和動物一起做運動的教案中班 和動物一起做運動的教案反思

和動物一起做運動的教案中班 和動物一起做運動的教案反思

日期:2023-03-06 05:45:38    编辑:网络投稿    来源:互联网

和動物一起做運動的教案  活動目標  1、激發幼兒模仿動物的興趣和想象力。  2、感知各種動物不同的行走姿勢,提高肢體動作的協調能力。  活動準備  活動前觀看了小

和動物一起做運動的教案

  活動目標

和動物一起做運動的教案

  1、激發幼兒模仿動物的興趣和想象力。

  2、感知各種動物不同的行走姿勢,提高肢體動作的協調能力。

  活動準備

  活動前觀看了小動物的行走姿勢視頻或圖片。

  活動過程

  一、熱身活動

  ——教師帶領幼兒模仿小動物的'各種運動方式。

  二、動作模仿

  ——師:之前,我們觀看了小動物行走的姿勢,你們誰來模仿一下?

  ——教師鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物的行走姿勢。

  三、游戲:變變變

  ——教師說變變變,幼兒問變什么,教師說一種小動物名稱,幼兒就學這種小動物的行走姿勢,當教師說怪獸來啦,小動物就跑回“家”。

  例如:模仿企鵝動作:雙臂向外微曲,腳尖抬起,用腳跟走路,身體左右擺動。

  模仿海豹動作:雙腿夾緊,雙臂做游泳動作。

  模仿獅子動作:身體下蹲,雙手身前扶地。

  模仿長頸鹿動作:雙手雙腳扶地,抬頭,同手同腳前行。

  四、活動結束

  ——教師帶領幼兒進行放松活動。

  活動應變

  動物行走的姿勢可以根據幼兒創造的模仿動作進行游戲。

  活動延伸

  1、戶外體能活動:設定區域,如企鵝區(呼啦圈擺成的小路)、海豹區(藍色海綿墊)、獅子(綠色海綿墊)、長頸鹿區(兩條長繩并列擺放形成彎曲的小路),按照一定的順序擺放四個區域,請小朋友按照該區域動物的姿勢依次通過四個區域。

  2、教師跟幼兒一起創編動物模仿操。

  區角活動

  1、語言區:將創編的動物模仿操,用繪畫記錄,貼在該區域,請幼兒說內容,并做動作。

  2、益智區:擺放多種動物模型或圖片,鼓勵幼兒用動作大膽表現。

  家園同步

  1、請幼兒跟家長一起玩“變變變”的游戲。

  2、家長在帶幼兒出行時,可請幼兒在一定的環境下,模仿動物行走。(如做企鵝動作,繞類似公園花壇邊行走等)

  隨機教育

  日常生活當中,鼓勵幼兒觀察事物,并進行模仿。

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