小學2020學年度第二學期發展計劃

小學2020學年度第二學期發展計劃

日期:2023-03-06 06:39:07    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小學2020學年度第二學期發展計劃  根據市教研室統一安排,xx小學、贛榆區實驗小學、開發區中云中學(小學部)、連云區院前小學、景區關里中心小學、贛榆區門河中心小學、贛榆區

小學2020學年度第二學期發展計劃

  根據市教研室統一安排,xx小學、贛榆區實驗小學、開發區中云中學(小學部)、連云區院前小學、景區關里中心小學、贛榆區門河中心小學、贛榆區厲莊中心小學、贛榆區黑林中心小學八所學校結成xx市品德學科發展第五共同體。為有效推進本共同體活動規范化、常態化,實現共同體內各校相互學習、共同發展,特制訂本實施計劃。

小學2020學年度第二學期發展計劃

  一、發展思路

  以常態有效實施品德課程、發展學生的綜合素質為共同愿景,以“團隊學習,合作互助”為基本形式,以增強校際間的交流為平臺,共事共通,促進共同體中所有的學校,在共同的學習研究中良性發展、和諧發展。

  二、發展目標

  1.共同提升。共同體內的所有學校在品德課程的學校管理、常態實施、師資建設等方面形成一體化的、合作互動的管理團隊,共同教研、共同培訓、共享信息,共享成果,從而達到共同提升的目的。

  2.相互促進。學校發展共同體內有不同層次不同類型的'學校,需要在核心指導思想的統領下,各學校能夠互相學習,取長補短,在學校與學校之間的對話中交流,在交流中互相促進。

  3.均衡發展。通過構建合作交流的平臺,優化各校的課程管理水平,提升課程實施能力,建立資源共享機制,共同推進學校品德課程的建設工作。

  4.通過共同體教學研討活動,共同體學校建設、培養、礪煉一支梯隊型的品德學科教學隊伍,為本市品德學科輸送一批教學骨干。

  5.注重圍繞本共同體活動形成成果積累。

  三、發展措施

  1.所有成員校成立品德教研組,校內至少開展一次以研討課為主的教研活動,并注重品德師資的培養,形成良好的梯隊建設。

  2.開展集中研討活動,活動要扎實有效,做到有規劃、有落實、有總結、有反思。力爭每次活動能解決課程實施中所遇到的具體問題,讓活動為課程實施服務。

  3.共同體活動內容形式要豐富多樣,根據實際情況安排研討課、錄像課、演課、沙龍研討、網絡研討等形式。

  4.專家引領。本學期,力爭邀請學科專家開設講座,推薦教育專家的講座或文章給共同體各成員。從而在專家的引領下,培養一支科研意識、教學能力強的教師隊伍。

  5.自主學習。引導廣大成員校教師通過圖書借閱、雜志閱覽、課堂觀摩、教學研討等活動加強自身的理論水平、專業技能和反思能力。

  6.資源共享。在原有QQ共享的基礎上,利用云盤將共同體內優秀教案、課件、心得體會等開放,促進教師隊伍快速成長。

  四、具體活動安排

  1.確定實施計劃:(20xx年3月)

  責任學校:xx小學。

  活動主題:制定切實可行的共同體發展方案

  活動地點:網絡研討

  各校根據自身特點及區域特點,結合牽頭學校初步制定的共同體實施方案,論證其可行性,并修改完善。

  2.校內研討:(20xx年3月)

  責任學校:各成員校。

  活動主題:品德教師梯隊建設

  活動地點:各成員校

  承辦學校:各成員校

  各校開展骨干教師示范課、青年教師研討課、骨干教師指導青年教師會課等靈活多樣的形式,開展校內品德教師梯隊建設。

  3.集中研討交流:(20xx年4月、5月)

  責任學校:承辦校。

  活動主題:以“生動課堂”促品德課程發展

  活動地點:xx市xx小學

  承辦學校:xx市xx小學

  責任學校根據活動主題現場展示研討課,牽頭學校舉辦一場專題講座。提前10天上報市教研室審批活動方案。

  4.網絡研討:(20xx年6月上旬)

  活動主題:擬通過教案評比、課件評比、學科發展思路探討等方面進行網絡交流,以達到集思廣益的效果,實現反思提升的目的。

  品德第五共同體

  20xx年2月

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