六一兒童節廣播稿
六一兒童節廣播稿
齊:親愛的老師,同學們:
大家好!校園直通車又和大家見面了。
甲:今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室,將會發現,這天的教室是特別的,好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品,特別漂亮。
乙:我知道,同學們都期待著這一天的來臨。因為,到了這一天,大家可以展現出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。 甲:這是我們的節日,這是是保障兒童權利的節日,因此,我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節這天,顯得生機勃勃。
乙:老師們,您們就放縱放縱你們的學生吧,讓他們在這天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學們,你們就放開學習中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒有人會阻止你。 甲:在聯歡會上,如果你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風采,如果你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!
乙: “ 等待著下課, 等待著放學,等待游戲的童年……一天又一天 ,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天, 盼望著長大的童年,一天又一天 一年又一年,盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周還繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱,來慶祝兒童節吧。 齊:時間過得真快呀,校園直通車又要和大家說再見了,我們下期不見不散。
六一兒童節廣播稿 [篇2]
六一兒童節的廣播稿
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
合:大家早上好!陽光心語廣播又和大家見面了!
甲:本次的廣播由我們和大家一起度過。我是今天的主持人 。
乙:我是 。
丙:我是 。
甲:“盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛、最快活的日子! 乙: 再過幾天就是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日,卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!
丙:我祝愿在這一年一度的節日里,我們中心小學的所有同學都能開開心心的度過。
甲:是的。同學們,“每當“六一”國際兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,一個個優美的舞姿,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候,是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?
乙:同學們,想知道答案嗎?一段音樂之后,回來告訴你。
★ (播放歌曲 《讀唐詩》 第一段)
丙:老師們、同學們,歡迎繼續收聽我們的廣播。
甲:接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。
乙:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
丙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐-殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會,正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
甲:同學們,聽了我們的介紹,你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢? 乙:希望是這樣。記得老師以前說過,在此之前,世界上的許多國家就有兒童節了。 丙:嗯,是的。在1925年,國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日,英國、美國、日本等國積極響應,先后建立了自己國家的兒童節,英國規定每年的7月14日為兒童節,美國規定
5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。
甲:是呀,不過,自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后,世界各國紛紛廢除原來的兒童節,而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節",并規定少年兒童放假一天。
乙:盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子! 丙:紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;
甲:田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;
乙、吹泡泡的小女孩兒,將希望裝得滿滿的,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大; 丙:愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著 甲:六一國際兒童節,一個屬于小不點兒們的節日,卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂! 乙:記憶里的小時候,兒童節的下午,我們總愛纏著大人,去游樂場玩碰碰車,騎旋轉木馬。 丙:記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫...... 甲:而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!
乙:溫習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著? 丙:在六月的第一天,我們愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。 甲:讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子!
乙: XX啊,兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日啦!
丙: 那,XX,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
甲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
乙:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
丙:不過,我知道,不同的國家,他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢! 甲:哦,是嗎?舉個例子聽聽。
乙:就比如日本的3月3日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺,臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。 在5月5日男孩節這天, 為了祝福家中的男孩健康、快樂,這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶,然后把這些彩帶串在竹竿上,并和金色的風車綁在一起,掛在屋頂上。之所以這樣做,是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力,希望家中的男孩都像鯉魚那樣,因此這一天又稱為鯉魚日”。
丙:哦,你知道的可多了。在我們中國,大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心,因為在這一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學校,老師還給我們舉辦一些節目,讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松,校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節,那該多好啊!
甲:同學們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環境中的孩子們,要珍惜!
(播放歌曲《快樂的節日》第一段)
甲:敬愛的老師、
乙:親愛的同學們
丙:六月的陽光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。
甲:六月的激情,六月的感動,六月的希望,都因我們充溢。
乙:六月的我們,是熱情的奔放的
丙:六月的我們,是健康的向上的
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風帆,迎接美好的未來!
合:老師、同學們,本次播音到此結束,感謝收聽,再見。
★ ( 播放 《讓我們蕩起雙槳》 )
六一兒童節廣播稿 [篇3]
六一兒童節廣播稿:各國兒童節習俗
朱:六月里歌聲嘹亮
羅:六月里播撒希望
合:老師們,同學們,大家好!
朱:我是朱科逸
羅:我是羅德翔
朱:上周的六一兒童節,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一兒童節。 羅: 兒童節是我們的節日,也是我們最喜歡的節日。
朱: 是啊,六一節那天估計許多家庭都要慶祝一番呢
羅:雖然六一兒童節已經過去,但是六一慶祝的快樂情景總是在我腦海中揮之不去。 羅:哎,朱科逸,那你知道不同的國家,他們慶祝兒童節的方式又是怎么樣的呢? 朱:我當然知道,要論最特別的還是日本兒童啦!他們一年要過三次兒童節。3月3日女孩節。這個節日是專門為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺,臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。
羅: 5月5日男孩節。節日當天,有兒子的家庭,門前都懸掛"鯉魚旗",表示鯉魚跳龍門的意思。11月15日"七五三"兒童節在日本習俗里,三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀,所以每年的這一天,會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱: 還有新加坡的兒童節也很有趣。 10月1日兒童節當天不僅給小朋友放假,還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話,大人都出去上班了,沒人陪小朋友玩。
羅:更有意思的是,新加坡最大的國家游樂場還專門為兒童節制訂了一條特殊規定,兒童節當天小朋友要購買全票,大人則要購買半票。這樣子,不僅讓小朋友高高興興體驗了一次做小大人的感覺,更讓大人們重新找回了久違的童年時光。
朱: 瑞典卻把兒童節分得比較細,男女各過一次,每年的8月7日是"男孩節",又稱為"龍蝦節",意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的`勇敢精神。這一天,孩子們要打扮成龍蝦的樣子,表演一些非常活潑可愛的節目。
羅:12月13日則是瑞典的"女孩節",又叫"露西婭女神節"。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神,每到這個節日,女孩子都要打扮成女神的模樣,為其他孩子做好事。
朱:以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節啦!
羅:你們還知道哪些嗎?
朱:六月的陽光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。六月的我們,是熱情的奔放的
羅:六月的激情,六月的感動,六月的希望,都因我們充溢。六月的我們,是健康的向上的
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風帆,迎接美好的未來!祝同學們六一快樂!再見!
六一兒童節廣播稿 [篇4]
開場白:
A:敬愛的老師們!
B:親愛的同學們!
合:大家好!
A:六月里陽光明媚
B:六月里花香四溢
A:六月里歌聲嘹亮
B:六月里播撒希望
A:后天就是六一兒童節了,在這火熱的季節里,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一國際兒童節。
B: 在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所,遠離校園的四川兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂。
A:今天我們廣播站為大家準備了豐富的節目:《音樂之聲》、《佳文共賞》、《快樂ABC》最后是《放大鏡》
B:首先請大家收聽《音樂之聲》
音樂之聲
A:有一個節日在六月,
B:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
A:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
B:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。
A:有一個節日在六月,
B:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
A:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
B:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。 A:讓我們一起來聆聽《快樂的節日》
六一兒童節廣播稿 [篇5]
六一兒童節的廣播稿
開頭:(播放一段音樂)---歡快曲子(1分鐘)
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
合:大家早上好!莘陂小學紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是今天的主持人 邵薇然 。
乙:我是 邵紫茵 。
甲:“盼望著,盼望著,在六月的第一天就快到了,與你一起,迎來夏日里最燦爛、最快活的日子!
乙:對啊。“國際六一兒童節”即將到來了!一個屬于小不點兒們的節日,卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!
甲:我祝愿在這一年一度的節日里,我們莘陂小學的所有同學都能開開心心的度過。
乙:是的。同學們,“每當“六一”國際兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,一個個優美的舞姿,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候,是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?
甲:同學們,想知道答案嗎?一段音樂之后,回來告訴你。
(播放歌曲2分鐘)
甲:老師們、同學們,歡迎繼續收聽我們的廣播。
乙:接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。
甲:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐-殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦
女聯合會在莫斯科召開執委會,正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
甲:同學們,聽了我們的介紹,你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?
乙:希望是這樣。記得老師以前說過,在此之前,世界上的許多國家就有兒童節了。
甲:嗯,是的。在1925年,國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日,英國、美國、日本等國積極響應,先后建立了自己國家的兒童節,英國規定每年的7月14日為兒童節,美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。
乙:是呀,不過,自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后,世界各國紛紛廢除原來的兒童節,而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節",并規定少年兒童放假一天。
(播放音樂2分鐘)
甲:盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!
乙:紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭; 甲:田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;
乙、吹泡泡的小女孩兒,將希望裝得滿滿的,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;
甲:愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著
乙:今天,是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日,卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!
甲:記憶里的小時候,兒童節的下午,我們總愛纏著大人,去游樂場玩碰碰車,騎旋轉木馬。乙:記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
甲:而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里,很難停下來
喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!
乙:溫習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?
甲:在六月的第一天,我們愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。
乙:讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子!
甲:紫茵啊,兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日啦! 乙: 那,薇然啊,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
甲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
乙:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
甲:不過,我知道,不同的國家,他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙:哦,是嗎?舉個例子聽聽。
甲:就比如日本的3月3日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺,臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。 在5月5日男孩節這天, 為了祝福家中的男孩健康、快樂,這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶,然后把這些彩帶串在竹竿上,并和金色的風車綁在一起,掛在屋頂上。之所以這樣做,是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力,希望家中的男孩都像鯉魚那樣,因此這一天又稱為鯉魚日”。
乙:哦,你知道的可多了。在我們中國,大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心,因為在這一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學校,老師還給我們舉辦一些節目,讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松,校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節,那該多好啊!
甲:同學們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環境中的孩子們,要珍惜!
(播放歌曲《快樂的節日》1分鐘)
甲:敬愛的老師、
乙:親愛的同學們
甲:六月的陽光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。 乙:六月的激情,六月的感動,六月的希望,都因我們充溢。 甲:六月的我們,是熱情的奔放的
乙:六月的我們,是健康的向上的
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風帆,迎接美好的未來! 合:老師、同學們,本次播音到此結束,感謝收聽,再見。 (播放 《大家一起來》)
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