小學生老師作文400字 小學老師的作文400字

小學生老師作文400字 小學老師的作文400字

日期:2023-03-11 01:39:20    编辑:网络投稿    来源:互联网

【實用】老師小學作文400字集合五篇  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡

【實用】老師小學作文400字集合五篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的老師小學作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】老師小學作文400字集合五篇

老師小學作文400字 篇1

  老師,是一個辛勤的園丁,他們用自己的心血很汗水教育著我們,即使再辛苦,再累,也會堅持不懈的把自己的工作做到最好。我也有一個這樣為了工作堅持不懈的老師,即使生病了,受傷了,也要堅持工作。

  星期五的時候,許多同學看見了老師正在用一瓶雪白的藥膏涂抹右手的手指,許多同學看到老師這樣,就上前關心并問候老師,老師說,她昨天在洗飯盒的時候被100度的高溫熱水給燙傷了,老師的手指馬上變的通紅起來,但是老師還要去辦公室里批改我們早上的抽測試卷,所以沒有去醫院治療,只好忍著痛批改試卷。老師還說,因為手指被高溫的熱水燙傷了,如果不及時降溫,手指就會掉皮,所以老師就用水瓶裝了一些冷水,用水把手指浸泡著,每隔幾分鐘,就要把手從水里拿出來,拿著紅筆批改試卷,改了一會兒,又要把手放進水里浸泡,因為手指溫度比較高,所以每隔一段時間,就要去把水瓶里的水重新換一遍,不然,手指浸泡著也沒用……老師不但沒有因為手指痛,就不做工作,而且,還努力的堅持到最后一刻,聽到這里,我被老師的這些行為感動了……

  我為我有這樣一個為了工作堅持不懈的老師而驕傲,而自豪!

老師小學作文400字 篇2

  未來的生活是多變的,老師也變得讓人意想不到。

  “新老師來了!”同學們在班里亂開了鍋,有同學在議論:“這個老師會長什么樣啊?”“這個老師年齡多大啦?”…………

  可是我一看,頓時傻了眼。這個老師……竟然……是個……機器人!

  ……

  過了一段時間,我才發現這個機器人老師竟然能表達我們人類的所有感情,于是我們決定考考這個“特殊”老師的智力。

  上課時,我們班“臭名遠揚”的調皮鬼拿出來一樣東西:兩條長觸須和六條腿的大甲殼蟲——天牛。他說道請問老師:“這是什么東西呀?”機器人老師說:“是只天牛,鞘翅目天牛科昆蟲,全世界約有2萬種,有一些種類屬于害蟲。”聽了“老師”的`回答我們都很佩服他的智慧。

  有同學又問:“老師,您知道蘋果為什么會從樹上掉下來嗎?”老師回答說:“自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小與兩物體的質量的乘積成正比,因為地球的吸引力比蘋果大無數倍,所以蘋果會掉到地上。”老師的話音剛落,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

  幾個月后,制造機器人的工廠過來驗收機器人老師的工作情況,他們竟然把和我們朝夕相處的機器人老師帶走了。聽工作人員說有一部分指令程序還要進一步優化、升級,到時會給我們送來一個更完美的機器人老師。

  我盼望機器人——未來的老師早一天再一次來到我們身邊,讓我們感受科技創新的魅力,也減輕老師的工作強度。我相信,這一天很快就會到來。

老師小學作文400字 篇3

  人們都說,一個學生的幸福莫過于遇到好的老師。因為學校擴建,我校四、五年級學生被我校“拋棄”了。我在想,學校環境改變了,老師也應該有所調整,會是哪些老師帶我們的課呢?我希望還是原來的老師。

  8月30日,媽媽帶著我去報名,我看見了張老師,卻不見陳老師的蹤影,聽張老師說,我們的數學課由譚老師擔任。

  我對這位譚老師非常陌生,到了9月1日,我背著書包去城關中學上了第一節數學課。數學課鈴聲響了,一位很帥氣、陽光的大男孩走進了我們的教室,這就是我們的譚老師。他留著板寸頭,長著一對大耳朵,一對大眼睛,體格健壯,樣子很可愛,我很喜歡。不知課講得怎么樣?對我們的態度怎樣?

  這節課上,譚老師并沒有給我們將新知識,而是和我們交流溝通,讓我們把對他的希望提出來,讓我們暢所欲言,這說明老師對我們很尊重。

  第二節數學課,譚老師給我們講了新知識,我感覺他的方法很獨特,思路清晰,沒有一句多余的話。我相信,在譚老師的教導下,我的邏輯思維能力會提高,思維混亂會慢慢離我而去。

  譚老師給我們布置作業科學合理,也不拖堂。

  我覺得譚老師很好,能站在學生的角度思考問題,譚老師和我們張老師和陳老師一樣是優秀的老師。我們全班64個學生是幸福的。

老師小學作文400字 篇4

  新學期開始了。“新學期新氣象,”這句話說的還真沒錯,剛開學,一股“新學期之風”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級,學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是,我們換了班主任——高老師。

  雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師,但上帝關閉了一扇窗戶,也會敞開另一扇窗戶,一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過后的彩虹!”

  從這幾天的相處,我喜歡上了高老師。在語文課上,高老師是那么引人注目:她美妙的聲音,讓我們不知不覺中進入了課文的想象中,體會到了作者表達的情感,如癡如醉;她蒼勁有力的字,使我們很快進入了聯想,了解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指:老師,您好棒!

  9月十日就到了教師節,我一直在想:送什么禮物給老師呢?想了很長時間,我才明白:老師需要的不是鮮花,不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心,一顆積極向上,努力進取的心。

  老師,請您相信,我會做到的!我一定會更加努力,更加認真的學好知識。為自己而奮斗,為未來而拼搏。我一定會讓您開心,讓您高興、歡樂!

  新的學期,新的學習任務,新的老師。我的老師,我不會辜負您的希望,我一定會努力學習!用最好的成績報答您!

老師小學作文400字 篇5

  俗話說 :’一日為師終身為父”是的,老師就像我們的父母,他們甚至比父母更偉大。古今中外,老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。

  記得剛開學的時候,我們第一次聽劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語言準確深動,聲調抑揚頓挫,情感真摯感人,她的課具有磁鐵般吸引我們。那次,她上的是濟南的冬天,她聲情并茂的朗讀著課文”最妙的是下點小雪……。。”聽著想著,覺得自己已跟隨老師在暢游雪山,在欣賞那白皚皚的雪山。

  劉老師讀完后,又帶領我們仔細的觀察濟南的冬天。劉老師的每一句形象深動的話,每一個準確有趣的手勢,多在我們面前畫出一幅幅優美迷人的雪景…。連班上最調皮的同學都在津津有味的聽著,想著,思考著!

  劉老師也無時不關心著我們,有一次,我正在聚精會神的寫作業,忽然,一只溫暖的手扶在我的額前,慢慢的向上抬起,原來是老師。她炯炯有神的眼睛望著我,說:“‘三個一’怎么忘記了”我不好意思的抬起頭。從此,每當我寫作業時,就覺得有一只溫暖的手,它時時刻刻的提醒我,要保持正確的姿勢。多少個炎熱的季節,盡管汗流浹背,他們沒有停下,只是埋頭為我們耐心講解每一道題;多少個寒冷的冬天,我們已進入夢鄉,但老師們不畏嚴寒,為我們批改作業。

  老師用世界上最美的語言讓我們屈服,我衷心的說一聲“老師您辛苦了”!

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