潔精一樣來洗茶杯”，這種想法是章魚的第一條腳。所謂“心動不如行動”。同學們，開始吧！我先準備一支牙膏，幾個上面有茶垢的茶杯……我縣將牙膏涂在有討厭茶垢的杯子上。然后用手在杯口來回摩擦，再用清水隨便一沖，一個透明閃亮的杯子出現在我眼前。但是有一股牙膏味，怎么辦？有啦！用熱水殺菌，牙膏味不就沒了嗎？哈哈！我可真是聰明！
“把牙膏當鋼筆橡皮來擦除寫錯的鋼筆字”這是章魚的第二條腳。我又開始準備了……完畢！你們猜猜怎么樣？又成功了！
“將牙膏與鞋油一起并肩作戰，把皮鞋擦干凈”這是章魚的第三條腳。我可是親生經歷過，而且忘不了的！我先將鞋油涂在鞋子上，再將牙膏涂上去，過一會兒用餐巾紙擦凈，ok！呵呵，原來做實驗那么容易！
怎么樣？在日常生活中不起眼的牙膏有這么多的用處！讓你意想不到吧！如果還不信，自己試試吧！
描寫章魚的作文 篇27有一只章魚，在海里游來游去，想著自己是醫生，于是他開了一家診所。
第一天，診所里來了一只寄居蟹。寄居蟹長大了，要換殼了，可是它的身子被卡在顆粒出不來了。章魚醫生把寄居蟹從殼里拽出來還不難，幫寄居蟹找新殼可不是件容易的事！章魚醫生找遍了珊瑚叢、海草林，甚至電鰻的洞穴，差點被電鰻給電了，才找到一個合適的殼。
第二天，來了一只小丑魚，要章魚醫生幫忙照顧小寶寶。章魚醫生左忙右忙的，可面對幾百個小寶寶，它的八只觸手根本忙不過來。
第三天，來了一頭大鯊魚。它在吃東西的時候，不小心把牙齒弄壞了。它覺得牙齒很痛，可又說不清楚是哪顆。章魚醫生只好在幾千顆牙齒里一顆一顆地檢查。它花了整整三天時間才把那顆壞掉的牙齒找出來，拔掉。
章魚醫生想：當外科醫生、兒科醫生和牙科醫生都不好，我還是當內科醫生把！新的病人上門了，但章魚醫生一看，轉頭就躲進診所，把門關得緊緊的，再也不敢出來了。原來，病人竟是一頭鬧肚子的藍鯨！
描寫章魚的作文 篇28雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風凜凜的章魚。
這條可怕的章魚我給它取名為“颶風”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數不清的吸盤。在海洋里，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴里。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的物品。
章魚十分會動腦筋。有一位科學家曾做過一個實驗：把一個裝有龍蝦的瓶子放進水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的動物視線模糊，章魚趁此機會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉身，迅速逃離。
章魚還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補、養血、益氣等功效。
我喜歡我的章魚！
描寫章魚的作文 篇29章魚小丸子是我們這兒的風味小吃。
章魚小丸子味道香，看相也好，白白的章魚條在圓圓的章魚小丸子里，一條條白色的章魚條伴著黃色的玉米，綠色的蔥，真是令人垂涎三尺。
章魚小丸子做法很簡單：來了客人，拿幾個干凈的章魚條，玉米，蔥，然后再拿牛奶加上面粉合起來，裝到杯子里，等特制的油鍋燒汪以后，把杯子里面特殊的漿倒入鍋內，倒入后，用支簽翻滾，形成一個球形，再用支簽一個一個勾出來，放入章魚汁，和一些章魚條，還有玉米，蔥，放入沙拉漿，喜歡吃辣的客人還可以放幾滴辣油，一碗色味懼全的章魚小丸子就做成了。
吃章魚小丸子也挺有意思，吃外面那些章魚條時，我喜歡一根一根地吃，找到章魚條的“頭”以后，快速的吃進嘴里，真是美味啊！吃玉米，蔥，我先用舌頭舔一舔它的“粗”味道，再細細的吃，品嘗它的“細”味道。
有一天我吃章魚小丸子時，由于我心急過度，燙的我啊啊大叫起來，弄得我嘴巴紅紅的，從此，我給章魚小丸子取了別名——“嘴紅丸”
描寫章魚的作文 篇30“大嘴章魚”，何解?“大嘴”者，話多也;“章魚”者，手多也。“大嘴章魚”，顧名思義，即話多手多綜合體是也。
本人不幸曾與“大嘴章魚”在同一作文班學習。
既然是“大嘴章魚”，自然是噪音的發起者。這不，作文老師宣布各自練習，然后轉身走到教室門口，不知道他有什么事兒。搗蛋鬼們就開始“華山論劍”了，雖然老師離我們不遠，但我們卻毫無顧忌，口若懸河，滔滔不絕。最盡情地利用充滿激情的舌頭噴灑唾沫的，非“大嘴章魚”莫屬了。
“大嘴章魚”：“昨天你看《水滸傳》了沒有?”
“看了。”
“大嘴章魚”：“武松太厲害了，三下五除二就打死了一只人人生畏的大蟲，那功夫真叫人看傻了眼……”
正當我們手舞足蹈、眉飛色舞地“華山論劍”時，“大嘴派”克星——老師走進教室，他二話不說，徑直向“大嘴章魚”走去，“大嘴章魚”頓時變成了爬上岸的章魚，神氣不起來嘍!
下課了，但班里經常“硝煙四起”。“硝煙”大多是“大嘴章魚”點燃的，手太多，閑不住，他一會扮演“玉麒麟”舉起雙手要把“菜園子”斬草除根，一會故意將別人的橡皮、筆盒推到地上，而且拒絕撿起來，結果搞得教室里紙筆亂飛，“章魚”同學立刻遭到了眾人的“圍毆”，這下他手再多也抵擋不住了，后果可想而知——慘(殘)!
哈哈哈!“大嘴章魚”，奈何，奈何?
描寫章魚的作文 篇31一天早上，我和同學在教室里上數學課。上著上著，一團奇異的光落在了我的書桌上，我把手打在書桌上，不打沒事，一打所有同學都看我的書桌，都定住了。
下課之后，我就走小路回家，走著走著，我突然想起來有許多同學走這條小路被壞孩子欺負，可是如果再不回家媽媽就會把我的午飯端走，以為我在外面吃了飯了，想到這樣我走的更快了。突然一個聲音出現在我的耳邊，“不要走小路，你會遇到壞孩子的。”我看了看周圍并沒有人。所以我就沒在意。
邊走邊把媽媽給我的錢攥得更緊。把錢給我們，不給，好，那就讓我們把你的錢打出來，突然那個聲音又出現在我的耳邊，頭往左側偏，斜肩，彎腰，側身，抬腳……我按那聲音說的做，結果像一條魚似的，滑溜溜的，壞孩子們的拳頭怎么也打不到我。
壞孩子們都很詫異，互相對視了一眼，接著，他們幾個進攻更加厲害了。
耳邊的聲音指揮我擊：”抬左腳，踢中間那位的右腿，很好，揮右拳，打最左邊的那位下巴，不錯，右胳膊做好掩護，擋住來自前方的進攻，以拳化掌往前推，力道不用太大，但是要巧，要四兩撥千斤，揮拳……
我很奇怪，神秘的聲音從哪里來的？武俠小說里說有一種功夫叫“密音入耳”，說的就是武功高超的人可以在很遠的地方，讓聲音傳到他想發送的人耳中，其他人什么都聽不見。
這時我的書包開始有點動靜，打開一看，里面藏著一只章魚，突然章魚開口說：“我是章魚王子，名叫保羅，我可以預測未來。”
描寫章魚的作文 篇32章魚，是一種極為常見的軟體動物，可以穿過比自己小的很的洞口或縫隙，一只成年章魚體重可達50千克。
章魚的獵食方法簡單暴力，先用觸手綁住獵物，再向它的體內注射毒液，最后再咬掉頭，享用美餐。
在遇到危險時，它們會噴墨逃生，在茫茫大海中，章魚具有這樣的一身本領，也算是個小“霸主”了。
但是，漁人卻千方百計的去想方設法希望能夠抓住它，可并沒有成功。用網，它會從漏洞中鉆出去；用魚叉，它會噴出墨汁后讓你無法瞄準它。于是，有人想出了一個絕妙的方法，將魚食放入一個瓶口窄小的瓶子里，用繩子掛著放入海中，章魚一進瓶子就立刻收繩，然后用木塞塞住。
就這樣，堂堂的“霸主”就成了人類觀賞的“玩具”和嘴邊的美食。
囚禁章魚的是什么？是瓶子嗎？不；是漁民嗎？不，瓶子不會走，只是在海里漂著，那些漁民也只不過是將不會動的瓶子放到海里罷了。真正把章魚囚禁在瓶子里的是它們自己。它們自己向那條最狹窄的路越走越遠，不論盡頭有多么黑暗，也不論它要遭受多少苦難。
只為了那一點點小利益。
同樣，我們在生活中也會遇到許多羈絆和束縛，我們對它毫無辦法，可是這些東西最開始都是我們自己造成的，因為當時那一點小小的利益，你不知它的身后隱藏著多么巨大的麻煩。
在做一件事時，要全面地去思考，適當聽取別人的意見，但如果最先你不愿聽，發生了意外，這全都是因為你自己固執的想法與偏激的態度。
描寫章魚的作文 篇33今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個碗出現了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說："你跑毛線，不就是一個小章魚嗎？"原來小侄女的碗中是——一只小章魚。
我輕輕地撫摸了一下章魚，慢慢地把它拿起來，準備嚇一下表姐，沒想到我還沒嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚放了回去，去找我那"飛"了的表姐。
過了一會兒，小侄女哇哇大哭起來，我立馬追問她到底發生了什么，小侄女說："我的章魚摔在地上死了。""那你直接把它扔進垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說。"不行，我要把它埋起來，它就可以長成章魚樹了！"小侄女說。我心想：小孩子的心靈真幼稚啊！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那我們就把它埋了吧！”我堅定地說。
首先我們在院子里用鏟子把土給鏟開，加了一點點水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲子在地上。“不就是兩只小蟲，剛才玩章魚的時候都不見你有這么害怕！”表姐說。我給了表姐一個眼神讓她自己體會。我們把它安葬后，做了個記號就回去了。
表妹走時還說了一句話："好好安息吧，小章魚，等你發芽了我來給你澆水！"
描寫章魚的作文 篇34晚上，媽媽下班回來說：“我今天有個禮物想送給你，你猜就是什么？”我很意外也很激動，急切想看到，于就是很快地想了想說：“就是小熊！”媽媽說：“不對，再猜。”我腦子里突然出現我一直都好想好想要的毛茸茸可愛的小狗，可就是它不可能被媽媽藏在包包里呀。這時，媽媽笑著從包里拿出一個小小的袋子，袋子上還有紅紅的心形呢！看著好像就是個胖呼呼的東西，我想：不會就是個小松鼠吧。可就是拿出來一看，原來就是一個粉紅色的章魚寶貝。
哇！好漂亮呀！她像個大蘋果，有八條腿，頭大大的又像個大蘑菇，頭上還有一個漂亮的蝴蝶結，嘴巴彎彎的對我笑呢！看起來又像一個美麗的小姑娘，好像笑著跟我說：“你好！我就是章魚寶貝，非常高興認識你，以后我們倆就就是最親密的伙伴了，你會隨時帶著我嗎？”我開心的抱著她親了一下，我一定會的，多漂亮呀！
我愛不釋手地抱著她開心地跳來跳去，她笑的更開心了，六只小腿也不停地動。這時，媽媽對我說：“別鬧了，去，抱著章魚寶貝去睡吧，明天還要學英語呢。”我看了一眼章魚寶貝的小眼睛，她好像也在跟我說：“聽媽媽的話去睡吧，我喜歡聽話的朋友。”于就是，我就抱著她進了房間，把她放在我的枕頭邊上。心里想：但愿今晚能在夢里跟她一起玩。
描寫章魚的作文 篇35暑假期間，媽媽不知從哪買來了一只活的章魚，整個家里引起了不小的轟動。
一到家，我們就把章魚放入一個大魚缸里。起初它并不活潑，我想應該是缺氧造成的，一會兒就好了。果然沒過一會，它就開始四處游動了，像是在適應它的新家。媽媽拿起手機，也不知道在查什么，過了一會，她就若有所思地出去了。我看著這只不算太大的章魚，突然腦袋里閃出了什么東西，冒出了一連串的問題。哦，對了，它應該吃什么呢？它現在幾歲啦？當我拿起手機準備查找資料時，媽媽回來了。
她剛剛干什么去了？我一看，她手上提著一袋子活的小蝦米，再看看手機，哦，原來章魚吃的主要是蝦米和魚，媽媽想得真是周到。我把蝦米倒進去一些，又讓媽媽買了一些特別小的魚，也倒進去一點，剩下的放在另一個盆里。章魚在里面快樂地生活著，有時候我會和它開個玩笑，把魚缸猛地一拍，它就噴出一大堆墨，轉眼逃走了。
可惜好景不長，過了幾天章魚就因為吃得太多撐死了。剛好這一天姑姑也來了，爺爺說吃火鍋，我們就把它撈出來，清洗干凈，把它的觸角切成幾段放進火鍋。火鍋好了，我悲傷地吃了一口，哎呀，真香！我不忍心地吃了第二口，第三口，別說，還真挺好吃的。最后我們“悲痛”地吃完了這頓火鍋。
這只章魚被我們肚葬了，這應該是它人生最輝煌的時刻吧。
描寫章魚的作文 篇36我們班的張一馳，人高馬大，性格開朗，總是戴著一頂酷似福爾摩斯的黑帽子，下雨天時還拄著一把黃色的“雨傘型手杖”，在走廊外悠然自得地轉來轉去，他就是我們的主人公--“章魚哥”啦！
我和“章魚哥”是形影不離的鐵哥們兒，從三年級開始，每當放學的時候，他就把手搭在了我的肩上，我們有說有笑地離開校園。
下課的時候，我們在一起玩跑跑抓。“章魚哥”可算是第二代的“諸葛亮”了，他手下有許多能干的“將士”：健步如飛的莊少文，力大無比的葉子龍和他的好朋友楊力宇。
張一馳總是面帶微笑處理一切事情，至少我這樣認為的。因為他是我的“開心果”。每當我難過的時候，他總會閃電般地出現，依然是那樣搖頭晃腦，嬉皮笑臉的，我緊鎖的眉頭，一下子就舒展開了。可惜的是，同學們一來追他，我便立刻成為“章魚哥”手中的人質了呀！
而且，“章魚哥”常會笑里藏刀。他憤怒時，一開始對我是面帶微笑的，事實上這是“暴風雨”的前兆，可真令我提心吊膽啊！“章魚哥”的“準備工作”結束了，“嗖”的一聲，我腳底踩著風，猶如一匹奔馬一樣飛奔了出去。可惜，“章魚哥”真不是塊跑步的料，沒過多久就累得氣喘吁吁，不追了。等我回來的時候，他又逗起我來了。
我喜歡那快樂的“章魚哥”！
描寫章魚的作文 篇37章魚大學的小章魚們畢業了，它們紛紛踏上了求職之路，章魚妮妮想：要不去理發店工作吧。
妮妮來到了理發店，很有禮貌地揮了揮手問：“你好，老板，請問這里需要員工嗎？”老板笑著說：“還需要五名員工，你是來應聘的嗎？”妮妮說：“是的。”老板說：“我給你一個任務，只要有客人來你就幫客人理發，但是要記住，先問客人要理什么造型的。”妮妮說：“我明白了，老板。”
過了一會兒，一位客人來了，妮妮很有禮貌地說：“請問您需要理什么造型的頭發呢？”客人開心地回答說：“我要理光頭。”妮妮心想：光頭嘛，沒什么難度，這不很簡單嗎！于是妮妮就開始給客人理發了。
光頭這個造型，妮妮五分鐘就搞定了，客人付完錢就走了。不一會，又來了一位客人，妮妮走過去問：“你好，請問您需要理什么造型的頭發呢？”客人笑著說：“我不理光頭，我要留一些頭發。”妮妮想：好難啊，我不會怎么辦？妮妮好緊張，這時候理發的工具閃著光，好像在對妮妮說：“別害怕，也不要緊張，你要做一個勇敢的自己。”妮妮鼓起勇氣說：“我試一試。”然后就開始給客人理發了。在理發的時候妮妮不小心把客人一邊的頭發全理光了，客人生氣地說：“你這是沒技術啊！”老板聽到后也生氣的對妮妮說：“你走吧，這邊不需要你！”
妮妮失望地走了，它去找下一個工作了，接下來它會找到什么工作呢？祝他好運吧！加油！
描寫章魚的作文 篇38“嘿，我給你取了個新綽號‘章魚小月餅’，怎么樣？”我拍了拍她的肩膀。
“哎呀，別煩我，我正在想明天早上吃什么。你看，那片云彩是不是很像一塊切片面包，要不我明天吃面包……”站在走廊上的“小月餅”出神地望著那片云彩，眼睛都不眨一下，嘴巴微張著，口水都快滴下來了。
“我看呀，你還是吃‘章魚小月餅’吧！”我打趣道。可沒想到作為本色吃貨的她居然還真扯到這上面來了：“月餅嗎？好像也不錯，不過章魚味的不好吃吧，還是蛋黃的好，里面像太陽那種的咸得流油的咸鴨蛋黃……”她咽了口唾沫，舔舔了干干的嘴唇，又繼續把身邊的景物比作一些食品了。唉！吃貨的想象力不是我這種普通人能比的。
“小月餅”是一個吃貨，一個本色吃貨，但她更是一個堅強的本色吃貨。
那天拍微電影，老師送我們的畢業贈言和感人的背景音樂，都成功勾起了我們的眼淚，那一刻，教室里從未有過的寂靜。但“小月餅”是女孩中最堅強的，她不僅沒哭，還安慰我，給我喝“心靈雞湯”：“好了，又不是以后見不到了，再說了，要拿得起，放得下……”其實，在安慰我的同時，她的眼睛開始微微泛紅，聲音也愈來愈哽咽，可她硬是把那亮晶晶的東西給逼了回去，做出樂觀的樣子……
“章魚小月餅”，永遠是一個對美食充滿無限興趣，一個強忍著眼淚安慰朋友，一個最有個性的酷女孩。
描寫章魚的作文 篇39我在街上走著，忽然一陣熟悉的味道撲面而來。啊！這不正是我最喜愛的美食——章魚小丸子的味道嗎？
我們來到攤位前，趕忙找了位置坐下，等待著章魚小丸子的出爐。等待總是那樣煎熬，我一會兒扒在制作臺上詢問阿姨，一會兒又在周圍走來走去。啊！終于出鍋了，章魚小丸子擺在了我的面前，我直勾勾地看著那熱氣騰騰的一盒最愛，熱氣在黑暗的夜里急速升騰，那幾個金色的圓團擺在淺黃色的盒子中，就好像躺在金黃色田野的稻草里。
海苔撒在丸子上，中間夾著蔥沫和擠在丸子上的條條沙拉醬。拿著夾子吃上一口，丸子進入嘴中，那甜甜的沙拉醬中夾著幾片海苔，伴隨著丸子一起進入肚子里，那味道好極了。雖然丸子早已沒了蹤影，但依舊在口中戀戀不舍地品味著，就好似進入了美食的海洋，在那里遨游，在那里奔騰，在那里飛翔……那一個個美食從我閃著金星的眼前飄過，從我快要流出口水的嘴中溜走，美食仿佛在感染著我，驅使著我加入他們的行列，與它們為伍，張開那雙美麗的翅膀在那蔚藍的天空中飛翔。
我要好好珍惜這美食的味道，不然長大以后離開家鄉，或許就再也嘗不到那美味可口、香甜好吃的味道了。想到這里，我又輕輕夾起一個丸子，放入口中……
直到現在那味道似乎還在我的腦海中飄散，晚上的月光灑落在地面上，那場景仍讓人憧憬向往。
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