2022幼兒園小班愛耳日活動方案
為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的2022幼兒園小班愛耳日活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班愛耳日活動方案1活動目標:
1、懂得保護自己的耳朵,并學會正確的自護方法。
2、知道3月3日是愛耳日,增強幼兒自我保護意識。
活動準備:
多媒體、樂器
活動過程:
一、導入激趣。
摸摸小耳朵,猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?(幼兒回答)先請幼兒用耳朵去聽音樂,然后請幼兒用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請一位小朋友們熟悉的老師說一句話,讓幼兒猜測,再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結:耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要啊?
2、耳朵對我們來講真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢(請幼兒回答)
3、我們要怎么樣保護耳朵呢?
(1)防藥物中毒。藥雖然能治病,但有些藥有很強的負作用,吃的量過大或不適當,會造成聽力下降,甚至耳聾。
因此,小朋友吃藥一定要按照醫生規定的數量和時間服用,千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病,每年也應去體檢一兩次。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時,可用手把耳堵住,并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
(3)防進水。游泳或洗澡、洗臉時,應特別注意,防止水進入耳內。如感覺耳里進水,應立即側耳單腳跳,讓水流出來,或用棉球棍輕輕放進去,把水吸出來。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都對耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳,這是不好的習慣,應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
(6)不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環、耳墜等裝飾物,這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個金屬物,玩時容易將耳朵拉扯壞。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強保護耳朵的意識。
師:3月3日是全國愛耳日。我們發現班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,小朋友們要懂得保護自己的耳朵,不能將東西塞進耳朵,說話要輕聲,不大聲說話等。
幼兒園小班愛耳日活動方案2活動意義:
3月3日,是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際,書院幼兒園小班年級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。
活動中,老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義,并通過聽保健老師講解耳朵的構造,同時形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,會對我們的生活、學習帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。
活動的開展,培養了孩子良好的生活習慣,使孩子們了解了愛耳護耳的知識,增強了孩子保護耳朵的意識。
活動名稱:小耳朵大本領
活動目標:
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學習保護耳朵的方法。
2、知道"愛耳日"的涵義,學習成為愛耳宣傳員。
活動準備:
請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料
活動過程:
一、談話導入:
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?
4、小結:耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。
二、耳朵的秘密
1、聽保健老師介紹耳朵的構造。
2、討論:我們怎么樣?幢;ざ??
3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。
4、設疑:什么時候耳朵會聽不到聲音?
三、游戲體驗:
1、游戲1:這是誰的聲音?
請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的'是誰?
2、游戲2:好聽的聲音:
播放各種動物的叫聲,幼兒說說,學學動物的聲音。
3、游戲3:我說你聽
兩個幼兒距離一米遠,其中一個幼兒拿起紙質的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。
4、小結:生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。
四、表達表現
1、保護耳朵很重要,我們把保護耳朵的方法畫下來,告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫:保護耳朵
3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹,并介紹保護耳朵的方法。
幼兒園小班愛耳日活動方案3活動名稱:靈敏的耳朵
活動目標:
1、 引導幼兒了解耳朵的用處,知道耳朵能辨別聲音。
2、 讓幼兒學習一些簡單的保護耳朵的方法。
活動準備:
1、《奇妙的聲音》磁帶,錄有風聲、雨聲、雷聲、小動物的叫聲等
2、故事錄音《聰聰的耳朵》
3、木偶:猴子、狗熊、河馬、小男孩
活動過程:
一、導入
1、今天老師要和小朋友一起探討一下,我們身上除了眼睛以外還有哪一個重要器官,你們想知道嗎?
2、猜謎語:左一片,右一片,說起話來聽得見,隔座高山不見面
二、游戲
1、比一比:誰的耳朵最靈敏
引導幼兒聽“奇妙的聲音”,然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音,比一比誰的耳朵靈敏,聽得最準確。
2、“傳話”接力賽
幼兒分成四組,教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話,請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,最后一名幼兒大聲說出聽到的話。這一活動中教師提醒幼兒仔細地聽。
3、小結:耳朵的主要作用是用來聽聲音的。
三、聽故事
1、聽故事《聰聰的耳朵》錄音,看木偶表演。
2、引導幼兒討論:聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發生了什么事?我們應該怎樣保護耳朵?
幼兒討論回答。
3、引導幼兒做五官點數的游戲。
四、活動延伸
鍛煉幼兒的傾聽能力,讓幼兒聽音樂自由做動作。
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