2017學前班語文教學計劃表 2017學前班語文教學計劃下學期

2017學前班語文教學計劃表 2017學前班語文教學計劃下學期

日期:2023-02-28 22:09:48    编辑:网络投稿    来源:网络资源

2017學前班語文教學計劃  教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。下面是小編整理的關于學前班語文教學計劃,歡迎大家參考!  【1】學

2017學前班語文教學計劃

  教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。下面是小編整理的關于學前班語文教學計劃,歡迎大家參考!

2017學前班語文教學計劃

  【1】學前班語文教學計劃

  一、基本情況分析:

  通過上學期語文語言、拼音課程的學習,基本上學完了單韻母、聲母,培養和發展了幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒 想說、敢說 的勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

  二、教學目的:

  1、在拼音教學方面:學會復韻母,前、后鼻韻母,會讀、會正確書寫。

  2、引導學生 樂意與人交談,講話要有禮貌。會用禮貌用語。

  3、注意傾聽對方講話。

  4、能理解日常用語的意思。

  5、能清楚地說出自己想說的事情。

  6、喜歡聽故事、看圖書。

  7、能聽懂和會說普通話。

  8、對學生的語言能力進行綜合性開發。

  三、教材分析

  1、學前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象,創造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預期目標,

  可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發展。

  2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經驗。

  四、具體措施:

  幼兒的.學習活動頻繁是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的辦法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學習的辦法,才能提高兒童學習的效果,有效地促進幼兒的身心全面發展。

  五、教學進度安排:

  (一、第一、二周學習主題:

  1、過年好。同時復習拼音單韻母、聲母。

  2、看圖學寫字(1、2

  (二、第三、四周學習主題:

  1、看圖學組詞、造句。同時學習拼音----復韻母ai、ei、ui

  2、桃花笑了(詩歌。

  3、尋隱者不遇(唐詩

  (三、第五、六周學習主題:

  1、表達相反的意思。同時復習拼音

  2、雨后春筍(看圖講述

  (四、 第七、八、九周學習主題:

  1、尊敬老師

  2、小柳和小妞(繞口令。同時學習拼音ao、ou、iu

  3、芽(散文。

  (五、第十、十一、十二周學習主題:

  1、鷹和蛙(童話。同時學習拼音ie、ue、er

  2、兩只魚簍(看圖編故事。

  3、一串鞭炮(看圖講述

  4、猴子游泳(寓言

  (六、 第十三、十四、十五周學習主題: 共2頁: 上一頁12下一頁