母親節禮物幼兒園小班 小班母親節手工禮物教案

母親節禮物幼兒園小班 小班母親節手工禮物教案

日期:2023-03-01 14:19:10    编辑:网络投稿    来源:互联网

小班母親節的禮物教案(精選5篇)  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小班母

小班母親節的禮物教案(精選5篇)

  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小班母親節的禮物教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

小班母親節的禮物教案(精選5篇)

  小班母親節的禮物教案1

  活動目標

  1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

  2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

  3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

  4、感受節日的歡樂氣氛。

  5、體驗和大家一起過節的快樂。

  活動準備

  1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

  2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

  3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

  4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

  活動過程

  1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

  2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

  (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

  (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

  3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

  (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀

  (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

  (4)我給媽媽唱首歌

  (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

  (6)送禮物,結束愉快的活動

  活動結束

  1、評價

  2、總結

  教學反思:

  隨著主題活動的進行,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學會關愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,讓媽媽放心!在家里,我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點家務,那怕是掃掃地,洗洗衣,做做飯……都能代表我們拳拳的孝心,表達我們的感恩之心。

  小班母親節的禮物教案2

  設計意圖:

  世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛,是世界上最偉大的人,五月我們又一次迎來了母親節在這溫馨的日子,為培養小班幼兒感恩母親,關愛媽媽的美好情感,因此設計了感恩母親節的活動,也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

  活動目標:

  1、體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

  2、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

  3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

  重點難點:

  重點:體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

  難點:用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

  活動準備:

  1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

  2、收集媽媽大肚子照片。

  3、收集媽媽勞動的照片。

  活動過程

  一、開始部分

  (1)寶寶們,今天老師帶來一首關于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

  (2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

  (3)因為媽媽的節日快到了,我們要給這個日子取個名字叫做“母親節”。

  二、基本部分

  (1)欣賞圖片——懷孕的媽媽

  (2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

  (3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

  (4)教師出示圖片——小鳥喂食。

  (5)教師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

  (6)出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛。

  (7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

  (8)請幼兒說說怎么樣做關心媽媽的好孩子。

  (9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

  三、結束部分

  表演活動——祝媽媽節日快樂。

  (1)今天是媽媽的節日,我們為媽媽唱首歌《感恩的心》。

  四、活動延伸

  (1)要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動,體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

  (2)回家送媽媽一個吻,并說媽媽您幸苦了!

  活動反思:

  本次教學活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養育我們的辛苦,并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛,最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,幼兒在活動中情緒高漲,孩子也能積極的參與到活動中去,本次活動幼兒還是有所收獲的。

  小班母親節的禮物教案3

  設計意圖:

  有人說:“母愛是無私的。” 是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉和愛祖國。因此我們設計了本次活動,在“ 我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學會感激、關愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

  活動目標:

  1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

  2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。

  3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。

  活動準備:

  圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

  活動過程:

  一、師幼談話,引出故事。

  師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

  幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針;媽媽給我量體溫,發燒了就用濕毛巾敷在頭上……

  (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經驗入手,調動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

  二、利用圖片分段講述故事,引導幼兒理解故事。

  1、講述第一段后提問:

  ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

  幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

  ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

  幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

  小結:丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關心媽媽。

  2、講述第二段后提問: ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

  幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

  ② 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

  幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫院的時間。

  ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

  幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫院。

  ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

  幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

  小結:在去醫院的`路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

  3、講述第三段后提問: ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

  幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

  ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

  幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

  小結:丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

  4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

  幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

  小結:看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

  (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發對媽媽的愛的目標也實現了。)

  三、完整講述故事,引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

  1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

  幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

  2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

  幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

  3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應該怎樣愛媽媽的呢?

  幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經常抱抱我。

  4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

  幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

  小結:其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現,我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

  (評析:教師給幼兒完整地呈現故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現了情感目標。)

  活動延伸:

  1、小朋友母親節快到了,老師布置一個任務,請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

  2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物,母親節送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

  (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現,同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

  小班母親節的禮物教案4

  一、活動目標

  1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

  2、表達對媽媽的愛。

  二、活動準備

  1、請幼兒的媽媽入園

  2、歌曲《我的好媽媽》

  3、彩紙、彩筆

  三、活動過程

  1、談話

  尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們為小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節”現在開始。

  2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

  小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

  3、演唱歌曲《我的好媽媽》

  小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

  4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

  (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

  (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

  小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節日快樂。

  四、活動結束

  1、評價

  2、總結

  小班母親節的禮物教案5

  活動目的:

  1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節。

  3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節日。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動準備:

  1、家長自帶剪刀。

  2、白紙、海綿紙、雙面膠

  3、音樂《我的好媽媽》

  活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

  2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  活動過程:

  一、早接、晨間鍛煉

  二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動

  三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

  四、制作親子作品。

  1、歌唱《我的好媽媽》

  2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

  ⑴教師介紹美工材料,制作過程。

  ⑵提醒注意安全使用剪刀。

  ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

  ⑷將親自作品送給媽媽。

  ⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

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