2016下半年教師資格證面試須知細節
在教師資格證面試中我們首先要對一些細節進行初步的了解,這樣才能讓我們在面試過程中對出現的問題進行有條不紊的處理,那么在資格證面試中有哪些我們需要關注的細節呢?下面小編帶大家了解以下。
個人形象
有的考生很不注意著裝打扮,比如女考生穿著短袖,里面穿著小背心,但是短袖的扣子一個也不系,下身穿一緊身牛仔褲,腳穿運動鞋,走路也不穩重,第一印象就吃虧了。有的考生頭發太長,蓋住了半邊臉,說話的時候,頭一甩一甩的,也讓人看起來心生煩意,總想給她一個發卡把頭發歸攏一下。有的女考生穿的衣服太低胸,與教師的身份不合。還有一些是舉止細節,比如個別考生喜歡不時舔嘴唇,讓考官不舒服。
心理素質
有的考生由于太過緊張,進了考場,聽不清考試的要求。比如在開始之前,評委告訴他面試時間有20分鐘,最后兩分鐘會有提示員提示。考生抽題后,評委說:“你可以直接答題,也可以思考以后再回答。你聽明白了嗎?”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”,而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”,便說“我明白”,然后就開始結結巴巴地讀題答題,完全沒有條理,并且語無倫次,語言組織不到位。也有一部分考生很放松,聽清每一句要求,然后略加準備,回答的有條不紊,雖然有些語言不夠嚴密,但是起碼他知道他應該做什么。還有個別考生以為要把20分鐘全部用完,一直在那里東拼西湊,反反復復,決心要把時間用完,前面都做的很好,但是由于他的誤解,也影響到評委的打分。
面試技巧
一定要放松,不要緊張,尤其是面部表情要放松,不要緊繃著臉,最好能有個微笑,你不微笑評委是不會主動沖你微笑的。你微笑了,評委受你的感染,也覺得很輕松。如果考生緊張的要命,評委也會處于一種緊張狀態,不知道你下一步會不會出現其他的失誤,所以都會盯著你,讓你更緊張。有的考生到處看,看天花板,看窗外,看桌子,就是不看評委,腳在下面搓來搓去,讓看見他的`人都為他緊張。
面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目,不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點,不是全篇課文,復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求,有的考生一緊張就會漏看題目要求。
備課時間
備課室里備課的時間只有20分鐘,既要備課還要寫教案,你來得及嗎?建議考生們簡寫教案,但框架一定要完整。
試講≠說課
試講不等同于說課,試講是模擬一節課,從上課開始要激情飽滿的說“同學們,我們開始上課”等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容,但要在教案中書寫清楚教學目標,試講后,考官會就教學目標進行提問。
教案怎么寫
教案要針對片段的題目來寫,不要寫整節課的,整節課的范圍太大,無法體現教案的可檢測性。
試講準備
在試講前一定要做好充足的準備。并且把相關的知識點及背景資料整好,文章中心思想一定要明確,做到心中有數。也可以穿插一些課外拓展,準備工作要充分,教案也要備份好。
試講狀態
試講狀態是很重要的。所以講課一定要有熱情,不至于很夸張。當出現或多或少的緊張感時,可以適當幽默點,也可以給你的試講打分哦。你面對的是考官,可以把他們當做你的學生。你只需要把你所具備的知識,達到授教于人的目的就行。展現出良好的教師風采,面帶微笑,可以給人自信的一面。
試講流程
試講要講完整的一節課,流程從導入至小結作業都要講完整。試講十分鐘,要把握好課堂節奏。
備課室物資
進入備課室不能帶手機,沒有教材,不能帶資料,只有抽題紙和備課紙。備課紙:有姓名準考證號的表格,其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫,備課紙一張不夠可以向考官索要。
答辯題目
在進入考場后,試講前要回答規定問題,這些問題由考官隨機從題庫中抽取題目進行問答,回答完第一道題,考官才會給出第二道題。
無生課堂
沒有學生的課堂,全靠你的演技征服考官
情景一:沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范,但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂,讓學生先聆聽、先欣賞,并做出手勢示意學生去聆聽音樂,停頓半秒鐘之后再繼續下面內容。
情景二:沒有PPT
要假裝有PPT,課堂提問時,假裝有學生,不要問考官問題,考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬,在提出問題后,停頓半秒,假裝有學生已經回答完,然后就學生的回答進行點,如“嗯,這位同學說的很好”。
綜合素質
沒有學生的課堂,全靠你的實力派演技征服考官。服裝上一定要正式,語言上一定要親切,教師這個職業本身都是傳道授業解惑的。作為教師在課上一定要有主導作用,引導學生進入課堂學習,跟著你的思路。當然也要留有一定的時間和學生互動,營造良好的學習氛圍。
面試禮儀》》》教師資格證面試服裝和禮儀注意
在面試過程中,考生要注意自己的言談舉止,進門前,要敲門,要敲門,要敲門,重要的事兒要說三遍。在回答完問題,需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候,如有書寫板書,需要詢問考官是否需要擦黑板。
試講看教案
盡量不要看教案,做到脫稿試講,忘詞是難免的,小編教大家如何巧妙地偷瞄教案:
技巧一:領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會,偷瞄教案
技巧二:提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。
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