班主任工作計劃表高中 班主任的工作計劃高中

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日期:2023-03-04 20:21:29    编辑:网络投稿    来源:互联网

班主任工作實習計劃高中  。班主任是班級教育管理工作的組織者和領導者,起著決定的作用,關于高中班主任實習的工作計劃如何寫。下面是小編為大家分享的高中班主任工作實習

班主任工作實習計劃高中

  。班主任是班級教育管理工作的組織者和領導者,起著決定的作用,關于高中班主任實習的工作計劃如何寫。下面是小編為大家分享的高中班主任工作實習計劃,希望大家喜歡。

班主任工作實習計劃高中

  高中班主任工作實習計劃【最新篇】

  我帶的實習班高一(5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。

  實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創積極向上的班風,加強班級常規建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養學生的學習興趣以及學習目標。

  二、今后的計劃與措施

  1、加強班級常規管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛生,包括教室與公共區,督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。

  2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好,在接下來的工作中,我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創建良好的班級。

  3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

  4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

  5、繼續重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

  我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。

  高中班主任工作實習計劃【精選篇】

  一、班級基本情況

  高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學都能認真遵守學校規章制度。

  二、主要任務

  班主任主要任務:

  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。

  2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質。

  4、進行班級的日常管理。建立班級常規,組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養學生干部,提高學生的自理能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

  5、每周組織召開一次班務會,討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現象消滅在萌芽狀態。

  6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,及時傳達會議精神和匯報班級工作;

  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總結,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

  8、聯系本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。

  實習班主任主要任務:

  1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法。

  3、調查研究學生德智體發展情況,對現象進行分析并做出報告。

  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創新意識。

  5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。

  7、聯系1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。

  8、每日總結,每周總結。

  三、日常工作

  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。

  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學生每日的考勤情況。

  4、督促學生履行清潔輪值職責,了解當天的評比結果。

  5、督促學生按質按量完成作業,按時繳交作業。

  6、督促早讀晚修。

  高中班主任工作實習計劃【熱門篇】

  (一)思想工作:多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好引導者。利用空余時間到班里面與學生交流,了解班中的發展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統一思想,做好學生的思想工作。

  (二)紀律:要求學生遵守各方面的紀律,如佩帶校卡、課間紀律、晚修紀律和集會紀律等。

  (三)衛生:加大管理與監督力度,堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。

  (四)班干部培養:指導培養班級干部的組織管理能力,培養班干部團結協作的精神,提高他們在班級中的威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班干部,使他們成為老師身邊得力的左右手和學生學習的榜樣。

  (五)學風建設:與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生學習情況,做好協調工作。

  另外,堅持早讀、晚讀、自習課、晚修課到教室跟班,向學生了解班情,觀察學生自習情況,向學生了解學生。

  四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)

  第一周:通過與原班主任交談,了解高一(26)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的`組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學生的情況。同時準備制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態度。

  第二周:配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協助原班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作。

  第三周:十一長假,在放假之前強調學生的學習、安全意識。在假期,除了放松身心、調整狀態之外,要合理安排學習時間,完成國慶假期之后的第一次月考的復習計劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

  第四周:跟進班級紀律制度和衛生情況,針對班級出現的問題,采取切實的措施去解決。確定重點了解的學生名單,制定培養計劃,并開始實施。同時由于本周是考試周,引導學生進行復習,以最好的精神狀態參加考試。

  第五周:舉行“感恩的心”的主題班會,根據班級的實際情況,引導學生認識到父母的愛和艱辛,感化學生,激發學生的孝心,并以此作為自己學習的動力。

  第六周:舉行“我的班級我的家”的主題班會,通過之前對班級的了解,收集每個人想對班集體說的一句話,以影片的形式播放,讓學生意識到班級的力量,團結的力量,讓更多的學生把班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

  第七周:舉行“我需要你——朋友”的主題班會,讓學生們掌握人際交往的一些技巧,并辨別損友和益友,解決學生青春期交友的煩惱。

  第八周:最后一周的工作重點是實結。對班級管理工作進行查漏補缺,向原班主任老師匯報實習所得成果,并請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,整理實習心得。

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